小学三年级英 语教学总结(精选多篇)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学三年级英语教学总结(精选多篇) 从事三年级英语教学工作已经足足 一年了，之前担任了半年英语兴趣小组 的老师，比较之中发现了兴趣对于学习 的重要作用。作为支教老师，在 56 个 人的大班课堂开展教学工作并非易事， 这一路来，我从了解孩子们的学习习惯 和课堂心理以达到管理和控制课堂的目 的，到重新制定教学目标改善教学措施， 终于在学年末的时候取得了不错的成绩， 现将这学期的教学工作总结如下： 一、学习课标、明确教学目标: 我通过对新课改的学习，认识到 小学英语教学最重要的是激发孩子们学 习英语的兴趣，培养他们学习英语的积 极态度，使他们建立初步的学习英语的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 自信心；此外还要培养孩子们的语言运 用能力，通过活动型的教学突出语言的 趣味性和实际性；在此基础上，结合泉 塘小学的实际情况，我认为有必要帮助 孩子们了解世界和中西方文化的差异， 拓展孩子们的视野。 二、扎实备课、改善教学措施： 我起初设想课堂尽量全英化，可 以在一定程度上培养孩子们对英语的兴 趣，同时形成良好的语感；另外，创新 运用各种不同英语教学法来辅助教学， 开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻 松的氛围中学习英语，我认为这是在小 学教学中最有效的教学方法；我还一直 坚持努力创设英语情景和环境，使学生 们在一定的英语语言环境里习得“第二 语言”。做到 “生活中有英语，英语中有 生活”；最重要的是要鼓励学生大胆说 英语，肯定他们的进步，树立学生的信 心，培养学生朗读和书写的习惯； 在课堂中，我一般会多教授 chant 和歌谣或小故事，充分利用教科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 书中的课文创设栩栩如生的情景，如打 电话、问路、看病等，为学生提供使用 英语进行交流的机会。 三、教学进度安排 单元 教学内容 教学目标 重点难点 课时 unit5 we love animals 2 个课时 unit6 let us eat 2 个课时 unit7 happy birthday 2 个课时 recycle 2 2 个课时 四、阶段性教学效果 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 从知识掌握程度上来说，呈现两 极化的趋势，部分孩子的英语水平确实 得到了很大提高，完全达到了我的教学 目标所设定的要求，比如说我班的唐艺 同学，在期末考试中轻松的取得了 100 分的好成绩；但同时，有些同学知识掌 握程度仍为 0，我做了简单的分析，这 些同学往往别的科目知识掌握程度也不 高，可能是学习水平低下的原因，对于 这方面的问题，我会以心理健康老师的 身份通过谈话法来帮助他们解决。 从学习兴趣的角度来看，是一个 总体上升的趋势，特别是和上学期比起 来，可能是由于教学措施的改变，孩子 们的学习积极性总体提高了，这个可以 从课堂纪律和写作业的情况中体现出来。 这学年的教学工作已经结束了， 在这学期辞去了副队长的职务，一心一 意的搞教学，理论水平和实践能力都得 到了很大的提高，总的而言，我对自己 这学期的教学工作还比较满意。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 小学三、四年级英语教学总结 本人一贯拥护党的教育方针，忠 诚党的教育事业，一个学期以来，我在 自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业， 为人师表。本学期我担任三年级和四年 级两个班的英语教学工作，在教学中我 严格遵从教学的五个环节，课前认真备 课，做到既备教材，又备学生，因材施 教，努力实施课堂改革，积极探索小学 英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目 的是：激发学生学习英语的兴趣，培养 学生学习英语的积极性，使他们树立学 习英语的自信心，同时培养学生一定的 语感和良好的语音、语调基础，为进一 步学习打下基础。在英语课堂教学中， 怎样创设良好的学习氛围、激发学生的 兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。 下面结合本学期教学实践总结一下教学 情况如下： 一、认真备课、面向全体授课 在教学中，认真备课，认真阅读 各种教科参考书，结合自己的教学经验 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 与学生的学习情况，认真编写好教案制 定好教学计划，并不断地加以改善修改， 在传授学生知识的同时，关心爱护学生， 特别是后进生，课堂密切注意他们，教 育他们求学勿半途而废，在思想教育的 同时，还耐心地辅导学生复习遗漏知识。 使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。 帮助他们树立学好各门知识的信心。 二、优化课堂教学，努力提高课 堂效率 1.在课前加入 free talk，每个星期 一个谈论话题，锻炼学生的听力的同时， 把零散的内容加以归整，做到语言的整 合，加入：比比读读的游戏，把归类单 词按照学生的记忆遗忘规律重复出现， 淡化重点。在课堂上，认真授课，运用 实物教具、简笔画，情景教学、手势语 言等方法来启发、教育学生。教学生做 游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴 趣。鼓励学生大胆质疑，注重以学生为 主体、教师为导的教学方法，充分调动 学生的学习积极性。学生有疑难和不懂 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分 析、带读，力争让他们学了就懂，懂了 会用。 2. 在批改作业方面。学生的作业 总是及时地批改，并详细地做好批注， 对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。 针对个别学生的作业还采取面批方法， 一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习 题，大大提高了教学质量。 3. 在听力方面。为提高学生的听 力水平，常让学生听英语歌曲及英语会 话的录音磁带，还让学生表演对话，背 书。 三、口语交际，创设语境帮助学 习 英语学科和语文学科同为语言类 学科，但区别在于，前者在环境中缺乏 语境，没有口语交际的机会。这就依靠 我们教师努力为孩子们创设语境出来。 在课堂上，不管是师生打招呼，还是教 学用语，我都尽量使用英语，一次听不 懂，没关系，我说慢一点，或者加上一 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 些动作，帮助孩子们理解。原本简单的 英语对话，我尽量安排学生上台来表演 的方式展现，让其他孩子作评委总 的来说，就是努力把英语上活，创设英 语的语境，而不是让英语仅仅停留在书 本上；这不仅仅在课堂上体现，在日常 生活中也是如此，不停的制造那种氛围， 做到学以致用！ 总之、一学期以来，我努力做好 各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生 各种英语会话知识，努力开发快乐课堂， 取得了一定的成效：日后，我定加倍努 力地去研究、探索更好的教学方法。 小学三年级英语教学工作总结 垫江县石坎小学胡全广 这学期我担任三年级两个班的英 语教学。为了使教学顺利的进行，我一 边请教有经验的教师，一边上网查询有 关资料，现总结下本学期的教学情况。 一、全面了解学生，发现差生问 题所在，避免严重的分层现象 开学不久我便发现这两个班的多 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 数孩子都是属于那种“ 上课是条虫，下 课是条龙”的现象。在英语方面，很多 孩子都非常差，要从最开始学起，我从 这学期才开始教三年级，所以起初对孩 子们不是很了解，为了更好的了解学生 的情况，我根据一段时间英语课的观察， 我分析了一下学生学习英语差的原因， 主要有以下几点： 1、听课效率低，经常溜号、说 话。由于基础本来就不好，所以对英语 没什么爱好，加之在课堂上做小动作已 经形成习惯，所以上课效率很低。 2、努力学习，但效果不佳，记 忆力差。这类的学生只是个别的，在学 习方面很努力，但是学了之后就忘，反 复强调了多遍之后还是记不住。 3、没有信心，即使有了进步， 也不相信自己的能力。这类孩子占大部 分。因为这些孩子已经习惯大家叫他们 差生，所以学习上就缺乏自信心，总以 为自己做的答案是错的。针对上述学生 们出现的问题，我想我们应该根据每个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 学生的不同缺点进行补救，而不能一概 而论。通过向有经验的老师请教，并在 网络及书本的帮助，经过一翻深思熟虑 后，我采取了以下方法来帮助孩子们。 1、针对英语基础不好的学生， 我采取了“师徒结队 ”的方法，即：一个 好学生帮一个差生，假如徒弟有进步那 么师徒都有奖励，为此我专门制作了一 个师徒进步表，孩子们每进步一次就在 上面划一杠，最后写成“ 正 ”字，假如进 步特别大的孩子，还可以实现自己一个 小小的愿望。这样以来，孩子们的积极 性特别的高，无论是师傅还是徒弟都有 很大收获。 2、对于爱溜号的学生，在课堂 上怎么克服溜号的毛病，那就是：不断 提问、反复点名、强制提高其注意力， 因为这些孩子不知道你什么时候就会提 问到他，所以他必须得竖起耳朵，仔细 的跟着老师走。一段时间下来，这些孩 子的注意力有了很大的改观。 3、没有信心的孩子，心理上会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 和老师产生一些距离，总认为老师看不 上他。对于这样的孩子，我的做法是主 动接近，不断鼓励，委派任务，这样老 师就会得到了孩子的信任，他的自信心 也增强了。 二、分析教材，把握重点，讲求 方法，丰富课堂 由于三年级正处于小学中低段， 正是承上启下非常重要的一年，因此在 这一学期我把注意力重点放在了培养孩 子的英语学习爱好、学习习惯上，三年 级是英语学习的起始阶段，教材中还没 有过多的涉及到语法、单词及句型的背 诵，因此我把本学期的教学目标定位为 从各个方面培养和锻炼孩子的听说能力， 在学完 26 个字母的基础上提高学生的 拼读能力，增强语感，扩大知识面。 在教学过程中老师是教学的领导 者和参与者，讲求方法，丰富课堂是教 师在整个教学过程中首要的任务。英语 作为一门外语，更需要灵活多变，困此， 除了课堂效果之外，还需要让学生多读， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 多讲，多练。为此，在每节课前，我坚 持让学生自读或领读课文，甚至达到会 背的程度，调查学生的掌握情况，发现 问题及时纠正。课后发现学生作业问题 及时解决、及时讲解，让学生及时消化。 英语课堂只有内容丰富，生动，难易适 中才能够吸引住学生。 三、任务教学，游戏教学，运用 教具，提高兴趣 在教学模式和方法上，重实践、 重参与。要求教学设计贴近生活，符合 小学生爱好的需 求；教学内容要求能引起学生的 爱好，例如韵律诗歌、会话表演等。学 生在课上通过用中学、学中用，反复实 践，学用结合。通过视、听、说、玩、 唱、等有趣味的活动，让学生接触足够 量的语言材料，使学生逐步培养初步的 语感；通过大量语言材料的范读，特殊 是磁带的示范，学生模拟，教师指导， 使学生逐步形成良好的语音、语调、书 写、拼读的习惯。此外，为了提高孩子 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 们爱好，根据以往的经验，在课堂上我 大量的运用了游戏教学法，情景教学法 等，使孩子们布满了新鲜感。同时，我 也制作了一些丰富有趣的教具，但是能 力有限，教具制作的不够丰富，以后在 这方面还需要加强。 经过半学期的学习，全班大部分 同学在英语方面都有很大的进步，学生 们对英语学习的爱好更浓了。听力方面 也比以前进步了，英语教学的课堂用语 学生们基本都能听懂，此外，因为掌握 了合适的拼读方法，所以有些孩子都已 经能轻松背写单词，个别学生甚至能够 把学过的单词全部记住。 回顾过去，在以往的教学工作中 我还存在着一些不足之处，如： 1、无法照顾的全体学生，设计 适合所有学生的教学方法。 2、要防止过分强调模仿、死记 硬背，机械操作的教学倾向。 一学期的教学工作很快过去了， 同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 求，使我信心倍增。我会努力填补自己 在教学中的不足，力争在今后的英语教 学工作中取得更好的成绩。我相信有耕 耘总会有收获！ pep 小学三年级英语教学总结 -王磊 新课程标准提出以创新精神和实 践能力的培养为重点，建立新的教学方 式。并且强调教学过程是师生交往共同 发展的互动过程。在教学过程中要处理 好传授知识与培养能力的关系，注重培 养学生的独立性和自主性，引导学生质 疑、调查、探究，在实践中学习。创设 能引导学生主动参与的教学环境，激发 学生的学习兴趣，培养学生掌握和运用 知识的态度和能力，使每个学生都能得 到充分发展。 现代心理学家皮亚杰说： “所有智力方面的工作都要依赖于兴趣” 。 只有激发了学生学习英语的热情，调动 了他们学习的积极性，才能使英语课从 老师“盼他学 ”到“他要学”。 学习兴趣是学生学习活动中一种 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 自觉能动的心理状态，是学生主动学习、 积极思维、探索知识的内在动力。布鲁 纳提出，学习的最好刺激就是学生对所 学教材的兴趣。 “教人未其兴趣，必不乐 学”。可见兴趣的力量是巨大的，兴趣 是最好的老师。 一、优化学法指导与优化教法相 结合。 课堂教学过程是师生双边活动的 过程。在这个过程中，教师要充分发挥 主导作用，并努力确保学生在课堂教学 中的主体地位。外语课堂教学以学生为 主体，学生学习过程的优劣具有决定性 的作用。这就需要我们在研究教法时必 须以研究学生的学法为基本点，即根据 学生学习外语的心理过程、方法、习惯 研究制定教的方法，使课堂教学过程中 每一个教学环节的安排、教学方法的采 用、教学练习的设计、教学手段的运用 等都符合学生外语学习的认知规律，有 利于充分发挥学生的积极性、主动性。 从而使教师的教法与学生的学法达到优 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 化和谐的结合，达到提高课堂教学效率 的目的。 二、充分利用教材的优势，进行 情景教学。 教师在课堂上要善于表演，利用 或创造与实际生活类似的情景，模拟实 际生活中的交际，像演戏一样，教师借 助于情景、动作和表情来辅助开展听、 说、读、写活动。教材的特点是图文并 茂，形象生动并且与生活实际联系密切。 这样组织内容有助于学生学的英语与客 观事物，交际场所联系，真正达到英语 这一交际工具的作用，提高教学质量。 充分利用相应的直观教具、动作表演、 卡片、挂图、实物，随时随地取材或根 据课文内容创设语言环境，并尽量多地 使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂 教学，使学生置身于一个英语的环境中。 比如说互相借东西、买东西或是问路， 都可以在学生熟练掌握的情况下，表演 出来，甚至可以根据原有的对话改编成 一个自己身边发生的新的对话，而且鼓 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 17 励他们在同学们面前大胆表演。有意创 设的语言环境，形象直观，生动活泼， 也有助于学生理解所学英语，引起兴趣； 视听结合也便于加深初学印象，强化记 忆。 “学习的目的全在于应用。 ”在教 英语语法知识，决不是要学生当“粮仓” ， 而是要提高学生的听、说、读、写能力。 首先要放开手脚，提供机遇。充分利用 新教材比较贴近生活、接近实际的特点， 引导学生利用已学内容，联系课内外的 具体实际，进而展开想象，不要放过每 一个机会，哪怕是一个词、半句话，再 加上手势，动作。只要能表达思想，就 要把它利用起来。其次是化难为易。三、 激发参与意识，活跃课堂气氛。 兴趣是最好的老师。因而，小学 英语课堂教学必须最大限度地激发学生 的学习兴趣。针对小学生的心理特点， 尽量运用主动、形象、直观的教学方法， 开展 有趣的课上活动，使课堂教学声 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 18 情并茂，激发学生的求知欲。 英语课是交际性很强的学科，教 师的教学方式不但影响到学生的学习情 绪、学习效果，而且对他们的交往风格、 心理健康也有长远影响。在学习过程中， 让学生能够不断地积累愉悦，逐渐积累 成功，体会到学习的乐趣，做到学得轻 松，学得扎实。 小学生好奇、好动。心理学家认 为这种年龄的孩子能集中注意力的最大 限度为十分钟。在介绍了一定的课文新 知识后，进行一些游戏性的操作或唱唱 英文歌，这样就能调节学生的学习情绪， 增强集体合作感，凝聚学生的注意力， 融洽师生关系。使学生学得生动活泼， 轻松愉快，把学英语变成快乐事。 三、挖掘学生潜力，培养学生自 信心。 德国教育家第斯多惠说：“教学 的艺术不在于传授适应，而在于激励、 唤醒、鼓舞。 ”我们教师应每当学生用英 语讲完后，就给予他们鼓励，让他们感 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 19 到自豪，有一种成就感。每个人都渴望 有所成就，受人重视和关注，使自我得 到发挥，自身价值得到实现。这种思想 在学生身上，便体现为希望自己的些许 成功能引起老师和同学们的注意，落实 到自己身上，便是掌握一点一滴知识。 一旦证实了自己的成功而产生成功感时 便信心大增，兴趣盎然，情不自禁地想 更上一层楼。对于不同程度的同学，在 课堂上给予不同程度的问题，让他们回 答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励， 从而使他们都觉得，只要自己认真跟着 老师学，就能学得好，树立起学好英语 的心理优势。在课堂教学中要求学生人 人参与，加强交际的互动性。在课堂交 流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓 励，努力找到学生做对的地方，常以 “very good”、 “great”、 “ excellent”、 “well done”、 “you did a good job”等等来鼓励他 们的积极参与。充分唤起他们说英语的 自豪感。 英语毕竟不同于我们母语的教学， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 20 要想学好它，我们仍须坚持不懈地努力， 吃透教材，针对学生特点，因材施教， 才能取得一定的成绩。孔子说过“知之 者不如好之者，好之者不如乐之者。 ”只 有从学生的年龄特点出发，通过各种方 法激发学生的学习兴趣，才回使学生的 学习积极性调动起来，思维活跃起来， 最终达到学习的目的。 2014-2014 三年级英语教学总结 本学期是我担任人教版三年级英 语教学工作的第二个学期，我严格遵从 教学的五个环节，课前认真备课，做到 既备教材，又备学生，因材施教，努力 实施课堂改革，积极探索小学英语快乐 课堂。小学阶段英语教学的目的是：激 发学生学习英语的兴趣，培养学生学习 英语的积极性，使他们树立学习英语的 自信心，同时培养学生一定的语感和良 好的语音、语调基础，为进一步学习打 下基础。在英语课堂教学中，怎样创设 良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞 好小学英语教学的重要环节。下面结合 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 21 本学期教学实践把教学情况总结如下： 一、学习新课标，明确教学目标。 为了使我的英语教学适应新时期 英语教学要求，树立起新的育人理念， 我对英语课程标准进行了研读，了 解了此次英语课程改革的目的，掌握了 此次英语改革的重点，明确了英语课程 各级的总目标和各内容分级目标，理解 了英语教学九大原则，学会了一些科学 评价原则等，从而为后面的教学提供了 充分的依据、奠定了扎实的基础、保证 了教学的顺利进行。 二、扎实备课，理清教学思路。 备课是课堂教学的重要环节，我 在备课时做到了以下几点： 1、课前准备，做到“有备而来” 。 我认真阅读了各种教科参考书，既备教 材、教法，又备学生。结合学生的实际 和教材的内容，既要考虑知识的纵向联 系，又要考虑新知识的横向衔接；既要 突出重点，又要突破难点；既要体现出 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 22 完整的教学过程，又要注意好各环节的 过渡自然。同事制作了各种有趣的教具， 为课堂教学做好服务。 2、课中备课，处理“突发事件” 。 课堂上的学生活泼可爱、思维敏捷，随 时闪现着智慧的火花、提出无法预料的 问题。这是“ 按部就班” 显然不行，需要 老师 3、课后备课，总结教学经验。 每节课后，我都及时对该课作出总结和 发丝，肯定本节课成功的地方，探讨本 节课的不足之处。为疑惑地教学工作打 下基础。 三、讲求方法，丰富课堂。 在教学过程中老师是教学的领导 者和参与者。讲求方法，丰富课堂是教 师在整个教学过程中首要的任务。英语 作为一门外语，需要多运用。困此，除 了课堂效果之外，还需要让学生多读， 多讲，多练。为此，在早读时，我坚持 到班了解早读情况，发现问题及时纠正。 课后发现学生作业问题也及时解决，及