写给全国青少年儿童的一封信(有关感恩方面的)

感恩 作者 xx 中心学校 xx 小学 xxx 全国的青少年儿童： 你们好！我是一名普通的小学语文教师，我要跟你们谈谈什么是 感恩以及如何进行感恩。 现代汉语词典里对感恩的解释是：对别人所给的帮助表示感激。 牛津字典给的定义是乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人。有 人说，感恩是鞋，穿上它，我们才能在人生的道路上健步如飞。而我认 为，感恩更像是牡丹花和腊梅花。 感恩是牡丹。人人都知道牡丹的惊艳，可没有多少人能真正地沉 下心来领略其中的美。就像，人人都知道我们的父母给了我们无私的 爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，在芸 芸众生中，我们可以没有朋友、没有同学，甚至没有兄弟姐妹，但是， 我们不能没有父母。是父母赋予我们血肉之躯，养育我们长大，又教会 我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。父爱是山，伟大坚实而又 广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。母爱是海，温 暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和 每一件事。只要你珍惜生活中的幸福点滴，总有一天你会发现那 个老冲着自己发火的爸爸和那个老爱唠叨的妈妈，在他们的伪装下藏 着深沉的爱。感恩是牡丹，他告诉我们要学会感恩，就要先学会感恩我 们亲人。 感恩是腊梅。每当寒风凛冽之时，白花凋残，唯有腊梅，风越大， 2 它开得越艳。就像，对于那些曾经伤害过我们的人，有些人的感恩之心 就像寒冬里的白花，凋残了。而有些人的感恩之心却像腊梅那样越开 越艳。 天龙八部里的萧峰的爸爸萧远一辈子都处心积虑地要杀死慕荣 博，以报杀妻之仇。可是当慕荣博倒在他面前的时候，他却发现，正是 这个仇人让他有了活下去的力量，仇人死去仿佛天塌了，他也没有了 人生目标。所以，感恩那些伤害我们的人吧！是他们磨练了我们的心 智。感谢那些鞭打我们的人吧！是他们强化了我们斗志。感谢那些嘲 笑我们的人吧！是他们坚强了我们的信念。感恩是腊梅，它告诉我们 要学会感恩，还要学会感恩我们的“仇人 ”。 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感人的乐章，那是落叶对滋养它的 大树的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅感人的画面，那是 白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为 感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。 你看到一条狗冻得瑟瑟发抖，给它垫上了温暖的棉絮，它躺在棉 絮里以后会久久地看着你，它不能说话，只能用种方式表达它的感激。 你看到一只鸟受伤了，将它从猫嘴里夺下来，用药水治疗它的伤口，给 它食物，然后将它放飞林中。它飞到树梢上也会回头来看你。它同样不 能说话，只能用这种方式铭记你的救助。低智能动物尚且会感激别人 的救助，人类难道不也应该有颗感恩的心吗？狗和鸟会长久地凝视你 离开，表达感激之情，可是这一刻很快就会过去，他们可能很快忘却你。 但有了这一刻，世界就不再是原来的世界，感激的目光消失了，但感激 之情弥散在天地间，世界因此有了温暖，有了亲切，因而我们应当培养 人与人之间的这份情感。 有一个寓言故事叫感恩的老鼠： 一只老鼠掉进了一只桶里，怎 么也出不来。老鼠吱吱地叫着，它发出了哀鸣，可是谁也听不见。可怜 的老鼠心想，这只桶大概就是自己的坟墓了。正是这时，一只大象经过 桶边，用鼻子把老鼠钓了出来。 “谢谢你，大象。你救了我的命，我一定 3 会报答你的。 ”大象笑着说：“ 你打算怎么报 答我呢？你不过是一只小小 的老鼠。 ”过了一些日子，大象不幸被猎人捉住了。 猎人们用绳子把大象 捆了起来，准备等天亮后运走。大象伤心地躺在地上，无论怎么挣扎， 也无法把绳子扯断。突然，小老鼠出现了。他开始咬着绳子，终于在天 亮前咬断了绳子，为大象松了绑。从此，大象和小老鼠就成了形影不离 的好朋友。 我们要像小老鼠一样，要学会感恩，对生命怀有一颗感恩的心，心 才能真正快乐。一个人没有了感恩，心全部都是空的。 “羊有跪乳之恩” ， “鸦有反哺之恩 ”， “赠人玫瑰，手留余香” ，“执子之手，与子偕老， ”这些 都因怀有一颗感恩的心，才芬芳馥郁香泽万里。 怀着感恩的心，一代伟人邓小平古稀之年说：“我是中国人民的儿 子，我深深地爱着我的祖国和人民！”怀 着感恩的心，诗人艾青在他的 诗中写到：“ 为什么我的眼中 饱含泪水，因 为我对这片土地爱得深沉。 ” 当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们 迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人。懂得感谢，就会以平等的眼光 看待我们身边的每个人，尊重每一份平凡普通的劳动，也更加尊重自 己。 怀有一颗感恩的心，你才更能体会一个平凡人的伟大。当 2006 年 度三农人物颁奖典礼上，著名相声表演艺术家侯耀华“咚” 的一声，给 获奖者贵州乡村教师陆永康跪了下来。这个被现场观众称为“史上最感 人的颁奖动作”。 颁奖前，跪着授课 36 年的陆永康老师的事迹，就感 动了全场观众。出生 9 个月就因小儿麻痹症导致双腿膝盖以下肌肉萎 缩的陆永康，20 岁时成为一名小学民办教师，从此开始漫长的跪着教 书的生涯。当作为民办教师的他刚拿起教鞭的时候，他所在的孔荣小 学没有老师，学生也流失得差不多了。他做的第一件事就是把辍学的 孩子劝回来。他用木板、旧篮球、废旧轮胎、铁丝自制了一双重达两公 斤的“ 船鞋 ”， 缚住双膝，再拄上木棍，开始了艰难的劝学过程。 “跪行” 4 感动了村民，第二个学期，他的学生增加到 50 名。3 年后，小学破天荒 有了 150 名学生。36 年里，陆永康日复一日地跪在讲台上传道授业；年 复一年匍匐前行在山间道上，走村串寨做家访。他也创造了水乡贫困 山区儿童入学率 100%的奇迹。用篮球、木板、轮胎做的“ 船鞋”，陆永康 穿坏了大概十双。这样的老师我们不该感谢吗？正是有了他，才有了 水乡贫困山区入学率 100%的奇迹，才有回归教室的学生，才使原本没 有生机的学校，又点燃了星星之火！焕发出新的活力与生机！ 怀有一颗感恩的心，不是简单的忍耐与承受，更不是阿 Q，而是以 一种宽宏的心态积极勇敢地面对人生。 父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便 没有我们。但是，父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里 他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家；多少 次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，“谁言寸草心，报得 三春晖， ”父母的恩情深似海，我们要时刻 怀着感恩的心，积极地回报我 们的父母。同学们，让我们向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声： “爸爸妈妈 ，你 们辛苦了！” 同学们，在家中，当你吃着可口的饭菜，你 是否感恩父母付出的辛勤劳动？当你穿着漂亮暖和的衣服，你是否感 恩父母对你的关心？也许有的同学会漠视这些来之不易的东西，父母 们每天要在工作岗位上辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水？ 他们是何等的辛苦啊！可面对父母语重心长的教诲，有些同学会无动 于衷，会感到厌烦，甚至会无礼的和父母顶撞。同学们，你们说，这样 做对吗？我认为，作为孩子，要学会对父母感恩，要感谢他们把你带到 这个世界，要感谢他们让你衣食无优。对他们感恩的唯一方式，就是做 一个尊重父母、听话、懂事的好孩子。 人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是 我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。 我们要感恩培养我们、传授我们知识的老师。我们从“咿咿呀呀” 5 学语的孩童到蒙学初开的学生，从什么都不明白的门外汉到做出贡献 的人才，这都少不了辛勤培育、培养我们的人老师。让我们感恩老 师，感恩他们传授我们知识，感恩他们在学校里对我们无微不至的关 心，像亲人一样；感恩他们教给我们自信、自强及一些课本上学不到的、 让我们受益终生的精神财富。在学校里，面对老师的辛勤劳动，你是否 学会了感恩？老师无私的奉献、辛勤的工作，他们不管有多累，只要看 到你们哪怕只有一点进步，他们都会忘记自己的劳累，为你感到高兴、 为你的成功庆贺。当他们看到你们学习上出现了滑坡，学习习惯散漫 的时候，对你提出了警醒或批评，你能否体察老师们的关怀之情，对他 们感恩呢？也许有的同学会反感老师的批评，同学们，请记住：忠言逆 耳利于行！你应当感谢老师的批评，因为正是这些批评，你的人生才 会减少遗憾和后悔。对于一些学习有困难的或不想学习的同学，老师 无私的帮助，利用点滴时间辅导你，你应当用什么样的行动来对老师 感恩呢？ 有些同学的言行真让老师心寒：他们不仅不配合老师，甚至会有抵 触情绪并顶撞老师，好像学习是为老师学的。老师从早到晚，把所有的 精力都花在了你们身上，无非是让你们能够成人、成才，能够自立于社 会，能够拥有一个美好的前程。试想一