康复疗法学教学大纲

物理因子治疗学教学目标和教学大纲 一、教学目标 物理因子治疗学是综合物理学、生理学及人体解剖学知识，研究电、磁、声、光、冷、 热、水等物理因子的治疗原理及临床应用，使学生在掌握基本原理的基础上，掌握各种物 理治疗仪器的使用原则和实际操作方法，解决神经系统和骨骼肌肉系统的疼痛、水肿、损 伤等问题。 （一）基础理论和基本知识 1各种物理因子对人体组织的生理效应及临床治疗效果。 2各种物理因子的临床适应证及禁忌证。 3各种物理因子的临床应用方法。 （二）基本能力 1选择合适的物理因子处理临床相关问题，制定物理因子治疗处方。 2安全、有效地使用各种物理治疗仪器。 3准确记录治疗过程，评估治疗效果。 4熟练掌握各物理因子的治疗原理及临床应用能力的基础上，查阅相关文献，有条理 地对某一问题展开讨论。 5组织学生课外读书小组，查阅有关文献并书写读书报告，进行学术交流。 6组织学生课外科研小组，指定有经验的教师进行指导，以培养学生的初步科研 能力。 7外语 熟悉常用的物理因子治疗学专业词汇及阅读英文参考资料。 （三）参考学时 理论授课学 36 课时，实验课时 27，实践课时 9 个课时。 （四）考核方式 理论闭卷考试 50；技术考核：40%；平时成绩 10 分，共 100 分。 二、教学大纲 （一）前言 物理因子治疗学又称为理疗学，是研究和应用各种物理因子作用于人体，并通过神经、 体液、内分泌和免疫等生理调节机制，达到治疗功能受限的目的。本课程通过理论教学、 临床技术操作及专题演讲等形式指导学生熟悉各种物理因子，如光、电、水、冷、热、声、 磁等对人体所造成的生理效应，掌握其治疗原理、临床应用与治疗效果。熟悉电刺激治疗、 光疗、声疗、冷疗、热疗、磁疗等各项仪器之原理与操作，了解以上治疗仪器之基本电学 原理及其安全原则。 （二）教学时数安排 1讲课时数 36 学时。 2实习时数 27 学时。 第一章 物理因子治疗学总论 理论教学目的要求 了解：物理因子治疗国内外的发展情况。 熟悉：物理因子治疗的分类和作用机制。物理因子治疗的临床应用。 掌握：物理因子治疗的基本概念。 教学时数 4 学时。 第二章 电刺激治疗的基本原理 第一节 电疗仪器的原理 理论教学目的要求 了解：构成电路的基本元素。测试电路特性的各种测量仪器。临床上安全使用电疗仪 器方法。 熟悉：低频电疗仪器的原理和装置。中频电疗仪器的原理和装置。 第二节 电刺激波形的基本知识 理论教学目的要求 熟悉：各种电刺激电流的定性特征。各种电刺激电流的定量特征。临床常用电刺激仪 器的电流特性。 掌握：电刺激的电流种类。 第三节 基本电生理学及其应用原则 理论教学目的要求 了解：细胞膜静止电位的维持与动作电位的传导。电刺激如何产生神经兴奋与肌肉收 缩。骨骼皮肤的电生理现象。 熟悉：电刺激参数与神经肌肉兴奋关系。 掌握：强度时间曲线的临床意义与应用。 教学时数 2 学时。 第三章 直流电疗法和直流电离子导入疗法 理论教学目的要求 了解：直流电离子导入疗法（离子电泳法）的基本原理。 熟悉：直流电对人体的生理作用。离子电泳法的基本生理效应及其临床治疗效果。离 子电泳法常用药物的治疗作用及适应证。离子电泳法应用的原则及方法。离子电泳法临床 应用的注意事项及安全基准。 掌握：离子电泳法的临床适应证和禁忌证。 教学时数 2 学时。实验课时 2 学时 技术教学目的要求 了解：眼杯电离子导入法、外耳道电离子导入法、鼻腔电离子导入法。 熟悉：指杯电离子电浴法、脊柱区直流电疗法、额枕部直流电疗法。 掌握：一般体表直流电离子导入法（对置法、并置法） 、眼枕部直流电疗法、直流电水 浴法 。 教学时数 2 学时。 实验课时 2 学时 第四章 低频脉冲电疗法 第一节 低频脉冲电疗法的基本知识 理论教学目的要求 熟悉：低频脉冲电疗各参数的特征。低频脉冲电疗法的分类和特点。 掌握：低频脉冲电疗法的定义。 第二节 低频脉冲电疗法- 神经肌肉电刺激 理论教学目的要求 了解：神经肌肉电刺激的临床使用情形及使用方法。 熟悉：神经肌肉电刺激改善肌力的原则。 掌握：失神经肌肉电刺激的定义；神经肌肉电刺激的临床应用效果；神经肌肉电刺激 的应用原则。 第三节 低频脉冲电疗法- 功能性电刺激 理论教学目的要求 了解：功能性电刺激的原理及参数。 熟悉：功能性电刺激于各肌肉的电极片刺激点。 掌握：功能性电刺激的定义，功能性电刺激的临床使用方法。 第四节 低频脉冲电疗法- 经皮神经电刺激 理论教学目的要求 了解：其他经皮神经电刺激止痛种类的异同。 熟悉：疼痛机制及止痛理论；电刺激止痛的适应证和禁忌证；经皮神经电刺激止痛应 用原则及方法。 掌握：经皮神经电刺激止痛的不同刺激模式。 教学时数 4 学时。 技术教学目的要求 了解：痉挛肌电刺激疗法、超刺激疗法、间动电疗法。 熟悉：感应电疗法（感应点送、感应电滚） 、电兴奋疗法、温热低周波疗法。 掌握：失神经肌肉电刺激、功能性电刺激疗法、经皮神经电刺激疗法。 教学时数 4 学时。实验课时 3 学时 第五章 中频电疗法 理论教学目的要求 了解：中频电疗法的临床应用及新进展 熟悉：中频电疗法的生理作用；中频电疗法的适应证与禁忌证。 掌握：中频电疗法的定义和基本特点；音频电疗法、干扰电疗法、调制中频电疗法分 类与特点。 技术教学目的要求 了解：音频电疗法（水槽法） 、干扰电疗法（运动法） 。 熟悉：音频电疗法（对置法、并置法） 。 掌握：干扰电疗法（固定法） 、调制中频电疗法（对置法、并置法） 。 教学时数 4 学时。 实验学时 2 学时 第六章 肌电反馈治疗 理论教学目的要求 了解：物理治疗学在临床使用体表肌电反馈的基础理论；体表肌电反馈治疗原则；体 表肌电反馈治疗适应证与注意事项。 技术教学目的要求 了解：肌电生物反馈治疗。 教学时数 1 学时。 第七章 临床神经电学检查 理论教学目的要求 了解：临床神经电学检查的目的。临床常见神经电学检查结果的意义。 熟悉：临床常见的神经电学检查的方法及其应用。 技术教学目的要求 了解：肌电图检查、诱发电位检查。 熟悉：强度-时间曲线检查。 教学时数 1 学时。 第八章 冷热疗 理论教学目的要求 了解：基本温度物理学及生物物理学；冷的物理原则；冷的生理效应。 熟悉：热的基本术语；热的基本生理效应；临床常用浅层热疗及注意事项；各种冷疗 法的使用方法；冷疗的注意事项。 掌握：冷、热疗法的临床适应证及禁忌证。 技术教学目的要求 了解：微粒治疗、低温冷冻疗法。 熟悉：石蜡疗法、冷空气喷射疗法。 掌握：热敷袋、冰敷。 教学时数 2 学时。 第九章 高频透热疗法 第一节 短波电磁透热疗法 理论教学目的要求 了解：短波电磁热疗仪的原理及作用；短波电磁热疗仪的使用原则及方法。 熟悉：电磁学的基本特征；短波电磁热疗仪的适应证及禁忌证。 掌握：短波电磁透热疗法的基本生理效应及临床治疗效果。 教学时数 1 学时。 技术教学目的要求 了解：短波电感法。 掌握：短波电容法（对置法、并置法、单极法） 。 教学时数 1 学时。 第二节 微波透热疗法 理论教学目的要求 了解：微波热疗的基本原理。电磁波可能造成的潜在危害。微波热疗的不同模式的临 床应用。微波热疗与其他深部热疗的异同。 熟悉：微波热疗的生理与治疗效应。微波热疗的适应证和禁忌证。 教学时数 1 学时。 技术教学目的要求 掌握：微波疗法。 教学时数 1 学时。 第三节 共鸣火花疗法 理论教学目的要求 了解：共鸣火花的物理学特征。 熟悉：共鸣火花的生物物理学特征。共鸣火花的的临床适应证与禁忌证。 掌握：共鸣火花的治疗和生理作用。 技术教学目的要求 了解：移动法、固定法。 教学时数 1 学时。 第十章 超声波热疗法 理论教学目的要求 了解：超声波的基本物理特征及其制造原理。超声波使用的安全准则与规范。 熟悉：临床禁忌证与注意事项。超声波在临床上使用的原则及方法。 掌握：超声波在人体组织产生的生理效应及治疗结果。超声波在临床适应证。 教学时数 1 学时。 技术教学目的要求 了解：浸入法、水袋法。 掌握：直接接触法（固定式、移动式） 。 教学时数 1 学时。 第十一章 磁场治疗 理论教学目的要求 了解：磁场治疗的基本原理。磁场治疗的基本生理效应。磁场治疗的临床应用及方法。 熟悉：磁场治疗的临床治疗效果。磁场治疗临床适应证和禁忌证。 教学时数 技术教学目的要求 掌握：温热磁疗技术。 教学时数 1 学时。 第十二章 电磁辐射波治疗 第一节 红外线光热疗法 理论教学目的要求 了解：红外线的基本物理原理。红外线治疗时操作方法与注意事项。 熟悉：红外线、近红外线与远红外线的波长差别。红外线治疗的生理效应及临床治疗 效果。红外线治疗的适应证和禁忌证。 技术教学目的要求 掌握：红外线疗法。 教学时数 1 学时。 第二节 紫外线光疗 理论教学目的要求 了解：紫外线的基本物理原理。紫外线治疗各种皮肤疾病的应用。 熟悉：最小红斑量的测试方法与治疗剂量的调整。紫外线治疗的操作方法与注意事项。 掌握：紫外线的生理效应及临床治疗效果。紫外线治疗的适应证与禁忌证。 技术教学目的要求 了解：紫外线全身照射。 熟悉：最小红斑量的测试。 掌握：紫外线局部照射。 教学时数 2 学时。 第三节 低能量激光 理论教学目的要求 了解：激光的由来及其原理。低能量激光的临床应用及禁忌证和注意事项。 熟悉：低能量激光的特性。低能量激光的临床生理效应。 掌握：低能量激光的临床适应证。 技术教学目的要求 掌握：激光体表照射疗法。 教学时数 1 学时。 第十三章 水疗 理论教学目的要求 了解：水的物理特性。水疗的适应证、禁忌证与安全准则。各式水疗的应用原则与方 法。水疗对清理伤口的效果及其方法。 熟悉：水疗对人体的生理效应及治疗效果。 掌握：水中运动的主要种类。 技术教学目的要求 了解：四肢水浴疗法、水池疗法。 教学时数 1 学时。 第十四章 压力循环仪 理论教学目的要求 了解：压力循环仪基本原理。 熟悉；压力循环仪的临床适应证和禁忌证。压力循环仪的临床应用。 技术教学目的要求 熟悉：顺序循环压力疗法技术。 教学时数 2 学时。 三、使用方法 以物理因子治疗学为主要教材，结合其他参考书和新资料进行教学。在完成主要教 学内容的前提下教师可以根据情况分析。 学期实验课授课计划 周 次 授课章节及内容摘要 需 用 学 时 授课 场所 课外 作业 备 注 实验一直流电及直流电离子导入疗法 3 实验 室 实验报告 实验二 低频、中频电疗法 2 教室 实验报告5 实验三 短波及微波治疗技术 2 实验 室 实验报告 实验四 紫外线治疗技术 2 实验 室 实验 报告 实验九 红外线治疗技术 2 实验室 实验报告8 实验十 超声波疗法 2 实验室 实验报告 模块五 物理因子-声 项目十 磁场疗法 2 教室 实验 报告 实验十一 低频脉冲电磁场治疗技术 2 实验室 实验报