初中英语教师 心得体会

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 初中英语教师心得体会 初中青年英语教师听课活动已经圆 满结束，这次活动为我们教师业务素质 的提高提供了一次不可多得的学习机会。 作为一名英语教师，我深受启发，每一 节课都有很多值得我们学习借鉴的东西， 真可谓受益匪浅，下面就谈谈我在英语 方面的一点听课感受： 一、教师自身的良好素质是上好 一堂课的重要前提和基本保证。在听课 中，我发现优秀的教师都有几个共同特 点：1、口语流利，发音准确。只有做 到这一点，才能保证孩子对课程的理解， 才能保证孩子学到正确的知识，地道的 语言;2、善于利用多种手段辅助教学， 使孩子接触到的知识更立体，更直观， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 更生动;3、教态亲切，表情丰富，在课 堂上能轻松，活泼，潇洒地进行授课， 富有艺术性;4、有扎实的英语基础知识 作为后盾，词汇丰富，课堂充实。 二、调动学生积极性，让学生真 正成为课堂的主人。这是新课标的重要 特点，也是素质教育的要求。通过听课 我发现教师的教学理念都发生了转变， 都树立了“以学生为主体 ”的教学理念。 把整个课堂还给了学生，注重学生能力 的培养，注重主体参与，教学中互动模 式多样，多采用小组竞赛的模式或创造 一个语境，让学生展开联想，激起了学 生们对英语学习的兴趣，营造了宽松， 民主，和谐的教与学的氛围，让学生真 正成为了课堂的主人。 三、课前互动是一个很关键的环 节，在这次听课中我发现课前老师和学 生互动的较好的，课堂都比较成功，老 师们大多数从自身的生活着手活跃课堂 气氛，得学生们的喜欢。 四、课题的引入与各教学环节之 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 间的衔接是课程设计的重点。我认为大 多数的老师在这一点上做得很到位。课 程开始后，从单词的讲解，到听力练习， 再到对话讨论，一环扣一环可以说衔接 得非常自然，学生们都能很好的理解， 并且在每一环节和环节之间的过渡中都 在反复应用本节课的语法重点，很多老 师还打破常规，大胆创新，改变课本原 有的思路，取得了较好的效果。 通过这次听课，我开阔了眼界， 让我深切的体会到了紧迫感，认识到了 自己的局限。同时我对自己也提出了许 多问题去思考，怎样让自己的语言更优 美?怎样让学生喜欢上课 ?怎样培养学生 的能力?相信通过自己的不断努力，一 定能拉近距离，不断进步。 这为我们英语教师的业务素质的 提高提供了一次不可多得的学习机会。 通过这次听课，我觉得在教育教学方面 收获很多。虽然这 13 节优质课的水平 不一，风格各异，但每一节课都有很多 值得我学习借鉴的东西。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一、调动学生积极性，让学生真 正成为课堂的主人。这是新课标的重要 特点，也是素质教育的要求。注重学生 能力的培养，注重主体参与，教学中互 动模式多样，多采用小组竞赛的模式或 创造一个语境，让学生展开联想，激起 了同学们对英语学习的兴趣。营造了宽 松，民主，和谐的教与学的氛围。平时 我们在这一方面做得不够好。因此，听 课时我特别注意了各地老师不同的调动 学生的方式。学生积极性调动起来以后， 怎样保持下去也很重要。老师在每个教 学环节中对孩子的要求一定要清楚明确， 难易适中。只有孩子清楚的知道自己应 该干什么时，才有可能干好这件事;而问 题太难孩子会无从下手，太易又不用思 考，这都会打击孩子的积极性。 二、教师自身的良好素质是上好 一堂课的重要前提和基本保证。在这几 天的听课中我发现优秀的教师都有几个 共同特点：1、口语流利，发音准确。 只有做到这一点，才能保证孩子对课程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 的理解，才能保证孩子学到正确的知识， 地道的语言;2、善于利用多媒体等多种 手段辅助教学，使孩子接触到的知识更 立体，更直观，更生动;3、教态亲切， 表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇 洒地进行授课，富有艺术性;4、有扎实 的英语基础知识作为后盾，词汇丰富， 课堂充实。 通过这次听课，我开阔了眼界， 看到了自己的不足，以及自己与省优的 差距。同时我对自己也提出了许多问题 去思考，怎样让自己的语言更优美?怎 样然孩子喜欢上课? 怎样培养孩子的能 力?相信通过自己的不断努力，一定能 拉近距离，不断进步 本周听课教研,着重了解初一在 新的课程标准理念下的教研、教改及教 学情况，从总体上看，初一英语教学给 人一种耳目一新的变化，呈现出良好的 发展态势，具体表现为： 一、学校领导高度重视，强化了 初一师资队伍建设和管理机制。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 这次下去听课，欣喜地看到各校 都充分意识到初中英语基础教学的重要 性，加大了初一英语课程改革的领导力 度，强化了初一师资队伍建设和管理机 制，注意把一些青年骨干教师调整到初 一课程改革的前沿， “拉动效应 ”十分显 著。英语教研工作有秩有序，这次随机 听课中，就遇到两处学校按工作配当进 行的英语教研活动。 二、 广大英语教师积极探索， 勇于创新，不断丰富和完善英语教学策 略。 越来越多的英语教师积极参与课 程改革、不断丰富和完善英语教学策略 是这次听课中发现的又一可喜现象。勤 于理论学习、勇于探究和创新的风气在 有些学校已逐步形成。有的学校英语教 研组已初步形成了相对成熟的新教材的 教学模式，培养出自己的英语课程改革 带头人。 三、 学生乐于探究，学习英语 的情感与能力得以健康发展。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 初中英语教学，特别是初一的英 语教学，养成教育至关重要。让学生会 学英语、好学英语是最基本的教学目标; 避免学生在英语学习中“ 伸腿 ”更是对初 一英语教师的最基本要求。新教材使用 以来，通过这次的听课调研发现，大部 学校的初一学生学习英语积极性空前提 高，上课时人人乐于参与教师设计的教 学活动，大胆进行语言交流，不仅学会 了知识，培养了情感，学生们自己的综 合素质更是大大提高了。 当然，初一英语课程改革还有很 长的路要走，还有许多理论和实践需要 我们共同去探索。通过这次听课，我们 发现英语教师在面上还存在下列几个方 面的不足。 一、 在新教材的知识体系上存 在着把握不明确、不彻底的现象。 知识和能力的有效积累是学生英 语学习发展的重要前提，因此“实现教 学目标、当堂知识当堂学会”必须是我 们初中英语教学的切入点和落脚点，其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 它一切探究、体验、交流、实践等都是 为熟练地掌握和运用语言知识服务。初 一新教材固定的句型少、词汇多，这就 需要教师充分掌握好教材，仅仅抓住教 学目标， “梯度式 ”地进行展开训练。听 课中发现有的教师存在“ 照本宣科 ”、 “蜻 蜓点水”的现象，一节课下来，学生“ 热 闹”不少，收获不多，关键原因就在于 没有明确本单元的知识体系。 二、 在课程资源的利用上缺乏 充分性、实用性和有效性。 好范文 网范文网 新教材以话题为中心，重点知识 为主线，而大量的单词应当看成是课程 资源;学生身边的生活用品、教室设施、 社会现象、教学工具等也都是课程资源， 因此教师在上课时不应是“主宰者” ，应 该带领学生有效地利用这些资源，进行 有针对性的实际语言交际训练，以实现 教学目标。比如在“what colour is it?”这 课中，学生的学习用品、所穿衣服、教 室宣传画等都是很实用的语言交际资源。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 三、 教学实践活动单一，手段 和技巧不是很丰富、很灵活。 实践是新教材课堂教学的灵魂。 从听课情况来看，有的教师也注意学生 的语言实践，但是方法单一、陈旧、呆 板，离不开“drill by order”方式，正确的 方法应该是在交流中展开知识，在合作 中进行语言模仿，在体验中进行语言的 拓展提高。不要过多地机械重复，要丰 富和完善实践策略。同时也要重视课堂 小结。在这次听课中，有的老师教学设 计中没有小结，有了也没有赋予实践活 动，而是老师为了小结而小结。教师应 当尽可能少总结，多把机会让给学生， 不怕学生总结的少，就怕学生一节课中 一无收获。 四、 英语教学语言环境有待于 进一步改善。 营造浓厚的英语学习环境和氛围 以促进学生英语情感及听、说能力的长 期发展是教师的重要职责所在。在本周 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 的听课中，存在着英语教师用汉语讲英