五年级下复习计划

小学毕业班数学复习计划 一、指导思想 小学毕业总复习是小学数学教学的重要内容，是学生全面而系统地 巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌 握和应用水平，进一步发展数学能力的重要部分，作为一种引导小 学生对旧知识进行再学习的过程，它应是一个有目的、有计划的学 习活动过程。因此，以全面提高小学生的数学素质为目标，培养出 合格的小学生为服务宗旨，结合学生的实际情况，必须制定出切实 可行的计划，以增强复习的针对性，提高复习效率。 二、学情分析 今年的学生属于基础薄，学习习惯比较陈旧的一届学生，通过 在我们一学期的学习，孩子们对上数学课的积极性得到了很大的提 高，有一部分学生爱上了学习，愿意动脑，考虑问题有一定思考的 深度和广度，基础知识掌握得相对较好，思维比较发散，有初步的 创新意识和能力，在课堂上能积极思维，主动参与学习活动。这对 于我们的复习有很大的帮助。但是，还有一部分学生在学习习惯、 思维方式等方面不尽人意，不善于学习，不愿意主动参与到学习活 动中来，没有好的学习习惯，自我控制能力不够，注意力不集中。 基础知识较差，口算、笔算水平，无论速度上还是正确率上，都有 待提高；学习方法上，更要进一步去指导，他们面对问题，只知道 生搬硬套，不能举一反三，灵活运用。这样就形成了两级分化的现 象，因此，复习时要抓好两头，既要补差，又要注重培优。比较薄 弱的地方还是综合运用知识解决问题的能力提高及计算的准确性方 面，这也是复习时主攻的重点。 三、复习内容及重难点： 1、数与代数：数的认识、数的运算、式与方程、量与计量。重点： 整、小、分数四则运算，混合运算和简算，解方程和解应用题。难 点：使学生对所学基础知识概念、性质、法则、公式以及常见数 量关系系统化，并能融会贯通灵活解答实际问题的能力和方法。 2、空间与图形：图形的认识、测量与计算、图形的位置与变换；重 点：图形的计算及应用。难点：准确的进行计算。 3、统计与可能性：统计与可能性。 四、复习目标： 1、系统地整理知识。实践表明，学生对数学知识的掌握在很大程度 上取决于复习中的系统整理，而小学毕业复习是让学生在对知识的 回顾与整理的过程中，掌握整理知识的方法，使所学知识系统化、 网络化，形成完整的认知结构。 2、全面巩固所学知识。毕业复习的本身是一种重新学习的过程， 在这过程中，对学生加深数学思想方法的认识，能综合运用所学知 识与技能解决实际问题，形成一些解决问题的基本策略，发展应用 意识，从而使学生对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平的程度。 3、查漏补缺。结合学生学情实际，学生在知识的理解和掌握程度 上不可避免地存在某些问题（特别是个别学生的计算能力相对欠缺， 没有空间想象能力）。组织培优补差，让每个学困生都达到教学目 标的基本要求。 4、使学生比较系统的牢固的掌握有关整数、小数、分数、简易方程 等基础知识，具有进行整数、小数、分数四则运算的能力，会使用 学过的简便算法，合理、灵活的进行计算，会解简易方程，养成检 查和验算的习惯。 四、总复习措施： 1、全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。 2、坚持以人为本的教学理念，确保学生的主体地位，通过组织讨论、 合作学习等多形式的组织复习活动，让学生参与复习的全过程，巩 固已学过的学习方法，不断提高自学能力，培养探索精神。 3、加强知识的纵横联系，以学生为主体，引导学生主动地进行复习 和整理，重视在学生理解基本概念、法则、性质的基础上留意加强 知识间的联系，使学生获得的概念、法则、性质系统化。对于易混 淆的内容要加强比较，（如求比值与化简比）使学生明确它们之间 的联系和区别。 4、强化应用题的基本训练，常见数量关系的积累和运用，使学生牢 固掌握应用题的解题步骤和基本方法，不断提高学生的分析能力与 解题能力。 5、强化能力培养。在复习数学基础知识的同时，注意学生各种能力 的培养。如，复习四则运算，在学生理解运算法则的基础上，常常 性地进行训练，不断提高计算的正确率，培养学生合理、灵活运用 计算方法的能力。又如，复习圆的周长和面积时，通过各种直观手 段发展学生的空间观念，培养测量和画图的技能。 6、加强反馈，注意因村施教。复习时要注意抓重点，有针对性，加 强反馈，及时根据学生的学习情况调节教学过程，使各种程度的学 生得到有效发展。 7、适当补充设计练习题，强化训练，进一步发展他们思维的灵活性， 提高综合应用知识解决实际问题的能力。 8、做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。并 成立互帮小组。结对子，一帮一。在教师和学生的共同帮助下，使 后进学生争取在期末达到合格。 9、以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复 习检查。 10、重视测试。通过单元测试和综合测试卷，让学生对本册教材的 学习内容达到融会贯通。测试评卷时，注重激发学生竞争意识，以 口头表扬和发奖状（优秀奖和进步奖），调动学生的学习积极性。 五、复习时间安排： 课时 复习内容 1 基本概念 2 计算 2 图形与统计 3 综合应用 第一课时 复习内容： 基本概念复习 复习目标： 1、分类复习各部分概念，能够理解概念，能够从概念出发解决问题。 2、系统化、条理化地掌握概念。 复习重点： 1、系统化、条理化地掌握概念。 复习过程： 一、概念分类整理 （一）整数、小数和分数 1、最小的一位数是 1，最小的自然数是 0 2、小数的意义：把整数“1”平均分成 10 份、100 份、1000 份 这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几可以 用小数来表示。 3、小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、 百分位、千分位 4、小数的分类： 有限小数 小数 无限循环小数 无限小数 无限不循环小数 5、整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。 6、小数的性质：小数的末尾添上 0 或者去掉 0，小数的大小不变。 7、小数点向右移动一位、二位、三位原来的数分别扩大 10 倍、 100 倍、1000 倍 小数点向左移动一位、二位、三位原来的数分别缩小 10 倍、 100 倍、1000 倍 8、分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或 几份的数叫做分数。 9、分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数， 叫做分数单位。 （二）方程 1、方程：含有未知数的等式叫做方程。 2、方程的解：使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。 3、解方程：求方程解的过程叫做解方程。 （三）量的计量 1、长度单位有：千米、米、分米、厘米、毫米，写出它们之间的进 率 面积单位有：平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米， 写出它们之间的进率。 体积（容积）单位有：立方米、立方分米（升） 、立方厘米（毫 升） ，写出它们之间的进率。 质量单位有：吨、千克、克，写出它们之间的进率。 时间单位有：世纪、年、月、日、时、分、秒，写出它们之间的 进率。 2、一年中的大月有：1、3、5、7、8、10、12 月，共 7 个，每月 31 天。 小月有：4、6、9、11 月，共 4 个，每月 30 天。 二月平年是 28 天，闰年是 29 天。 （左拳记月法） 3、一年有 4 个季度，每个季度 3 个月。 4、平年闰年：公历年份是 4 的倍数的一般是闰年，公历年份是整百 数的，必须是 400 的倍数才是闰年。 （四）几何初步知识 1、线段、射线、直线的联系与区别：联系是三者都是直的，区别是 线段有两个端点，可以量出长度；射线只有一个端点，可以无限延 长；直线没有端点，两端都可以无限延长。射线和直线是无限长的。 2、角：从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。 3、角的大小：角的大小看两条边叉开的大小，叉开的越大，角越大。 4、计量角的大小的单位：度，用符号“” 表示。 5、小于 90的角叫做锐角；大于 90而小于 180的角叫做钝角。角 的两边在一条直线上的角叫做平角。平角 180。 6、垂线：两条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直，其中一条 直线是另一条直线的垂线，这两条直线的交点叫做垂足。 （画图说明） 7、平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。也可以说 这两条直线互相平行。 （画图说明）平行线之间垂直线段的长度都相等。 8、三角形：有三条线段围成的图形叫做三角形。 9、三角形的分类： （1）按角分：锐角三角形、钝角三角形、直角三角形。 （2）按边分：一般三角形、等腰三角形、等边三角形。 10、三角形三个内角和是 180。 11、四边形：由四条线段围成的图形。 12、圆是一种曲线图形。圆上任意一点到圆心的距离都相等，这个 距离就是圆的半径。 13、圆的半径、直径都有无数条。在同一个圆里，直径是半径的 2 倍，半径是直径的 1/2。 14、轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两恻的图 形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线 叫做对称轴。 15、学过的图形中的轴对称图形有：圆、等腰三角形、等边三角形、 长方形、正方形、等腰梯形 16、周长：围成一个图形的所有边长的总和就是这个图形的周长。 面积：物体的表面或围成的平面图形的大小，叫做它们的面积。 17、表面积：立体图形所有面的面积的和，叫做这个立体图形的表 面积。 体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。 18、长方体、正方体都有 12 条棱，6 个面，8 个顶点。 19、正方体是特殊的长方体，等边三角形是特殊的等腰三角形。 二 、分类练习 （一）填空题 1、由 7 个十，4 个百分之一，6 个千分之一组成的数是（ ） 。 2、将 5.945 凑整到十分位，用“去尾法”约是，用“进一法”约是 （ ） 。 3、 （ ） ，叫做方程。 4、从一点引出两条（ ）所组成的图形叫做角。 5、正方体、长方体（ ）称为正方体、长 方体的表面积。 6、如果小白兔站在原地不动记作“0”米，向前跳记作正，那么 “1 米”表示（ ） ，向前跳 2 米记作（ ） 。 （二）判断 1、一个平行四边形，高扩大 2 倍，底缩小到它的四分之一，面积也 缩小到它的四分之一。 （ ） 2、一个正方体，棱长都增加 2 倍，那么它的体积扩大了 8 倍。 （ ） 3、单位体积物体的重量一定比这个物体的重量轻。 （ ） 4、依次掷 2 枚硬币，结果是一正一反的可能性比同一面的可能性大。 （ ） （三）综合练习 1、比较下图长方形中三角形 ABC 与三角形 BDE 面积的大小，结果是？ A CB D E 2、按要求填入圈中 0 67 7.5 1.02 -4/7 0.234234234 3.5 6.231478 0.55 459 1/10 100000 四、总结 今天我们复习了什么知识，你有何收获？ 五、作业布置 期末冲刺 100 分专题一 基本概念 整数 分数 小数 自然数 第二课时 复习内容： 列竖式计算，简便计算 复习要求： 1、 能够按要求列竖式计算，并且计算准确。 2、 能够掌握灵活的简便计算的方法，选择最优化的方法进行计 算。 复习重点： 1、简便计算 复习过程： 一、口算 1.80.5 10.8 1-43/50 10.20.5 二、竖式计算 7.2360.36 0.480.72 4.9525.8（得数保留一位小数） 7.432.4（商凑整 到百分位） 【说明：说清乘法和除法中凑整的方法和注意点。 】 三、递等式计算 65.8+10.53+3.47 728-73632+125 0.1252.532 （1 0.5+0.51）2.4 【说明：审题清楚，先判断是否能够简便计算，能简便的就用简便 计算，运用适当的运算定律和运算性质，注意运算顺序。 】 四、练习 （10.8）（43.68）0.01 762.5 五、总结 四、总结 今天我们复习了什么知识，你有何收获？ 五、作业 期末冲刺 100 分专题二 计算（一） 第三课时 复习内容： 解方程，解文字题 复习要求： 1、 能够熟练的解学习过的方程。 2、 能够用综合算式和列方程解的方法，解文字题。 复习重点： 1、解方程 复习过程： 一、 口算 1.7+4 0.34+0.660.01 （3.6-3.6 ）0.1 6.40.5 二、 递等式计算 57.3413.6825.32 34.56.6+65.56.6 三、 解方程 5.2+0.4x=7.8 3x+8=4x7 x2+32=11 3（2x-6 ）=4.2 【说明：能够运用数量关系式解方程，并且能够学会整体的看法， 能够运用运算定律去括号，能够用抵消的方法解方程。 】 四、 文字题 1、 一个数的 6 倍比它的 4 倍多 12.8，这个数是多少？ 2、 2.4 减去 0.5 乘 2 的积，所得的差去除 0.7，商是多少？ 【说明：不同类型的问题，用不同的方法解决，题 1 适用列方程解， 题 2 适用综合算式解。 】 五、 总结 今天我们复习了什么知识，你有何收获？ 六、 作业 期末冲刺 100 分专题三 计算（二） 第四课时 复习内容： 平面图形，作图、面积和周长计算 复习要求： 1、 认识基本图形的特征，能够在格子图中估测不规则图形的面 积，能够计算基本图形面积，能够计算组合图形的面积。 2、 能够测量和计算角度，能够画线段，画角，画圆，并会其表 示方法。能够解决实际问题。 复习重点： 1、 能够在格子图中估测不规则图形的面积，能够计算基本图形 面积，能够计算组合图形的面积。 2、 能够测量和计算角度。 复习过程： 一、 估测不规则图形的面积 【说明：注意要看清方格纸的单位长度。 】 二、 计算组合图形面积 8cm 10cm 6cm 18cm 正方形 ABCD 的边长是 12cm，且 E 是 DC 的 中点，求阴影部分的面积。 A B C D F E 【说明：介绍求组合图形面积的方法，割和补。介绍求阴影部分面 积的方法，先看阴影部分面积，若是基本图形，尝试找相应的量求 面积；若不是基本图形，尝试割和补的方法，变成基本图形；若割 和补不能计算，尝试用整体减去空白部分面积。 】 三、 计算角度 求1 和2 的度数。 已知图形 ABC 是等腰直角三角形， B=90， 求A 和C 的度数。 【说明：角度如何计算。 】 60 1 2 A B C 四、 作图题 1、 做一个 45角 2、 做一个AOB=130 【说明：先画顶点和角的一条边，在画角。复习量角器的用法。 】 五、 总结 今天我们复习了什么知识，你有何收获？ 六、 作业 期末冲刺 100 分专题四 图形与统计（一） 第五课时 复习内容： 立体图形，体积和表面积计算；统计图表 复习要求： 1、 能够知道立体图形的特征，能够熟练的计算基本体的体积和 表面积。 2、 能够掌握组合体体积和表面积的计算方法并且灵活运用。 3、 会看会画各类统计图表。 复习重点： 1、立体图形表面积和体积计算。 复习过程： 一、 展开图形 手势判断：下列图形可以折成长方体的有哪些？ 二、 体积和表面积计算 1、求下列图形体积和表面积（单位：m） 【说明：求体积和表面积，需要知道 a，b ，h ，那么就先找一个顶 点，交于一个顶点的三条棱就是 a，b ，h。 】 2、求下列组合体的体积和表面积（单位：cm） 6 8 2 4 4 4 0.9 4.3 3.8 3.2 0.9 【说明：求组合体的体积和表面积，主要采用割补的方法。割用加 法计算，补用减法计算最后的组合体体积。求组合体表面积时，注 意补或者说是移面之后要注意减去空心的面，割了之后注意应用表 面积之和减去减少的面积。 】 三、统计图表 1、下表示红星小学五年级（1 ）班四个小组上个月在图书馆借书情 况统计表，根据统计表画出条形统计图。 组别 第一组 第二组 第三组 第四组 数量（本） 18 23 16 15 上个月五年级（1）班共借书多少本？ 四、总结 今天我们复习了什么知识，你有何收获？ 五、作业 40 8 40 8 0.9 0.9 80 30 期末冲刺 100 分专题五 图形与统计（二） 第六课时 复习内容： 应用题 复习要求： 1、 能够找到题目中的数量关系式，能够按要求用算术法或者列 方程解应用题的方法解决实际问题。 2、 能够借助线段图等辅助的方法帮助理清思路解决实际问题。 复习重点： 1、算术法或列方程解应用题。 复习过程： 【说明：讲解一题，练习一题】 一、以总量为等量关系建立方程 1、甲、乙、丙三人为灾区捐款共 270 元，甲捐的是乙捐的 3 倍，乙 是丙的两倍，三人各捐多少元？ 2、甲、乙两个进水管往一个可装 8 吨水的池里注水，甲管每分钟注 水 400 千克，要想在 8 分钟注满水池，乙管每分钟注水多少千克？ 二、以相差数为等量关系建立方程 1、两块正方形的地，第一块地的边长比第二块地的边长的 2 倍多 2 米，而它们的周长相差 56 米，两块地边长是多少？ 2、 师徒两人共同加工一批零件，徒弟每天做 30 个，师傅因有事 只做了 6 天，比徒弟少做了 3 天还比徒弟多做 12 个零件，师傅每天 做几个？ 三、以题中的等量为等量关系建立方程 1、甲厂有钢材 148 吨，乙厂有 112 吨，如果甲厂每天用 18 吨，乙 厂每天用 12 吨，多少天后两厂剩下的钢材相等？ 2、某校有若干人住校。若每一间宿舍住 6 人，则多出 34 人；若每 一间宿舍住 7 人，则多出 4 间宿舍。问有多少人住校？有几间宿舍？ 3、 一列火车从甲地开往乙地每小时 50 千米，一小时后另一列 火车也从甲地开往乙 地每小时行 60 千米，结果两列火车同时到达 乙地，甲、乙两地相距多少千米？ 四、以较大的量或几倍数位等量关系建立方程 1、电力公司现有职工 1240 人，比五年前的 6 倍还多 40 人，五年前 电力公司有多少人？ 2、有两堆煤，甲堆有 32 吨，乙堆有 57 吨，以后甲堆每天增加 4 吨， 乙堆每天增加 9 吨，几天后乙堆的煤是甲堆的 2 倍？ 3、 父亲今年 45 岁，儿子今年 15 岁，几年前父亲的年龄是儿子 的 11 倍？ 五、总结 今天我们复习了什么知识，你有何收获？ 六、作业 期末冲刺 100 分专题六 综合应用（一） 第七课时 复习内容： 综合应用 复习要求： 1、 能够灵活地应用数学知识解决实际问题。 复习重点： 综合应用 复习过程： 一、综合练习、讲解 第一部分（36% ） 1 直接写出得数（6% 每小题 1 分） 3.6 4.85 1 1.60.5 0.36 0.9 100.010.1 9.81.9（估算） 2 用递等式计算（12% 每小题 3 分） 132 1.0510.527 4.758.4 （9.26.8 ） 40 3.8 138.738 0.85（9.25 0.65） 0.2 20 3 解方程（带要检验） （10% 第题每题 3 分，第题 4 分） 45.34X35.7 3（5.4 X ）67.2 5.9X78.7X 4 列方程或综合算式解答（8% 每小题 4 分） 18 与 1.8 的差除以 3 个 1.8 的和，商是多少？ 一个数的 2.5 倍比它的 4.2 倍少 55.25，这个数是多少？ 第二部分（30% ） 1.填空题（20% 每小题 2 分） （1）在数轴上找出表示以下各数的点，分别用 A、B 、C、D 表示。 2.5 1.8 （2）10.8L（ ）cm 2.850dm（ ）dm 800dm（ ）m 150 分（ ）小时 （3）一个纯小数由 6 个十分之一，8 个千分之一组成，这个小数是 （ ） ，用四舍五入凑整到十分位是（ ） 。 （4）在2，9，18 ，23,05.05， 1，这七个数中，最大的 数是（ ） ，最小的数是（ ） ，按从小到大排在第五个的数 是（ ） ，其中 5.05 这个数，左边的 5 是右边的 5 的（ ） 倍。 （5）一捆练习本平均分给几个小朋友，每人分 4 本，还剩 12 本， 每人分 6 本，则正好分完，一共有（ ）个小朋友，这捆练习 本一共有（ ）本。 （6）一个长方形操场，周长是 78 米，已知长是宽的 2 倍，这个操 场长（ ）分米，宽（ ）分米 （7）小胖、小丁丁、小巧、小亚四人组成一个学习小组，要在四人 中选一名组长和副组长，总共有（ ）种不同的选法。 （8）一个正方体棱长之和为 36，它的表面积是（ ） ，如果 在这个正方体上平行于表面切一刀，增加了（ ）个面，增加的 面积是（ ）平方厘米，切成的两块体积和是（ ）立方厘米 （9）有一块棱长 40 厘米的正方体钢材，将它锻造成高和宽都是 20 厘米的长方体钢材，锻造成的钢材长（ ）厘米。 （10）如下图，过 B 点画 AC 的垂线，过 B 点画 AC 的平行线。 2.如下图中，两个正方形的边长分别为 6cm 和 4cm，求阴影部分的 面积。 （4% ） 3.选择题（把正确答案字母的所在方框用 2B 铅笔涂满） （6% 每小题 1 分） 从 0、2、4、6 四张数卡中任意抽出两张，所得到的数字之和是（ ）的可能性最大。 A 2 B.4 C.6 D.8 右图中两个物体的表面积比较，结果是（ ） 。 甲乙 甲乙 甲乙 下列各图中，能折成正方体的是（ ） A. B. C. D D. 一辆货车平均每小时行 千米，一辆卡车平均每小时行 b 千米 （b） ，货车、卡车各行 S 千米，卡车比货车少用（ ）小时。 A.SSb B.SbS C.S(b) D.S(b) 一个长方体鱼缸的长 5 分米，宽 4 分米，高 3 分米，原来水深 2 分米。放入一条鱼后现在的水深 2.3 分米，这条鱼的体积是（ ）立方分米。 A.6 B.46 C.40 D.4.6 五个连续自然数的和是 250，这五个自然数中最大的是（ ） ， 最小的是（ ） 。 A.52 B.54 C.48 D.46 第三部分（34% ） 1.小亚和小巧一共打了 486 个字，小亚比小巧多打了 56 个字，小亚 打了多少个字？小巧打了多少个字？ 2.如右图， （单位： dm）是一块零件的铜铸毛坯，每立方分米铜重 8.9 千克，这块零件铸铁毛坯的重量是多少吨？ 3.爸爸粉刷一间长 6 米，高 3 米，宽 4 米的客厅四周，出去门窗面 积 6 平方米，如果每平方米需要涂料 6.5 元，那么一共需要多少元？ 4.甲乙两地之间的公路路程是 804 千米，一辆货车和一辆轿车同时 从两地出发，相向而行，途中货车停车修理了 1.2 小时，结果轿车 经过 5 小时与货车相遇，轿车平均每小时行 100 千米，货车平均每 小时行多少千米？ 5.两辆汽车从 A 地开往 B 地，甲车每小时行 64 千米，乙车每小时行 80 千米，甲车开出 1.5 小时候，乙车才开出，结果两车同时到达 B 地，这时乙车行了多少小时？ 6.上海世博会 5 月 10 日5 月 15 日每日入园游客人数统计表如下 日 期 5 月 10 日 5 月 11 日 5 月 12 日 5 月 13 日 5 月 14 日 5 月 15 日 人数（万人） 15 18 18 21 24 33 请你根据上面统计表完成下面问题 （1）制成折线统计图（ 2%） 上海世博会 5 月 105 月 15 日每日入园游客人数统计图 （2）5 月 105 月 15 日，哪一日入园人数上升幅度最大？（1%） （3）5 月 105 月 15 日，平均每日入园人数多少万人？（1%） 二、总结 今天我们复习了什么知识，你有何收获？ 三、作业布置 期末冲刺 100 分期终测试（一） 第八课时 复习内容： 综合应用 复习要求： 1、能够灵活地应用数学知识解决实际问题。 复习重点： 综合应用 复习过程： 一、综合练习、讲解 第一部分（共 44 分） （一） 把得数写在括号里（4%） （1） 3.60.5 =（ ） （2） 6525 =（ ） （3）1.20.81.2 0.8 =（ ） （4）92.9 （ ） （用四舍五入法得数保留两位小数） （二） 解方程（6% ） （1）6.241.6X = 4.84 （2）3（X6） = 27 X30 （三） 用递等式计算，写出必要的计算过程。能简便运算要用简便 方法计算。 （24% ） （1）3.923.922.80.6 （2 ） 0.270.540.3781.40.46 （3） （14.40.05）3.50.5 （4） （3.20.4 0.68） 0.254 （5）0.4( 0.252.525 ) （6） 8.54.36 ( 3.751.25 ) 0.2 （四） 列综合算式或方程计算（10%） （1）1.2 加上 3 的和，除以 0.24 乘以 5 的积，商是多少？ （2）一个数的 4.5 倍减去 2.1 的差，与这个数的 2.4 倍加上 8.4 的和 相等。 这个数是多少？ 第二部分 应用题（共 36 分） （1）商店运来香蕉 40 千克，运来梨比香蕉的 3 倍还多 15 千克，运 来的苹果 是梨的 2 倍。运来苹果多少千克？ （2）一本书 234 页。芳芳前 4 天看了 72 页，照这样的速度，剩下 的部分还要 看多少天？ （3）张老师带了一笔钱。原打算只买足球，正好可以买 20 只。结 果用这笔钱 买了 12 只足球和 15 只篮球。已知每只篮球 64 元，每只足球需多少 钱？ （4）有甲、乙两个蓄水池，甲蓄水池原有水 27 吨，乙蓄水池原有 水 97 吨。现 在每