街道初级中学工作汇报范文

街道初级中学工作汇报范文 尊敬的各位领导：大家好，欢迎大家来到我校莅临指导。下面我把Xx街道初级中学实施素质教育，促学生发展的情况，向大家做一简要汇报。一、基本情况Xx街道初级中学创办于1982年，重建于2011年。学校占地面积43571.6平方米，建筑面积12301平方米。现有在职教职工44名，其中高级教师12名，青年教师36名，本科学历的教师42名，党员教师20名。现有14个教学班，在校学生441名。学校各功能教室齐全，教学设施完备，配有理化生实验室、图书室、阅览室、微机室、音美教室等，满足了学生的学习要求；我校还具备400米标准塑胶跑道的操场一个，羽毛球、排球场各一个，标准篮球场四个，满足了学生的各项活动需求；同时学校还开辟了“成才林”教育基地，“国学教育园”和“袁黄文化”教育实践园区，定期开展活动，为学生的价值观教育和国学素养的养成创造了良好的外部条件。多年来，学校始终把德育工作摆在学校工作的首位，坚持以“教学生做人，育学生成才”为理念，以“办人民满意的教育”为宗旨，以行为养成教育为核心，以队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手，取得了一定的成绩。学校先后荣获市级“中小学行为规范示范校”、 “区级文明单位”、区级“德育先进集体”、区级“关心下一代先进集体”区级“教育教学先进集体”等荣誉称号。多年来，我校坚持以人为本，有教无类，不断深化课堂教学改革，在规范教学环节上下功夫、在提升教学效率上下功夫、在探究信息技术与学科融合上下功夫、在营造浓厚教研氛围上下功夫、在激发学生学习兴趣上下功夫、在努力提升学生的核心素养上下功夫，促进了学校的全面发展，不但教育教学成绩连年处于全区前列，而且艺体、科技方面也全面开花，硕果累累。二、特色发展我校紧紧依托历史传承，充分发挥区位优势，积极挖掘校园文化，不断拓宽育人环境，着力打造有内涵的特色文化教育活动。一是，依托“成才林”主题教育活动，开展“回报家乡，认种成才树”对学生进行励志教育和感恩教育；二是，依托“三字经弟子规经典诵读活动”对学生进行传统国学教育和熏陶；三是，依托“袁黄文化进校园”活动，打造袁黄文化主题公园，开展主题活动对学生进行“善德”教育；四是，开展书法特色课程和学书法、练书法的“书写教育”培养学生“规规矩矩写字，堂堂正正做人”的价值观教育。这些特色教育活动，丰富了学生的成长历程，提升了学生的综合素养，帮逐步学生养成了良好的行为习惯，帮学生逐步树立了正确的人生观、世界观、价值观。这些活动的开展，在师生间、家长间、社会上都产生了极好的反响。三、我校的发展优势第一、得天独厚的地理优势。Xx街道初级中学位于京津新城，这里紧邻津蓟高速出口，与京津大城市联系便捷；这里具有丰富的地热资源，吸引着八方来客；这里的党委、政府对教育高度重视，始终把教育放在优先发展的战略地位，制定了面向全街道的教育发展奖励措施，Xx街道初级中学作为京津新城的窗口学校，肩负着培养人才、树立品牌，打造形象的重要使命。第二、各级党委政府的大力支持。作为一所曾经的农村学校，Xx街道初级中学在各级党委政府的大力支持下，不断增加教育投入。近几年经历了教育现代化达标验收工程，现代化提升工程，教育服务标准化工程，教育均衡化创建工程。在各级领导的大力支持下，在全体师生的共同努力下，如今我校无论是从硬件设施上，还是从软件服务上，都已经发生了翻天覆地的变化。一所崭新的现代化的学校正面临着前所未有的发展时机。第三、立足长远的办学理念。长期的办学实践，使我校逐步形成了以人为本面向未来的“教学生做人，育学生成才”办学理念。我们始终坚持把德育教育作为学校教育根本出发点和落脚点，让学生先学会做人，再学会做事；我们严格遵循教育教学规律，注重活动育人、环境育人，把品德教育渗透在课堂的点点滴滴，渗透在校园的方方面面。我们始终坚持以人为本，把努力提高学生的综合素质作为我们办学重要目标，深入研究，常抓不懈。第四、敢打敢拼的管理团队。我校领导班子思想解放，勇于探索，求实创新，精诚团结，成为一支有战斗力、能打硬仗、被广泛认可的团结和谐的领导集体。学校的管理制度健全，校级领导、年级领导、班主任和教师，层层负责，职责明确，高效运作，下情上达，上情下达，既加强了学校的统一管理，又发挥了教务处、德育处、总务处的积极性，各部门和年级、科组的工作开展得有声有色。第五、积极向上的年轻教师队伍。经过几年的发展培训，现我校基本实现了教师队伍的年轻化、专业化，教学办公实现了信息化。在教师培养方面，我们为年轻教师搭建各种平台，通过“引进来”和“走出去”战略，使一大批年轻教师迅速成长，现各年级各学科都有骨干教师组建团队，示范引领。年轻教师的不断成长，成为了我校持续发展的宝贵资源。四、今后面临的新任务第一、内涵式发展还需继续加强。我校目前校舍建设和硬件设施基本到位，但学校的内涵式发展还需继续加强。虽然经过了几年的探索实践，我校紧紧把握课堂教学改革，深入开展高效课堂教学研究，努力探索德育育人模式，创造性地开展了工作，也取得了飞速的发展和瞩目的成绩。但我校在内涵式发展和特色校创建方面还有很长的路要走，需要我们不断努力，继续加强。第二、专业教师队伍建设仍需不断完善。教育大计，教师为本。我校要继续把加强教师队伍建设作为学校发展的核心内容和关键因素，要通过各种手段，强基础、塑形象、上水平，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、一专多能的高素质专业化教师队伍。当前，我校也面临着优化教师结构的问题。因此，在未来的专业教师队伍建设方面，我们还必须立足引进人才、培养人才，让教师队伍配备更合理，专业更完善。第三、教科研水平有待进一步提高。目前，我校科研课题数量不少，层次相对不高，国家级课题立项不多，教育科研水平有待提高。我们必须认真研究分析学校的现状，找准学校进一步发展、教育教学质量进一步提高需要解决的主要问题，以此作为教科研的课题，通过教育教学行为研究，全面提高教育教学质量，使学校的发展再上一个新台阶。五、主要措施（一）深化管理体制改革，培育现代学校制度一是坚持制度管理、科学管理。二是继续健全和完善学校各项规章制度。三是优化分层管理，从校级领导、年级领导和教研组长、班主任和教师几个层面上加强领导。（二）坚持民主集中制，推行考核奖惩制度一是坚持民主集中制原则，倡导人本管理。二是坚持在政治上引导人，在思想上教育人，在业务上锤炼人，在体制上激活人，在生活上关心人。（三）切实抓好队伍建设，提高教书育人的本领一是抓好领导队伍建设。做到思想上有活力，工作上有创新力，管理上有凝聚力。二是加强教师专业化发展，建设一支