句子专项练习——标点符号

句子专项练习标点符号 标点符号的用法表格 名 称 符号 用 法 占格情况 举 例 句 号 。 表示一句话说完之后的停顿。 紧挨着文字，放在 文字的右边偏下， 并占一个字格。 语文是一门基础学科。 逗 号 ， 表示一句话中间的停顿。 紧挨着文字，放在 文字的右边偏下， 并占一个字格。 他为自己想得少，为别人想得多。 顿 号 、 表示句子中并列 的词或词组间的停顿。 表示次序之后的 停顿。 紧挨着文字，放在 文字的右边偏下， 并占一个字格。 葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽 极了。 第一、第一、第三、 分 号 ； 表示一句话中并列的分句之间的停顿。 紧挨着文字，放在 文字的右边偏下， 并占一个字格。 白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在 油灯下绘图，计算。 冒 号 ： 用来提示下文。 紧挨着文字，放在 文字的右边偏下， 并占一个字格。 标号主要有下面四种：引号、书名号、省略号、 破折号。 问 号 ？ 表示一个疑问句完了之后的停顿。 紧挨着文字，放在 文字的右边偏下， 并占一个字格。 谁有办法把这头大象称一称？ 感叹 号 ！ 表示赞美、愤怒、惊 奇等感情的话完了之 后的停顿。 紧挨着文字，放在 文字的右边偏下， 并占一个字格。 老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可 惜！” 引号 “” 引用说话或文章晨 一段文字。 表示特指的词语或 反语、讽刺。 文字前后，并占一 个字格。标号的前 半边，可以出现在 一行的开头，不能 放在一行的末尾； 后半边，可以出现 在一行的末尾，不 能放在一行的开头 白求恩大夫说：“我是来工作的，不是来休息 的。” 战士们决心砸烂敌人的“乌龟壳”。 括号 ( ) 括号表示文中注释的 部分，一般不需要读 出来。括号和破折号 都有解释说明的作用， 但二者的用法是不同 的。当解释说明性的 词语比较重要，是正 文的一部分，对文章 有较大影响，必须读 出时，就用破折号； 否则，就用括号。 标号的前半边，可 以出现在一行的开 头，不能放在一行 的末尾；后半边， 可以出现在一行的 末尾，不能放在一 行的开头 中国猿人（全名为“中国猿人北京种” ，简 称“北京人” ）在我国的发现，是对古代人类学 的一个重大贡献。 书名 号 表示书籍、文章、报 刊、影片等名称。 文字前后，并占一 个字格。标号的前 半边，可以出现在 一行的开头，不能 放在一行的末尾； 后半边，可以出现 在一行的末尾，不 能放在一行的开头 我家今年订了浙江日报、参考消息、 中国儿童报等五种报纸。 省略 号 表示说话未完或余 意未尽。 表示声音断续。 表示重复词语或列 字格中部，占两个 字格。它们可以出 现在一行的开头， 也可以出现在一行 我跺着脚大喊：“咳！这么冷，小心你的 脚” “你们将来”他的声音越来越小。 古老的钟声嘶哑地敲了十下，十一下 举的省略。 的末尾，但不能拆 散使用，即不能出 现前行末尾占一格， 后行开头占一格的 情况。 破折 号 表示解释部分或说 明部分。 表示意思的转折。 表示声音的延续。 字格中部，占两个 字格。它们可以出 现在一行的开头， 也可以出现在一行 的末尾，但不能拆 散使用，即不能出 现前行末尾占一格， 后行开头占一格的 情况。 这是一年的最后一天大年夜。 训练动物是很有意思的猴子的动作多么像 人啊！ 大家就随着女老师的手指，齐声地念起来： “我们是中国人，我们 爱自己 的祖国。” 间隔 号 又叫音界号或分读号， 主要用在略写的月份 和日期，书名和篇名， 诗体名（词牌名）和 题目，某些 民族的人名内各部分 间，以及其它需要隔 开的词语的正中间。 放在被间隔或连接 的字词中间，书写 时占一个字格，处 于格中部。连接号 在连接汉语拼音时 占半个字的位置， “ 一二 九” 沁园春雪 七律长征 列子汤问 连接 号 连接号的作用是把 意义密切相关的事连 接成一个整体。连接 号还有另外一种形式， 即一个浪线（） ，一 般用来连接相关的数 字，表示数目的起止。 放在被间隔或连接 的字词中间，书写 时占一个字格，处 于格中部。连接号 在连接汉语拼音时 占半个字的位置， 韩愈（786824） “济南青岛” 豪华列 车。 人类的发展可以分为古猿猿人古人 新人四个阶段。 用法与用量：口服一次 2 片，一日 23 次。 专名 号 用于人名、地名、朝 代名等专名下面。 司马相如者，汉 蜀郡 成都人也，字长卿 （一）标点符号的作用 （1）体会下面省略号的不同作用，选择正确的答案。把序号填在括号里。 表示引文或列举的省略 表示说话断断续续 表示语意含蓄话未说完表示声音被打断 1.他轻轻地摇了摇头，两眼望着那捆书，用微弱的声音说：“你俩要好好学习将来” ( ) 2.花市上，水仙、吊兰、牡丹、大丽花、夜来香什么花都有。 ( ) 3.原来如此！（ ） 4.“我并没有阔哩，我须卖了这些，再去”“还说不阔？吓，什么都瞒不过我。”（ ） （2）体会下面引号的不同作用，选择正确的答案，把序号填在括号里。 表示引用部分 表示特定的称谓 表示需要着重指出的部分 表示讽刺和否定的意思 1.今年“ 十 一”放长假，我到海南岛旅游去了。 ( ) 2.这样的“聪明”事，你以后还是少做为好。 ( ) 3.它一下就令人记起杜甫的诗“ 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。（ ） 4.包身工没有“做 ”或“不做”的自由。（ ） （3）破折号有不同的用法，请根据下面的提示，选择正确的答案，把序号填在括号里。 表示后面是解释说明部分 表示意思的递进 表示意思的转折 表示声音的延长 1.来得突然跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨悄悄地来了。( ) 2.每年特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂有门路的带工 ( ) 3.“好香的干莱 听到风声了么?” 赵七爷说。 ( ) 4.他目不转睛地看着小狐狸，心想：小狐狸也许在叫，妈妈妈妈这小狐狸多可怜呀。 ( ) （二）标点符号和语气 给下面的句子加上合适的标点符号 “谁让你去的？”“我（ ）我自己愿意去的。 ”他斩钉截铁地回答。 “谁让你去的？”“ 我（ ）我自己 愿意去的。 ”他吞吞吐吐地回答。 “谁让你去的？”“我（ ）我（ ）是我自己！”他的回答一声比一声坚定。 “谁让你去的？”“ 我（ ）我（ ）我自己。 ”他结结巴巴地回答。 “谁让你去的？”“我（ ）你是问我吗？我还需要谁让我去吗？ ” （3）标点符号的使用 1、 给下面的这段话加上正确的标点符号（ ） “放她（ ）行！还我二十块钱，两年间的伙食、房钱（ ）他随便地说（ ）回转头来对她一瞪， “不还钱，可别 做梦！宁愿赔棺材（ ）要她做到死！” A.（！） （”。 ） （：） （！） B.（ ） （”。 ） （， ） （！） C.（？） （。 ”） （：） （， ） D.（？） （。 ”） （， ） （， ） 2、依次填入下文括号处的标点符号，正确的一项是（ ） 人，最宝贵的是生命（ ） 生命对每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢（ ）每当回忆往事 的时候，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；在临死的时候，他能够说（ ）我的整个生命和全 部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业（ ）为人类解放而进行的斗争（ ） A ， ？ ：“。 ” B. 。 ？ ：“ 。 ” C 。 ！ ， 。 D. ， ！ ，。 3、下面一组句子里的空格内，哪句里可以用问号：（ ） A.安排工作了吗（ ）这批转业来的同志？ B.1958 年，到处放“ 卫星”，人家问陈永康一亩地能打多少斤水 稻（ ）他老老实实地说，只能产 1100 斤，多一点不行。 C.她的大名叫凤英，还是个团支部书记呢（ ） D.“这是什么意思（ ） ”觉民半惊呀半玩笑地问， “你将来不也是绅士吗？” E.今天去呢（ ）还是明天去？ 4、下列句子使用标点符号正确的一项是：( ) 他随手拨开分队长的手说 嘿 什么首长 在这里我是战士 你才是首长哩 分队长同志 我有个意见 你得赶快把大 家组织一下 风雨里看不清 要特别注意安全 A. ： “ ， ， ! ， ： ， ， 。 ” B ： “ ， ， ， 。 ， ： ， ， !” C. ：“ ， ， ， ! ， ： ， ， ! ” D ： “ 。 ， ， 。 ， ： ， ， 。” 5、在下面这段话的四个空格处依次填标点，最准确的一项是：( ) 你这可不行 战士一面理着绳子，一面真像老战士似地批评起来 这样毒的太阳，你光着膀子，一会儿就 晒爆皮了，可痛啦 说着就去给他拿衣服。 A.“，“，“ 。“ B.“ 。 ：“。“C.“!“ 。“!“ D.“ ，“：“。“ 6、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 A这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植 物、矿产、海洋、旅游等资源。B当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔-波普“彗 星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同现在天宇。C出版社在1997年第一季度 社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数） 。 D今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 7、下列句子中，标点符号使用正确的一句是（ ） A小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高的远山。 B证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界都统一的。 C他从报上看到某大学研究生院和中国文化编委会联合主办中国文化与世界文化暑期讲习班的招生启 事，立刻写信去报名。 D “唉！”作家叹道， “红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？” 8、标点符号使用恰当的一句是 。金黄的大斗笠下，这边，露出一条翘起的小辫；那边，露出一条揽着小山羊的滚圆的胳膊。 。还有老师拿着大铁戒尺在桌子上紧敲着：“静一点，静一点” 。这种埋头做事不动脑筋的人简直是说得不客气一点跟牛马一样。 。警号为谁而鸣？为你、我、他，为我们大家而鸣，为中国人而鸣！ 9、下列标点符号使用的一项是（ ） A “这究竟是怎么回事呢？同志们。 ”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子 充人哩。 ”C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我 实在拿不定主意。 10、下列句子标点符号使用正确的是( ) A耿大妈对儿子说：“大成，见人该问好就问好，该行礼就行礼，别怕人笑话，俗话说， 礼多人不怪嘛 。 ” B要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建？那里的近千株树木将怎么办？ C蝉的幼虫初次出现于地面，需要寻求适当的地方矮树、篱笆、野草、灌木枝等-蜕掉身上的皮。 D现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样， “神形兼备，充满生机。 ” 11、使用标点符号有错误的是 A “且慢，让我来看一看罢， ”他于是往来的摸了一回，直起身来说道， “偷我们的罢，我们的大得多呢。 ” B我们信它，因为它“是” ；不信它，因为它“非” 。C “我几乎还不会作文呢！”他惊讶地叫道。 D哪一种办法省时间，我们能一眼看出第一种办法好，后两种办法都“窝了工” 。 12、标点使用有错误的是 A今年4月7日，中外联合科考队开始对“天坑博物馆”广西乐业天坑群进行大规模的科学考察。B闻一 多先生说：“诗人主要的天赋是爱 ，爱他的祖国，爱他的人民。 ”C开荒、种庄稼，种蔬菜，是足食的保证， 纺羊毛、纺棉花，是丰衣的保证。D人总是要死的，就看怎样死法，是屈辱而死呢，还是为民族利益而死？ 10下列句子中标点符号的使用，正确的一项是 读了拜伦的诗，就想到西班牙去，想看看西班牙女郎的头发是黑的，还是金黄的？ 在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁，花草树木都是世界 上最美的。为了对演出市场及演员进行规范管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办 法” 。 她说：“有这么多热心的民警，有这么多好街坊，我呀！还得活一辈子啊！” 11下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 上海4所名牌大学近10年来出国留学500余人，学成回国只点29%；其中360名自费留学者，学成回国只有10人。 .参加国庆献礼的优秀影片：风暴 青春之歌 林则徐等，也将在各大城市放映。 .人们也记得，米丘林进行植物杂交实验，被神甫攻击为“竟敢把上帝的果园变成妓院