一丝甘醇沁心 田——小学德育特色教育成果之花

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 一丝甘醇沁心田小学德育特色 教育成果之花 一丝甘醇沁心田 蛟镇小学德育特色教育成果 之花 “MsoNormal” style=“推进学校特色 建设，创建特色学校，是新形势下深入 实施素质教育，深化教育教学改革的一 项重要工作，也是优化学校管理，丰富 学校内涵，提升学校品位的重要举措。 为贯彻中国教育发展纲要关于“各 中小学要把创办学校特色提高到战略高 度”的精神，稳步推进 “一校一特色、一 校一品牌”的特色学校建设的工作目标， 我校始终坚持抓养成、打基础、创特色， 以德育为龙头、以科研为重点、以校本 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 课程为突破口，全面推进素质教育。 “办 人民满意的教育，创家长信赖的学校， 做学生喜欢的老师” 已成为我校办学的 奋斗目标。并围绕这一目标，开展了各 项特色教育活动，取得了一些成绩。 特色之一：孝敬教育之花孝 心无价 “MsoNormal” style=“百善孝为先， 孝为德之本。 ”孝敬是中华民族的传统美 德，是人生永恒的话题，它如长江之水， 源源不绝，流传了一代又一代。由*市 关工委和教体局共同组织的孝敬教育活 动，旨在让广大青少年用心感受父母养 育子女的艰辛，操持家庭的劳苦，逐步 形成孝敬长辈的良好品质。我校积极响 应上级号召，切实开展孝敬教育，半年 来，掀起孝敬教育的高潮，结合我校实 际，主要开展了几个方面的工作，现总 结如下： 一、走富润，访百官，领导率先 垂范求真经 在全市孝敬教育动员大会召开后 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 的第三天，我们学校就组织行政人员、 少先队辅导员一行在校长的亲自带领下 来到富润中心小学参观学习。听取了富 润小学领导关于孝敬教育的经验介绍， 观看了孝敬教育纪录片，参观了孝敬教 育陈列室和队室，欣赏了他们学校富有 特色的校园文化布置。学习之后，我们 对富润小学 23 年如一日，坚持不懈开 展孝敬教育活动从心底发出赞叹之情， 对他们学校丰厚的资料积累，特别是看 到了那些发黄的报纸、照片时，我们不 仅对富润小学几代辅导员的工作热忱所 深深感动。 “MsoNormal” style=“二、开大会， 发倡议，师生孝敬之情树心间 “MsoNormal” style=“学校给班主任 分发了孝敬教育教材，翻印了 2 个学期 1700 册孝敬教育实践作业本 ，要求 每班每星期利用班队活动时间上不少于 20 分钟的孝敬教育课，并及时批改作业， 教育学生开展孝敬日行孝敬事和实践 “五个一”活动。分两期组织全校教师学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 习了孝敬教育的有关文件和领导重要讲 话；召开了全体师生参加的孝敬教育动 员大会，少先队大队部对全体队员发出 了孝敬活动倡议；各班收集了一些适合 自己班级学生年龄特点的一些孝敬名言 警句，对学生进行解释教育；学唱“感 恩的心”、 “妈妈的吻”、 “我的中国心”等爱 国敬亲的歌曲；跟家长签订了孝敬教育 协议书。 “MsoNormal” style=“学校还花了四 千多元钱对校园的一些可利用空间进行 了文化渲染。其中孝敬教育方面的内容 4 块，达 40 平方米。校园里的德育宣传 阵地增加了很多，德育教育氛围日渐浓 厚。 “MsoNormal” style=“三、搭平台， 创活动，各班争先恐后竞优胜 组织以孝敬教育为主题的黑板报 评比。这次黑板报可谓百花齐放，争奇 斗艳，各班学生、老师各尽其能，精选 内容，精心美化，质量比以前要高出很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 多。可见大家对活动都非常之重视。 “MsoNormal” style=“ 制定了“ 十佳 孝星”评比方案。根据方案计划，十二 月初，我们组织了“ 我是小孝星 ”评比活 动。通过活动挖掘身边的孝敬故事、孝 敬之星，以每周一星的形式呈现给大家， 让孝敬榜样的作用最*的发挥。四班的 *佳韵同学是一个孝敬之家，她奶奶瘫 痪在床 40 多年，爷爷也已经去世 10 多 年了。爸爸、大伯几十年如一日，悉心 照顾奶奶，从无怨言，被当地老百姓传 为佳话，08 年她爸爸被评为全国孝亲敬 老之星。受家庭影响，*佳韵同学在家 也经常为奶奶做力所能及的事情，端茶 送水啊，扫地叠被啊，还为奶奶擦脸洗 脚，被邻居夸为“ 小孝星”。同时也当仁 不让地成为我们学校的第一个“每周一 星”；五班的周科莹同学的爷爷得了老 年痴呆症，帮爷爷洗脚已经成为周科莹 同学每天晚上的“ 必修课”，她也成为同 学们心中的楷模。每周一星的展示活动 被*市关工委领导作为亮点摄像，作为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 *市孝敬教育成果的一部分推介。 “MsoNormal” style=“ 组织敬老活动，去甘霖镇*敬老 院慰问那里的老人们。少先队员步行 4 公里，来到敬老院，帮老人打扫卫生， 送上牛奶和糕点，向老人问寒嘘暖，为 老人按摩敲背，最后献上了精彩的文艺 节目，给老人送去了欢乐。这次活动不 但赢得了老人们的*称赞，*敬老院还 特意给学校送来了“ 育德有方、敬老可 贵”的锦旗以示谢意，当地老百姓也对 我们的少先队员竖起了大拇指，连声说 这批学生真好，将来一定能成为有用的 人才。活动结束后，大队部还专门制作 了一期“敬老活动剪影 ”，张贴在橱窗里， 起到榜样的作用。 在学期结束时，进行班级孝星评 比活动。旨在通过活动，开展竞争，使 孝敬教育更有生机，更有活力。家访中， 我们很多班主任老师得到这样的信息： 很多学生通过孝敬教育，比以前懂事了， 勤快了，热爱劳动了，对老人、父母的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 问寒嘘暖更多了。特别是女同学，真正 让父母有了一种贴身小棉袄的感觉。 放寒假了，我们布置了两份孝敬 教育寒假作业：践行寒假五个一活动， 制作一份孝敬教育主题小报。 新学期返校，我们就进行了寒假 孝敬教育活动的小结和孝敬教育主题小 报的评比，对活动中表现出的先进进行 了表彰，所有的“ 孝敬小报 ”都张贴在橱 窗里展示。 三八妇女节，少先队大队部对全 校少先队员发出倡议，号召他们向母亲、 向女教师献孝心活动。各班精心设计活 动，内容丰富，形式多样，意义深远。 二班开展了“ 感动、感谢、感恩 三八 ” 为主题的教育活动，通过活动，全体学 生了解了三八节的来历，懂得了妈妈的 辛苦，母爱的伟大，我们应该爱妈妈、 孝敬妈妈。六班开展了一“察” 二“听”三 “想”四“做”五“ 写” 活动，即观察妈妈从 早到晚做了哪些家务；聆听妈妈、长辈 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 讲她们小时候的故事和艰辛；想一想我 们应该怎样去孝敬她们；给妈妈一个紧 紧的拥抱，为妈妈洗一次脚，捶捶背； 给妈妈做一张贺卡，写上几句感恩的话， 或者写一封感恩书信，抒发自己对母亲 的爱。六 1 班的梁莹同学用自己的压岁 钱为妈妈买了漂亮的新衣服。俞唯诚同 学到田野里采来了野花，制成花束，送 给妈妈；孙袁海同学在妈妈下班之前把 一脸盆衣服洗好、晾好，把妈妈激动了 好半晌孝敬之果不胜枚举。 孝敬特色教育经过全校师生的共 同努力，已经在我们学校生根发芽了， 我们坚信，我们一定会收获喷蕊的鲜花、 丰硕的果实，孝德一直一定会深深烙在 每个蛟镇小学的少先队员小小心田里的。 特色之二：心理健康教育之花 融合与发展 “MsoNormal” style=“随着经济的发 展，国内人口流动速度和流动范围逐渐 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 加大，流动人口子女的受教育问题也日 渐突出。如何更好的解决插班生的适应 性问题，了解他们、关心他们，提高他 们的心理素质，进而促进学生综合素质 的提高和学校整体教育的优化是我们面 临的大课题。 “MsoNormal” style=“一、学校生源 分析 “MsoNormal” style=“近年来，随着 天乐集团天乐音响业的开发，再加上校 园周边其他个私企业较多，经济的飞速 发展导致大批民工子女插班，就读我校 已是不可避免的趋势。人口流动速度和 流动范围日渐加大，流动人口子女的受 教育问题也日渐突出。我们六个年级共 有学生 800 多人，其中外来民工子女就 有 200 多人。占全校总人数的近三分之 一。这些插班生大多来自 *、*、*、*、*等经济发展较缓慢 的地区，也有少量是本市的外学区生， 年龄大约在 7-12 岁之间，根据学习基 础和家长需求分插在各年段各班级中。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 他们在文化背景、语言、生活习惯等方 面都有着很大差异。插班生因学校环境、 学习方式、人际关系等方面的改变，在 面对新的环境时，存在着一定程度的适 应障碍，从而促使了一些心理问题的发 生。 随机抽取 40 位插班生调查发现， 60%以上的外来务工人员子女感到自己 因为是“外地人 ”而被本地人看不起。外 来务工人员子女的烦恼也是多元化。比 如“父母工作太辛苦、怕父母出意外” 、 “听不懂或不会说本地话 ”、 “被本地人用 异样眼光看待” 、 “受到了本地人歧视和 欺负”等。由于自卑心理作祟，孩子们 普遍缺乏融入新环境的心理准备。1/4 的孩子表示“ 不想和本地孩子交朋友 ”。 这些外来插班生成了班级中的弱 势群体，有老师戏称“ 被遗忘的一族 ”。 “MsoNormal” style=“二、融合与发 展的具体做法 “MsoNormal” style=“、团体辅导 “MsoNormal” style=“开学初，心理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 辅导室给每一位插班生做好心理档案， 学生心理健康档案做到严格保密。 心 理辅导室积极、科学地利用心理健康档 案材料，充分发挥它在辅助甄别心理问 题、跟踪了解心理状况、开展心理健康 个案研究和统计研究等方面的作用，学 生心理健康档案一般在学生离校后封存。 工作主要分以下两个大的步骤来做： “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“ 1.让我们 更快认识 “MsoNormal” style=“ 教导处要 求班主任带领插班生在入学的第一周熟 悉学校环境，在班级里开展“欢迎新同 学”的主题班会等；总务处做好插班生 相应的后勤保障，服装的统一安排等。 在这个基础上，心理辅导室人员设计插 班生入学时学习习惯、行为习惯及心理 素质等项目的问卷，对每一位插班生进 行问卷调查。 “MsoNormal” style=“ 2.我们是 一家人 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 “MsoNormal” style=“ 对插班生 进行四期“适应新环境 ”团体辅导。开学 第一周提升插班生的归属感，协助插班 生感悟了人际沟通的效能，以便更好的 融合到新集体中。开学第二周协助插班 生体验自己的情绪，引导他们关注自己 的情绪，提升他们管理自己情绪的能力。 开学第三周让插班生明白合作的重要性， 提升他们与人合作的信心和能力，处理 好竞争与合作的关系。开学第四周让插 班生体会在团队执行任务过程中，每位 队员应扮演的角色及团队创意的产生。 “MsoNormal” style=“ 、个别辅导 “MsoNormal” style=“ 根据几 年的实践，我们发现“ 谈心 ”式谈话更适 合对插班生的辅导，我们组织心理辅导 老师和班主任一起做好谈心工作。 “MsoNormal” style=“ 1.培训班 主任和科任教师从心理辅导角度关心插 班生 “MsoNormal” style=“目前在我们的 学校心理辅导教师队伍当中，大部分都 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 是由班主任或科任教师兼任的，心理辅 导室指导教师在谈话过程中既要主动地 聆听学生的语言表述，也要仔细地观察 学生非语言信息的表达，能从其行为、 语气中“听”出他话语中隐含的深层意义； 提醒教师在个别辅导中能接纳学生、关 心学生，自然表露真实的爱心。尊重学 生的独立人格，对学生反映的问题表示 关心和接纳，使学生排解紧张、惧怕心 理，消除自我防卫，使其坦陈心语，直 面问题；培训教师抓住时机，及时提出 引导性的问题的能力。 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“ 2.心理辅 导老师做好“ 插班生适应不良个案研究 ” “MsoNormal” style=“从研究背景、 辅导方案、 辅导过程三个方面着手， 针对插班生特点做好个案研究。 “MsoNormal” style=“ 、关注插 班生因“心育 ”而更精彩 “MsoNormal” style=“ 通过观察 和沟通，我们发现插班生有着比普通学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 生更加普遍的负面心理特征，主要表现 在自卑、孤独、脾气暴躁、态度冷漠等 这些方面，而这些心理的形成，一个主 要的因素就是刚进入新环境的不适应引 起的，所以插班生的适应性问题成为我 们首要关注的。 “MsoNormal” style=“在平时的工作 中，教师加强自身的专业知识水平，更 多的了解自己所任教班级中的插班生， 不仅在学习上要多加帮助和关心他们， 能够根据插班生的不同特点制定出相应 的成长方案进行辅导，帮助他们顺利的 度过适应期。 “MsoNormal” style=“三、阶段性成 果 “MsoNormal” style=“、理论成果 “MsoNormal” style=“1.实施插班生 “导师制”功不可没。 “MsoNormal” style=“2.运用“ 同质团 体辅导”锦上添花。 “MsoNormal” style=“、实践成果 “MsoNormal” style=“学校确立“心” -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 育理念的肥沃土壤。 “MsoNormal” style=“教师感悟“心” 育过程的专业成长。 “MsoNormal” style=“学生感受“心” 育环境的自我成长。 “MsoNormal” style=“ “MsoNormal” style=“、成果创新 “MsoNormal” style=“两年多来的实 践证明：如果说班主任工作是关注插班 生融合与发展的基础，那么“导师制” 的 实施就是关注插班生融合与发展的台阶， 到最后的关注插班生融合与发展因从 “心”开始而更精彩。特别是在运用了 “同质团体辅导 ”以来，那对插班生的全 面成长真是起到了不可估量的作用。 “MsoNormal” style=“四、研究成效 “MsoNormal” style=“1.融合效果显 著 “MsoNormal” style=“插班生能够接 受学校文化，能够与本地学生正常交往， 能够忘记自己原来的身份，以一个正常 的孩子的心态和老师、同学交流，能把 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 自己当做学校的主人。通过两年多的实 践指导，学生从有原来的自卑、胆怯的 心理中走了出来。 “MsoNormal” style=“2.习惯逐步好 转 “MsoNormal” style=“适应学校作息 时间的同学由原来的 38%上升为 100%；能自觉完成老师布置的作业的 同学由前测的 46%上升为 100%；能独 立完成作业的人数由前测的 62%上升为 后测的 100%；写字时能做到“三个一” 的由前测的 41.7%上升为后测的 91.7%；用普通话交谈、朗读的由