企业战略管理作业5

企 业 战 略 管 理 作 业 5 学完全书后完成。 1.单项选择题 面对国家住房产业政策的调整，一些企业迅速从高档豪华房地产项目开发转向经济适用型住房的开发，这属 于（ A ） A.提前性变革 B.反应性变革 C.危机性变革 D.随机应变式的变革 2.根据以上几次作业，结合对教材思考与讨论材料的讨论，对本门课程进行一个小结，谈谈对学习本 门课程的心得体会。字数在 1000 字左右。 可从以下几方面进行总结： （1）体会最深的内容或作业，主要收获。 （2）还没有理解的内容或作业，不明白的地方。 （3）对思考与讨论部分编写内容的主要意见。 （4）对战略管理总体的认识。 同学 1 作业： 原来以为企业战略管理这门课程，似乎与我目前的工作相距甚远，所以刚开始学习的时候没有多在意。 但通过进一步的学习以及授课老师生动的讲解，使我对企业战略管理总体有了清晰的认识，充分认识到了企 业战略管理的重要性。 这门课程，培养我们从宏观的角度，进行整体性、长远性思维。搞企业不是一项短期行为，而是一项长期 工程，必须从长远处、全方位着想，才能使企业不断得以发展。而我国前一时期的好些企业，都是好不了二、 三年，马上就开始滑坡，这种现象，与企业决策者的近视眼不无关系。今天，中国的市场环境已经今非昔比， 企业要永续发展比非易事！数以万计的企业，由于缺乏战略意识，常常想一艘无舵之船，随风飘摇、无家可归， 难以驾驭外部世界的风风雨雨的潮起潮落。因些怎样学习以及如何将企业战略管理理论应用到实际当中去显得 尤为重要。 战略是致胜之道。企业战略管理是一门应用性很强的管理学科，国内外的学者和企业管理专家对此多有研 究和著述。企业为了寻求持久的、获利性的增长，要赢得明天，往往它们与其对手针锋相对地竞争，它们为竞 争优势而战，为市场份额而战，为实现差异化而战。 企业战略管理在体系设计和内容上，更多地考虑了企业应用型管理模式，并兼顾该学科的整体性和系统 性。反映战略管理的新知识、新进展，同时融合了各学派的观点，吸收了当代战略管理发展新知识。解释了企 2 业如何分析内、外部环境，进行战略目标设定、战略选择、战略实施和控制的整个过程。从总体上掌握整个战 略管理的知识构架，另一方面也比较符合战略管理的实际运作过程。 思考与讨论指导我运用所掌握概念部分的原理和方法。通过对案例的分析、讨论，使我对企业战略管 理对于促进企业发展的重要性有了更深的理解。教材注重贯彻“从对象出发，从问题出发，从实际出发”的理 念，在思考的基础上完成形成性考核作业，并对照老师给作业的评讲，改进作业、学习的不足之处。将理论知 识转变成应用的能力，从而为明天的管理行为、角色做好了现实准备。 温斯顿邱吉尔说过：无论战略多么完美，都应该时常关注一下结果。换言之，一项变革措施能否充分发 挥作用，不取决于它本身有多高明，而取决于它被采纳实施的程度。所以，采纳实施是个极其重要的因素，它 是彻底改善企业绩效的根本条件。 我认为：任何战略必须符合依据道德标准和通过公共政策建立起来的为社会普遍接受的竞争行为规则而竟 争。行为规则也只有在正确预见到企业如何对竞争威胁和机会做出战略反应的情况下才能发挥其预期效果。 战略管理是一个过程，目的是通过战略定位来优化企业业务结构，以将有限的资源投入转换成持续的竞争 优势和企业价值。企业的战略定位是企业成功的关键，它是企业战略管理的基础和前提，没有明确的战略定位 就不可能有高效的战略管理，也就不可能有出色的企业。 通过对此门课程的学习，激发了我想进一步学习的欲望。在电大学习，有其灵活的学习时间、优秀的老师 等优点，但也存在着缺乏交流的缺点，让人有意犹未尽的感觉。所以，如有机会，我希望能继续学习，再一次 感谢授课老师。 同学 2 作业： 通过学习企业战略管理这门功课，领会了企业战略管理的重要性。其中体会最深的作业是对企业外部 环境进行分析，从而知道了本企业所经营的业务在市场细分中的地位，影响企业发展的宏观因素，企业在市场 竞争中的竞争特征，主要的竞争对手优劣势以及企业自身目前的机会与威胁，从而认识到要想在竞争中立于不 败之地，就要做到知己知彼。 然而还有一些理解不透的地方，如第六章竞争战略战略选择，虽然学了竞争战略选择，类型很多，但不能 很好地运用所学的知识去分析问题，尺度把握不好。 另外，书中思考与讨论部分编写内容虽然很全而，涉及面也比较广，但列举的行业一般都是制造业， 旅馆业，家电业，餐饮业、房地产业等，而我们单位是建筑业的施工企业，这方面的例子很少，很难把书中的 知识与实际相结合。 通过学习，对企业战略管理有了一个正确的认识： 3 1、战略管理是企业第一把手使用的工具、是领导科学化的依据、是用以决策和协调的工具，而不是各职能 部门的主要工具。因此企业的发展战略制订要由第一把手来指导，要反映他的意志，而不是规划研究部门的意 见。 2、战略管理在本质上、功能上完全不同于 5 年计划或 10 年规划，即它不是按整数时间划定期限，而是按 解决问题对象所需来划定时限；不是生产、销售、财务、技术等各部门工作相加的结果，而是根据环境变化指 导整个企业及各部门工作的依据；不仅追求企业经营利润最大化，而且追求企业竞争安全性；因此在研究制订 发展战略是时不应以熟悉本企业主要技术为依据，而是以战略思想为主要依据。 通过学习，了解企业战略管理在企业发展中的重要性，战略管理要求企业要根据经营目的和经济规律、竞 争目的和竞争规律来指挥和组织经营活动和竞争活动。在中国加入世贸组织后，企业面临与国际企业的竞争， 更使政府和企业深深感到推进战略管理是中国企业家从整体和全局上把握企业发展和竞争安全的科学工具。 但是，好的企业战略也不是一劳永逸的，而要适应竞争的变化： 1、许多中国企业都制订了战略和战略规划，但相当普遍的情况是不涉及或较少涉及竞 争和竞争的变化。 企业的规划有三种：发展规划、任务规划、战略规划。目前企业定的大多属于任务规划，按照主观确定的 未来效益增长指标制订的，把指标作为不变的，制订指标的方法也是固定的。 2、企业战略规划要围绕竞争去制订，就要研究竞争的发展。竞争的发展有发展的方向、 发展的形式和发展的条件。对于企业来说，竞争的发展是由自己与对手的关系决定的，企业自己怎么发展，竞 争也会相应的又必然是按与自己愿望相反的方向发展。企业发展得越大，竞争中不确定的因素也越多。同样企 业发展得越快，竞争中不稳定情况也越多。竞争的发展与企业发展是反向同步发展的，这是基本规律。 3、随着中国市场经济的发展和企业的发展，竞争也发展了，不仅是量的变化，而且在 质上也变化了。在短缺经济的条件下，企业只管做大，快速发展。这时，竞争主要是产品和数量竞争，以后发 展到品牌竞争、渠道竞争、创新竞争、人才竞争，等等，竞争逐渐升级。 4、对于企业来说，它的发展是走向集团和实行集团经营，因此，未来的竞争会在企业 传统竞争的基础上，发展为集团整体竞争。就是说一方面在传统产品和服务竞争中，集团整体竞争会成为主导 的形式，另一方面，在集团整体竞争的主导形式下，传统的产品、服务、品牌、技术、人才等等竞争也会有新 的质的发展。竞争形成了自己的发展规律，而左右着企业的发展，任何企业和企业集团都受到竞争规律的制约。 企业的发展要适应竞争的发展，包括竞争程度的发展和竞争性质的发展。这就给战略规划提出了任务和要求。 5、适应于未来以整体竞争为主导的竞争发展，企业战略要围绕“适、势、是、事”去 研究发展。由应对变化改变为适应发展，以做优产品为主改变为以做势为主，以正确地做事为主改变为以做正 确的事为主，以做实业为主改变为以做事业为主。 6、企业适应竞争的发展变化，由做优产品和服务变为做势为主，这是企业战略的根本 4 问题。 总之，学习企业战略管理之后收益非浅。对以后的工作也有很大的帮助。 同学 3 作业： 本课程的主要内容包括战略管理导论、外部环境分析、内部环境分析、战略目标设定、公司战略、竞争战 略、职能战略、战略评价与选择、战略实施、战略控制等十章。 我们首先要理解企业战略的含义，理解企业战略及其战略管理，不仅会背诵定义，而且要结合实际进行一 番思考。理解企业战略尤其重要。企业战略的定义是“企业面对激烈的市场环境，为谋求长远的生存与发展所 做出的方案或谋划” 。从定义我们不难看出，战略离不开竞争的环境，没有竞争就没有战略可言。其次战略与企 业的生存与发展密切联系，谋划的目的是为了取得有利的地位或者说是一种相对于竞争对手的优势。更重要的 是，战略所指的这种谋划不仅包括长远目标，更包括为实现这一目标所要采取的措施。 通过学习这门课程，第一要对企业战略管理有一个概括的了解，明白本书的基本框架；第二是对企业战略 及战略管理有一个深刻的认识，并且能够结合企业管理的实际去理解。通过这门课程学习使我深刻的了解到一 个问题，为什么我国的大多数企业还没有真正理解什么是战略，如何制定战略，在这个问题上出现了种种失误。 通过教学和学习，使我对企业战略管理中的基本原理、基本知识以及这些理论、知识在企业中的应用有较深的 理解。 通过教学和学习，使我学会观察和分析影响企业经营的社会经济环境的变化，时刻关注企业战略发展的新 动向，能够作一个简单的战略方案，明确战略方案的基本组成部分。在教学过程中，有关基本知识、基本原理 按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行深入学习： 1、了解：对书本部分内容知道，对其中关系到企业战略管理基本理论的创立、人物事件要把握； 2、掌握：对书本部分内容能够理解并把握； 3、重点掌握：这书本部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用 平时我还借助网上资源进行学习：网上教学资源个栏目：即课程公告、课程简介、直播课堂、IP 课件、在 线讨论、学习自测、作业讲评、问题咨询、资料室、案例、学术报告厅、考前练兵。阅读文字教材、在辅导教 师指导下收看录像教材、网上点播 IP 课件和收看试点电大辅导教师制作的教学媒体来理解和掌握课程基本内容。 远程开放教育，确立以学生自主学习的基本特点。在教学过程中，对教学内容的传递，体现了我的自学能力的 培养和提高。 课余时间进行小组讨论，在个人自主性、个别化学习的同时，注意小组讨论的作用。讨论在师生之间、学 生之间相互交流学习体会与经验，提出问题大家相互探讨，遇到困难相互鼓励。试点电大的辅导教师要充分发 挥指导作用，在学生自由讨论的同时，还可以设计一些问题让同学们讨论，经常对讨论的情况进行了解指导， 发现有代表性的问题介绍到全班。对学习小组讨论的引导应以提高学生自主学习能力为出发点，鼓励学生提出 5 问题，指导学生查阅资料。要在教学中积极探索将指导学生查阅资料与社会调查相结合的方式。 每个周末进行面授辅导。即在学生自学基础上由教师进行适当的面授辅导，以解决学习中存在的较为普遍 的问题。 每学完一个章节做一次作业，根据老师的教课认真思考分析作业，独立完成。 目前我们国家的企业在走向成熟，管理水平在提高。但这从另一个方面也说明了我们国家的企业必须高度 重视企业战略，提高对企业战略的认识，花大力气制定战略，进行战略管理。企业战略是指企业面对激烈的市 场竞争环境，在总结历史、现状并对未来进行预测的基础上，为求得长远的生存和发展而做出的具有全局性的 谋划或方案。这个概念讲起来比较简单，但理解起来却不是那么简单，战略管理引入中国也有十几年了，多数 企业都认识到应该采用战略管理，也在制定和实施战略，但许多企业仍然没有制定出有效的战略，没有形成自 己的竞争优势和核心能力，竞争的手段单一正好说明了这一点。原因在于许多企业制定战略不是以企业的长远 发展为核心，更重要的是为了生存。仅仅以生存为目标，往往容易将目光盯在现有的市场、现有的产品、现有 的业务上，被动地参与价格大战，拼命地保卫市场占有率。 企业战略的目标是为了企业的生存与发展，相对而言，注重长远的发展更重要。注重长远发展就是要真正 找到一种适合于自己的盈利模式，要坚决放弃那些不能为企业创造利润和没有前途的业务。这一点国外的企业 可以给我们很好的借鉴，国内企业也有成功的例子。 过于求大，每个领域都想涉足是国内企业制定战略的一个大问题，尤其是当产业发生重大变化之时，不想 丢弃任何一项业务往往错过最好的时机。企业战略是一个涉及企业全局和长远的方案和选择，必须将所有业务 作为一个整体考虑，在选择中要有中心有核心，一旦看准了就要在资源分配上做出安排。 总之，制定战略的目的是为了企业长远的生存和发展，从一定意义上讲，发展比生存更为重要。 同学 4 作业： 企业战略管理是工商管理专业的主要必修课程，随着本学期学习进程的不断进展，这门功课也即将结束。 作为一名上市公司的管理人员，我感觉通过对这门功课的学习，使我受益匪浅。首先是授课老师在教授理论课 程的同时，还准备了大量的案例结合目前市场竞争和企业发展情况，深入浅出的进行讲解分析；其次是根据我 本人的工作性质和内容，学习企业战略管理使我能够理论联系实际，做到学有所用。下面我就按照本次作业的 要求内容，简要谈一下对学习这门功课的体会。 一、体会最深的内容及主要收获 我认为对战略目标设定和公司战略选择的学习对我的帮助很大，结合到工作中也最有实际作用，给我的体 会最深。根据这些理论，我参与制订的公司季度营销方案得到了公司领导及很多同事的认可和好评。 二、还没有理解的内容 中央广播电视大学为广大学员所选的企业战略管理第二版这部教材，定位准确，注重强化实践教学， 重视学生的动手操作能力与应用能力的提高，加之授课老师水平高、负责任，我个人感觉教材的内容基本都能 6 理解。 三、对教材思考与讨论部分编写内容的主要意见 由于本人水平有限，暂时提不出什么意见，只是觉的在案例的选取上如果能够选取一些小型企业甚至是发 生在身边的“小事”会更贴近真实生活，会更有实际意义。 四、对战略管理总体的认识 下面谈一下通过学习，我个人对战略管理总体的认识。企业战略的概念主要来源于军事战略。从军