县直机关幼儿园政风行风评议政务公开实施方案

夏邑县直机关幼儿园政风行风评议 政务公开工作实施方案 为贯彻落实县2012 年民主评议政风行风工作方案的通知的要求，推进 依法治校、依法行政，规范幼儿园办学行为，切实保障人民群众的知情权、参 与权、监督权，方便群众办事和监督，确保与人民群众沟通渠道更加畅通，保 证各项教育改革与管理工作公开、公正、透明，特制定夏邑县直机关幼儿园 政务公开工作实施方案。 一、推行政务公开的指导思想、工作目标 指导思想：我园推行政务公开以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指 导，深入贯彻落实科学发展观，全面推进依法行政实施纲要。推行政务公 开是坚持立党为公、执政为民，加强党的执政能力的具体体现；是坚持和发展 社会主义民主，建设社会主义政治文明，构建社会主义和谐社会的必然要求； 也是建立健全惩治和预防腐败机制，形成行为规范、运转协调、公正透明、廉 洁高效的行政管理体制的重要内容。根据中国共产党中央办公厅、国务院办 公厅关于进一步推行政务公开的意见，以保障人民群众的民主权利、维护人 民群众的根本利益为出发点和落脚点，提高学校行政工作的透明度和办事效率， 切实加强对行政权力的监督，推动幼儿园行政管理体制改革，促进依法行政， 更好地为幼儿园的改革发展稳定服务。 我园推行政务公开要坚持严格依法，站在进一步贯彻树立社会主义荣辱观 的高度，从加强校风、教风、学风建设的角度来推进政务公开工作。除有关需 要保密和不便公开的内容以外，如实公开相关内容。根据规定的制度和程序， 全面准确、及时便捷地面向社会、面向教职工和家长公布。 工作目标：我园要把政务公开成为幼儿园行使管理的一项基本制度，以政 务公开及校务公开为抓手，努力使公开政务、公开事务成为行使幼儿园公共管 理职能过程中的一项基本制度；进一步突显教育的社会公共服务功能；进一步 增强教育教学工作的民主性和透明度；自觉接受教师、家长和社会各界的监督； 共同促进政治文明与和谐社会的建设。 二、落实组织机构，加强对政务公开工作的指导和协调 组建幼儿园政务公开工作领导小组，加强对政务公开工作的指导，组成 名单如下： 组 长：李建平（园长） 副组长：李静（副园长） 成 员：胡翠侠（保教主人）、 郑云玲（总务主任兼会计）、 孙凤华（保教副主任）、 孙 敏（办公室副主任）、 张 洁（总务副主任）、 宋丽达（教研组长、年级组长）、 孙 慧（教研组长、年级组长） 杨 敏（教研组长、） 祁丽莎（教研组长、年级组长） 曹 华（教研组长、） 李美荣（伙房点心采购员） 三、政务公开的内容和形式 根据推行政务公开统筹规划，突出重点，切合实际，稳步实施，坚持谁 主管谁负责的原则，结合以公开师生最关心、反映最强烈，社会普遍关注的问 题和容易产生不正之风的环节，确定我校公开的内容和形式。根据我校的实际， 幼儿园政务公开的重点内容是：涉及教育收费、招生和录取分班、财物（玩教 具、幼儿用书、教师用书、餐点、桌凳等）购置更换、维修服务保障、教学评 估与档案管理、教师资格认定，职称聘任与招聘工作、教师评优评先、教师福 利、考勤奖惩等等，理清本单位政务公开的内容框架，列出公开项目的目录， 明确办事的具体部门及人员，告知办事的程序、要件和运作规范。 （一）、政务公开内容 1 关于教育收费 幼儿园每学期严格遵守“一费制”收费制度，按照教育局财政局规定进行教 育收费公示和收取费用。坚持并巩固收费的公示制度。幼儿园收费以家长充分 自愿为前提，以幼儿活动必需为原则，以充分告知教师、家长为依据；收费实 行公示制、家长告示制和收费责任人制度。保教处、总务处都要按幼儿园收费 制度严格执行。 2 关于帮困助学 我园帮困难家庭助学减免保育费，分别由保教处、总务处根据上级和幼儿 园的有关规定操办。 3、教育学评估考核和管理: 搞好教学评估和管理工作，就必须紧紧依靠广大教职员工和家长监督。这 不仅是工作方法的问题，更是一种观念、一种根本态度和立场的问题。为此幼 儿园采取了一些措施：由学校保教处、教研组长，优秀教师组成听课组进行听 课评课；每学期保教处定期召开教师座谈会、家长座谈会；期末组织家长填写 幼儿园个班教师教育教学工作评价表家长对教师的评价，参照以上成绩结 合小组评议、集中评议打分结果再结合幼儿园学期综合评估成绩进行评定，有 保教处汇总评选名单，再由领导组审核审批通过，公示无异后进行发放。年终 考核工作中，根据教职员工的考核得分确定考核结果，张榜公示。 4、信息公开 领导成员电子邮件地址向全园教职员工和家长公开，每天班子定期阅读并 予以答复和处理；聘请监督员、家长委员会人员参与学校事务的管理和监督。 5 、教师资格认定，职称聘任与招聘工作 人事制度关系到每个教职员工的切身利益，我园建立和健全各项规章制度， 使管理有法可依、有章可循。管理工作日趋常规化、制度化和规范化。历年的 中学高级、小学高级职称申报；省市县级学科带头人、骨干教师优秀申报；特 级教师申报，园级名师、模范教师评选等一系列工作，按照规定都将相关内容 在园内公示；幼儿园教师招聘采用个人申报、领导组审核、笔试、面试、试讲 等形式进行，程序上做到层层把关，做到，公正、公开、公平。最后按照综合 成绩择优录用。 6、幼儿园管理与服务 教师是幼儿园的主人，幼儿园管理离不开教师的参与。幼儿园树立管理以 “服务”为价值取向的理念，从“规范化、人本化、信息化、学术化”四个方面，加 强幼儿园的民主管理和科学决策，抓幼儿园各级管理层面的“专业发展”，抓幼 儿园管理文化的系列建设。幼儿园已经制订了办园章程，形成了比较齐全的教 代会制度，校务公开制度、教代会代表与幼儿园党政主要负责人的恳谈会制度 等一系列制度。由于有了这些制度作保证，畅通了沟通渠道，融洽了干群关系， 也使幼儿园的重大决策能集思广益，尊重群众意愿。幼儿园有重大决策，总是 协商在前，决策在后。坚持走群众路线，多方面听取意见。从构想，到起草， 到修改，到实施，都反复听取、吸收教师们的意见。各种类型座谈会，让教职 工有知情权、参与权，发扬民主，一个一个组室征求意见，了解基层对幼儿园 重大决策的要求，有时还请来离退休教工代表，征求他们的意见。 近年来，幼儿园领导班子多次专门研究教师奖励制度，广泛听取意见，修 改奖励方案，并提交教代会讨论通过。 （二）、政务公开形式和渠道 根据我园现有的实际条件，政务公开的主渠道是幼儿园网，校园宣传栏、 公告栏、电子屏、招生、招聘简章、家长委员会、告家长书等。学校将充分利 用这些宣传媒介，把幼儿家长及社会人士关注的、需要了解的、幼儿园可以公 开的相关政务信息进行发布。一年一次的教代会是学校实行民主管理和民主监 督的基本形式。幼儿园还建立了其他联系群众的制度。每学期召开教代会代表 恳谈会，商讨解决教职工热点问题的对策；每学期召开家长委员会委员及幼儿 家长座谈会，认真听取家长委员会和家长的意见和建议。由于有了这些制度作 保证，畅通了沟通渠道，学校还将进一步探索拓宽政务公开的渠道，结合方便 办事，便于知情，利于监督要求，丰富政务公开的形式。 “政务公开” 的途径和方法看起来似乎是方法问题，但根本上还是一个立场、 观念和态度的问题。只有端正对“政务公开”的思想认识，才能有序有效地开展 这项工作。这有利于形成学校