《我爱我的祖国》主题班会活动课说课稿

我的价值观 班会活动课说课稿 尊敬的各位评委、老师们： 大家下午好！我是二三班班主任熊洁。今天我说课的主题是我 爱我的祖国。下面我将从活动背景、设计理念、活动目标、学情 分析、活动准备、活动过程等几个方面作具体的阐述。 一、说活动背景： 价值观，是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、理想等思 想观念的总和，是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳定而起 主导作用的部分；在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树 立正确的价值观，具有十分重要的历史意义。而社会主义核心价值 观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的 根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实 践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 二、说设计理念： 培养学生的爱国主义精神，是历史发展和现代化建设的需要； 是学生自身成长的需要；是培育优良校风和提高师生全面素质的需 要。而当今现实生活中，学生们总是尽可能地按照自己的价值观去 生活，忽视自身对国家的责任。学生的爱国意识，是他们在学习、 成长、发展过程中，对现实生活中各种事物、现象进行评价、决定 取舍的基本思想观点。它支配、影响着学生生活、学习的各个方面， 因此强烈的爱国意识对学生的行为有着深层的导向作用。学生的信 念、信仰、理想随时都在起着价值判断的作用，以确定他们行为的 方向、态度和方式。这就迫切需要培养学生的爱国主义精神。 三、说活动目标： 本节课要达到三个活动目标： 1通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观中“爱国”的 内涵，懂得热爱自己祖国的重要性，初步爱国主义价值观。 2. 通过活动使学生树立爱国意识，了解自己的祖国，看到祖国 的发展，为祖国的今天感到自豪。 3.懂得要从平时的一点一滴做起，争做爱国守法纪的好学生，用 实际行动在未来报效自己的祖国。 四、说学情： 现代中国社会快速发展，信息传媒技术更是飞速提升，我们的 学生处在学校教育与社会风气两者夹缝之间，太多诱惑使学生的价 值观缺乏正确的判断力：如何正确爱国、如何处理同周围环境的关 系、如何明辨是非等一系列考验使其他们容易人云亦云。通过此次 主题班会活动培养学生的爱国主义精神，认识到自身的价值与责任， 端正三观态度，真正成为社会主义新时代的接班人。 五、说活动准备： 1、收集“爱国主义”的材料。 2、准备爱国歌曲、诗歌朗诵、合唱等节目。 3、红领巾、国旗、国徽等教具。 4、精心制作的多媒体课件 六、说活动过程： 整个主题队会活动由四大版块组成：1、理论剖析感知价值； 2、情境创设认知价值；3、深入研讨领悟价值；4、快乐宣 誓品味价值。 第一版块：理论剖析感知价值 首先主持人讲话，引入本次活动主题。主持人深入介绍与剖析社 会主义核心价值体系的内涵外延和实践要求。用图片出示 24 字社会 主义核心价值观的内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、 公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）。接下来介绍什么是爱国 精神，同时配合相关图片激发学生的爱国主义意识。 设计意图：帮助学生初步地感知了爱国主义价值观，形成了一 定的感性认识。 第二版块：情境创设认知价值 首先全体学生学唱龙的传人，接着观看北京申奥成功及 北京申奥宣传片的视频。 设计意图：使学生明白爱国其实离我们很近，就在我们身上， 必须意识到，不能只看到它的抽象面。 第三版块：深入研讨领悟价值 看完视频之后，让学生讨论以下四个问题：（1）如何在学习中 激发爱国胸怀；（2）如何在生活中激发爱国情怀;（3）如何在与人 交往中加强自我修养;（4）如何确立正确的爱国主义价值观。让学 生结合自身的特点，为自己设定合适的价值观。 设计意图：使学生更深刻更正确地领悟爱国主义价值观的重要 作用，初步树立了正确的爱国观，下决心在爱国主义价值观的引导 下调整好自身的精神面貌与行为取向。 第四版块：快乐宣誓品味价值 通过以上环节的活动，学生已经深深意识到：树立正确爱国观的 重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高学生思想认识为 目的。全体学生共同宣誓将本次活动推向高潮。以上四个环节由浅 入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学 生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。 最后班主任做总结，结束本次主题班会。“同学们， 这次主题 班会开得很有意义，也很成功。通过社会主义核心价值观中“爱国” 的学习，你们对社会主义核心价值观有了进一步的了解。希望你们 今后能主动加强自我修养，不断提高自身素质，树立社会主义核心 价值观，争做文明守纪好学生，自觉成为社会主义事业的建设者和 接班人。” 总之，本次