农机教育培训情况汇报

？县农机教育培训情况汇报 农业机械化是农业现代化的重要标志，农业发展要靠科技， 而科技发展的基础则是教育。我县农机技术培训学校成立于 1972 年。成立 30 多年来，为农村培养了一大批合格、实用的 农机技术人才，为促进农业机械的发展和农民增产、增收做 出了应有的贡献。但在发展的同时，仍然存在着不少阻碍我县 农机教育培训发展的难题，目前农机校仍在困境中运行，可以 说，农机教育培训要摆脱困境走向正规，任重而道远。 一、农机学校现状， 经过几十年的发展，我校现有在编教职工 6 人，与县农机 推广站一套人马二块牌子。占地面积 12 亩，其中学员教室 232,办公用房 90,学员宿舍 540,教练场地 3000。教学 设备如微机、VCD、打印机、复印机、传真机、投影仪、幻灯 机、各种专业书籍、教学挂图及实习用柴油机、电焊机等较为 齐全，固定资产总值 300 余万元。 二、2009 年培训业务开展情况 为切实加强农机教育培训工作，提高农业机械化人才队伍 整体素质和水平，推动全县农业机械化科学发展，根据农业部 办公厅关于开展农业机械化教育培训大行动的通知精神， 以县、乡农机管理人员、农机技术人员、从事农业生产的农民 农机组织、驾驶、维修等作业服务人员、购买新农机的农民为 主要培训对象，加大对农机实用技能人才的培训开发力度，积 极开展农机职业技能培训，促进农村劳动力输转。2009 年，重 点开展了以下几方面的工作： （一）大抓了农机管理、技术人员培训。从年初开始，利 用各种农机工作会议机会，以学习实践科学发展观活动为契机， 组织县、乡农机管理、服务人员，系统学习了省、市农机局下 发的有关文件资料，农机法律法规及农机具购置补贴、农机安 全监理、农机技术推广政策、规定和技术要求，使广大农机管 理服务人员能及时更新知识，掌握信息，提高素质，更好地服 务于机手服务于农业生产。今年以来，共培训县乡农机管理服 务人员 120 多人次。 （二）突出抓了农机驾驶操作人员的考证培训。以农机具 购置补贴为契机，动员新购机户参加考证培训。目前已报到 170 名，计划从本月 18 日开始，按照农机驾驶员考证培训大纲 要求，结合农村工作实际，利用半月时间，上午集中学习理论 知识，下午进行实践操作教练。培训内容主要包括拖拉机基础 知识、安全操作技术、配套机具使用技术、道路交通及安全监 理法规知识。 （三）抓了农机新技术、新机具培训。结合保护性耕作、 旱作农机化技术推广项目及农机具补贴工作，采取举办培训班、 召开现场会、散发技术资料、播放光盘等形式，以机械深耕深 松、小麦玉米高茬收获、秸秆还田、保护性耕作技术的基本原 理、操作规程和新机具构造原理、维修常识等为主要内容进行 - 3 - 培训，使广大农机人员和示范户达到懂机械构造原理，懂农业 生产技术，懂机械操作规程，会使用，会调整，会保养，会排 除故障的“三懂四会”要求。累计培训作业服务人员 656 人。 （四）抓了农机安全生产培训。县农机监理站充分利用拖 拉机检审的时间，通过展示事故案例牌、安全形势宣读、发放 安全宣传单等形式，对拖拉机驾驶员进行农机安全生产培训。 培训内容主要包括中华人民共和国安全生产法 、 中华人民 共和国道路交通安全法 、 中华人民共和国农业机械化促进法 和甘肃省农业机械化管理条例 。同时，以创建“平安农机” 活动为契机，开展了“送农机安全教育进乡村” 、 “农机安全教 育进校园”等活动，深入焦村、和盛等乡镇给中小学生上“平 安农机”课，从安全防范意识、典型事故案例、安全常识等方 面进行宣讲，向学生散发农机安全常识、道路交通安全法等宣 传资料，以详尽的数据、生动的事实和惨痛的事例，说明交通 事故带来的严重后果和危害，警示同学们注意交通安全，自觉 遵守交通法规，不乘坐拖拉机，号召全体同学不仅要自己学习 和了解交通安全知识，还要把这些知识宣传给自己的亲人和朋 友，用同学们的小手牵起大手，争取周围的人都能自觉遵守交 通法规，创造良好的交通秩序。营造出了“人人关心、人人支 持、人人参与”的农机安全生产的浓厚社会氛围。 三、存在问题 （一）农机培训薄弱，难以适应形势发展的需要。目前， 我县的农机正规培训业务基本停留在对拖拉机手的培训上，对 农村新增加的各类农机手的技术培训保留在技术指导性上，缺 乏系统全面培训，致使农机推广难开展，农机效率难发挥，农 机安全难保证。 （二）师资力量薄弱，培训缺乏后劲。目前学校教学师资 力量薄弱，满足不了农机培训发展的需要。学校现有的 6 名教 职员工中，专业技术人员只占三分之一，缺少从事教学技术素 质和业务经验。且大多数教师专业知识甚少，掌握的知识明显 落后于新时期农机发展的要求。同时，上级业务部门对农机学 校缺乏有效管理，没有很好的再教育计划和教学经验交流机会， 教师之间缺乏沟通，教学水平难以提高。 （三）教学基础设施落后，办学经费短缺。？县农机学校 的基础设施大都是上世纪七、八十年代的，国家扶持政策不够， 无专项扶持资金，致使投入无力，虽然学校负重奋进，教学基 础设施仍然落后于教学的需求，目前学校仍然没有一栋像样的 教员宿舍楼，学员食堂和宿舍楼也还是 70 年代的简易楼房， 坍塌漏水严重，教练场地和实习车间也远远达不到培训的需求。 由于学校享受的优惠政策少，培训成本高，培训效益低，学校 一年到头，入不敷出，无法正常开展业务。 四、今后工作打算 （一）要准确定位，明确办学方向。农机化学校除了为农 民培训农机技术的职能外，应根据自身特点，顺应社会需要， - 5 - 扩大培训外延，扩展培训类型，拓宽农机培训领域。做好以农 机维修、电器焊维修、农机营销、农机电器修理、农机驾驶等 实用技术为内容的农机职业技能鉴定培训，积极参与实施阳光 工程培训。 （二）采取多种途经，争取政策扶持。县农机学校要积极 主动向上级反映情况，协调各部门的关系，争取国家政策扶持。 上级部门应高度重视农机教育培训工作，加大投入力度，应有 农机教育培训专项经费，要有优惠政策，把农机教育培训纳入 阳光工程、扶贫计划，减轻农民负担，为农机教育的发展壮大 提供强有力的政策扶持。 （三）立足为农服务思想，探索农机教育培训新形式。面 对联产到户的实际情况，农户变成自负盈亏的经济实体，他们 一方面盼望学到技术，另一方面，机手又把短期经济效益看得