小学近期发展 规划(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学近期发展规划(精选多篇) 丁寨小学发展规划 一、学校总体发展目标 、办学宗旨：主动发展，和谐育 人。 主动发展：是指学校整体的主动 发展，教师群体和学生群体的主动发展； 和谐育人是育人目标的和谐，即让我们 的学校教育面向全体学生，关注学生全 面发展，和谐育人是人际关系的和谐， 即教师、学生、家长群体之间的和谐， 和谐育人是教育资源的和谐，即充分利 用校内外教育资源，引导学生实践、体 验、成长。 、办学目标： 以新课改理念为引领，通过提升 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学校管理质量、促进全体主动、健康发 展，创建良好的校园育人氛围，使我校 教育求实创新、教工奋发向上；学生好 学善思、个性发展张扬；设施齐全舒适、 环境陶冶情操；人际文明和谐、学校充 满活力，最终我校成为一所教育教学质 量俱佳、民俗教育有特色、被家长社区 认可的学校。 二、综合发展计划 学校管理 1、发展目标： 树立民主、人本、科学的管理思 想，构建高效、激励的学校管理机制； 积极探索人本化与制度化有机结合的管 理模式，促进学校健康和谐地发展。 2、健全评估机制，提高管理水 平。 目标管理机制 根据发展规划，确定学年度的总 体目标；围绕总目标，每学期要精心设 计各方面的素质教育计划，做到目标明 确、方法科学、措施得当、安排周密； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 评价激励机制 结合新时期对教师的要求，完善 教师岗位责任制。严格执行聘任制，教 师奖惩制度，把评优、晋级、提拔、推 荐等与实施素质教育的业绩联系起来。 对为学校的特色化发展做出特殊贡献的 教师，按照贡献的权重，结合岗位责任 奖惩制度给予适当的奖励。 民主管理机制 广泛征求意见，让全体教师共同 参与学校制度的制订和修改，构建适应 新课程发展的常规管理制度，使学校的 各项工作沿着科学化、规范化的方向发 展。 扩大家长参与学校管理的范围， 在学校管理、师资建设、学生培养等方 面听取家长意见，接受家长评价，并将 家长评价纳入到学校管理成效评定、教 师工作业绩评定、学生发展评定之中。 师资队伍建设 建设一支具有现代化教育意识、 掌握现代化教育技能、熟练运用现代化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 教育手段，师德师风好、富有团队精神 的师资队伍。 1、强化以师德为核心的思想建 设 以师德规范为标准，以先进教师 形象为榜样，以创建“ 文明组室 ”活动和 “心目中好老师 ”评选活动为载体积极， 开展师德创优活动，形成优良师德师风。 2、开展以提升教育教学能力为 中心的业务培训 围绕新观念、新课程、新知识和 新技术，积极开展校本培训工作，通过 校本培训，使教师进一步更新教育理念 和教育方法，增强教师的教科研意识， 不断进取，努力提高自身素质。 建立校本研修制度，积极开展以 学科组建设为主的集体研讨活动，形成 团队互助、互学、互动形态。 创设教师学习研讨的硬环境和软 环境：提供书报资料，推荐阅读文章， 为教师的学习与研讨提供时间和空间的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 保障。 德育工作 建设一支政治思想素质高、业务 能力强、逐步趋于专业化德育工作队伍。 实践和优化“ 学校、家庭、社会 ”三位一 体的思想道德建设工作。 1、队伍建设：加强管理层队伍 建设，组织学习先进教育理论和重要文 件精神，探索有学校特点的学校德育工 作方法，依法自主、实施学校德育工作， 认真履行“调研、指导、协调、服务和 评估”管理职能。落实校长学校德育工 作述职制。 2、基础道德建设：以争创行为 规范“示范班 ”、 “合格班”活动为载体，通 过学习新小学生守则和小学生日 常行为规范 ，引导学生从小养成良好 的行为习惯，自觉遵守社会公德，使学 生在“诚信意识、公共秩序、爱护环境、 文明礼貌”等方面进一步提高。 利用清明、端午、中秋、重阳等 民族传统节日，引导学生在认同中华民 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 族的优秀传统文化的基础上，取其精华、 与时俱进。 利用重要事件和重要人物纪念日， 对学生进行道德人格教育。 利用长征胜利、抗战胜利等纪念 日，对学生进行勿忘国耻、居安思危的 教育，发扬长征精神、延安精神和优良 革命传统。 3、学校家庭社会“三位一体” 建 设：办好家长学校，通过各种形式的家 庭教育指导，研究新时期的家庭教育指 导工作。 教学工作 管理人员能用“ 新课改 ”的先进理 念指导学校的教学工作；教师在教学工 作全过程中能贯彻先进的教育理念；学 生具有较浓厚的学习兴趣和积极主动的 学习态度，使教学质量稳中有升。 培养教师能运用现代化的教学手 段进行教学活动。 组织教师参加各类各级现代化技 术的培训。学校重点培训基础课件 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 制作。 科研工作 遵循“ 校本教研” 理念和教师专业 成长的规律，按分步推进、分类要求、 分层发展的思路，构建以学校骨干教师 为主体的科研队伍；聚焦“校本课程” 的 研究与开发作为重点发展项目，探索以 “学习为中心、反思为手段、实践改进 为目标”的教师教学行动研究的策略、 方法；为进一步深化“ 校本课程 ”开发， 提高教师的研究意识、教学能力和课堂 教学质量积累相应的经验。 1、基于“ 校本教研 ”开发和教师 专业成长规律的学习和研讨 2、 “校本教研 ”开发研究的设计、 实施和评估 信息技术教育工作 通过学科整合、管理整合等研究， 使现代教育技术在学生信息素养提 高，以及教育教学、教师培养、 管理工作中发挥积极的作用。 1、建立学校数字化建设工作小 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 组，形成信息技术应用管理制度。 2、引进和培养信息技术专职教 师，提高信息技术课教学质量，充分发 展学生的信息素养。 3、举办信息技术应用学习班， 提升教师信息素养。 4、结合数字化教室建设，在新 教材教学中，加强信息技术教育手段在 学科教学中的整合运用。 5、发挥信息技术在学校管理中 的作用： 体 卫 工 作： 学校体育特色鲜明，特色项目成 为传统优势。学生在健康知识、健康行 为和身心素质方面有切实的提高。 1.建立有校长负责的学校体育工 作组织机构，形成学校体育工作管理网 络。 2.以新课改为契机，加强体育科 研，提高体育日常课的教学质量。培养 学生体育活动的兴趣，注重个性发展。 3.树立学生健康第一的思想，以 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 健康教育与健康促进为手段，为学生提 供健康成长的校园环境，使学生在健康 知识、理念、行为水平和身心健康素质 上有切实的提高。 4.广泛开展“ 爱心献社会 ”的活动， 注重学生健康人格的形成。 三、学校发展的保障 1、观念保障 通过学习、反思与研讨，形成全 员一体的办学思想，明确办学目标，转 变教育观念，形成与学校发展相适应的 课程观、学生观、科研观与管理观，从 而为规划实施提供坚实的观念保障。 2、组织保障 齐心合力，发挥各自功能，共同 服务于学校发展。 校长对学校事务全面负责，协调 学校对外关系，整合学校办学资源，合 理安排学校工作。 工会要起好教师和行政的桥梁作 用，为教师自主发展营造良好的 氛围。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 3、资源保障 经费保障 合理使用学校有限的办学资金， 调整经费使用结构，保障教师科研、教 师培训、新课程改革、学生综合实践活 动等各项工作的顺利开展。 师资保障 完善教师全员聘任制和奖金分配 考核制，促进教师有序流动，为规划的 实施提供人力资源的保障。 4、评估保障 制定年度工作目标和计划为 落实规划的实施，学校、各年级、各班 级应制定相应的工作计划，形成较为详 尽的计划方案体系。 建立评估体系根据学校发展 规划的内容，制订相应的评估体系，每 学年组织评估，监督规划的实施，并能 够及时调整，修订规划。 一、规划背景： 波罗镇是文化之乡，依托波罗古 堡，具有浓厚文化气息和历史价值。为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 了更好为经济建设服务，实现强乡富民。 波罗朱家沟小学如何准确定位、加快发 展、提升水平，让学生满意、家长放心、 社会赞誉，使学校与波罗镇经济发展相 适应，成了当前学校的重中之重。 二、发展目标： 、三年总目标：着力构建设施标 准化、理念时代化、管理规范化、校园 数字化、环境人文化、教师专业化、教 学优质化、学生素质化、特色个性化的 办学框架；初步办成学生满意、家长放 心、社会赞誉的现代化、高质量初级中 学。 具体目标： 1、设施标准化。按陕西省九年 制义务教育学校标准建设校园，并配置 教育教学设备。已累计投资 10 多万元， 占地 6667 平方米，建筑面积 667 平方 米的校舍，做到校园内墙面“全砖化” 、 操场“全硬化 ”、 ”。2xx 年争取通过陕西 省“316 工程”验收。 2、理念时代化。确立“以学生发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 展为本”的现代教育理念，全面实施素 质教育，着力提高全体学生的综合素质。 坚持“育人先育德 ”的教育管理理念，立 足“人品与学业同步、基础与潜能并举、 全面与特长并重” 的办学策略。力争三 年内初步形成学校“ 规范+ 特色” ，教师 “敬业+协作” ，学生“合格+潜能”办学格 局。 3、管理规范化。规范学校管理 的基本策略为，一年建章立制，二年规 范完善，三年内化创新。一年内制订并 建立学校各类常规管理制度，建立和健 全岗位职责，让每个部门、每位教师、 每一学生都明确各自的责任与要求，使 学校管理步入“ 制度化” 运行轨道。第二 年学校管理的重点是修改、完善各项制 度，逐项抓细抓实，使学校管理步入规 范化运作状态。第三年将使学校各项管 理制度，内化为教师、学生日常的行为 准则，并积极进行管理制度创新，学校 管理更加科学化、现代化。形成事事有 据可依，时时有规可循，人人遵章守规 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 的学校管理机制。 4、环境人文化。一方面，创设 优美、舒适的物质文化，绿化、净化、 美化校园，墙面布置名人画像、格言警 句及师生艺术作品等，充分体现环境育 人氛围。另一方面，注重精神文化建设， 重点建立平等、民主、和谐、愉悦、协 作的人际关系，形成良好的校风、教风、 学风，征集校徽、校旗、校歌，弘扬奋 发向上的学校精神，展示师生良好精神 面貌。 校训：诚信友爱、砺志博学； 校风：团结严谨、务实创新； 学风：乐学、勤学、会学、博学； 教风：崇德敬业、谦学善教。 5、教师专业化。按照新课程改 革的要求，配齐配足配好各科教师。教 师学历合格，三年后高学历教师比例达 到 70%。教师年龄结构、专业结构、男 女比例合理，敬业爱岗，教书育人，乐 于奉献，尽职尽责。专业成长迅速，骨 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 干教师形成梯队， 90%以上教师掌握 现代教育技术，能自制多媒体课件，适 应备课电子化的要求。 6、教学优质化。因学校位置较 偏，考虑学生就近入学，我们将利用这 一优势，在一年级组进行小班化实验。 立足大面积提高教育教学质量，三年后 各科抽测成绩名列全镇上游水平。 7、学生素质化。学生文明守纪， 自觉遵守中学生日常行为规范和学校各 项管理制度，具有良好社会公德和传统 美德，无违法犯罪学生。学生乐学、勤 学、善学、博学，具有扎实的基础知识 和基本能力，知识面宽厚，有发展潜能。 能运用网络获取信息和知识，并有较强 的创新意识和实践能力。具有良好的心 理素质和健康的体魄，有较强的审美能 力和一定的艺术素养，身心健康与年龄 增长同步，学业成绩与年级递增同步。 学生在德、智、体协调发展的同时，有 兴趣爱好或个性特长。 8、特色个性化。根据我校地处 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 农村，生源主要来自农村的实际，并结 合当前小学教育的现状，确定以“人文 教育对初小学生发展的影响研究与实践” 课题为抓手，构建“ 以德育人，和谐发 展”的办学特色和教育模式，加速促进 学生综合素质的全面提高。 三、主要措施 、争取各级政府支持。积极争取 县政府和县教育局、乡政府的重视与支 持，校园建设按设计规划一次性到位， 并做到教育设备同步配套。以现代化的 教育设施和优美的学习环境，吸引学生 和教师，高标准、高起点办学。同时， 要积极争取政府的后续支持，确保生均 教育经费、日常办公经费和教师福利待 遇。 、加强师资队伍建设。办好学校 的关键是建设高素质的领导班子和教师 队伍。采取立足培养、适度引进办法， 组建事业心强、工作干劲足、业务能力 精、能凝聚人心、高效务实的领导班子。 采取外引内调、优化结构的办法，组建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 教师队伍。立足校本培养和公开招聘办 法，充实骨干力量，力争各学科都有县 级及以上骨干教师、教坛新秀。 、强化质量立校意识。一所学校， 仅依托硬件设施的优质来赢得群众的认 可是不可能的。只有凭借规范的管理， 良好的师资，培养出高素质的学生，才 能使新办学校变成群众认可的优质学校。 为此，我们将牢记“ 质量是立校之本 ”的 宗旨，坚持以德育人、环境育人、以德 启智、和谐发展；重视学生基础性学力、 发展性学力、创造性学力均衡发展的统 一；重视学生全面发展与个性发展的统 一。争取三年后向家长和社会交一份满 意的答卷，使学校进入县级优质学校行 列。 实施科研兴校战略。 “弱校” 成“名 校”的必由之路是立足科研，创出品牌， 办出特色。我们将重点课题研究的确定 与学校发展目标的制订同步规划，以 “人文教育对初中学生发展的影响研究 与实践”总课题，引领 “小学生德育社会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 化体系的构建” 、 “人文化环境对学生学 业的影响”、 “新课程背景下的学生基本 能力培养与潜质开发” 等相关子课题的 研究与实践，三年后，力争初步形成 “以德育人，和谐发展 ”的办学特色，同 时争取相关研究成果在县、市获奖。 创新学校管理机制。建立和完善 学校各项管理制度，编制朱家沟小学 管理手册 ，健全对各部门、教研组、 班级及教师、学生的考核评估办法，并 实施配套的奖励制度。在教师中实施多 劳多得、优质优酬，对骨干教师给予一 定的科研奖励津贴，拉开分配档次，形 成竞争激励机制。 永兴小学发展规划 一、基本情况 我校现有六个年级 8 个教学班， 有一个学前班。在校学生近 700 人，有 教职工 40 人，其中专任教师中专科以 上学历 13 人，中师学历 27 人。学校服 务范围九个村，含一校五点，服务人口 11000 多人。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 在市教育局和中心学校的领导下， 我们面对的挑战，面向未来办教育。学 校教育工作在规模、速度、效益等方面 获得突破性发展。我们在团堡镇中心学 校正确领导下、我校全体教职工奋力拼 搏，面对新的教育形势，新的机遇与挑 战并存，新的希望与困难同在。立足现 实、着眼未来，现制订近期教育发展规 划。 二、指导思想 我校教育事业发展的指导思想是 以“三个代表 ”重要思想为指导，坚持教 育为人民服务的宗旨、办好人民满意的 教育、坚持以人为本，树立科学发展观， 促进全校教育持续、协调、均衡发展， 努力建设教育强校，全面推行素质教育， 大面积提高教育质量，建立起我校“科 教兴校”战略与经济社会发展相适应、 结构合理、充满活力的教育体系，为建 设社会主义新农村做出应有的贡献。 三、工作目标 我校确立了以“ 求真务实，开拓 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 创新”为办学理念，以 “追求智慧、全面 育人”为办学目标，以 “传统文化教育、 推陈出新”为办学特色，实行以人为本、 精细化管理。以办规范特色学校，培育 合格人才的办学思想，以素质教育为主 题，以育人为根本，以质量为核心，以 人民满意为宗旨。不断创新德育为首导 向，扎实双基固本，发展能力为重，全 面提高质量的育人模式，把学生培训成 全面发展又有特长，品行规范又有创新 精神的学生。实现“ 零辍学学校 ”和“人 民满意的学校” 的奋斗目标，力争把学 校办成办事处龙头学校、团堡 知名学 校。 四、教育发展战略重点 我校教育发展实现两大战略，即 促进教育高速发展战略和建设高素质教 师队伍战略，重点实施四大工程，即高 质量“普九”的重点工程，教育信息现代 化的攻坚工程，素质教育的主体工程和 学校管理的基础工程。 五、具体目标 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 1、学前教育：规范学前教育， 保证学前教育入学率。 2、普九教育：继续巩固和提高 “普九”成果，保证服务区适龄儿童入学 率 100%，巩固率 100%。 3、德育工作 继续贯彻落实中共中央国务院 “关于加强和改进未成年人思想道德建 设的意见”，建立高素质的教师队伍和 德育工作队伍，贯彻中小学生守则，对 学生进行行为规范教育，深入持久的抓 好“八荣八耻 ”教育活动。 遵循青少年学生的年龄特征和身 心发展规律，把学校、家庭及社会教育 紧密结合，继续办好家长学校，优化德 育工作体系。 继续完善少先队的组织建设，力 争创市级优秀。 继续开辟德育基地，拓宽德育方 式，在工作中不断增强德育工作的针对 性和实效性，真正发挥德育工作的导向 优势。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 加强学生日常行为规范。同时加 强学校环境、校舍等各方面的卫生管理， 做好校园内环境卫生。 4、师资队伍建设 百年大计，教育为本，教育大计， 教师为本。构建开放、高效的教师终身 学习体系，实施教师成长工程，以新理 念、新课程、新技术和师德教育为重点， 全面提高中小学教师的综合素质和专业 能力，积极推进全员聘用，促进人才合 理流动，增强教师队伍活力。加强班主 任的培训及管理，以保证学校德育工作 能稳步开展。健全和完善校本培训，校 本研究制度，促进教师专业成长。骨干 教师达到 70%左右。学科带头人达到 10%左右，继续教育合格率达到 100%。采取得力措施，进一步抓好小 学音乐、美术、体育、劳技、计算机教 师培训，确保学校教学计划所设学科的 师资配套，努力建设一去数量充足、学 科配套、专业齐全、一专多能、结构合 理、师德高尚的教师队伍。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 5、教育装备 教育装备是教育现代化的重要标 志。到 2014 年，学校实现实验室一类 标准配套，图书室及体、音、美器材达 到装备要求，有计划有步骤地完成学校 教育局域网，完善多媒体投影教室，使 现有的教育资源得到合理配置和使用。 6、素质教育 全面贯彻党的教育方针，全面落 实课程计划，大面积提高教育质量，以 培养学生的创新精神和实践能力为重点， 为学生全面发展和终身发展奠定基础。 加强和改进学校德育，不断提高德育的 针对性和实效性，把育人作为素质教育 的根本出发点，确保青少年健康成长， 深化基础教育课程改革，建立与新课程 相适应的考试评价制度，建设学生综合 实践校外活动基地，加强体育工作，改 变美育工作薄弱状况。 7、教育科研 在认真落实新课标，继续抓好常 规教学的同时，立足科研兴校、科研强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 23 校，认真抓好由市教研室牵头的课题研 究，利用现代教育技术，培养学生学生 创新能力，扎实开展校本教研，认真开 展课题研究，全面提高教师教科研能力， 造就一支高素质的教师队伍，力争出名 师、成名校。 8、学校内部管理 坚持教代会制度，大力推广科学 管理、民主管理、依法管理的管理理念， 不断加强学校领导班子建设，把班子建 设成能坚持方向、勤政务实、团结协作、 勇于改革、作风正派、廉洁高效、开拓 进取、无私奉献的领导集体。完善党务 工作，积极发展新党员，为党的教育事 业注入新的血液。不断深化学校教育内 部人事制度改革，全面推行负责制、教 师聘任制、岗位责任制、结构工资制， 建立健全学校目标管理体系，规范教育 收费行为，认真落实义务教育学校贫困 生两免一补政策和特殊教育学校学生免 费入学规定，进一步健全食堂管理体系， 建立健全监督制度。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 24 9、安全工作： 建立和健全学校安全工作责任制， 牢固树立安全重于泰山，稳定压倒一切 的思想，从讲政治的高度，把维护学校 师生安全放到重要位置，制订好学校各 项安全工作的应急预案，切实抓好校舍、 防灾、设施设备、食堂和饮食卫生、乘 车安全及周边环境整治等各项工作的管 理，认真排查，消除隐患，确保学校无 重大安全事故发生，促进学校教育事业 的稳定发展。 六、主要措施 为确保教育发展为目标的顺利实 施，必须制定相应的政策，采取有效措 施，把工作落到实处，确保教育优先、 适应、超前发展。 1、积极争取政府对教育投入 教育是政府一项重要的工作，教 育投入是公共财政体制的重要内容，基 础教育体制实行以县为主后，我们积极 争取各级政府对教育的投入，确保学生 不因贫困而失学，严格教育经费管理， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 25 加强教育经费使用管理，提高资金使用 效率。 2、加强教育工作的领导，层层 建立教育工作目标责任制，及时抓好年 度考核。以此增强全校教师的育人素质 和服务意识。 3、加强教师的职业道德建设， 增强教师爱岗敬业精神，推行教职工聘 用制，深化学校内部分配制度改革，不 断完善激励机制。 4、要加强学校内部管理，坚持 做到科学治校、民主治校、以法治校， 建立和完善教育投入体系和教育督导体 系。建立和完善教代会、校务公开等有 效的民主管理监督制度。 5、积极争取上级党政部门和教 育行政主管部门的重视，主动争取办事 处党委、行政对教育工作的领导和支持， 是全面完成教育目标的重要保证。 小学 2014 年 9 月 教育是一项系统工程，学校教育 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 26 又是教育的主阵地，需要从小学开始就 奠定学校教育的扎实基础。因而，贯彻 中共中央和上海市委关于制定十五计划 建议的要求，进一步落实全国、市和区 教育工作会议精神，围绕实现静安精品 教育区的目标,开创新世纪全面推进素质 教育的新局面，必须切实制订好学校发 展规划。 一、制订规划的基础 本校是一所已有七十五年历史的 中心小学。在长期的办学实践中，形成 了一系列优良的传统和作风，教学风格 严谨，学生基础扎实，办学成效显著。 学校以较高的教育质量而享誉社会，逾 万校友，学有成就，事业有成，报效祖 国。 党的改革开放政策，使本校进入 到一个新的历史发展时期，尤其是在 1988 年下半年原国家教委发出基础教育 必须实施素质教育的指示后，学校步入 了良性发展的轨道。1989 年初，本校明 确提出了新的历史发展时期的办学目标： -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 27 让学生打下扎实稳固的基础，使学生具 有终身受益的素质。同时，又提出了 “奋进、创新 ”的校风， “敬业、勤业”的教 风， “求真、求实 ”的学风。从 1990 年起， 本校以科研为先导，分阶段有步骤地探 索实施素质教育的新路。1990 年至 1992 年，为第一个发展阶段，我们以静 安区重点教育科研课题主题组合活动 研究作为改革的突破口，开设独创的 小学综合活动课，达到“ 拓宽知识、培 养能力、发展兴趣特长” 的目标，有效 地提高了学生多方面素质，此项课题研 究成果被评为上海市第四届教育科研成 果三等奖。1993 年至 1995 年，为第二 个发展阶段，我们构建了全面实施素质 教育的整体改革框架，开展了上海市教 育科研课题小学生活动体系研究的 探索，从学科活动、课外活动和闲暇活 动三个板块分别作了深入研究，使学校 走上了稳步发展的道路，学生素质教育 质量有明显提高，该课题研究成果被评 为上海市第五届教育科研成果二等奖。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 28 1996 年至 1998 年，为第三个发展阶段， 我们以学科活动块研究作为重点，以课 堂教学策略研究作为抓手，以应用现代 教育技术作为突破口，广泛开展了上海 市教育科研课题小学应用现代教育技 术研究的专题研究，取得了突破性进 展，使学校发展上了一个新台阶，学生 素质教育质量有较显著提高。这项课题 研究成果荣获上海市第六届教育科研成 果一等奖。自 1999 年起至 xx 年，我们 又进入学校第四个发展阶段，为了更好 地把握实施素质教育的重点，我们开展 了上海市教育科研课题小学创新教育 环境研究的新尝试，初步的研究成果 表明：开展创新教育环境研究，创设了 有利于学生全面提高素质的人文资源环 境和物质资源环境，卓有成效地培养了 学生的创新精神和实践能力。 在本校分阶段推进素质教育的过 程中，我们同步进行了学校内部管理体 制改革，初步实施了聘任制、岗位责任 制、结构工资制和奖惩制，进行了人力 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 29 资源优化工作；采取了多项措施加强师 资队伍建设，有效地提高了教师的师德 修养，教师的教育理论水平、教学研究 水平、教育工作水平和学历水平，达到 了新的高度；在局的关心和帮助下，办 学条件得到了根本性的改善，北部校舍 的新建和南部校舍的改建使学校校舍达 到上海市二级标准，完善的教育设备条 件使本校处于市的先进水平。 在全面提高素质教育质量的基础 上，本校逐步形成了计算机、艺术教育、 国际象棋、排球和“ 三模”制作等办学特 色项目，有的项目已跨入全国和市的先 进行列。 然而，我们也清醒地认识到：21 世纪社会发展对人才培养提出了新的要 求，本校在办学的过程中尚有一些不尽 如人意的方面，需要我们对办学的行为 进行反思。 前些年，本校虽然制订了办学规 划，但是对目标分解比较粗略，有的部 门和有些教职员工对实施规划缺乏积极 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 30 性和主动性；并校后新组建的学校领导 班子尚处在适应期，干部队伍需要提高 多方面素质；并校后教职员工队伍人员 大量富余，仍需要通过多种途径进一步 做好人力资源优化工作，尤其是师资队 伍急需不断提高整体素质；有的办学保 障措施还不够完善与落实。 二、发展目标 我们要培养学生成为具有持续发 展能力的新时代的小主人，其具体要求 为：思想新、基础实、能力强、身心健、 特长显。 为此，我们要认真贯彻以德育为 核心、以创新精神和实践能力培养为重 点的要求，进一步提升实施素质教育的 理念；全面推进信息技术教育，开展 以教育信息化促使小学生多元智能发 展的实践研究的课题研究，把握教育 改革的一些重点环节，努力提高素质教 育质量；充分发挥本校的办学优势，探 索与有关方面合作，实施多渠道联合办 学；积极落实办学的多方面保障措施， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 31 促使素质教育超常规发展。 总之，经过四年的努力，高标准、 高质量地奠定义务教育的基础，争取把 本校办成在上海市有一定知名度的区一 流的中心小学。 三、发展重点 1.构建有时代特点的学校德育工 作体系 我们要全面贯彻落实中共中央办