学习教师职业 道德有感(精选多篇)_第1页
学习教师职业 道德有感(精选多篇)_第2页
学习教师职业 道德有感(精选多篇)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 学习教师职业道德有感(精选多篇) 职业道德是规范教师的育人行为， 是社会责任感的具体表现，它要求老师 的职业理想-忠诚教育事业，教书育人； 职业情感-热爱学生，诲人不倦；职业 规范-团结协作、为人师表。因此，作 为一名人人民教师，面对跨世纪的人才 培养所提出的更新、更高的要求，我们 应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自 己提出严格要求，积极参加职业道德学 习，培养高尚道德情操。 首先，当我们选择教师这一职业 时，意味着我们的工作时间是无界限的 要在平凡的工作岗位上，热爱教 育，热爱学校，尽职尽责，教书育人。 要认真上课，认真批改作业，不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 敷衍塞责，不能传播有害学生身心健康 的思想。 要为人师表，以身作则，注重身 教，所以，教学工作中，我们应做好 “等堂”、 “管堂”、 “活堂” ，以保证学生既 有一个优良的学习环境，又能积极参与 课堂的学习，成为学习的主体。 其次，作为教师，要不断提高自 身素质，在教育教学中，要妥善处理师 生关系： 要给予学生特殊的关心和爱护 不得体罚和变相体罚学生，因为 体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕， 造成性格残暴，不服从教育，因此，教 师必须充分认识教师法 ，尊重学生 的人格和尊严，不得对学生进行体罚或 者侮辱人格的行为。 不得歧视学生，对于班级个别调 皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮 教，做好后进生转化工作，而不是有意 进行歧视，造成学生退学。 再次，教师在育人的同时，不要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 忘了自身的继续学习，要知道， ”要给学 生一杯水，自己必须有一桶水”，所以， 在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不 断学习新知识，探索新的教学规律，改 进教育教学方法，提高自己教育、教学 和科研的水平。 总之，作为一名人民教师，我们 应在团结协作的基础上，共同努力，将 自己的“光芒 ”照向每一
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论