七年级上册思品试题

8 昨日歌：“昨日兮昨日，昨日何其好!昨日丈 f-i-了，今日徒懊恼。世人但知悔昨日， 不知今日又过了。水去日日流，花落日日少。成事立业在今朝，莫待明朝悔今朝。 结合上述材料，请你谈谈怎样珍惜时间? 9(拔高题)下列几个同学自上中学后，都感到学习跟不上，请你帮帮他们。 (1)张强还和小学时一样，放学后总要妈妈催着做作业，而且一遇到难题就请爸爸帮忙。 (2)王刚自认为自己很努力，可不知为什么别的同学都早早地完成了作业，而他不是语文做 不完，就是英语单词还没写。 (3)唐滔每天都忙忙碌碌，一会儿学数学，一会儿背课文，总觉得时间不够用。每天下来， 他都觉得自己很累，可考试成绩却不尽如人意。 10(拔高题)材料一盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明) 不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。(荀子) 材料三 不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。(荀子) 材料四 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(孔子) 结合上述材料回答： (1)古人的教诲对你搞好自己的学习有何启示? (2)如何看待学习中的苦与乐? 第 2 课时学习方法 1 李伟小学时总要等妈妈说好几遍后才开始学习。上中学后他做到了不要妈妈提醒就开始 学习。这样，妈妈就少了唠叨多了表扬。李伟的转变说明 A 他能够自主学习 B 他妈妈应该少关注他的学习 C科学安排学习时间会使学习更有效率 D唠叨会使人学习得更好 2 你认为初中三年的学习，无论对于我们进一步学习还是走向社会，都（ ） A、有一点帮助 B 会打下良好的基础 D无关轻重 C没有影响 3苟子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。这句话启示我们 ( ) A要积极参加社会实践，探索世界的奥秘 B 人都要学会登高山、临深溪等探险活 动 C每个人都要树立起终身学习的现代理念 D登高山、临深溪才能有克服困难的勇气 4-刘强同学是一个典型的“偏科生” ，在几次的测试中，他的语文、英语科目都考了全班 前 5 名，但数学却只考了 25 分，名列全班倒数第一。为此，刘强的数学老师很担心，因为 他与其他同学差得太远了。现在上数学课他几乎全在干别的事情，因为他听不懂。对于刘 强同学的做法，你认为 ( ) A 在某一学科上有兴趣和特长是好事，刘强的做法值得提倡 B 在学习的过程中，可以回避那些自己不感兴趣但却非常有意义的事 C 喜不喜欢某一学科，源于对该学科有没有兴趣，对个人的发展没有太大的影响 D “偏科”是不利于我们全面发展的，必须培养学习兴趣，兼顾全面基础与学科特长 5下列关于学习方法的认识正确的是（ ） A 成绩好的人的方法就是好的学习方法 B 被推广应用的方法就是好的方法 C科学家学习的方法是好方法 D适合自己的方法就是最好的方法 6(拔高题)小王同学非常喜欢看书和饲养小金鱼。他通过阅读有关饲养小金鱼的书籍，增 加了一些书本上没有的知识，他养的鱼成活率高、品种多。这说明 ( ) A 初中生的课堂知识没有课外知识重要 B 将理论知识与社会实践联系起来，更有助于成功 新修订的中学生日常行为规范增加了“拒绝毒品， ，的内容。这是因为吸毒 ( ) 已成为普遍的社会现象会严重危害青少年的身心健康 会诱发青少年犯罪是低级庸俗、不健康的生活情趣 八 B CD 下列行为符合“文明娱乐，健康休闲”要求的是 ( ) A睡懒觉 B成天看电视 C沉溺于电子游戏 D练习书法 文明娱乐，健康休闲有利于 ( ) 可以使我们劳逸结合，提高学习效率可以丰富我们的生活 有益于青少年的身体健康 可以促进我们的全面发展 A 8 C D 1有很多同学由于与外界接触少或一心一意地搞学习，几乎没有任何兴趣爱好。这样做的 结果会 ( ) A 失去享受快乐的机会 B赢得许多学习的时间 C使所学的知识过于僵化、片面 D少沾染不良的习气 2文明娱乐，健康休闲有利于 可以使我们劳逸结合，提高学习效率可以丰富我们的生活 有益于青少年的身体健康 可以促进我们的全面发展 A B C D 3老师在课余时间经常带领同学们打球、观天文、近大自然。老师这样做是因为( ) A 学习科学文化知识只能在课堂上一展歌喉、亲 BJ TW 奇心就可以培养高雅的生活情趣 C劳逸结合有利于提高学习效率 D实践出真知 4小刘和小王同是“电脑迷” ，只不过小刘玩电脑在学习之余，而小王只要喜欢就玩。期 末考试小王的学习成绩一落千丈，小刘却成了班级的学习“标兵” 。这告诉我们 ( ) A娱乐休闲会对人产生消极影响 B-娱乐休闲会对人产生积极影响 C要学会文明娱乐，健康休闲 D不能娱乐和休闲 5下列哪些属于文明健康的娱乐休闲 ( ) 与书法爱好者一起研讨书法与朋友一起打麻将 欢庆传统节日，大家载歌载舞一群老人在切磋剪纸艺术 八 8 C D 6培根有句名言说：“读书足以怡情、足以博采、足以成才读史使人明智，读诗 使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩，凡有 所学，皆成性格。“这句名言告诉我们 ( ) 学习有利于完善、提高自我 学习有利于形成良好的性格 只要多读书就一定能够成才 读书是一种高雅的生活情挪 八 B C D 7小岩从小就喜欢拉二胡，每次文艺活动，都拉上一段，与同学共同体验其中的乐趣。 对此，你认为下列观点正确的是 ( ) 娱乐休闲可以丰富我们的生活 娱乐休闲可以发展我们的爱好 娱乐休闲有利于培养高雅的情趣 娱乐休闲有利于身心健康 A B C D 8(拔高题)在我们同学中间，有的同学注重学习的计划性，把每天的时间都安排得十分紧 凑，什么时候应该做什么，绝不遗漏；而有的同学却注重过程，他们为了解决某一个问题 而不惜每天晚上学到很晚，有时到上另外一节课了，仍然还偷偷去做，以至于受到老师的 批评；有的同学认为，学习主要靠老师的指导，跟着老师的思路就行了，所以他们唯老师 而从命。 阅读上述材料，回答以下问题： (1)谈谈你对上述说法的理解? (2)看看自己有哪些良好的学习习惯?把它写出来，以便大家共同交流。 (3)结合实际说说如何才能养成良好的学习习惯? 9(拔高题)王明聪明好学，学习成绩优秀。他有着广泛的兴趣、爱好，课余时间他有选择 地阅读中外名著；休息日练习书画既放松自己，又学到本领，常常设计文学小报，积极 为班级、学校出板报；每天放学后他喜欢打乒乓球，晚上精 h 充沛地走进教室复习功课。 他吹笙曾在校级比赛中获得过第三名的好成绩。这些业余爱好已成为他生活中不可缺少的 组成部分。他自豪地说，我的生活是丰富多彩的。 (1)说一说王明的娱乐休闲活动对他个人的发展有什么意义? (2)你从王明的生活中得到什么启示? 1当你学习效率不高时，你要 ( ) 强打精神，继续学习 休息一下，活动活动，以利再战 暂时停下来，调整自己，待效率最佳的时刻到来，再高效率地学习 分析检查自己的学习时间分配是否合理，找出合理安排学习时间的方法 A B C D 2下列学习方法中，你认为不可取的是 ( ) A 课前认真预习 B 上课专心听讲，课后及时复习 C晚上开夜车，争取在学习时间上超过其他同学 D按时完成作业 3 “劳逸结合“使“我“变聪明了。因为它 ( ) 使我们的学习生活保持了合理的节奏感，能以旺盛精力投入到学习中去 有利于改善大脑皮层神经系统活动的均衡性和准确性 能促进大脑感知能力的发展，使思维更加灵活、协调有利于培养我们高雅的情趣 考点二 习惯造就成功 作为学生在学习过程中，最重要的是要培养( ) A良好的学习习惯 B良好的学习动机 C良好的学习环境 D良好的学习基础 下列属于不良的学习行为习惯的是 ( ) 八预习准备 B 课堂上专心听讲，集中精力 C认真做笔记 D总要拖拉到最后一分钟，才动手 (拔高题)小明进中学后，根据自己的实际情况，制定了第一学期的学习目标和计划，为 实现自己制定的目标和计划，他应该 ( ) 认真做好每一科的笔记 认真上好每一节课 自觉、主动地搞好学习 等到考试前再努力学习 A 8 C D (拔高题)培根说“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可主宰人生“。这说明 ( ) 习惯一经养成不易改变不同的习惯会对我们产生不同的影响 习惯是绝对无法改变的习惯对人生的影响是十分深远的 。 八 B C D 1 “智力正常、个性成才” ，说明一个人成才不仅需要好的智商，更重要的是具备良好的个 性。 “个性”指的是 ( ) 理想、品德 情感、性格气质、意志 习惯、兴趣爱好 A 8 C D 2(拔高题)对于学习中的苦与乐，我们采取的正确态度是( ) A“学海无涯苦作舟” ，学习就是受苦 B我们要学会忍受痛苦，享受快乐 C我们弃苦求乐，享受学习 D我们要体会学习的快乐，以苦为乐，享受学习 3制定学习计划固然重要，但没有执行的计划只能成为“墙上的风景” 。在执行计划的过 程中，最重要的是 ( ) A 明确学习目的 B 培养良好的学习习惯 C培养学习兴趣 D磨炼学习意志 4一个人学习成绩的好坏，主要与两个因素有关 ( ) 非智力因素 身体因素 智力因素 心理因素 八 B C D 5 “如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你 有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有两种思想。 ”这句格言说明 ( ) A 与同学友爱合群，有助于在交流中集中大家智慧，共同进步 B把自己的智慧只告诉好朋友 C给朋友以情感上的支持 D-有苹果应该和同学一起分享 6下列学习目的中，正确的是 ( ) 八读不读书一个样，只要有门路，文盲也照样挣大钱 B读书是为了父母和老师 C为中华之崛起而读书 D读书是为了光宗耀祖 7李平上中学后养成了下列习惯，其中属于良好的习惯的是 ( ) A 遇到难题不愿多想，去抄别人的答案 B 休息日在自己感兴趣的方面深人研究 C平时不努力，考前突击复习应考 D-喜欢躺在床上看书 8“物竞天择，适者生存。 ， 竞争无处不在，对竞争的积极作用认识正确的有 ( ) 彼此竞争，能互相勉励，增长见识能调动我们学习的主动性，激发进取心 能调动 开拓创新精神 容易使人产生紧张不安情绪，并妨碍大家相互交流 八 8 C D 9古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。 ， 这说明 ( ) 学校生活需要合作合作学习可以帮助我们获得更多的信息 家庭中离不开合作 合作可以弥补个人知识的不足 A B C D 10(拔高题)每逢假期和学期开始，小明都要劲头十足地制定一个完整的学习计划，开始 还能按计划执行，但是不久，落空了，只好半途而废。 (1)小明计划落空的“症结“在哪里? (2)请你给小明一点劝告，使其计划得到实施。 11(拔高题)张英是班上大家公认的学习尖子，几乎每次考试都名列前茅。有一天，班主 任给她布置了一个任务，要她在下周的班会课上介绍一下自己的学习经验。她感到为难了! 班 E 学习好的还有四五个，他们和自己不相上下，把自己的经验告诉他们，会不会使他们 超过自己呢? (1)请你大胆地设想一下，她会怎么做? (2)你觉得她的想法对吗? (3)请你谈一下交流学习经验对自己的帮助。 2(拔高题)农村女孩孙文艳，由于父亲长年有病，家庭生活非常困难，但她却是个精神上 的富有者。只要老师或同学介绍的好书，她就千方百计地借来或买来阅读，每天放羊时都 带 着书本如饥似渴地学习，完不成任务绝不睡觉，常常学习到深夜。她除了学好课内知识， 还阅读了大量课外书籍。她对大山外的精彩世界、科技发展的前沿动态，名人、伟人的事 迹等都能侃侃而谈。别人问她最缺什么时，她坚定地说：t。书!它让我正确认识了艰难， 它伴随我走过多-9的童年，它让我看到了前景与希望，它让我的精神更充实 0， ， 结合这个事例，谈谈你对学习中的苦与乐的认识。 考点二学会悦纳自我 【例 4】(拔高题)李丽虽然长得并不漂亮，但学习成绩非常优秀。由于她乐于助人， 关心班集体的工作，所以同学们都很喜爱她。每次评选三好学生时，她得票总是最高。这 个事例表明( ) A 一个人的美应是外在美与内在美的统一 B一个人的内在美对外在美起促进作用 C一个人的外在美比内在美重要 D全面认识一个人，既要认识他的外在形象，也要认识他的内在素质 (拔高题)面对父母天天要求的“要考第一”的巨大压力，小明非常努力，并感到心理负 担非常重，他说：“我只是一名普通的孩子。 ”小明不能这样做 ( ) A 大多数人都是普通的，要愉快接受自己的普通 B 我不聪明，因此不需要按照父母的要求去做 C天生我材必有用，要善于发扬优势更好地发展自己 D要正视每个人都有不足并努力改进和发展自己 对每个人都是独一无二的，下列观点中正确的是( ) 每个人都是独一无二的，因此应该我行我素 每个人都有独特的成长道路，不应 一味地模仿别人 认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成材道路 走什么样的 路完全由自己决定，不必考虑别人的意见 八 B C D 【变式题 2】(拔高题)青春是美丽的。关注自己的形象，既要关注自己外在的形象， 又要关注自己内在的素质。 “腹有诗书气自华“说的是 ( ) A 一个人的外在美很重要 B一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C一个人的内在美对外在美起促进作用 D一个人的内在美就是一个人的外在美，二者没有区别 考点三不断发展自我 【例 7】巴尔扎克曾经说过这么一句话：“只有那些懂得控制他们的缺点，不让这些 缺点控制自己的人才是强者。 ”这句话说明要想完善自我 ( ) 八我们应适当展示自己的优点 B要不断从别人身上吸取优点 C要勇敢接受挑战 D要提高自己的自我控制力 明明这次数学考了全班第一，可他在总结中说：“从分数上看，我是第一，但从对题目 的分析思路和解题技巧上看，刘苗同学比我更胜一筹，我要向她学习。 ”可见明明 ( ) A 只看到自己的缺点，没有看到自己的长处 B是一个完美无缺的同学 C懂得怎样使自己变得更好和更完善 D不能够正确评价自己 【例 9】(拔高题)“尺有所短，寸有所长” ，说明了 ( ) A 每个人都有长处和短处，要善于扬长避短 B只看到自己的优点，不看自己的缺点 C夸大自己的优点，忽略自己的缺点 D人只有优点，没有缺点 【变式题 3】(拔高题)世说新语记载：“周处年少时，危害乡里，后来知道被人 们所痛恨后，改过自新，成为一个有修养的人。 ”周处改过自新的故事告诉我们 ( ) A 有缺点、有错误并不可怕，关键是能否下决心克服缺点、改正错误 B即使改过自新，也不能受到别人的尊重 C周处的缺点、错误容易改正 D有一点缺点、错误也没有什么大不了 5要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列哪几项能说明这个道理 ( ) “不识庐山真面目，只缘身在此山中。 ”(苏轼题西林壁) “吾日三省吾身 0(论语) “当局者迷，旁观者清。 ， ，(谚语) “以人为镜，可以明得失。“(唐太宗) 八 B C D 6下列对自己的看法正确的有 ( ， A 我有优点也有缺点 B过去我学习不好，将来 也学不好 c我样样都比不上别人 D我不是块学习的 料 第 2 课时悦纳自我，发展自我 1关于一个人的内在美与外在美的关系，下列说法正确的是 ( ) A 外在美能给人以美的享受，外在美是最重要的 B外在形象不美的人，其内心世界也不可能美 C内在美对外在美起促进作用，两者应和谐统一 D内在美的人，其外表一定也美，内在美最重要 2每个人在形象和内在素质上都存在着自己的 ( ) 优势不足优点缺点 A 8 C D 3中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧 憬自己的未来。对待自己的偶像，正确的做法是 ( ) 只要是我喜欢的，他们的一切都要仿效追求 学习他们的优点，不断完善自己 他们的成才之路就是我要走的路当作理想中的自我，塑造自我 八 B C D 4世界上没有两片相同的树叶，当然也没有相同的两个人。表明了每个人 ( ) 八出生地不一样 B生存环境不一样 C有自己独特的风格和特点 D相貌特征不一样 5 “金无足赤，人无完人。 ”世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活的起点是 ( ) A 善待他人的生命 B悦纳自己的生命 C延伸生命的价值 D完善自己的生命 6对每个人都是独一无二的，下列观点中正确的是 ( ) 每个人都是独一无二的，因此应该我行我素 每个人都有独特的成长道路，不应一 味地模仿别人 认真分析自己的个性特点，选择适合自己的成才道路 走什么样的路 完全由自己决定，不必考虑别人的意见 八 B C D 7孔子日：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。 ”这说明不断完 善自我，应该 ( ) A 从自己的身上找出更多优点 B从不同榜样身上学习不同的优点 C保持和发扬自身的优点 D照搬别人的优点 8公交车上，一位穿着时髦的漂亮女性坐在车上，看到一位老者蹒跚着上了车，她马上将 头扭向窗外。坐在后面的一位拄拐杖的青年男子为老者让了座。你认为判断一个人“美“的 标准是 ( ) 八只注重他的外貌、衣着、举止、风度、谈吐等 B只注重他的学识、心理、道德、能力 等 C只注重良好的外在形象和穿着漂亮 D要注重外在美与内在美的和谐统一 9勇敢地接受自己的缺点、不足和缺陷是指 ( ) A、认识自我 B悦纳自我 C完善自我 D发展自我 10(拔高题)2008 年 9 月 27 日，神舟七号航天员翟志刚出舱在太空迈出第一步，在太空 行走 14 分钟，成为我国太空行走第一人，实现了历史性的突破，标志着我国成为世界上第 三个独立掌握空间出舱关键技术的国家。翟志刚人选宇航员队伍已经 10 年，两次人选“神 五” “神六”梯队，两次与“飞天 失之交臂。2003 年“神五”飞天前，翟志刚和杨利伟、 聂海胜同时成为“神五”的备选宇航员。杨利伟被确定为“神五“宇航员后，翟志刚和聂海 胜曾陪着即将出征的杨利伟在媒体面前亮相，做出征前的汇报。作为备选宇航员，他们一 直将杨利伟送到“神五”舱口。当所有镜头灯光都对准杨利伟时，他们一直微笑着向人群 挥手。翟志刚在“神六”发射前再次成为热门人选，而同样可惜的是，他再次失之交臂。 有记者问他，距离那么近，却没有得到，会不会觉得惋惜?他说：“就是因为太近了，所以 跟着一样光荣。 ”因为强烈的荣誉感，翟志刚一直努力，等待实现飞天梦想，他曾这样表白 如果神七，还是擦肩而过，我还是要继续 (1)翟志刚能够成为太空行走第一人的原因是什么? (2)翟志刚对待三次宇航员选拔的态度，对我们培养积极的 性格有何启发? (3)怎样处理好“理想自我 和“现实自我， ，的关系? “知人者智，自知者明 说的是一个人能够认识他人，是智慧的表现；能够认识自己，才 是真正的聪明。可见 ( ) A 每个人只要学会“自知 就够了，没有必要了解他人 B每个人只有通过“自知 来认识自己，用不着了解他人对自己的认识和评价 C “自知”比“知人”更加可贵 D “知人”比“自知 更加重要 2对待自身的优缺点，我们应有的态度是 ( ) A 只看到自己的优点，不承认自己的缺点 B 夸大自己的优点，缩小自己的缺点 C只看到自己的缺点，找不到自己的优点 D实事求是，既看到自己的优点，也承认自己的缺点 3思想品德课上老师让同学们做了关于人际交往的测评 ，大家对自己的交往能力有更 加深刻的了解。这启示我们，对于成长中的“我” ，正确认识自己 （ ） A 使我们能避免遇到任何问题和烦恼 B 要只能看到自己的长处，看不到自己的不足 C要以变化和发展的眼光看待自己 D应该忽略“现实自我” ，塑造完美的“理想自我， ， 4认识自我的途径有 （ ） A 通过别人的评价认识自己 B不听别人的意见 C绝对自信，别人的批评与劝告都不对 D自己是什么样子，就不用认识 5“以人为镜，可以明得失” ，告诉了我们一个认识自己的方法，就是 ( ) A 全面看待自己 B比较自己与他人的行为 C比较自己的过去和现在 D了解他人对自己的态度 6一向要强的小强走进 ep 翔,t，信誓旦旦，说要怎么样努力学习，实现自己的理想。可 一段时间后，他慢慢失去了信心，感到迷茫。请你帮助他指点迷津。 (拔高题)我们从流落荒岛的鲁滨逊的经历可以深切地感受到他的极度寂寞和孤独。这说明 ( ) 与人交往，是人天性的需要 与人交往，是人类心灵和精神的内在需要交往的需要 得不到满足，就会产生心灵的孤独和精神寂寞 鲁滨逊是一个性格孤僻、不善于与人交 往 的人 A 8 C D 考点二交往对社会的影响 【例 2】2008 年是中国改革开放的第 30 个年头，改革开放 30 年来我国取得了举世瞩 目的巨大成就。当今的世界是开放的世界，中国的发展离不开世界。20 世纪 70 年代末， 我国作出了对外开放的重大决策，对外开放成为我国一项长期的基本国策。经过 20 多年的 发展，我国的对外开放取得了巨大成就，逐步形成了全方位、宽领域、多层次的对外开放 格局。这一格局的基本形成，极大地促进了社会生产力、综合国力和人民生活水平的提高。 (1)材料说明了什么? (2)社会交往对我国的发展产生的意义是什么? (拔高题)国家之间的交往对一个国家的重要影响是 ( ) 促进国家的进步和发展 有助于与世界各国交流发展的经验，学习他国先进的文 明成果 有助于国家之间的取长补短，拓展发展的空间促进人类社会在科学技术、经 济文化等方面的飞速发展 八 8 C D (拔高题)在开放的现代文明社会里，由于人们之间交往需要的增加，促进了飞机、电话、 计算机和互联网等交通与通讯的不断发展。这说明 ( ) A 社会的进步离不开社会交往 B交通和通讯的发展在改变着人们的生活 C个人的发展需要交往 D人们的生活离不开交往 (拔高题)下面关于社会发展与交往的关系，叙述正确的是 ( ) 没有社会交往，就不可能有社会进步，甚至没有社会本身社会是不断向前发展的， 不以人的意志为转移的，因此，与交往没有任何关系由于人们之间交往的增加，促进了 飞机、电话、计算机和互联网等交通与通讯的不断发展 由于人们的交往活动的扩大 和深化，通过与国内、国际的相互交流、合作和取长补短，人类社会的科技、经济都取得 了迅速发展 A B C D 1与人交往 ( ) 是人类天性的需要是人类生存的第一需要 是人类心灵的内在需要是人类精神 的内在需要 八 8 C D 2古人说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。“这句话给我们的启示是 ( ) 八一个人的知识、能力是很有限的，需要加强学习 B 靠个人埋头学习而没有朋友交流，也能得到广博的知识 C同学之间应互相交流、互相帮助、取长补短，才能共同进步 D一个人不与他人交往会感到很孤独 3美国心理学家詹姆斯林区在寂寞会致命中写道：“一个人的生命很可能因为缺乏 人际情谊而缩短。“对此理解正确的是( ) 如果交往的需要被剥夺，会影响人们的心理和精神健康人们都有强烈的交往需要 如果交往的需要被剥夺，会影响人们的身体健康 不与人交往会影响人们的成长和发展 A 8 C D 4主动积极地融人社会生活对我们的成长有哪些重要作用 ( ) 能增强自己的交往能力 扩大知识面，使我们获得更加广阔的发展空间形成和谐、 平等、友好的人际关系 促进我们健康快乐地成长 八 8 C D 5 “人”字的结构就是 A 相互抵消 B相互支撑 C相互矛盾 D相互理解 6在社会生活中，我们一定会同他人发生各种各样的交往或联系。下列属于比较疏远、 偶然或者暂时的关系是 ( ) 八亲属关系 B公共汽车驾驶员、售票员与乘客的关系 C同学关系 D师生关系 7人类的天性需要交往，个人的发展呼唤交往，社会的进步依赖交往。下列属于人际交往 的基础的有 ( ) 平等与尊重 宽容与理解 关心与帮助 合作与竞争 八 B C D 8人类需要交往，我们需要交往，没有人能够脱离他人而独立生活。这是因为 ( ) 交往是人类心灵的呼唤交往是人类天性的需要 交往是社会发展的需要人类需 要的是文明的交往 八 8 C D 9电视连续剧编辑部的故事Jq-头曲中唱到：“人字的结构就是相互支撑。 ”在“人” 字结构中，如果说“撇”代表我们自身，那么， “捺”代表 A 他人 B自己的亲属 C老师和同学 D部分人员 10社会的进步依赖交往。对于我们中学生的成长和发展来说，正常的交往活动 ( ) 有利于扩大知识面，增长见识，积累经验有利于激发思维，锻炼能力 有利于情 感、意志和人格的健康发展有助于道德、审美等素质的提高 A 8 C D 11人的需要有很多种，以下属于重要的心理需要的有 ( ) 安全的需要 生存和发展的需要 尊重的需要 爱和归属的需要 八 8 C D 12举例说明交往对社会发展的促进作用。 13(拔高题)你认为你在与同学、老师的交往中获得了什么? 下列语句中，表达了宽容这层意思的有( ) 海纳百 Jll，有容乃大莫愁前路无知己，天下谁人不识君人谁无过，当容其改 宰相肚里好撑船，将军额上能跑马忍一时风平浪静，退一步海阔天空 A B C D 学点三关心他人，互相帮助 1 下列行为属于互相关心、互相帮助的是 ( ) 八争论问题，一定要争个你输我赢；受到批评，有朋友帮腔 B遇到挫折，有朋友安慰；享受欢乐，有朋友祝福 C同学作业不会做时，让同学抄袭，帮忙完成 D考试时，遇到不会做的题目互相“帮助” 2、2006 年 3 月 4 日，胡锦涛同志在政协民盟、民兰进联组会上提出要树立社会主义荣辱 观。此图反映社会主义荣辱观的内容是 ( ) 八以诚实守信为荣 8以遵纪守法为荣 C以艰苦奋斗为荣 D以团结互助为 荣 3只有学习交往，才能成功地进行交往。在现代社会里，人类需要的是文明的交往。下列 属于成功的人际交往的前提条件的有 ( ) 共同的兴趣爱好相似的家庭环境平等与尊重，宽容与理解关心与互助，负责与合 作 A 8 C D 4人人生而自由，在尊严和权利上一律平等。平等待人是( ) 人类精神需要的反映每个人都能够做到的 人与人之间进行社会交往的基本前提 人与人之间建立良好人际关系的基本前提 八 8 C D 5 “君子莫大乎与人为善。 ”对孟子这句话理解正确的是 ( ) A 君子不喜欢与人为善 B只有大人才会与人为善 C君子的最高的德行就是以善良之心待人，尽量帮助别人 D君子尊重他人的宗教信仰和民族习惯 6下面是几个同学对同学之间互相帮助的议论，正确的有( ) 小军说，只有弱者才需要别人帮助 小红说，谁帮助过我，下次我才帮助他小蓝 说，每个人都有可能遇到各种困难，都需要他人的帮助小亮说，美好的生活离不开人与 人之间的互相帮助 八 B C D 7下课后，小军和同学们嘻嘻哈哈地闹个不停。小红身体不舒服，趴在桌子上休息，听到 吵闹声，捂起了耳朵。小军看见这一幕，更开心了。小军他们的行为属于 ( ) 不懂得理解他人，不会体谅别人的难处 严重违反校规校纪的行为 是合理的，课 间休息有权玩闹 不懂得“己所不欲，勿施于人”的道理 = A B C。 D 8下列做法属于善于理解他人的表现有 ( ) 八小军考试时要好朋友小蓝帮忙，小蓝拒绝了，小军和他一刀两断 B小红患了感冒，想把教室的电风扇关了，小军偏不关 C踢足球时对方有个球员受伤了，我连忙把球踢出界外 D同桌借我的钱不还，我没怪罪他 9 “宰相肚里能撑船” ，对这句话理解正确的是 ( ) 宰相的学问很高，拥有海洋般的知识 宰相最善于帮助他人一个人只有心胸宽广， 宽以待人，方能成就大事业要想成为一个受人尊重的人，就应该学会多欣赏别人的优点， 多包容别人的缺点 A B C D 10文明交往的内在基础和外在艺术分别是什么? 11(拔高题)某人请客，见有些人没来，就说：“该来的没来。 ”已经来了的一些人自感不 受欢迎，拂袖而去。请客者又说：“不该走的走了。 ”于是，其他的人也都走了。 这个故事给了我们什么启示? 12上学的路上，小军随意吐痰；下课了，他脱下鞋，跷起了“二郎腿” ，教室里顿时充满 了难闻的气味；平时，他在班里给同学们起绰号，还自诩“幽默大王” 。你认为小军能得到 他人的尊重吗?为什么? 13(拔高题)小军、小亮和小东是好朋友，小军学习成绩很好，而小东的则差一些。一次 数学测验中，小东偷偷地从课桌下抄答案，被小军看见了，他告诉了老师。老师知道后取 消了小东的成绩，并严厉批评了小东。小亮对小军的做法不以为然，他对小军说：“金无 足赤，人无完人，对朋友的错误你就不能宽容些吗?”小军回答：“该宽容时可以宽容，不 该宽容时就绝不能 考点一礼貌的力量 【例 l】以下言行属于有礼貌的表现是 ( ) A 小明和小伟自觉遵守图书馆的纪律，安安静静地阅览 B王一明给班上一位较胖的女生起了一个绰号“肥妞“ C刘玲跟同学交谈时总是指手画脚，信口开河 D每次爸爸跟小强谈心，小强都很不耐烦，东张西望 【变式题 l】(拔高题)我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友， 习礼仪” 。西方也有“礼节是通行四方的推荐书”的谚语。这表明 ( ) 礼貌待人是人们崇尚的美德 礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在表现礼貌和礼 仪对一个人的成功没有任何影响言谈举止彬彬有礼是我们赢得别人尊重的前提，也是成 功交往的条件之一 A 8 C D 【变式题 2】(拔高题)阅读下列材料。 一天，主人家里来了许多客人，主人让伊索买来世上最好的东西来招待客人。一会儿，伊 索买来了一盘舌头。主人惊讶地问，为什么舌头是最好的东西。伊索告诉他，舌头能帮人 说话， 交朋友，人们离不开它。主人不服气，刁难伊索去买世界上最坏的东西，伊索不一会儿又 买来了一盘舌头。这次伊索又说，舌头常常搬弄是非，会给人们带来灾祸，是坏东西。 伊索对舌头的作用前后不同的解释，说明了什么问题? 【例 2】用“我“进行沟通，能帮助我们平静地表达自己的观点。请照例子，以“我”的 口吻向同学讲述自己的亲身经历、看法和感受。 例：当我看到你还给我的影碟上出现一些划痕时，我觉得很生气，也很伤心。因为那 是我最喜欢的影碟，是妈妈送给我的生日礼物。 (拔高题)倾听就是听他人表达或倾诉。在倾听过程中，应该 ( ) A 保持重视、专心、尊重与体谅的态度 B 三心二意，翻看书报 C打断对方，插话评论 D乱插话，表情冷漠 1下列体现了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质的是 ( ) 八自尊 B自卑 C 礼貌 D自负 2英国查尔斯王子在访问新西兰期间，除了握手外，还用当地毛利人传统的“碰鼻” 礼节与欢迎他的新西兰官员互致问候。查尔斯王子的行为对我们有借鉴作用，以下表述错 误的是 ( ) A绝不能抛弃任何传统礼仪 B我们与他人交往应遵守社会礼仪 C查尔斯王子尊重当地民族的礼仪习俗 D传统礼仪与现代社会的要求可以结合起 来 3社交礼仪及交往每个方面都有具体要求。下列有关社交礼仪的说法，不正确的是 ( ) 八掌握文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件 B社交礼仪的掌握是天生的，不需要在社会生活中学习、观察和思考 C遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采和高尚品德的具体要求 D遵守健康、文明的社交礼仪，是我们与他人顺利交往的前提 4 “无礼五里”的事例，耐人寻味。它告诉我们以下道理( ) 礼貌和礼仪是个人素养最直接的形式，也是交往的最前沿做到言谈举止彬彬有礼 是赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一 人与人之间需要尊重，礼貌是尊重 的具 体表现如果对别人不礼貌，会对别人造成伤害，也会妨碍我们与他人的交往 久 B C D 5俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒” 。这说明了( ) A 态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养 B在待人接物中语言的使用会产生天壤之别的心理效应 C 语言能决定季节的变化 D语言具有无穷的魅力 6对天安门广场的升旗仪式你一定不陌生，中华民族的风采是通过国旗班的战士们的礼 仪向世人展示的。以下有关“礼仪”的内容正确的有 ( ) 礼仪可以成为一个国家精神文明的象征 礼仪是公共场合的一种要求礼仪是一门 学问，有特定的要求一个人所具有的礼仪是自然形成的，不需要后天的学习 八 B C D 7 “礼仪既是一种约束，也是一种陶冶。 ”这句话是说 ( ) A 讲礼貌就约束了自己的行动 B讲礼貌对自己能起到陶冶身心的作用 C行事讲礼仪会得到别人的肯定 D礼仪是一个约定俗成的行为准则，每个人都应该遵守；注重礼仪的人，会给人一种美 好的享受 8礼仪在不同场合，有不同要求，要想使自己在家庭、学校和各类公共场所的言行举止 符合礼仪要求，就必须注意个人的礼仪修养。就在学校的个人礼仪来说，表现于 ( ) 举止文明、动作优雅 佩戴首饰、发型怪异 容貌整洁、表情自然仪表端庄、服 装整洁 A 8 C D 9有的同学在公众场合大声喧哗，不注意形象，认为在没有人认识的情况下，没必要讲礼 仪。这一观点 ( ) A不正确，因为公共场所也有礼仪 B正确，没有人监督的地方可放松对自己的要求 C不正确，对中小学生来说，任何时候都应讲礼仪 D正确，正式场合才有礼仪 10交往需要艺术，下列属于交往的艺术的是 ( ) 语言文明 学会表达和倾听学会微笑行为文明 A B C D 11生活中，我们难免会与他人产生矛盾和纠纷。在这种情况下，我们要 ( ) 八善于换位思考，多站在他人的角度思考问题 B据理力争，绝不让步 C避开是非，逃避生活 D以牙还牙，以眼还眼 12倾听是成功的人际交往的技巧之一，倾听别人的谈话时，我们应该这样做 ( ) 要保持重视、专心、尊重的态度 不随意打断他人的谈话 要随时插话 可以一边听，一边翻看书报 A B C D 13(拔高题)阅读下列材料。 著名的企业家史密斯先生在报纸上刊出一则广告，欲招聘一个年轻的男秘书。广告一 出，立即涌来 50 多个应聘者。史密斯先生选中了空手而来的小伙子查理，却把其他的应聘 者都打发走了。 “我真不明白。“助手说：“你为什么会选中一个连简单的简历都没有带来 的小伙子?” “那你可错了， ”史密斯先生说， “查理带来的东西可多呢：他进门前先擦净皮 鞋， 进门后轻轻关上门，表明他细致小心；他一进来便摘下帽子并且很从容、很敏捷地回 答我的问话，表明他很有礼貌而且很聪明；我故意扔在地上一本书，只有他捡了起来并放 回桌上，而其他人都毫不在意地跨了过去；他不像别人那样使劲地往里挤而是耐心地排队 等候；同他谈话的时候，我注意了他整洁的衣着、梳理光滑的头发和剪得干干净净的指甲。 难道你认为这些还不够吗?在我看来，这是一份最有说服力的简历。 ”查理的到来，给史密 斯先生的工作帮助很大，人们不得不佩服史密斯先生高明的眼力。 请回答： (1)查理是带着什么去面试的? (2)初次见面是与人交往的开始，初次见面给对方留下的印象叫第一印象。如果第一印象 良好，便容易使人从内心对你持信任与肯定的态度，从而产生亲近之感，并影响以后的相 处。你的好朋友中，有哪位同学给你留下了良好的第一印象?你还记得当时的情景吗? (3)你认为初次见面怎样才能留给对方好感呢? = 14阅读材料，模仿下面同学的做法，和你的好朋友互相提出礼仪方面的建议。 张同学： 你其实比较讲究自己的仪态姿势，如果能注意以下一些方面，将会显得更加端庄大方。 如果是在老师的办公室或公共场合，你站立时总是显得有些忸怩，常常低头玩弄衣角，或 者说话时眼看别处。在同学之间，把一只脚踩在桌腿上站着也不太好。坐着时你应该把裙 角收好，脚并拢，不要把手放在腿下面或夹在两腿中间。你走路时的姿势很优美，不过有 一次你边吃边走，低着头，样子不太雅观。另外，在与同学聊天时，总是嚼着口香糖也不 太好，希望你今后能注意这些方面。 关心你的同学 年月日 15(拔高题)新的一天又开始了。小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领， 还检查了一下拉链是否拉好。妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真?” 小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方!”说 完，他对妈妈说了声“再见” ，就去上学了。 阅读上述材料，回答下列问题： (1)我们对人有礼貌，主要表现在哪些方面? (2)我们参加社交活动，要注意哪些问题? 知识点一文明礼貌表现在语言和行为两个方面 1交往要有艺术，下列属于成功交往的外在艺术的有 ( 礼貌待人低三下四 善于表达 卑躬屈膝会倾听 A B C D 2“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。 ， 这句话告诉我们应该 ( ) A 在交往中，语言要文明 B在交往中，行为要文明 C 理解、宽容别人 D在交往中应平等待人 3“好言相待，舒心暖怀；恶语伤人，结怨招灾。 ， 对此理解正确的有 ( ) 有礼貌，就有人与人交往的亲和力 对人不礼貌，就会妨碍自己与人交往一个有礼 貌的人，对别人只能说好话对人有礼貌，要求我们的语言要文明 A B C D 4下列观点不正确的是 ( ) A 如果一个人的行为不符合社会礼仪要求，将无法适应社会 B 语言、卫生等问题都是个人的私事，与他人无关 C一个人的行为是否符合礼仪要求，体现了个人的道德水平和精神境界 D微笑能表现对人的尊重和真诚，拉近人们之间的距离 5社会交往中最富有吸引力、最有价值的面部表情是 ( ) A 苦笑 8 微笑 C严肃 D狂笑 6下列不属于文明礼貌行为的是 （ ） A小马在升国旗的时候东张西望 B小刘见到老师主动问好 C小张积极主动地学习，诚恳向老师、同学请教 D小孙常换衣服勤洗澡 7遇到纠纷，主动说一声“对不起” ，事情便烟消云散。t。对不起“简简单单的三个字， 传递着一份真诚，一份热情。这说明 ( ) A 礼貌增进人际和谐 B 礼仪美化生活 C礼貌能增进友谊 D礼貌可以解决一切事情 8清代思想家颜元曾说过：“国尚礼则昌，家尚礼则大，身有礼则身修，心有礼则心泰。 ”对这句名言的正确理解是 ( ) A 礼仪是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征 B 礼仪是一门学问，有特定的要求 C礼仪就是一种形式，一种约束人们行为的条条框框 D礼仪源于最初的人类文明，并随着社会的发展而不断变化 9举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得 体、讲究卫生，说明了 ( ) A 与人交往要注意别人的态度和心情 B 与人交往要注意个人礼仪 C与人交往要特别注意自己的形象 D与人交往要特别注意别人的仪表 知识点二学会表达，学会倾听 10下面关于学会表达的观点，正确的是( ) 以恰当的方法表达我们的看法和感受当我们对对方法。做好考试前的充分准备。同时 要平静地看待分数，分数不代表一切，我们要重视考试、关注分数，但不要片面地理解分 数、 过于看重分数。 1 “鲶鱼效应”告诉我们的道理是 ( ) 八适度紧张是有益的 B 紧张对人不好 C要保持高度紧张 D紧张能出成绩 2对学习效率与紧张程度的关系理解正确的是 ( ) A 越是紧张，学习效率越高 B越是不紧张，学习效率越高 C保持适度紧张，有利于提高学习效率 D学习效率与紧张情绪无关 3为缓解紧张的情绪，运动员在比赛过程中往往大声喊叫，以提醒自己。这是运用了什么 方法 ( ) A 自我提醒法 B认知调节法 C。积极暗示法 D-威慑对手法 。 4 临渊羡鱼，不如退而结网。 ”这句话告诉我们 A 做事前要做好充分的准备 B好羡慕水中的鱼 C看到有鱼，赶紧回去拿网 D事情不是人们想象的那么简单 5当你感到紧张或焦虑时，可以采取的方法是 ( ) 八赶紧跑出考场 B闭上眼睛，放松身体，深呼吸调整 C回去睡一觉 D在考场大叫一声 6又只考了 50 分，怎么向父母交差呀? 小强看着自己的数学卷兰子直发呆。你有什么 好办法帮助他 ( ) 八帮他把 50 分改为 80 分 B把自己的试卷给他带回家 C平静地看待分数，找到失败的原因 D不给家长看不就得了 7下列对分数的正确评价是 八分数高说明学习认真 B分数高就能得到表扬 C分数不代表一切 D分数就是衡量一个人能力的尺寸 8一个经营很成功的企业家，为了保持良好心态，激发自己的潜能，fB 录T 自己讲的一 段话：“我感觉一天比一天好，我身体很健康，工作很顺利，我很走运。 ”几乎每天都放给 自己听。这位日本企业家发掘自己潜能用的方法是 ( ) 八善于调节情绪 B经常给予自己积极的暗示，提高自己的