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文档简介

中班主题活动中秋节 教育目标 1.知道阴历八月十五是中秋节。简单了解中秋节的来历以及一些关 于中秋节的习俗。 2. 简单了解中秋节的来历，接触中国民族传统文化、习俗，并对之 感兴趣。 3通过猜想和画“月亮上有什么？“来发展幼儿的想象力，并让幼儿 讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。 环境布置 1.“庆中秋灯笼大汇演“亲子制作比赛。 2.在 语 言 去 投 放 相 关 月 亮 知 识 的 图 书 。 3. 悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。 4. 鼓励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节 贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 家长工作 1. 家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。 2. 为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼， 最好是共同制作的。 3. 督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。 4. 关注主题活动的进展，及时协助主题活动的展开。 5. 有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。 活动类型： 1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：嫦娥奔月、 天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：“小手画月饼“，“月亮婆婆“，鼓励幼儿以绘画的方 式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗 静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 语言领域：静夜思 活动目标： 1.幼儿初步了解古诗的含义，清晰地发好“光”、“霜”、“乡” 的音。 2.能够背诵古诗，同时感受古诗美的韵律。 3.理解词语：“举”、“霜”、“故乡”。 活动准备： 1 静夜思图片两张 2 幼儿知道中秋节有团圆的意思 活动过程： 1、 出示图片，介绍古诗的名字是：静夜思 （1） 师：小朋友，画面上有什么？画上的人怎么样？他的 表情是怎样的？ （2） 教师介绍诗人李白，让幼儿了解他是唐代诗人，写了 很多好听的古诗。 （3） 教师小结：静夜思就是讲了李白在宁静的夜晚思 念自己家乡的事情。 2、 教师朗诵古诗，幼儿欣赏。 （1） 师：在古诗中你听到了什么？ （2） 教师逐句理解古诗的含义：明亮的月光洒在床前，好 像是一层寒霜。抬起来望着天空中那圆圆的月亮，不 由得想起了自己的家乡。让幼儿感受到古诗中美的意 境。 3、 学习古诗静夜思 （1） 教师带领幼儿共同朗诵古诗。 （2） 教师逐句教幼儿朗诵，提示幼儿发清楚“光”、“霜” 、“乡”的字音，感受诗歌中的韵律。 （3） 让幼
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