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做手工的心得体会 这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到 我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。本文 是品才网小编精心收集的做手工心得体会，仅供参考！ 做手工的心得体会 今天接到了老师布置的小任务，真 是让人头疼啊，怎么办呢?好歹正值双休日有时间，慢慢想 吧 晚上吃晚饭，想起了小任务，网上查询了了一点资料， 决定和孩子一起做“美丽的家” 第二天，开始准备我们需要的材料，松枝，泡沫，吸 管，鞋盒盖，硬纸壳，彩色的线，彩纸，彩笔 在制作的过程中，正正很开心的摆弄着，一会儿忙着 折松针，一会儿忙着剪需要的彩纸图形，虽然一次次的不 是不够大就是不够小，而呈现在他脸上的快乐和坚持，在 粘松针的时候，小手被扎也毫无顾忌，依然开心的做着， 当我们做完这幅作品的时候，正正开心的舒了一口气“妈 妈，终于做完了，真漂亮!” 这是孩子发自内心的赞美。在赞美的同时教育孩子要 热爱自己的家园，享受美好的生活。 通过这次的手工制作，也是和孩子互动、交流的一种 方式，于此同时发现自己欠缺的东西还很多，需要学习的 东西也很多，在制作的过程中，多融入一些感情，多加一 些巧思，才能创作出好的作品。 继而我又在给孩子削彩铅的时候，突发奇想的和孩子 一起利用削下来的铅笔木屑创作了一幅美丽的图画，虽然 不尽完美，但也饱尝了创作的快乐。 做手工的心得体会 此次环保手工制作的活动开展，对 于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知 识。 首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时， 还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查 阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一 个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可 让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回 家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈， 小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园 就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题： “家” 。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也 像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天 去幼儿园都感到幸福和开心。 其次，在制作过程中，加强了孩子的动手能力和环保 手工的意义。在制作的时候，张丹彤和开心地帮我搬纸皮 箱，把纸皮箱用颜料涂上颜色，虽然在制作时，彤彤也会 添乱，但我还是开心地教她如何抓剪刀剪纸，如何抓笔涂 颜料，还告诉她如何利用废品来制作环保手工等等，她听 得是懂非懂的。 最后，我和张丹彤用了三天的时间把环保手工“房子” 制作完毕，虽然时间花去了不少，但是她懂得安全地使用 剪刀、颜料、胶水贴东西等等这都让我觉得非常开心 的。 做手工的心得体会 孩子去幼儿园了，我们全家都很激 动，这是一个开始。看到孩子那蹦蹦跳跳的样子，作为父 亲的我，心里有一股实实在在的暖流在沸腾。 接到了学校的短信，说要和孩子一起制作环保手工， 这可是孩子的第一次作业啊，我一定要重视。我把短信大 声地向家里的人读了一遍，然后就问恒恒：“我们一起做 手工，好不好。 ”我的小孩实在太可爱了，他挣大眼睛，抬 头看着我说：好 虽然我自认还年轻，但制作手工这活还是小学时代的 事情。还是老师给的建议好，去网上搜索一下。百度搜索 工具实在是强大，搜出的结果让你看到眼花缭乱。人最痛 苦的事情就是有太多的选择。为了这份手工，我只好熬夜 浏览网页了。这时候，恒恒过来了，他最喜欢和我起浏览 网页，而且老是说要看蛋糕图片。没办法，他是小皇帝。 我就搜一些蛋糕的图片给他看。看着看着，太太过来了， 有时候女人就是会起关键作用，她就提议：不如做蛋糕的 手工吧。恒恒听了就满心欢喜。定下这个方案就在网上开 始着手了，搜索图片拷贝回单位打樱准备一些纸皮、彩纸 图案和卡-通帖纸。在制作期间，恒恒老是要玩剪刀，我们 只能让他在一边用剪刀破坏一张纸皮，不然这活没法干下 去了。好了，蛋糕的模型出来了。剩下的工作就是点缀了， 这工作我们交给了恒恒，让恒恒将帖纸贴在蛋糕上。大功 告成时，我们还真的插上蜡烛，点着让恒恒过了把生日的 瘾。 这次环保手工的制作让我最有体会的是：使我感觉到 我真的做一名家长了，要为孩子的教育花点心思了。特别 是孩子吹灭手工蛋糕上的蜡烛那刻的欢笑，让我特有满足 感。这次活动不仅教育了孩子，也教育了我。 做手工的心得体会 今天我们九个班主任随园长到金江 大拉幼儿园参加教师基本功培训。我们非常幸运的听到了 优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。手工制作可以 说是幼师必修的一门课程，对于我们这些非专业的老师来 说，手工制作这个的定义并不陌生，但是要自己动手去尝 试制作就非常的陌生和困难了。 于老师非常年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手 术，现在身体还虚，但是她坚持来给我们培训，真的让我 们很感动。她很亲切地与我们一起交谈了她制作手工的经 验，并跟我们一起分享了她的很多实用的手工图片。 我们听了都受益匪浅，原来在我们生活中的许多废品 只要经过我们老师稍微简单的加工，就可以变成孩子们友 好的玩具伙伴。特别是表演类玩教具-头饰的制作和语言 类玩教具-手偶的制作，让我印象非常深刻，这两种手工 是我们孩子最喜欢的。例如，我们利用一些卡纸和羽毛制 作各种不同动物的头饰 ，让他们在表演区里进行表演。还 有收集一些旧袜子经过简单地加工就可以成为孩子们好玩 的手偶玩具。 在各种领域的教学活动中，如果我们老师能 根据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践中 来，那相信