昆明医学院国家级实验教学示范中心

昆明医学院国家级实验教学示范中心 申 请 书 推荐单位： 昆 明 医 学 院 学校名称： 昆 明 医 学 院 中心名称： 临床技能综合实训中心 中心网址： /kmmc/DisplayPages/index_1020.aspx 中心联系电话：中心通讯地址： 云南省昆明市人民西路 191 号 申报日期： 2009 年 7 月 10 日 中华人民共和国教育部制 填写说明 1申请书中各项内容用“小四”号仿宋体填写。表格空间不足的，可以扩展。 2 “中心工作职责” 是指在中心承担的具体教学和管理任务。 3兼职人员是指编制不在中心，但在中心从事实验教学的教师或专业技术人员。 1实验教学中心总体情况 实验教学中心名称 临床技能综合实训中心 所属学科名称 临床医学 隶属部门管理部门 昆明医学院昆明医学院教务处 成立时间 2006 年 中心建设 发展历程 昆明医学院是一所以医学为主，医学、理学、管理学、法学等学科专业协调发展的省属重点院校， 是西南地区较大的集教学、科研、医疗为一体的高等医学教育中心。学校占地面积 1615.95 亩， 教学科研仪器设备总值 7877.65 万元，纸质文献 93.18 万册，现有全日制在校生 8767 人。1981 年 成为全国首批硕士学位授予单位，1993 年被列为省属重点院校，1998 年获得博士学位授予权； 2007 年教育部本科教学工作水平评估获得优秀。设有 16 个教学院(部) ，16 个本科专业，其中 2 个 国家级特色专业，6 个省级重点及特色专业。现有 1 门国家级精品课程，11 门省级精品课程，2 个省级实验教学示范中心，2 个省级教学团队，1 个省级人才培养模式创新实验区，是云南省大学 生创新性实验计划项目建设学校。拥有 4 所直属附属医院、6 所非直属附属医院、9 所教学医院、 39 所实习医院等组成的健全的实践教学基地网。 随着医学教育规模扩大，医师法的实施，医学生临床实践能力的培养面临较大困难。为应对 医学教育形势的新变化，实现医学人才综合素质培养目标，保障临床实践能力培养质量，我校经 努力探索、积极实践，以培养具有深厚人文底蕴、坚实医学知识、扎实实践能力的医学人才为目 的，以建设国内教学水平一流的实验教学中心为目标，整合临床实践教学资源，组建成立临床技 能综合实训中心，以科学规范的管理运行模式为手段，以完备先进的实验仪器设备为支撑，运用 情境式教学、计算机网络教学、PBL 等先进的教学方法，以考核学生的实践能力为核心、参照国 家执业医师实践技能考试大纲建立了多元化的考核方式，逐步构建形成具有现代医学教育特色的 临床实践技能教学体系，促进学生知识、能力、素质的全面协调发展，奠定了培养合格医学人才 的基石。中心的发展主要经历了“建设、发展、改革创新”三个阶段。 一、建设阶段（2004 年之前） 学校自创建之初，众多内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学、影像学、护理学等专家， 就始终把“三基三严” 训练放在十分重要的位置，高度重 中心建设 发展历程 （续） 视学生临床技能培养。在他们的辛勤耕耘下，相继建立了诊断学、外科总论及手术学（简称外总 实验室）、医学影像学等临床实验室，为进一步加强学生临床技能训练创造了必要的条件，为边 疆地区培养了大批基础扎实、技术过硬的优秀毕业生。 1999 年高校扩招以来，学校根据教育部实验室建设相关精神，积极探索医学实验教学模式的改革， 首先构建了医学特色的基础实验教学体系，积极开展课程体系与教学内容、教学方法、实验考核 和管理体制等改革，将原有的 12 个实验室整合成为物理化学、机能学、形态学、病原生物学和分 子生物学 5 个实验中心和 1 个形态学陈列馆，机能实验教学中心、形态实验教学中心分别于 2006 年和 2007 年被评为云南省实验教学示范中心。 二、建设阶段（2004 年2006 年） 高等医学教育的特征在于注重培养学生的临床实际工作能力，传统的临床教学是学生在医院接受 床旁教学，用真实的病人示教，训练学生的临床操作；但是随着国家法律法规的健全完善，颁布 实施的中华人民共和国执业医师法和医疗事故处理条例明确规定“未经医师注册取得执 业证书，不得从事医师执业活动”，强化了医疗活动的规范化管理，尚不具备执业医师资格的医 学生就难以继续应用传统的教学方式在医院用真实的病人训练教学计划所要求掌握的临床技能， 临床操作的训练尤为困难；也存在引发医疗纠纷的隐患，临床教师在临床带教过程中职业风险加 大，严重影响临床教学的质量。而 2002 年国际医学教育组织（IIME）制订发表的“全球医学教育 最基本要求（GMER）”明确提出医生的培养应覆盖医学职业价值、态度、行为和伦理，医学科学 基础知识，交流与沟通技能，临床技能，群体健康，医疗卫生保健知识，信息管理及批评性思维 等七个领域的最基本要求，临床技能仍然是医学生必备的基本技能，为缓解医教矛盾，弥补当前 医学生在临床教学过程中动手机会和实际工作能力的欠缺，参照国内外高等医学教育的经验，按 照昆明医学院实验教学建设发展规划，为强化学生实践能力和创新能力的培养，进一步提高教学 质量，学校在原有临床实践教学平台的基础上分别组建了临床技能中心：下设外总实验室、内 科学临床技能实验室、妇产科临床技能实验室、儿科学临床技能实验室和急救医学实验室 5 个实 验室；护理学临床技能中心；康复学实验中心；影像数字化网络教学中心。加大了临床技能 培训力度，初步形成了“基础性、实践性、综合性”的临床实践教学模式，全面承担培训医学生各 种基本基本临床技能的教学任务。 中心建设 发展历程 （续） 三、改革创新阶段（2006 年至今） 随着医疗体制改革和国内外医学教育标准的制定与实施，为适应现今我国医学教育实际情况，学 校狠抓临床教学，注重培养学生的实践能力和创新能力，提高教育教学质量，学校成立了以校长 为主任的临床技能综合实训中心，充分利用各种教学资源，建立了多学科交叉、多专业共享、多 功能实施的临床技能实践教学公共大平台，按照医学教育的规律和临床医学学科特点，将临床各 项技能操作区分为基本临床技能项目、综合临床技能项目和专科临床技能项目，利用模型等教学 资源具有可重复性的特点进行反复训练，使学生在模拟训练和临床实践过程中能够由浅入深、由 低级到高级地学习各种临床实践技能和医学人文技能，全面培养适应社会发展需要的具有人文素 质的实用型医学人才。 目前，临床技能综合实训中心实验室面积约 3200 平方米，仪器设备 2420 台件，仪器设备总值 7750.9 万元，有全电脑网络化图像存储和传输系统（PACS）、医学影像学数字影像网络见习系统、 计算机病例模拟教学（CCS）和医学模拟软件系统，设置了内、外、妇产、儿科学临床技能实验 室、急救模拟病房、临床护理技能实验室、护士礼仪技能（形体） 训练室、多功能综合康复实验 室等，承担了临床医学、麻醉、影像、检验、预防、法医、口腔、眼视光、康复、护理等 10 个专 业的实验教学任务，每年实验学生人数达 4631 人数/年。 中心有教师 72 人，专兼结合，专职教师中高级专职教师中高级职称占 49，硕士、博士占 38，获得教学科研课题 27 项，教学科研成果 35 项，发表论文 157 篇，出版各类教材 20 部。 近年来中心在保证本科生、研究生临床技能实验教学需要的前提下，依托学校优良的办学条件和 优质的办学资源，还积极开展社会化服务功能，现已成为国家执业医师实践技能考试基地、云南 省全科医师培训基地、云南省社区护理培训基地，对我校实践教学基地的大批骨干教师进行了临 床技能规范化培训，为全省住院医师规范化培训、执业医师实践技能考试、全科医师、社区护士 和乡镇卫生技术人员在职培训等搭建了良好的平台，成为了我省继续医学教育的重要培训基地， 起到了较好的辐射作用。 姓 名 姜润生 性别 男 出生年月 1957 年 6 月 民族 汉族 专业技术 职 务 教授 学位 学士 毕业院校 昆明医学院 通讯地址 云南省昆明市人民西路 191 号 邮 编 650031 电子邮箱 联系电话中心 主任 主要职责 1. 贯彻党的教育方针，根据学校的建设发展规划组织制定中心建设规划、规章制度、管理条例、 年度工作计划、年度总结。 2. 全面负责中心的教学和管理工作，对中心实行科学化、规范化管理；认真组织完成各项教学任 务，监控教学质量。 3. 领导中心进行临床实践教学改革，推进教学手段创新，不断提高教学水平。 4. 全面负责重要日常工作管理，加强实验中心的仪器设备、物资材料管理，提高使用效率，全面 保证医学实践教学。 5.负责与各专业及临床学院沟通、协调，组织实施和检查教学的执行情况，加强合作交流。 6.积极开展社会服务与科技开发，开展学术与技术交流活动。 教学科研 主要经历 1978.9-1983.7 昆明医学院 临床医学专业 学士 1985.9-1986.2 西南师范大学教育部干部培训中心学习 1983.9-1988.7 昆明医学院 团委 副书记、书记，讲师 1988.8-1991.9 昆明医学院 院长办公室主任，讲师 1991.9-1993.6 昆明医学院院长办公室主任 1993.7-1996.10 昆明医学院院长办公室主任、院长助理，副教授、硕士研究生导师 1996.10-2003.10 昆明医学院副院长，副教授 2004.12 月-今 昆明医学院院长，教授、硕士研究生导师 教学科研 主要成果 2003 年云南省省院省校合作项目云南省城镇社区卫生服务补偿机制研究 项目第一负责人； 2007 年云南省自然科学基金项目（项目编码:2007C0045R） 云南省城市社区预防和控制艾滋病 健康促进研究项目第一负责人；2008 年科技部国家软科学研究计划项目云南省区域卫生规划 与卫生资源配置研究项目第一负责人。2002 年获国家级教学成果二等奖，2003 年获云南省科技 进步三等奖，2007 年获云南省优秀教育工作者，2008 年获云南省教学成果一等奖。公开发表文章 32 篇，指导研究生发表论文(通讯作者)20 余篇。主编社会医学案例版 科学出版社。 正高级 副高级 中级 其它 博士 硕士 学士 其它 总人数 平均 年龄 人数 22 24 22 4 7 24 40 1专职人员 占总人数 比例 30.6% 33.3% 30.6% 5.5% 9.7% 33.3% 55.6% 1.4% 72 41 岁 实验课程数 实验项目数 面向专业数 实验学生人数 /年 实验人时数/年教学简况 5 61 10 4631/年 97881/年 实验用房使用面积（M 2） 设备台件数 设备总值（万元） 设备完好率环境条件 3200 2420 7750.9 99% 出版实验教材数量（种） 主编 参编 自编实验讲义数量（种） 实验教材获奖数量（种）教材建设 6 11 22 1 近五年 经费投入 时 间 数额 万元 来 源 主要投向 2002-2005 年 50 余 学校投资 主要用于购置外总实验室的手术仪器和教学设备。 2003-2007 年 38.5 日元贴息贷款和专业建 用于医学影像多媒体教学系统实验室的建设，学校 数 额 来 源 主要投向 设经费、精品课程建设 费等 每年还给予一定的专业教学费。 2005 年 80 政府拨款和自酬资金 主要用于护理学临床技能实验室建设。 2005-2007 年 约 500 学校投资 主要用于内、外、妇产、儿科临床技能实验室和急 救模拟病房 5 个实验室的房屋改造工程及购置教学 模型和仪器设备，学校每年还投入 16 万元的教学 实验费维持。 2006 年 290 财政厅专项拨款、重点 学科建设经费、新专业 建设费用 用于康复治疗学实验室基础实验平台搭建和设备购 置、实验人才培养和实验室建设等。 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 1.教学成果 人民卫生出版社出版的实验外科学（胡同增、张自云主编，蓝瑚审阅），获云南省高等学校第四届 科研成果一等奖，并被国务院及教育部审定为“研究生教学用书； 云南科技出版社出版的内科急危重征（症）（郭涛主编，杨玉萍参编），获 2005 年第十三届中国 西部地区优秀图书一等奖； “外科总论及手术学实验教学改革成果”（陈有华），分别获 2004 年昆明医学院教学成果奖一等奖和 2005 年云南省教学成果奖二等奖； “加强基地建设，规范实践教学管理，强化学生临床能力培养” （陈有华），分别获 2004 年昆明医学院 教学成果奖一等奖和 2005 年云南省教学成果奖二等奖； “动脉导管未闭多媒体教学课件”（刘梅、李海林等）获 2006 年度云南省优秀多媒体教育软件评审三等 奖； 多媒体教学课件诊断学（郭涛等）获 2007 年第十一届全国多媒体教育软件大奖赛等教育组多媒体 课件优秀奖； “医学生临床实践能力培养体系的建设与实践”（姜润生、杨玉萍），获 2009 年云南省教学成果一等奖； “临床医学理论课多媒体课件建设”（杨玉萍），获 2004 年昆明医学院教学成果一等奖； “多媒体教学课件在儿科教学中的应用”（李海林）获 2004 年昆明医学院教学成果一等奖； “培养临床师资，强化学生临床技能，提高临床教学质量”（杨玉萍），获 2007 年昆明医学院教学成果 一等奖； “医院与教学基地共建是提高教学质量的有效途径”（杨玉萍），获 2007 年昆明医学院教学成果二等奖； “实践规范化临床教学管理，确保教学有效运行”（杨玉萍），获 2007 年昆明医学院教学成果三等奖； “临床教师教学技能培训模式的探索与实践”（杨玉萍），获 2007 年昆明医学院教学成果三等奖； 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 （续） “医患沟通与交流课程改革研究”（杨玉萍），获 2007 年昆明医学院教学成果三等奖； “多媒体计算机教学在医学影像学教学中的价值”（宋光义、赵卫），获昆明医学院优秀教学成果一等奖。 2.科研成果 “支气管动脉大剂量顺铂灌注双路化疗治疗肺癌”（陈明津、庞瑞麟），获省科技进步三等奖； “TIPSS 治疗肝硬化门脉高压的基础临床研究”（庞瑞麟），获省科技进步三等奖； “颅内血管病微导管栓塞治疗的基础临床研究”（庞瑞麟），获省科技进步三等奖； “颅内血管病微导管栓塞治疗的基础临床研究”(庞瑞麟), 获省卫生厅医药科学进步二等奖； “椎动脉勾环与椎动脉缺血关系的研究”（孙静宜，庞瑞麟），获省科技进步二等奖； “CT 导向下肺部肿块穿刺活检的临床应用”（宋光义），获云南省卫生厅三等奖； “实验性大鼠胸膜间皮瘤的 CT 影像与病理对照研究”（韩丹），获 2005 年云南省科技进步三等奖； “原发性醛固酮增多症的 CT、MRI 定位诊断”（田伟），获 2004 年云南省卫生科技成果奖三等奖； “实验性大鼠恶性胸膜间皮瘤动物模型的研究”（韩丹），获 2005 年云南省医学科学进步二等奖； “多层螺旋 CT 肝脏血管系统三维成像的研究 ”（宋光义、包颜明），获 2003 年云南省科技进步三等奖； “多层螺旋 CT 肝脏血管系统三维成像的研究”（宋光义、包颜明、韩丹等），获 2003 年省科技进步奖三 等奖； “实验性大鼠恶性胸膜间皮瘤病理改变与 CT 表现的研究”（韩丹、宋光义、赵川等），获 2005 年省科技 进步奖三等奖； “复杂颅内动脉瘤血管构筑影像学与介入治疗的临床研究”（赵卫、杨智勇、胡继红等），获 2007 年省 科技进步奖三等奖； 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 （续） “实验性肝损伤大鼠脑 AQP-4 和 GFAP 表达与脑水肿关系研究” （杨晋辉、尤丽英、宋光义等），获 2006 年省科技进步奖三等奖； “诱发性大鼠恶性胸膜间皮瘤模型及 CT 检查的研究”（韩丹、杨鸿生、赵川、宋光义等），获 2005 年卫 生科技成果奖二等奖； “弥散加权成像与氢质子波谱对脑脓肿和环形强化胶质瘤、转移瘤的联合诊断价值” （ 李宗芳、杨桂芬、 莫茵等），获 2007 年卫生科技成果奖三等奖； “2D 1HMRS 的 Cho/NAA 残差 Z 积分在脑星形细胞瘤分级中的价值” （杨桂芬、李宗芳、沈进等），获 2007 年卫生科技成果奖三等奖； “A 型肉毒毒素治疗脊髓损伤痉挛状态的临床研究”（敖丽娟），获 2005 年云南省卫生厅科技进步三等 奖； “脑卒中早期康复研究” (胡中)，获 2005 年云南省科技管理协会科技成果三等奖。 3.教学论文 护理实验课教学方法的改革（范萍、陶慧、王海彦），发表于中华护理教育 2007 年； 护理本科生沟通能力的培养（李莹霞等），发表于中华临床护理学杂志 2007 年； 客观结构化考试在医学生综合临床技能考试中的应用（杨玉萍），发表于中国高等医学教育 2008 年第 5 期； 中美住院医师主要培养模式的比较（杨玉萍），发表于中国高等医学教育 2008 年第 6 期； 浅谈问诊标准化病人的培训（杨晖），发表于医学教育探索 2008 年第 6 期； 加强医学生人文技能，培养实用医学人才（杨晖），发表于 2008 年出版的中国高等医学教育研究进 展； 毕业实习前开设临床技能强化培训的实践与研究，杨晖，将刊于中国高等医学教育2009 年第 7 期； 关于医学类院校实验教学改革与思考（陈有华），发表于昆明医学院学报 2005 年第 18 卷第 3 期； 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 （续） 设置人文技能和临床技能教学模块的探讨（杨玉萍），发表于昆明医学院学报 2006 年第 28 卷第 3 期； 在临床实习中培养医学生的临床思维能力（李海林），发表于昆明医学院学报 2006 年第 28 卷第 3 期； 外科手术学教学问题探讨（肖忠高），发表于昆明医学院学报 2006 年第 28 卷第 3 期； 加强实践教学基地建设，保证实践教学质量（陈有华），发表于昆明医学院学报 2006 年第 28 卷第 3 期； 高等医学院校临床教学管理及基地建设实践与思考（陈有华），发表于昆明医学院学报 2006 年第 28 卷 第 3 期等； 浅谈以学生为主体的模拟教学法（范萍、王海彦、陶慧），发表于云南省高等教育学会 2007 年学术年 会昆明医学院论文集 2007 年； 模拟教学法在实验教学中的应用（范萍、陶慧、王海彦、张杪），发表于昆明医学院学报 2007 年； 浅谈实习护生岗前培训重要性（吴映晖等），发表于昆明医学院学报 2007 年； 将护理礼仪教育渗透到教改实践中（袁源等），发表于昆明医学院学报 2007 年； 对加强护理教育中人文关怀理念的思考（吴映晖等），发表于昆明医学院学报 2007 年； 开放实验室探索实验教学的全面改革（吴映晖等），发表于昆明医学院学报 2007 年； 2005 心肺复苏新指南在护理学基础实验教学中的应用（范萍、陶慧等），发表于昆明医学院学报 2008 年第 3 期； 角色扮演教学法在教学中的应用（陶慧等），发表于昆明医学院学报 2008 年； 计算机多媒体在医学影像学教学中的应用价值（赵卫），发表于昆明医学院学报 2001 年； 医学影像学的计算机多媒体教学（赵卫），发表于昆明医学院学报 2002 年； 重视生产实习环节，为社会输送合格影像人才（张丽芳、赵卫、后嘉林），发表于昆明医学院学报 2006 年 10 月第 27 卷第 3B 期； 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 （续） 胃肠道影像诊断大课教学体会（包颜明），发表于昆明医学院学报 2005 年 183 期； 浅谈骨关节系统影像诊断学的教学体会（张丽芳、赵卫、后嘉林），发表于实用医技杂志 2003 年； 如何提高影像专业教学实习中学生的综合素质（张丽芳、赵卫、后嘉林），发表于昆明医学院学报 2008 年第 29 卷第 3B 期； 医学影像专业学生临床实习阶段职业道德的培养（何波、赵卫、张丽芳），昆明医学院学报 2008 年第 29 卷第 3B 期； 脑室系统在神经影像教学中的认识启发作用（顾青）, 昆明医学院学报 2007 年第 28 卷第 3B 期； 放射科进修医师教学和培养体会探讨（张丽芳、赵卫、后嘉林）， 昆明医学院学报 2007 年第 28 卷第 3B 期； 浅谈如何上好呼吸系统影像大课（杨亚英），昆明医学院学报 2007 年第 28 卷第 3B 期； 浅谈科室文化建设与临床教学关系（罗罡、赵卫），发表于昆明医学院学报 2007 年第 28 卷第 2B 期； 医学影像学专业教学模式的探讨（易根发、赵卫、张丽芳），发表于昆明医学院学报 2008 年第 29 卷第 2B 期； 新时期改革理论与实践创新（罗罡、赵卫），发表于 2007 年云南民族出版社； 临床本科呼吸系统影像诊断学教学体会 （韩丹、何茜、宋光义），发表于中华医学教学与临床 2004 年第 4 卷第 7 期； 喉癌 CT 诊断教学难点与对策（杨亚英、包颜明），发表于昆明医学院学报 2006 年第 27 卷第 2B 期。 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 4.科研论文 （SCI 论文） 赵卫 Thyroid Arterial Embolization to Treat Graves Disease Acta Radiologica, 48:2, 186 192 （续） 赵卫 Long-Term Immunological Study in Graves Disease Treated with Thyroid Arterial Embolization J Clin Immunol (2008) 28:456463 赵卫 Apoptotic Study in Graves Disease Treated with Thyroid Arterial Embolization Endocrj 2008 Aug 25 赵卫 Thyroid arterial embolization for the treatment of hyperthyroidism in a patient with thyrotoxic crisis CLINICAL REPORT 2009;32 (1): E78-E83 赵卫，Apoptotic Study in Graves Disease Treated with Thyroid Arterial Embolikzation.Endocr J.2009 Apr;56(2):201-11. 赵卫，甲状腺疾病的介入治疗应深入研究慎重开展，介入放射学杂志 2007，16（8） 赵卫，Graves 病介入栓塞治疗的病理研究，中国介入影像与治疗学 2007，4（4） 赵卫，甲状腺动脉栓塞治疗 Graves 病的应用解剖研究，中国介入影像与治疗学 2007，4（4） 田民、赵卫，甲状腺动脉栓塞治疗 Graves 病的免疫功能变化与病理改变的关系， 介入放射学杂志 2007，16（8） 易根发、赵卫，CT 引导甲状腺穿刺活检术的应用，介入放射学杂志 2007，8（16） 丁忠祥、赵卫，介入栓塞治疗 Graves 病的应用解剖研究，介入放射学杂志 2007，8（16） 靳仓正、赵卫，甲状腺动脉栓塞治疗 Graves 病对甲状腺自身抗体的影响，中国介入影像与治疗学 2008，5（4） 肖兵、赵卫，Neuroform 支架联合 Matrix 弹簧圈治疗颅内宽颈动脉瘤的初步体验，中国介入影像与 治疗学 2007，4（1） 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 （续） 刘传森、赵卫、沈进等，介入治疗在颌面部病变中的应用，中国介入影像与治疗学 2007，4（6） 余永忠、赵卫、向述天，暂时性食管覆膜防返流支架治疗贲门失驰缓征，介入射学杂志 2006;8(1) 余永忠、赵卫，甲状腺动脉栓塞了 Graevs 病效果分析，临床放射学杂志 2006;8(2) 李莉媛、赵卫、胡继红，DR 的管理理念，放射学实践(增刊) 2006;21 李莉媛、赵卫、胡继红，双 C 臂冠状动脉 DCM 的质量控制，放射学实践 2006 向述天、赵卫、刀永功、胡继红，自膨式覆膜支架封堵治疗食管胃吻合口瘘，介入放射学杂志， 2006；15(2) 刀永功、王关顺、杨亚英、包颜明、田伟，食管良性问叶瘤 2 例，中国医学影像技术,2006,(03) 张龙江、杨亚英、祁吉、沈文，胃肠道间质瘤的影像学表现，放射学实践,2006,(04) 胡茂清、宋光义，CT 平扫评价急性肺动脉栓塞的临床有效性，国外医学,临床放射学分册, 2006,29(2 杨友、韩丹、赵川等，血清 PSA 与前列腺癌病理分级的相关性，现代泌尿外科杂志,2006,11(4):200-202 赵川、韩丹、杨友等,Bc1.2 和 P53 蛋白在前列腺癌组织中的表达及其意义，昆明医学院学报 , 2006,27（4）472-475 韩丹、赵川、金淑珍，实验性大鼠恶性胸膜间皮瘤的病理演变过程的研究，肿瘤防治研究, 2006,33(10): 743-44,757,777 韩丹、巫北海、何波，实验性大鼠恶性胸膜间皮瘤的 CT 表现，实用放射学杂志,2006，22（10):1161- 1165 李宗芳，弥散加权成像与氢质子波谱对颅内环形强化病灶的鉴别诊断价值，中华放射学杂志 2006；5 包颜明，扩散张量成像在视辐射成像中的运用，国外医学临床放射学分册 2006；29(2) 赵卫，甲状腺动脉栓塞治疗甲亢的初步临床研究，云南医药 2006;23(3) 王关顺、包颜明、田伟，DTI 在视辐射 MRI 成像中的应用，国外医学临床放射学分册 2006 近五年 中心人员 教学科研 主要成果 （续） 孙学进、戴建平、高培毅，扩散增量纤维束成像对非脑回性皮层发育不良脑内主要纤维结果分析， 中 华现代影像学杂志 2005；12（2） 毛青、杨亚英、包颜明，肝弓形虫感染的 CT 表现，中华放射学杂志 2005；39（12） 杨亚英、宋光义、 包颜明，胃肠道影像诊断大课教学体会，昆明医学院学报 2005；183 期 孙学进、戴建平、高培毅，DTI Fiber Tractography 参数选择对纤维追踪方法比较，中国医学影像技术杂 志 2005 年 21 卷增刊 杨亚英、宋光义、包颜明，前列腺癌的影像学研究与进展，实用放射学杂志 2005 年 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3 年 管理和教学 是 5 陈有华 男 1970 年10 月 学士 副教授 临床医学 3 年 管理 否 教务处 6 杨 晖 女 1980 年9 月 硕士 助教 临床医学 3 年 教学 是 7 魏 东 男 1970 年12 月 硕士 主治 医师 临床医学 2 年 教学 是 8 张荧荧 女 1980 年6 月 硕士 助教 临床医学 2 年 教学 是 9 段红艳 女 1974 年7 月 硕士 讲师 临床医学 3 年 教学 是 10 罗开元 男 1958 年11 月 学士 教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附四 院 11 张家骅 男 1962 年4 月 学士 教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附二 院 12 崔 平 男 1962 年 博士 副教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 13 江 河 男 1965 年 学士 主治 医师 临床医学 3 年 教学 否 昆医附二 院 14 吴 韬 男 1972 年 硕士 主治 医师 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 15 陈 斌 男 1972 年 博士 主治 医师 临床医学 3 年 教学 否 昆医附二 院 16 肖 鸿 女 1972 年 学士 主治 医师 临床医学 3 年 教学 否 昆医附二 院 17 吴 迪 男 1975 年 博士 主治 医师 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 18 刘 健 女 1952 年 学士 教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 19 郭 涛 男 1957 年 硕士 教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 20 何 勤 女 1958 年 学士 教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附二 院 序号 姓 名 性 别 出生 年 月 学 位 中心 职务 专业技 术职务 所属二级 学科 中心 工作 年限 中心工作 职 责 是否 专职 兼职人员 所在单位、 部门 21 张海蓉 女 1968 年 学士 副教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 22 张学勤 女 1963 年 硕士 副教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附二 院 23 田玉勤 女 1969 年 学士 副教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 24 张 英 女 1968 年 硕士 副教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 25 徐 静 女 1960 年 学士 教授 临床医学 3 年 教学 否 昆医附一 院 26 李保刚 男 1959 年1 月 硕士 副主任 副教授 护理学 3 年 管理 是 护理学院 27 范 萍 女 1958 年7 月 大专 实验室 主任 副教授 护理学 3 年 教学和管理 是 护理学院 28 唐萍芬 女 1957 年9 月 硕士 教授 护理学 3 年 教学 是 护理学院 29 杨 芬 女 1962 年7 月 学士 副教授 护理学 2 年 教学 是 护理学院 30 余 华 女 1976 年2 月 硕士 讲师 护理学 3 年 教学 是 护理学院 31 袁 源 女 1976 年9 月 学士 讲师 护理学 3 年 教学 是 护理学院 32 陶 慧 女 1977 年2 月 硕士 讲师 护理学 3 年 教学 是 护理学院 33 李莹霞 女 1978 年1 月 学士 讲师 护理学 3 年 教学 是 护理学院 34 龙 婷 女 1978 年11 月 学士 讲师 护理学 2 年 教学 是 护理学院 35 吴映晖 女 1979 年7 月 学士 讲师 护理学 3 年 教学 是 护理学院 36 王海彦 女 1981 年7 月 学士 助教 护理学 3 年 教学 是 护理学院 37 夏晓玲 1953 年 学士 副主任 教授 临床医学 3 年 教学和管理 是 昆医附二 院 38 敖丽娟 女 1962 年2 月 硕士 实验室 主任 教授 物理医学 3 年 教学和管理 是 昆医附二 院 39 包 译 男 1985 年2 月 学士 住院 医师 物理治疗 2 年 教学 是 昆医附二 院 40 常 洪 女 1966 年5 月 学士 副高 疼痛治疗 3 年 课程规划 否 云南省第 二人民医 院 序号 姓 名 性别 出生 年月 学位 中心 职务 专业技术职务 所属二级 学科 中心工作 中心工作 职责 是否专职 兼职人员所在单位、 年限 部门 41 陈国强 男 1973 年4 月 硕士 副高 物理治疗 3 年 具体实验 指导 否 昆明市第 二人民医 院 42 代 蓉 女 1956 年11 月 学士 主治 医师 物理治疗 3 年 课程规划 否 昆医附一 院 43 戴煜龙 男 1975 年11 月 学士 主治 医师 物理治疗 3 年 实验指导 否 云南省第 二人民医 院 44 胡 中 女 1968 年4 月 学士 副高 物理治疗 3 年 课程规划 否 昆医附一 院 45 蒋 华 男 1979 年10 月 硕士 副高 物理治疗 3 年 实验指导 否 昆医附二 院 46 凌 昱 女 1964 年 学士 副高 儿童治疗 3 年 实验指导 否 昆明市儿 童医院 47 刘路明 男 1971 年4 月 学士 副高 传统治疗 3 年 实验指导 否 云南省第 二人民医 院 48 刘 芸 女 1977 年8 月 学士 副高 儿童治疗 3 年 课程规划 否 昆明市儿 童医院 49 罗 秋 女 1979 年3 月 硕士 主治 医师 作业治疗 3 年 课程规划 是 昆医附二 院 50 潘 磊 男 1972 年9 月 硕士 主治 医师 传统治疗 3 年 实验指导 否 云南省第 二人民医 院 51 唐 梅 女 1971 年8 月 学士 主治 医师 物理治疗 3 年 实验指导 是 昆医附二 院 52 王文丽 女 1977 年8 月 硕士 主治 医师 物理治疗 3 年 课程规划 是 昆医附二 院 53 吴 英 女 1979 年3 月 硕士 主治 医师 物理治疗 2 年 实验指导 是 昆医附二 院 54 尹 勇 男 1966 年10 月 硕士 副高 作业治疗 3 年 课程规划 否 云南省第 二人民医 院 55 郑 琳 女 1961 年3 月 学士 副高 物理治疗 3 年 实验指导 否 昆医附二 院 56 钱菁华 女 1985 年1 月 硕士 主治 医师 物理治疗 3 年 课程规划 是 昆医附二 院 57 宋振华 男 1973 年9 月 学士 主治 医师 物理治疗 3 年 实验指导 否 云南省第 二人民医 院 58 韦 嘉 男 1963 年6 月 博士 副主任 教授 临床医学 3 年 管理和教学 是 昆医附一 院 序号 姓 名 性别 出生 年月 学位 中心 职务 专业技术职务 所属二级 学科 中心 工作 年限 中心工作 职责 是否 专职 兼职人员 所在单位、 部门 59 赵 卫 男 1960 年4 月 学士 实验室 主任 主任 医师 医学 影像学 3 年 中心管理 否 昆医附一 院 60 宋光义 男 1945 年11 月 学士 教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一 院 61 田 伟 男 1953 年3 月 硕士 教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一 院 62 韩 丹 女 1963 年12 月 博士 教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一 院 63 沈 进 男 1959 年8 月 硕士 教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一 院 64 闫 东 男 1959 年12 月 硕士 主任 医师 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附二 院 65 杨亚英 女 1963 年12 月 学士 教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 66 王家平 男 1971 年12 月 博士 副教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 67 丁莹莹 女 1964 年6 月 学士 主任 医师 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 68 马天星 男 1969 年12 月 学士 副教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 69 姜永能 男 1964 年4 月 学士 副教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 70 孙学进 女 1962 年1 月 博士 副教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 71 张丽芳 女 1965 年1 月 学士 秘书 副教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 72 罗 罡 男 1970 年9 月 学士 副教授 医学 影像学 3 年 实验教学 否 昆医附一院 2实验教学 2-1实验教学理念与改革思路（学校实验教学相关政策，实验教学定位及规划，实验教学改革思路及方案等） 实验教学理念 临床技能综合实训中心秉承我校“培养适应社会主义现代化建设和社会经济发展需要的，德、智、体、美全面发展，基 础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神，掌握医学科学的基本理论知识，具备从事临床实际工作能力的高 级医学专门人才” 的人才培养目标，坚持“理论与实践相结合，强化学生实践能力培养，构建适应云南边疆需要的医学 教育实践教学体系”的办学特色，依据国内外医学高等教育发展的趋势和要求，在实验教学中重视对医学生执业人文、 基础知识、实践能力的全面培养，创建一个强调基础、完善综合、发展专科、鼓励创新的全新实验课程群，构建起适应 未来高等医学教育的基础化、综合化、专业化、网络化、社会化、国际化的临床技能综合实训体系。 学校实验教学相关政策 学校领导高度重视，明确了实验教学指导思想，为推进实验教学改革，学院制定了昆明医学院本科实验教学改革实施 办法（昆医院发2005148 号），并成立了实验教学专家委员会（昆医院发2006110 号），以规范和督导实验教学环 节管理。为贯彻落实教育部和省教育厅高等学校实验教学实验教学示范中心建设工作的精神，促进优质实验教学资源的 整合与共享，强化学生实践能力和创新能力的培养，学校于 2006 年在原有的临床技能中心、护理学临床技能实验室、 影像数字化网络教学中心和康复治疗学实验室基础上，正式成立临床技能综合实训中心，并制定了“专项拨款” 和“专款 专用”制度，保证实验室仪器设备购置、运行、维修，师资培养、教学改革、教材建设、自制仪器设备的研发，出台了 一系列激励措施，鼓励高学历、高职称教学人员承担实验教学任务，积极开展实验教学改革与研究。为训练医学生的医 患沟通和采集病史的技能，弥补模拟教学的不足，中心按照昆明医学院关于印发“标准化病人” 培训实施方案的通知（昆 医教字200718 号）公开招聘、培训了首批标准化病人（SP），并应用于教学。按照昆明医学院关于印发昆明医学院 实验室对本科学生开放的实施意见(试行)的通知（昆医教字200715 号）。制订了“临床技能中心实验室开放管理规定” 。 实验教学定位及规划 临床技能综合实训中心以培养医学生“以病人为中心”的服务理念和良好的职业道德为核心，以培养医学生医学人文技能 和综合临床技能为手段，以培养医学生实践能力和创新能力为目的，以高素质的教师队伍和先进的教学设备为保障，建 立多学科交叉、多专业共享、多功能实施的临床技能实验教学公共大平台。 实验教学改革思路及方案 中心按照 “一个理念、二个突破、三个层次教学、四个结合方式、五个教学模块” 的临床技能综合实训教学体系开展实 验教学改革。即按照“全球医学最基本要求（GMER）”创建了一个全新医学教育理念的课程群。二个突破：一是突破学 科间的壁垒，体现学科交叉和课程整合；二是突破分散的实验室管理模式，实行“四统一” 的管理模式（统一安排教学任 务、统一协调临床师资、统一规章制度、统一管理仪器设备）。三个层次教学：第一层次教学内容侧重于训练医学