七年级上语文期中测试题[1]

七年级上语文期中测试题 一、基础知识。（20 分） 1、抄写下面诗句，要求工整、规范。（2 分） 海内存知已，天涯若比邻。 2、改正下列成语中的错字。（2 分） 擎天憾地（ ） 仙露琼桨（ ） 险象叠生（ ） 死而后已（ ） 3、拼音或写汉字（2 分） zhu c （ ） （ ） 洗（ ） （ ）然 贮 蓄 辣 峙 4、默写（7 分） （1） ，小桥流水人家。（1 分） （2） ，志在千里。（1 分） （3）潮平两岸阔， 。（1 分） （4）论语中阐述学习和思考的辩证关系的句子： ， 。（2 分） （5）观沧海中最能体现作者博大胸怀的句子是：（2 分） 5、语言运用：（6 分） （1）在横线上填上恰当的词句，表达自己想说的一个意思. A、 只是一种点缀。（1 分） B、山朗润起来了， ， 。（1 分） （2）仿写句子（2 分） 例句：理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯。 （3）下列常用语表达准确的一句是（ ）（2 分） A学校门前摆摊设点，违者罚款十元。 B剧场内禁止吸烟罚款五元 C油库重地禁烟火，罚款十元。 D严禁随地吐痰，违者罚款五元。 6、你读了那部名著？其中哪一个主要人物（或主要情节）给你的印象最深？（1 分） 二、阅读理解（40 分） （一）阅读文言文，完成 712 题（12 分） （甲）余忆童稚时，能张目对日，月察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素 帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣， ， ，为之怡然称快。 （乙）子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 7、用“/”标明下面句中停顿（ 1 分） （1）故时有物外之趣 （2）使之冲烟而飞鸣 8、在甲文横线上填写原句（2 分） 2 9、解释下面句子加点词的意思（2 分） （1）怡然称快 怡然 （2）是知也 知 10、翻译画线句子（2 分） 11将甲乙两段文字中流传至今的成语格言写在下面（1 分） （1） （2） 12、仔细阅读甲乙两段选文回答问题（4 分） （1）甲文第二段写了一件什么事？表现了作者什么感情？（2 分） （2）从乙文孔子说的这番话中，你明白了什么？（2 分） （二）阅读下面的文字，完成 1317 题（12 分） 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，地赶趟儿似的，一个个都同来 了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的 是希望。 春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 13、解释下列词语（2 分） （1）花枝招展 （2）“一年之计在于春？” 14、段三个比喻各表现了春天景象的什么特点？（3 分） 15、这三段文字除比喻外，还用了什么修辞方法？（2 分） 16、读了这几段文字你思想上受到了什么启示？（3 分） 17、春天播种希望，秋天收获果实，你更喜欢哪一个季节，请试写一个比喻句赞美春天或秋天。（2 分） （三）阅读下面的文字，完成 1824 题（13 分） 春风（老舍） 济南与青岛是多么不相同的地方呢！一个设若比作穿肥袖马褂的老先生，那一个便应当是摩登的少女。 可是这两处不无相似之点。拿气候说吧，济南的夏天可以热死人，而青岛是有名的避暑所在；冬天，济南也比 青岛冷。但是，两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风，青岛也是这样；济南的秋天是长而晴美，青岛亦然。 对于秋天，我不知就爱哪里的：济南的秋天是在山上，青岛的是在海边。济南是抱在小山里，到了秋天， 3 小山上那黄绿的草丛，苍翠松树，裼色的石层，仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫，再配上那光暖暖的蓝 空，我觉到一种舒适和安全，只想在山坡上似睡非昨地躺着，躺到永远。青岛的山虽然怪秀美不能与 海相抗，秋海的波还是春样的绿，绿得晶莹剔透，远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾，平时看不见的小岛也清 楚的点现在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感，青岛的秋给我带来 丝丝甜美，我不知应当爱哪个。 所谓春风，似乎应当 。 可是，济南与青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄， 什么也看不见，连花都埋在黄暗中；青岛的风少一些沙土，可是狡猾，在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷 风，把一切都送回冬天去，棉衣不敢脱，花儿不敢开，海边翻着愁浪。 两地的风都有时候整天整夜的刮，春夜的微风送到雁叫，使人似乎多些希望。整夜大风，门响窗户动， 使人不英雄地把头埋在被子里；即使无害，也似乎不应该如此。对于我，特别觉得难堪。我生在北方，听惯了 风，可也最怕风。听是听惯了，因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我作卧不安，心中游游摸摸的，干什么 不好，不干什么也不好。它常常打断我的希望：听见风响，我懒得出门，觉得寒冷，心中渺茫。春天仿佛应当 有生气，应当有花草，这样的野风几乎是不可原谅的！我倒不是个弱不禁风的人，虽然身体不很足壮。我能受 苦，只是受不住风。别种的苦处，多少是在一个地方，多少有个原因，多少可以设法减除；对风是干没办法。 总不在一个地方，到处随时使我的脑子晃动。像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛。而且没法子避免。它 自由地刮，我死受着苦。我不能和风去讲于是或吵架。单单在春天刮这样的风！可是跟谁讲理去呢？苏杭的春 天应当没有这不得人心的风吧？我不准知道，而希望如此。好有个地方去“避风”呀！ 18、读了本文，你觉得济南与青岛两地在气候上的相同点和不同点是什么？（2 分） 相同点： 不同点： 19、本文写济南秋天的美，主要是通过山来表现的，重点抓住了 来讲行具体描写，给了作者的感觉是 。（2 分） 20、还记得济南的冬天一文吗？作者笔下的小山秀丽如画，语言优美动人。请在本文中选出与济南的冬 天写山相类似的句子写在下面横线上，并说明理由。（2 分） 21、本文写春风，为什么前文却用了大量文字来写济南、青岛秋天的美丽呢？（2 分） 22、第三段作者说济南、青岛的春风都太粗猛，把两地的春都给吹毁了。那么作者心目中的春风应当是什么样 的呢？请你发挥联想和想象具体描绘出作者心目中的春风。（2 分） 所谓春风，似乎应当 23、认真阅读第四段文字，谈谈济南、青岛两地的春风的肆虐给作者带来作样的感受？（2 分） 24、在本文中作者说“冬天，济南比青岛冷”，但和其他地方相比济南的冬天却有 特点，因此作者说 济南真得算个“ ”。（1 分） （四）阅读下面的小诗，完成后面的问题。（3 分） 伞 早晨，我问伞： “你喜欢太阳晒、 4 还是喜欢雨淋？” 伞笑了，它说： “我考虑的不是这些。” 我追问它： “你考虑些什么？” 伞说： “我想是的 雨天，不让大家衣服淋湿； 晴天，我是大家头上的云。” 25、你认为这首小诗表达了什么主题？再结合自己的实际经历，简要谈一谈你读后的认识和感受。 三、作文（40 分） 生活翻开了同崭新一页。令人憧憬的中学校园接纳了你，想必你一定有许多不凡的经历和感受要讲给同学和 老师。请以“那一次，我 ”为题写一篇作文，讲述你的故事，倾吐你的心声，展现你的才华。 要求：将题目补充完整，除诗歌外，文体不限； 要写自己的真情实感； 字迹清楚工整，不少于 500 字，多写不限； 文中不许出现真实姓名班级。 河北山海关桥梁中学 03-04 年上学期初一语文期中考试答案 一、基础知识（20 分） 1、书写正确工整、规范有体得 2 分，其次酌情给分 2、憾浆迭已（每个 0.5 分） 3、濯猝 zhu song（每个 0.5 分） 4、默写（7 分）（有误不得分） （1）枯藤老树昏鸦 （2）老骥伏枥 （3）风正一帆悬 （4）学而不思则罔，思而不学则殆。 （5）日月 之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 5、（1）意思完整，用词恰当，原句自写均可。（2）按例句格式通顺合理有深意。（3）D 6、要写出人物及情节简括，如：水浒传（0.5 分）鲁智深倒拔垂扬柳（0.5 分） 二、阅读理解（40 分） （一）文言文（12 分）7、故/时有/ 物外之趣 使之/冲烟/而飞鸣（每句都划对得 0.5 分，只划对一处不得分） 。 8、作青云白鹤观，果如鹤唳云端（默写有误不分得分） 9、怡然-安适、愉快的样子 知-通“智”，聪明 10、译文：心中这么一想，眼前果真就出现了千百只白鹤。 教给你对待知与不知的态度吧。 11、时察秋毫 知之为知之，不知为不知（答对一个 0.5 分，有误不得分。） 12、（意思对即得分） （1）写作者联想和想象“夏蚊飞舞”的动人图景，表现作者幼年自发的审美意识和审美情趣。（2）做人言行 要谨慎，不要夸大自己的知识和本领，就是要有谦虚的学习态度。 （二）（12 分） 13、（1）比喻姿态优美（2）一年的打算在春天（答出含义更好） 14、春天是新的，有旺盛的生命力；春天是美的，活泼生动春天是健壮有力的 15、拟人 排比 16、参考答案：春天有不可遏制的创造力和无限美好的希望，激励人们奋发向上、辛勤劳作、追求美好生活。 我们应该抓紧这大好春光，抓紧生命的春天，认真安排自己的学习生活工作，获取丰收。（有意义，话通顺即 5 可得分）， 17、略 （三）（13 分）18、相同点：两地的春天都多风，两地的秋天都长而美。（1 分） 不同点：夏天，济南很热青岛是避暑胜地；冬天，济南冷青岛温暖（1 分） 19、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层 舒适和安全；秋海参的绿波、白帆和小岛 丝丝的甜睡（每处 1 分） 20、“到了秋天-躺到永远”（1 分）都用拟人的等修辞方法突出小山的秀美动人（1 分） 21、写济南青岛两地秋天的美，是为了以秋美作铺垫，反衬春风的粗狂和寒冷，（1 分）突出两地春风的令人 不快（1 分） 22、参考示