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一年级下册数学第一次月考分析及反思 一年六班、一年八班 一、试题的概况： 试题考查了一年级下册 1-3 单元教学内容。试题突出了对重 点、难点知识的考查，无难题与偏题。整套试卷注重了题型的多 样性，在较全面考查基础知识的同时，重视对数学思想、方法以 及学生进一步学习潜能的考查，试题难度适中。 二、学生答卷中反映出来的主要问题及分析 1. 对基本概念的理解不深刻，把握不牢固。 如第一题中第 3 小题： -= -= -= -= 应该根据“总数-一部分=另一部分”来列式，一部分学生却用 “左边的-右边的”来列式。 又如第一题中第 3 小题：里最大能填几？部分学生胡乱填写。 2计算能力不强。 第一大题填空题和第二大题计算题，有大量的口算，个别学 生由于粗心而出现计算错误或看错数等现象。 3. 操作能力不够。 如第一题中第 10 小题：在方格在画一个长方形、正方形、 和一个三角形，学生基本功不扎实，有些学生不用直尺，有些学 生不用方格，随意画，因而失误较多， 又如第一题中第 7 小题：分别数出三角形、圆、长方形、正 方形的个数，多数学生不够细心，失误较多。 4.应用题上失分。应用题主要是考核学生对数学的理解能力 和解决问题的应用能力，学生在这部分失分比较多，主要体现在 学生的审题能力不强，说明学生的思维不够开阔，不会用所学的 知识举一反三灵活解决问题。还有好多学生老是忘掉写单位名称 和答语。 5.学生没有养成检查的习惯，甚至可以说不会检查，做完之 后就玩，也导致有落题、丢题现象。 三、从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看，大部分同 学都有所退步。尤其注意的是： 1个别学生的字迹较潦草，书写不认真，要培养小朋友认 真书写的习惯。 2学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强，有些题 目学生会做，但是没有听懂意思，有些学生对试卷的题目要求不 明确，不理解题目意思。在以后的练习中我会加强学生对题意理 解的训练以及题型的多样性练习。 3学生的基础知识掌握不够牢固，加减法计算还要进一步 加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。 4学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平 时练习当中我会多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把 一个知识点运用到各种题型当中去。 5培养学生养成良好的学习习惯，要求学生把字写工整、 清晰，做题时认真细致、静下心做题目，学会理解题意，学会检 查。 6重视考后反思，师生共同分析试题。 教师和学生要通过考后的试卷分析，教师反思教学存在的问 题，学生反思自己在知识、方法和发挥上存在的不足，以便查漏 补缺提高教和学的有
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