关于做好2009年广州市初中学业考试生物

关 于 做 好 2009年 广 州 市 初 中 学 业 考 试 生 物 、 地 理 考 查 考 务 工 作 通 知 各区(县级市) 教研室（教育发展中心）， 市 直 属 各 中 学 ，广 东 实 验 中 学 ，华 师 附 中 ： 现将关于做好 2009 年广州市初中学业考试地理、生物考查考 务工作通知发给你们，请遵照执行。具体内容见有关附件。 根据广州市教育局关于印发 2008 学年度中学各项考试时间 安排表的通知（穗教基教2008 13 号）、 关于印发二九年广州 市中小学招生考试工作意见的通知（穗教基教2009 1 号），我市 初中地理、生物考查实行由市统一命制试卷，统一时间，各区或学 校组织施考、评卷。 请各区(县级市) 教研室将此件转发给区内各学校（包括区属学 校以及本区辖地内的企业办中学和民办中学）。 广州市教育局教学研究室 二 九年五月十五日 附件： 12009 年广州市初中毕业生学业考试生物考查考务工作安排 22009 年广州市初中毕业生学业考试地理考查考务工作安排 附件 1 2009年广州市初中学业考试生物考查考务工作安排 2009 年广州市初中学业考试生物考查实行由市统一命制试卷，统一时间，各区或学校组织施 考、评卷。为了做好有关考务工作，现将有关问题通知如下： 一、考试的组织和实施 各区（县级市）教研室（教育发展中心）负责具体组织本次考试工作的实施。 二、考试时间安排表 考试科目及时间日 期 2:303:30 4:005:00 6 月 19 日 (星期五) 初 二 生 物 初 二 地 理 三、考场设置 1各学校自设考场，各项监考工作由学校自行安排。 2试室号和座位号由各校自行编排：每试室编排考试人数为 30 人，不足 30 人的按一个试室 编排。实行单人单桌单行，考生按座位表对号入座。最后一个试室不足 10 人，也可以与前一个试 室合并在一个较大的试室考试，但试卷仍要分别装订；如超过 10 人则必须独立设试室。 四、考试质量分析 各区（县级市）教育局教研室（教育发展中心）要认真做好考试质量分析工作。试卷分析报告 应包括考试的概况、阅卷工作情况、对试卷的总体评价（包括考生、教师的反映） 、考试所反映出 的初中教与学的情况、对今后初中教学改革和考试改革的建议等内容（具体要求见附件 11、附 件 12） 。在 7 月 2 日（第 21 周星期五）上送市教育局教研室。 五、考查成绩登记 因为学生学业总成绩的构成，是由纸笔测试成绩、非纸笔测试成绩、日常学业评价成绩（平时 学习过程成绩）三部分构成。其中纸笔测试占 60%、开放式考查 占 30%、日常学业评价成绩占 10%。所以各学校和各区（县级市）教育局教研室（教育发展中心）必须按以下要求做好学业考查 成绩登记。 1各区（县级市）教育局教研室（教育发展中心）负责将本次纸笔测试成绩（包括折算后成 绩） 、开放式考查成绩、日常学业评价成绩、学生学业等级按照下表以考生号顺序做好登记。 凡因 故缺考的考生，缺考科目的成绩以“缺考”记录。在 6 月 30 日将考查成绩登记及时反馈到各中学。 同时每个区（县级市）刻一个全区（县）数据光盘，并用油性笔写上区（县）的名称，上送市教育 局教研室。 2学业等级由各区（县级市）教育局教研室（教育发展中心）负责统一划分。按照二 九年广州市中小学招生考试工作意见（穗教基教20091 号） 要求，等级分为 A、B、C、D、E 五个。等级的比例分别为：A （25% ） 、B （35% ） 、C （25%） 、D（10%） 、E（5%） 。 （ ）区（县级市）2009 年初中学业考试 生物考查成绩登记 学业考查成绩 纸笔测试成 绩 开放式考查 日常学业成 绩 考 生 号 学生 姓名 学 校 班 别 折算 前 折算 后 折算 前 折算 后 折算 前 折算 后 总 分 学业 等级 （请用电子表格 Excel 格式制表） 广州市教育局教学研究室生物科 2009 年 5 月 15 日 附件 1-1：（学校填写） 广州市 2009 年初中毕业生学业考试 生物考查数据统计、质量分析、评价报告 学校： 评卷方式： 填写人： 教导处盖章： 说明：1. 评卷方式指区统改或学校改；集中、流水作业方式或个人自己评卷 2. 本数据统计、质量分析、评价报告于第21周（7月2日前）寄送学校所在区（县级市） 教研室，并以电子文本分别发送到市教研室生物科（）和区教研室生物科。 （所在 区内学校包括区属学校以及本区辖地内的省、市直属学校、企业办校和民办学校） 一、数据统计(以下各统计，请用电子表格 Excel 格式制表) （一）各分数段统计 区 学校 年级 人数 平均分 最高分 最低分 合格率(60) 优良率(80) 低分率(40) 初二 初二 初二 区 学校 年级 100-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 39-0 初二 初二 初二 （二）选择题统计 说明： 1. 阅卷机改卷以全样统计，没有阅卷机改卷的，抽取最接近全校平均分的一个班来统计。 2. 全样统计人数： 抽样统计人数： 。 3. 难度统计： 难度通过人数总人数（1难度0） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难度 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 难度 （三）简答题统计 说明：请选择一个中等程度的班统计。 1该班人数 。 2难度统计：全卷简答题难度 。 题号 31 32 33 34 35 36 37 难度 二、简要分析（请选择一个中等程度的班，该班人数 ） 包括（1）学生答卷中知识性错误的集中的典例；（2）学生能力未达到课程标准要求的较集中 的典例；（3）从答卷情况看教学中存在的问题。 1选择题：请选 10 道你校得分率最低的题目，按下表做统计分析。 题号 满分人数 主要失误分析 2简答题 题号 满分人数 主要失误分析 31 32 33 34 35 36 37 三、评价报告 （一）对试卷的评价及对命题的建议（例如：情境创设、能力立意、灵活性和难度控制等） （二）对试卷的答案和评分标准的意见和建议 （三）对改进教学的建议和意见 附件 1-2：（区教研员填写） 广州市 2009 年初中毕业生学业考试 生物考查 数据统计、质量分析、评价报告 一、基本情况 （一）考查基本材料完成情况 区属 学校 考查人数 评卷方式 （二）考查基本数据统计（请用 Excel 电子表格，并按下列格式顺序） 1、全区分数段统计 学校 人数 平均分 100-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 39-0 及格率% 不及格 人数 全区 2、全区选择题统计 难 度 题号 荔湾 越秀 海珠 天河 黄埔 萝岗 白云 南沙 番禺 花都 从化 增城 1 2 3 4 40 说明：各小题难度统计：难度通过人数总人数（1难度0） 二、简要分析 包括（1）学生答卷中知识性错误的集中的典例；（2）学生能力未达到课程标准要求的较集中 的典例；（3）从答卷情况看教学中存在的问题。 1选择题：请选 10 道你区得分率最低的题目，按下表做统计分析。 题号 满分人数 主要失误分析 2简答题：请选 3 道你区得分率最低的题目，按下表做统计分析。 题号 满分人数 主要失误分析 三、评价报告 （一）对试卷的评价及对命题的建议（例如：情境创设、能力立意、灵活性和难度控制等） （二）对试卷的答案和评分标准的意见和建议 （三）对改进教学的建议和意见 附件 1-3： 各区教研员的邮箱： 单位 姓名 邮箱 花都区教育局教研室 梁美兰 从化市教育局教研室 丘志平 番禺区教育局教研室 王孟富 增城市教育局教研室 张业良 天河区教育局教研室 郑雪萍 C 黄埔区教育局教研室 任小贝 白云区教育发展中心 叶惠军 越秀区教育发展中心 伍文胜 荔湾区教育发展研究中心 翁兰穗 海珠区教育发展中心 黎慧诗 萝岗区教育研究与发展中心 刘艳红 L 南沙区(万顷沙中学) 卢福好 附件 2 2009年广州市初中学业考试地理考查考务工作安排 根据广州市教育局关于印发 2008 学年度中学各项考试时间安排表的通知 （穗教基教 200813 号） 、 关于印发二九年广州市中小学招生考试工作意见的通知 （穗教基教 20091 号） ，我市初中地理、生物考查实行由市统一命制试卷，统一时间，各区或学校组织施 考、评卷。为了做好有关考务工作，现将有关问题通知如下： 一、考试的组织和实施 各区（县级市）教研室（教育发展中心）负责具体组织本次考试工作的实施。 二、考试时间安排 考试科目及时间日 期 2:303:30 4:005:00 6 月 19 日 (星期五) 初 二 生 物 初 二 地 理 1开考前按规定宣读“考生答题须知”。 2答题卡下发后，考生仔细阅读答题卡上的注意事项。 3要正确指导考生填写考生信息。监考员要认真检查考生是否按要求准确填涂，提醒考生必 须用黑色字迹的钢笔或签字笔在每张答题卡指定的栏目上填写上自己区/县级市、学校、姓名、试 室号、座位号和考生号，用 2B 铅笔在每张答题卡的考生号相应位置上填涂，提醒考生必须正确使 用作答用笔，在答题卡指定的各题答题区域内作答。监考员必须将以上提醒板书在黑板上。 三、考场设置工作 1本次考试的考生号编制工作由各区（县）教研室（教育发展中心）负责。 2各学校自设考场，各项监考工作由学校自行安排，并上报各区县教研室（教育发展中心） 备案。 3试室号和座位号由各校自行编排：每试室编排考试人数为 30 人，不足 30 人的按一个试室 编排。实行单人单桌单行，考生按座位表对号入座。最后一个试室不足 10 人，也可以与前一个试 室合并在一个较大的试室考试，但试卷仍要分别装订；如超过 10 人则必须独立设试室。 四、考试评卷工作 本次考试的评卷工作由各区（县）教研室（教育发展中心）统一负责，可采取集中或分散形式 进行。 五、考试成绩登记 学生学业总成绩的构成，是由纸笔测试成绩、非纸笔测试成绩、日常学业评价成绩（平时学习 过程成绩）三部分构成。其中纸笔测试占 70%、开放式考查占 20%、日常学业评价成绩占 10%。 各学校和各区（县级市）教研室（教育发展中心）必须按以下要求做好学业考查成绩登记。 1各区（县级市）教研室（教育发展中心）负责将本次纸笔测试成绩（包括折算后成绩） 、非 纸笔成绩、日常学业评价成绩、学生学业等级按照下表以考生号顺序做好登记。凡因故缺考的考生， 缺考科目的成绩以“缺考”记录。在 6 月 30 日将考查成绩登记及时反馈到各中学。同时每个区 （县级市）刻一个全区（县）数据光盘，并用油性笔写上区（县）的名称，上送市教育局教研室。 2学业等级由各区（县级市）教研室（教育发展中心）负责统一划分。按照二九年广 州市中小学招生考试工作意见（穗教发20091 号） 要求， 等级分为 A、B、C、D、E 五个。等 级的比例分别为：A（25%） 、B （35% ） 、C （25% ） 、D （10% ） 、E（5%） 。 （ ）区 2008年初中学业考试 地理考查成绩登记 学业考查成绩 纸笔测试成绩 非纸笔成绩 日常学业成绩 考 生 号 学生 姓名 学 校 班 别 折算前 折算后 折算前 折算后 折算前 折算后 总分 学业 等级 地理学业结业成绩与所有考查科目一并以等级形式呈现在 2009 年（届）初中毕业生的“广东 省九年义务教育证书”上。 3等级设置、等级评定与对应分值转换标准（参照下表） 4等级划分的分数段 由各区（县级市）教研室（教育发展中心）统一进行。各学校将学生的学业考查成绩的总分报 区教研室，由区教研室按学业总分由高到低排序统计后，再按上述比例划出各等级划分的分数段。 等级设置 （比例） A 25% B 35% C 25% D 10% E 5%区 考生总数 等级实际比例 划线的分数段 人数 六、成绩上报和考试质量分析 各区（县级市）教研室（教育发展中心）要认真做好考试质量分析工作。试卷分析报告应包括 考试的概况、阅卷工作情况、对试卷的总体评价（包括考生、教师的反映） 、考试所反映出的初中 教与学的情况、对今后初中教学改革和考试改革的建议等内容（具体要求见附件 21、附件 22） 。 在 7 月 2 日（第 21 周星期五）上送市教育局教研室。 广州市教育局教学研究室地理科 2009 年 5 月 15 日 附件 2-1：（学校填写） 广州市 2009 年初中毕业生学业考试地理考查数据统计、质量分析、评价报告 学校： 评卷方式： 填写人： 教导处盖章： 说明：1. 评卷方式指区统改或学校改；集中、流水作业方式或个人自己评卷 2. 本数据统计、质量分析、评价报告于第21周（7月2日前）以书面形式寄送学校所在区 （县级市）教研室，并以电子文本分别发送到市教研室地理科（V168168163.com）和区教研室地 理科。 （所在区内学校包括区属学校以及本区辖地内的省、市直属学校、企业办校和民办学校） 一、数据统计(以下各统计，请用电子表格 Excel 格式制表) （一）各分数段统计 区 学校 班级 人数 平均分 最高分 最低分 合格率(60) 优良率(80) 低分率(40) 初二 1 初二 2 等级制 A B C D E 百分制 l0090分 8980分 7970分 6960分 60分以下 等级代表 优秀 良好 中等 合格 不合格 初二 3 全级 区 学校 班级 100-90 89-80 79-70 69-60 59-50 49-40 39-0 初二 1 初二 2 初二 3 全级 （二）选择题统计 说明： 1. 阅卷机改卷以全样统计，没有阅卷机改卷的，抽取最接近全校平均分的一个班来统计。 2. 全样统计人数： 抽样统计人数： 。 3. 难度统计： 难度通过人数总人数（1难度0） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 难度 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 难度 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 难度 题号 31 32 33 34 35 难度 （三）简答题统计 说明：请选择一个中等程度的班统计。 1该班人数 。 2难度统计：全卷简答题难度 。 题号 36 37 38 难度 二、简要分析 （请选择一个中等程度的班，该班人数 ） 包括（1）学生答卷中知识性错误的集中的典例；（2）学生能力未达到课程标准要求的较集中 的典例；（3）从答卷情况看教学中存在的问题。 1选择题：请选 10 道你校得分率最低的题目，按下表做统计分析。 题号 满分人数 主要失误分析 2简答题 题号 满分人数 主要失误分析 36