宜川中学2009年寒假活动计划

宜川中学 2009 年寒假活动计划 一、指导思想 以学校“以人为本、和谐发展”办学理念为指导，认真贯彻区教育局有关学校寒假工 作的有关要求，积极贯彻上海市中小学民族精神教育指导纲要和上海市中小学生命 教育指导纲要，以“温馨新年，和谐家园”为主题，充分利用家庭、学校、社会教育资 源，组织学生开展丰富多彩的寒假活动，让学生学会感恩长辈、帮助同辈、善待自然，度 过一个安全、健康、有益而愉快的假期。 二、组织领导 为确保学校寒假活动的正常、有序、有效开展，建立相应工作机构。 1、成立寒假工作领导小组 组长：黄敏华 副组长：李蓓璐、唐晓燕、李英、陆庆锋 组员：王长林、肖正良、陈毓、张家兴、金建亚、汤群、宋欧虎、朱晓雯、熊赟华 2、组建一支学生辅导员队伍 各班主任均为寒假活动学生辅导员，按照学校的安排和要求，组织好寒假的各项学生 活动。 三、活动内容 （一）开展“迎世搏，我行动”主题实践活动，增强学生社会责任意识 1、组织学生参加所在居委会的寒假实践活动。结合社区“迎世博讲文明”活动开展 情况，引导学生发挥自身特长，积极参加社区的卫生、宣传实践活动，为迎世博贡献自己 的力量。学生每次活动结束后，在学生寒假活动记录表上做好记录，并请居委会干部 写好评定。整个寒假期间，学生要保证有不少于 4 个半天的活动时间，形式可采用集中和 分散相结合。 2、继续开展寒假社区课程。组织高一（4）、（5）、（6）、（8）、（9）班学生走 进宜川街道社区，继续开展社区课程。学生通过担任“一日挂职锻炼居委干部”、社区志 愿者服务、社会调查等活动，在为社区困难家庭、残疾人家庭和孤寡老人带去温暖的同时， 提升学生的综合素质和社会责任意识。弘扬尊老爱幼、互帮互助、勇于奉献的时代风尚， 帮助学生深刻领悟社会主义和谐社会和科学发展观的深刻内涵。为确保社区课程圆满成功， 先期组织各班学生干部与华阴、泰山等居委干部见面，共同商定详细课程计划和“一日挂 职锻炼居委干部”名单，做到定点、定时、定人、定内容。活动过程班主任要全程参与， 给予学生适时的指导，确保活动落到实处。活动结束后，每位学生撰写活动小结，在新学 期开学初，举办社区课程总结表彰会，请优秀积极分子交流活动的收获与感受。 3、继续开展志愿者实践基地的志愿者活动。高一、高二年级各班级提前联系本班志愿 者服务基地，团支书负责于 1 月 14 日做好活动计划，班主任老师要积极参与其中，动员组 织指导班级的同学，在假期开展两次以上的活动，为残疾人寄养园、敬老院、老年公寓、 阳光治家等地的残障、孤老带去关爱和温暖。活动结束后要及时填写志愿者服务队活动 反馈评价表，将活动情况和照片及时上传到志愿者协会负责同学的信箱。开学后，由志 愿者协会评定表扬等第。 4、开展“精彩世博，文明先行”主题征文活动。结合“精彩世博，礼仪践行”主题教 育活动，开展世博征文活动，让学生了解世博会的历史和展览项目设置，领悟志愿者精神 的深刻含义，明白成功举办世博会对于我国的重要意义。寒假结束后，高二年级各班级挑 选 2-3 篇优秀文章参加学校评优活动，获奖文章将刊登在校刊和校园网上。作为本次读书 征文活动的后续活动，还将在新学期的思想节、学术节上举办世博知识竞赛活动，在校园 中营造浓郁的迎世博氛围。 （二）开展“美丽上海，灿烂中华”主题教育活动，激发学生爱国热情 1、开展“美丽上海”主题摄影比赛。结合改革开放三十周年、迎上海解放和建国六十 周年、迎世博等契机，引导同学们深入社会观察生活，在社会实践中感受上海在科技发展、 环境保护、和谐社会等方面的成果，了解上海的过去和现在，感悟城市的变迁，激发学生 的爱家乡之情，树立共建和谐社会坚持科学发展观的思想。寒假结束后，每班推荐两名同 学参加学校比赛，由学校摄影社师生评审后，评选出一、二、三等奖，获奖作品除收录在 时代风校刊外，由学校向有关中学生杂志进行统一投稿。 2、组织学生参观中国 2010 年上海世博会展览中心。学校积极响应上海市教委、世博 局的号召，以“迎世博，讲文明，争当合格小公民” 为主题，利用返校日组织学生参观中 国 2010 年上海世博会展览中心，引导学生多渠道、多视角地了解世博会，明确自己在世博 会期间的义务和责任，了解并践行相关礼仪要求，为办好上海市博会做好准备。 3、开展 “弘扬中华民俗，做骄傲中国人”主题读书活动。组织学生通过网络、报纸、 电视、图书馆等途径，学习春节、元宵中华民俗知识，将学习的收获制成电子小报，参加 班级电子小报评比。引导学生了解春节和元宵节的历史及文化内涵，增强学生对祖国优秀 传统文化的认同。开学初，各班将班级中优秀的电子小报作品上交教导处，由学校组成的 专业评审小组评出若干优秀等第奖，并汇编成册，进一步宣传。 4、开展“感恩父母”系列活动。 为积极引导学生学会感恩，在春节来临之际，组织学生用自己的实际行动来回报父母多年 的养育之恩。动员学生在假期，向父母送上新年的贺卡、发一条祝福的短信，做一些力所 能及的家务劳动，分担父母的家庭负担。 （三）开展“温暖冬日”主题教育活动，增强学生的奉献精神 1、开展“手拉手，送温暖”走访困难学生活动。为帮助班级困难同学战胜困难的勇气， 送去师生的温暖关爱。学校继续加大对于弱势学生群体的关心、帮助力度。要求各班级对 本班级困难学生进行梳理，学期结束前夕，按照困难程度，确定 1-2 位学习困难生和经济 困难生；寒假期间，在班主任带领下，各班团支部、班委学生干部对这些学生开展帮困送 温暖活动，给予他们物质上的帮助和精神上的鼓励，增强学生战胜困难的勇气和毅力。 2、开展“慰问宜川中学离退休教师”活动。结合校史教育和学生的感恩教育，今年寒 假，我校继续开展传统的走访慰问离退休教师活动，同学们可以向老教师们汇报学校和自 己的发展情况，老教师也会向同学们谈谈宜川中学的辉煌历史和校友佳话。班级要在放假 前联系退休教师，约好慰问时间，届时组织班委会的同学代表前往。假期结束后，班级要 将活动情况向学生发展部反馈。 3、“蓝天下的至爱”慈善募捐活动。1 月 18 日，学校组织高二年级各班团支部学生 干部，到宜川社区学校参加 2009 年上海市“蓝天下的至爱”慈善募捐活动，增强学生的奉 献精神和责任意识。 4、“心手相牵，共同成长”慰问四川灾区师生活动。在春节之际，为向四川地震灾区 的师生们表达我们的关爱和真挚的祝愿，组织各班级以班级为单位向四川都江堰大众塔子 坝中学、都江堰普陀柳街小学的师生写一封慰问信，寄上一张贺卡，送上节日问候，祝愿 他们平安、快乐地度过春节与寒假。 （四）开展“走进军营，感受军威”主题教育活动，增强学生的国防观念 1、开展拥军慰问活动。在加强现代国防教育的系列活动中，走进军人、了解军人是增 强学生国防意识的内容之一。今年寒假，我校继续发扬拥军的好传统，组织学生艺术团精 心排练文艺节目，于 1 月 22 日到上海造币厂武警中队进行军民联欢活动，向为祖国社会主 义现代化建设保驾护航的人民子弟兵致以诚挚的敬意和新春问候，体会军民一家的浓浓亲 情。 2、开展霓虹灯下的哨兵影评活动。学校将国防教育和影视教育相结合，组织高一、 高二学生影视爱好者到新影都观看电影霓虹灯下的哨兵，并开展影评活动。引导学生 感悟、学习保卫城市、保卫人民的武警官兵的英勇无畏精神和品质。寒假结束后，学校开 展影评作品评优活动，获奖文章将刊登在校刊和校园网上。 （五）精心设计各项返校活动，促进学生全面发展 1、1 月 23 日，分年级开展返校日活动。组织学生参观中国 2010 年上海世博会展览中 心（地址：淮海中路 300 号香港新世界大厦三楼）。具体参观时间是：高一年级（1） （6）班上午 9：00 参观；高一年级（7）（12）班上午 10：00 参观；高二年级（1） （6）班下午 13：30 参观；高二年级（7）（12）班下午 14：30 参观。要求各班 级同学提前 10 分到达该展览中心，班主任老师提前 20 分到达，班主任老师在放假前要做 好安全教育工作，准备好联络图和应急预案。活动结束后，各班级上交两篇参观后的体会 性文章和三张照片，将电子稿写清班级名称交年级组长。 2、1 月中旬和 2 月上旬，组织校飞翔田径俱乐部各运动队、学生体育类社团开展“阳 光健身”主题教育活动。各学生艺术团、科技类学生社团及各类学科竞赛班，到校进行集 中训练，着力提高学生的专业能力水平。具体训练计划由指导教师拟定。（详见附件一） 3、1 月 12 日15 日，开展学生干部培训活动。由校团委组织部分学生干部，通过 总结、交流、讨论、实践考察等校内外系列活动，提升学生干部的政治思想素质和组织策 划能力，增进学生自主发展工作的开展。 4、1 月 19 日21 日，开展“争做骄傲宜川人” 专项学习活动。对于部分纪律意识 较弱的学生，组织开展参观、反思、听讲座等学习、教育活动，加强行为规范的专项教育。 5、1 月 22 日，组织党校学员参观参观“中共一大会址”，参加上海博物馆组织的 “我看博物馆”活动。在参加完相关活动后，每位学员以“高中生话祖国发展”为题，写 各自的体会感受，以电子稿的形式交到高二（10）班桂一琪同学处。学校学生业余党校评 选后，将优秀文章选送上博教育部参加上海世博征文大赛。 6、寒假期间，为丰富学生的文体生活，学校图书馆分别于 1 月 19 日、1 月 22 日、1 月 29 日、2 月 2 日、2 月 5 日向学生开放，以增强学生身体素质，拓展课外知识。具体 开放时间如下：上午 8：0011：30。 7、2 月 6 日上午 8：00，全体学生返校，对寒假生活进行总结交流，评选寒假活动积 极分子，并进行注册缴费和教室卫生打扫等工作。 四、假期班主任工作要求 1、认真做好学生的安全、法制教育。假期不组织学生集体外出游玩活动，建立班级学 生联系网络，强化学生突发事件第一时间上报制度。确保与每位学生家长之间能保持迅捷、 有效的通讯联系。（1 月 14 日中午前，各班上交班级学生联系图至年级组长，组长收齐后 交学生发展部陈老师。联系图要求 A4 纸打印。） 2、强化责任意识，发挥班主任假期工作的主导作用，作好特殊家庭学生及行为偏差生 的帮教工作，及时作好他们的心理疏导，避免各种突发事件的发生。假期班主任要严格按 照学校的要求和指标，完成家访任务，家访人数须达到班级学生总人数的 20%以上。并通 过家校互动平台，在除夕日和返校日前，给学生及家长送上祝福与提醒。 3、积极组织学生参加学校的各项活动，活动期间全程陪