写给广播站的 建议书(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 写给广播站的建议书(精选多篇) 写给广播站的建议书 作为广播站的一名记者，傍晚的 时候偶尔也会来到教 a 楼下收听广播站 的节目，基本上每位播音员的节目都略 有听过，感觉还不错吧。不过假如纯粹 以一个普通听众的身份就觉得，挺无聊 的。 为什么这样说呢？得从我们的听 众说起。校园广播站广播的对象无非是 校内的同学们，一群九零后的年轻人， 思想潮流，活力焕发，每天从各种途径 接受着大量的信息，各种新鲜事物不断 地冲击着大家的感觉，让大家感受到前 所没有的自由与快感。相反老一套的播 音方式由于比较的单调与稍微的约束， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 很容易引起大家的审美疲劳。我有问过 一些能够收听到校园广播的同学在平时 有没有收听校园广播，她们一般都说没 有，有的话也只是留意一下所播放的歌 曲。就我个人的经验，平时如果不是冲 着微音乐点歌这个环节，我是没有丝毫 的兴趣花上一个小时专门来收听校园广 播的。其实细想一下也知道，经过一天 的学习大家都普遍比较劳累，大家需要 的是放松，而不是严肃乏味的广播节目。 为什么说校园广播是严肃乏味呢？ 经我观察，无论是同学还是师姐，在播 音的时候都没有真正的放得开。我觉得 播音本来就是一种很随意的东西，就像 与朋友愉快地交流一样，非常自然地告 诉听众最近有什么新鲜事。而我们的播 音工作者似乎更加重视自己的声音够不 够响亮、感情够不够、有没有读错字， 而不是全身心地享受在空气中与听众美 好的分享。当然这与播音员自身的因素 有一定的关系，不过毕竟都已经实操了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 好多次，照道理来说应该有点得心应手 了，可惜情况并非如同所想。这便关系 到广播站一直以来的潜规则，在许多播 音员看来，似乎只有正正经经、咬字清 晰、声音洪亮、感情丰富到有些别扭才 接近符合老师所给的标准，或许这也是 社会上所给的标准，但是这便非常严重 地把播音的主次反转了。正如经商的人 时刻把顾客视为上帝一样，我认为广播 站的播音也应该把听众放在主位，听众 需要什么，我们播什么，听众喜欢听到 什么方式的播音，我们便用什么方式来 播。校园里生活着一群九零后的年轻人， 如何在经过一天疲倦的学习后有点昏昏 欲睡的黄昏里把这群年轻人吸引住，无 非就是抓住他们的需求。试想一下，假 如在这种时候还像说教般把一些我们自 认为好的东西强迫进他们耳朵，有谁能 受得了？我们可以在同学们中做个调查， 了解一下我们的同学都喜欢些什么东西， 都对广播站有哪些意见与建议。 从小学到现在，我都非常喜欢听 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 收音机，我的同学们也喜欢听，我们喜 欢听故事类的、娱乐类的和心灵交流类 的节目，当然也少不了音乐类的节目， 我们普遍喜欢收听广东音乐之声台，主 要原因并不是节目内容特别好，而是播 音的风格很叫人感觉亲近，那份随意是 多么让人舒服，就好像在一起聊天。而 我们广播站的播音就如同一台机器在生 硬地跟大家报道几则消息。我们需要人 性化。我建议老师试着给播音员更多的 自由，好让他们放开自己，播出自己的 风格。其实，最清楚同学们所需要的无 非是我们自己。我也非常清楚地知道老 师或是学校很想利用校园广播站给同学 们宣传一些积极向上的思想，这是肯定 要的，只是希望在宣传的方式上给播音 员更大的发挥空间，好让他们以自己的 方式、以年轻人的语言来给大家宣传。 或许，从一开始老师便给予了播音员很 大的自由，也同样希望播音员能播出自 己的风格。只是播音员们很可能把老师 看作无形的屏障，总有一股约束力在制 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 约着他们的发挥，就像在例会上大家不 敢发言一样，要不是师姐平时跟老师有 过较多的来往，恐怕师姐也未必敢于发 表自己的想法。教师在学生心中的威严 一直伴随着每一位孩子的成长，以至于 很多时候出于种种心理压力学生很难跟 老师敞开心扉。至于老师该怎么更好地 跟学生打成一片，我觉得老师首先得把 这份心意传达给学生。其实学生很想跟 老师交流心里所想的一切，并希望从老 师那里得到认同。我觉得如果彼此敞开 心扉，定能让播音员完全放开自己，把 心中的播音方式完美地演绎出来。这样 的播音节目大概挺有吸引力的，真叫人 期待啊。 那天晚上的播音员面试，我也有 去，不太会说话的我并没有抱任何的希 望，就想给广播站提提意见，因为在军 训的时候我已经听过几次校园广播，心 中自然地有了一些想法。可惜那次的面 试删去了自我介绍环节，本来一大堆想 说的话只能咕咕噜噜地吞回肚子。后来 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 或许是缘分的安排吧，竟然意外地进了 记者部，这让文笔一向不好的我确实感 到非常的意外，貌似是秋羚师姐坚持要 留两个男生，真有她的。虽然自小不太 会说话，但正如每一位播音员一样，我 心里也有一套属于自己的播音方式，也 正因为这样，才促使我写出这么一份结 构混乱却非常真实的建议书。文中言论 纯属个人感受，没有充分的客观分析敬 请原谅。 写给老师的建议书 尊敬的老师： 您好，作为学校的新生，在一个 星期与老师的相处内，却要对你提出建 议，实在有些冒犯，但我却不得不先您 提议，因为我们还要在同一间教室一起 学习和生活 1 年左右。 老师，当我考上真理中学的时候， 我就经常进入对新学校，新老师、同学 的憧憬中。我也很高兴真理中学老师教 学的严格和负责，我也对新的科目产生 广泛的兴趣，并计划如何认真学好这些 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 科目。但当我真正成为中学生的时候， 唯有您的教学的不严领我失望，每当上 你的科，我都有些厌烦，也不只我一个 对你不满，许多爱学的同学也对你有些 失望。 每当上课时，下面却是一片嘈杂， 而您却不把此看在眼里，继续您的讲课， 更觉得让人可恶的是，当有学生与你作 无聊的顶嘴时，您却花点时间与他纠纷， 您何不直接将其批评呢，你也许觉得这 样做会伤了他的自尊，那你有没有想他 对你的不尊重呢？更是让我感到奇怪的 是，您好像只在教前面的学生，而后面 的学生却乱成一团，都自做自的事，却 不把你放在眼里的行为，你却继续放任。 所谓“教不严，师之惰。 ”您虽然如实的 把书中的知识教给我们，但可惜，许多 同学却不知道你到底教了些什么，造成 这样的原因是因为没有认真听讲，却在 制造噪音，而会出现这种现象却老师的 教导不严，以至于让许多学生对生物这 门学科失去了兴趣。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 其实，也不单纯只有你的教导不 严，我的小学 6 年级班主任曾经也是这 样，在刚开学时，我的老师也是这样一 再放纵学生不尊重老师的行为，甚至那 些爱捣乱的学生更加的放肆，在课堂上 大笑，还以老师教的知识加以嘲讽，老 师在也忍受不了这样的学生，一气之下， 把书狠狠的摔在讲台上，气愤冲冲的急 步走到那些捣乱的学生旁边，便厉声对 其中一位捣乱的学生说：“你给我到后 面站立反省，在捣乱就叫家长。 ”那个学 生只好低头认罚。事后老师好像有些后 悔，便与女学生交谈，说自己会不会太 过分，而女学生却非常赞许老师这样的 做法，还嫌老师对他的惩罚不够。从此 以后，在课堂上，只有老师的讲课声和 学生们积极回答的声音。老师的这套 “杀鸡儆猴”的办法使得同学们对他尊敬 有加。 老师，您听完我讲的件事是否能 学习小学老师一样的教法，使得我们尊 敬您，使得我们爱上生物这门科目呢？ -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 请原谅我用这样放肆的字眼对您建议， 我很期待在您的课上能坐在安静的教室 里，和看到同学们积极学习的面孔，还 有老师您那温柔的语调。 老师请别让我浪费这么多的笔墨 来为您提议，我代表全班请求您能严格 的教导我们！ 写给校长的建议书 尊敬： 在您的领导和老师们的辛勤努力 下，我们的知识越来越多了。同学们在 你们的教导下，都取的了良好的成绩。 然而，我们发现学校中有不少同学不但 不保护环境，还乱扔垃圾、纸屑；随地 吐痰；随意践踏花圃的现象时有发生。 为了净化、美化环境，恢复一个良好的 校园环境，我建议的校长 一、对同学们进行环境保护教育， 让同学们意识到环境保护的重要性 二、各班派代表，协同值日老师， 利用课余时间，在校园内巡视，及时制 止、教育破坏环境的行为。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 三、增设环保标志牌和理、垃圾 箱，方便广大师生。 四、利用一个休息日，全校同学 以班级为单位组织起来，到公园或其他 公共场所捡塑料。 保护环境，人人有责。我希望我 的建议，你能认真考虑。恢复校园昔日 的面貌，为我们创设一个优雅、舒适的 学习环境。 河北唐山遵化市第五实验小学六 年级:沉默 六年级下册写给母校的建议书 说课稿 赵唐小学六年级：苟金枝 一、说教材 教材分析 学生即将小学毕业，离开学校。 请留下对母校的美好祝愿，留下你对母 亲工作的建议。这次习作是让我们用写 信的方式向母校的校长或老师提出自己 的建议，以便母校改进工作，完善设备 设施，更好地教书育人嘛。这对同学们 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 来说，的确是一个很现实的内容。 说教学内容 到学校的各处走一走，看还有哪 些不如意的地方；回忆一下近年来的学 校生活，找一找学校领导、老师没有想 到或者还没有做好的事情；也可以与其 他班级的同学谈一谈，了解他们对学校 工作的意见。从中挑选一两件比较重要 的事情，想一想，应该怎样解决，给学 校的校长或老师写封信，在信中提出改 进的建议。要把自己的想法写清楚，表 达出真情实感。 说教学目标 通过学习与练习，学生牢固掌握 写建议书的格式，并增强热爱母校，校 荣我荣的思想情感。 说教学重难点： 把握建议书格式，有针对性的提 出建议及制定具体的改进建议。 二、说教学过程： 谈话导入，激发学习兴趣 分析书上例文，明确建议书书写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 内容及格式 1、认真阅读例文 2、回答老师提出的问题 3、师生小结： 内容要具体，理由要充分 提建议就是把自己对事物的看法 和主张提出来，请学校有关部门或领导、 教师采纳，以改变那些不尽如人意的状 况。好的建议，既要把理由讲充分，具 有说服力，又要把自己希望领导或教师 改进、完善的内容写具体，这样才可能 采纳。为此，一要有调查。你可以到学 校的各部门、各年级、各功能室和各种 活动场地去走一走、看一看、听一听， 看看有哪些不如意的地方，有哪些没有 做好的事情，了解同学们或家长等对现 状有哪些看法，听一看人们有什么好设 想、好主意、好办法。只有调查、访问， 才能发现校园的环境、教学的设施、老 师的教学方法、学校的活动安排、学校 对同学的评价、学校未来的发展等方面 的问题，也才能提出自己的建议。二要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 有分析。当你把看到的、听到的都收集 起来后，要动脑想一想：我发现了或听 到了大家说的哪些问题？这些问题怎么 解决呢？我有什么好主意？向谁去提建 议？经过一番分析之后，你就把存在的 问题列出几条，解决问题的办法也列出 几条，考虑好向谁去提议比较恰当。这 样一来，写建议书就心中有数了。 态度要真诚，说话要得体 我是学校的小主人，学校的兴衰 荣辱与我有关。给母校提建议，就像 跟母亲聊天一样，在吐露心里话 的时候，一要实事求是根据具体问 题、实际需要和可能的条件去提建议， 而不能凭空想像，不着边际地去提，这 样才有助于改进工作方法，开展有益活 动，完善教学设施，优化校园环境；二 要态度真诚面对母校和师长，要满 怀感激之情，态度要真诚，不可无理取 闹，出一些苛刻要求，否则无济于事； 三要说话得体提建议时要注意说话 的语气，应当心平气和，要掌握好分寸， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 不宜用过激的言辞，不要用带刺的条文， 这才是主人公应有的态度。 格式要正确，书写要工整 这次习作要求我们用书信的方式 给学校领导或老师提建议，书信的格式 我们比较熟悉，这里主要讲一讲建议书 的写法。建议书是个人或团体就社会生 活各个方面存在的问题向有关领导或部 门反映情况，并提出自己的建设性意见 的一种常用应用文。它一般分为标题、 称呼、正文、署名、日期等五个部分， 格式跟一般的书信没有多大区别。它主 要包括以下几个要点： 标题写在第一行的中间，既 可以“建议书 ”为题，又可以根据建议书 的具体内容另外拟一个新颖、传神的题 目。 称呼在第二行顶格写。你的 建议书是写给谁的，称呼就写谁，称呼 后面要加冒号，表示有话要说。 正文在称呼的下一行空两格 开始写正文。正文一般分为三个部分： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 先写清楚发现的问题，再说明产生问题 的原因，最后提出解决问题的方法和建 议。 署名写在正文的右下方，可 以是个人的姓名，也可以是团体名称。 日期在署名的下面写上提建 议的具体时间。 此外，书写要正确、工整、规范， 不可写得龙飞凤舞，这既体现出作者的 学识修养，又包含着对阅读者的尊重之 情。 病文诊断： 1、出示例文，学生认真阅读分 析 2、发现问题，及时纠正 3、再次强调建议书的格式，加 深印象 小组讨论： 我们学校存在哪些不足之处，并 提出具体的改进意见 学生习作 三、说板书 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 板书突出建议书的格式，简洁明 了，醒目突出建议书各部分内容。 写给陈老师的一封建议书 敬爱的陈老师： 您好。 时间不知不觉便消逝了，转眼间 我们就面临初二的下学期了。这是一个 十分紧张、胆颤心惊的日子。您常说： 初二是决定中考胜败的时候，你们可绝 不能在这时候掉链子！不错的，您说的 我时时铭记在心。您还希望我们向您推 荐一些解决问题的办法，在此我有许多 事想向您汇报并为您、为班级排忧解难。 首先，我想跟您说的便是寒假的紧张复 习。据我调查了解到，在这时间里，许 多的同学都不约而同地报了各种培优班。 寒假的时间很紧，这我们都知道，然而 需要完成的任务却十分多。在此时间里， 语、数、外、生、地等作业都死死地压 在我们的肩上，不少同学会抱怨到作业 之多，还有许多同学在假期里一股脑地 盯在学习上，而使自己的生活操劳百倍。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 当然，我也要跟您说的是：据我的调查， 许多的同学在假期里整日沉迷在网络游 戏中，直到快开学了，仍有许多同学的 作业未能完成。 在我的调查中发现，有的同学 的作业根本就不认真完成，甚至有的同 学还说寒假作业根本就不重要，开心地 玩就行了?许多同学干脆把答案一把 抄，就说是自己写的。种种事实，都令 我们十分担忧。初二的学习，到底应该 怎么办？作业问题，到底应该怎么抓？ 对于这些问题，我向您提供些解决的策 略： 这次寒假作业，我希望不要像从 前那样地检查，草草了事。而应该仔细 地检查，所以，我有一个建议： 在 2 月 5 日报到那天，作业检查 用一种新的方法：同学们来到教室后， 先将德育作业及报告册统一交到讲台上。 然后我再到讲台上为大家检查作业，而 且是一个个的检查，我一定会认真地为 大家检查，在每检查一个人的作业之时， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 我还会适当地提问，其他的同学在座位 上自己复习。作业没做和回答问题明显 答不出的同学将予以记录。平常都是没 做的同学“扣书 ”，直到做完了再领书。 我觉得这样十分不妥！原因是：马上就 要进行入学考试了，如果作业还没能完 成的，就