xx县创新培训机制使“新农村实用人才培训工程”成为“香饽饽”

XX 县创新培训机制 使“新农村实用人才培训工程”成为“香饽饽” 2013 年 XX 县积极 实施“新农村实用人才培训工程”。为 了使培训工程不流于形式，该县在过去一些好的做法基础上， 进一步创新培训机制，力求培训工程贴近农村实际，不走过 场，从而取得明显实效，受到广泛好评，成为该县人才工作 的一个亮点。该县的具体做法是 一、培训对象突出重点。该县改变以往在农业技术培训 问题上存在的“面铺 得太开、力量过于分散、收效不够明显” 的做法，精心挑选一批有丰富理论知识和实践经验且授课水 平较高的农技专家，在开展农民培训“ 阳光工程” 的基础上， 侧重对本县农村实用人才进行培训，并在培训过程中以他们 中的带头人为重点，加大对科技带头人、经营带头人、创业 带头人、致富带头人等的培养力度，重点培养一批长于经营 管理、勇于创新创业、乐于带领群众致富的复合型人才，从 而达到“培养一人、带动一片、致富一方 ”的效果。今年以来， 该县针对农村实用人才开展的各类培训班达 18 次，加上现 场流动培训达 50 多次，其中针对 “双带致富”工程百名带头 人、党员群众经济联合体领办人、种养大户、农业龙头企业 负责人等复合型农村实用人才举办的培训班就占 11 次，加 上现场流动培训 30 多次，为农村实用人才及基层群众解决 技术难 390 多个。 二、培训方式注重实效。该县注重根据本县农业产业的 发展需要和农村实用人才的自身实际来确定培训方式。一是 根据产业分类办班。对本县从事传统农业产业或有发展后劲 的新兴产业的农村实用人才分别进行培训，培训地主要在该 产业重点乡镇专业村或示范基地，如按区域分别在 XX、XX 等六个蚕桑重点乡镇举办蚕桑栽培技术培训班，按品种分别 在 XX 山、XX 山等四个果业项目村举办 果业栽培技术培训 班，按类别分别在 XX 镇、XX 镇等黄栀 子示范基地举办黄 栀子标准化生产技术培训。二是根据参训人员点题确定培训 内容。在开展农村实用人才培训之前，做好课题需求调查， 结合农村实用人才点题确定分类培训的具体内容。如根据部 分水晶玻璃工艺加工户的要求在 XX 镇 分 3 批举办了新兴产 业水晶玻璃工艺加工技术培训;此外，根据需求，适时组织了 藤稔葡萄、獭兔、波尔山羊、水产养殖等栽种养殖技术培训。 三是培训渠道多样化。该县以县农业科技推广（培训）中心、 XX 职业 技术学校、 乡镇农民夜校为培 训阵地，并充分发挥 各乡镇示范服务基地的培训作用;同时，充分利用电化教育网 络化的优势，每月 1 次组织农村实用人才观看科技电教片， 增强培训教育的直观效果;此外充分发挥 XX 蜜梨合作社、 XX 农业 开发有限公司等 “龙头企业”培养 农村实用人才的重 要作用。 三、培训管理力求规范。为使培训不走过场，形成长效 机制，该县下发了关于在全县开展“新农村实用人才培训工 程” 的意 见 ，明确了培 训工程的目的意义、主要内容、培训方 式、时间安排和实施步骤及相关原则，规定相关涉农部门都 要根据自身业务性质和农村实际，积极开展好对口的农村实 用人才培训，每年不少于 10 次;在开展农村实用人才培训过 程中，培训组织者和授课人员应强化纪律，不得大吃大喝、 增加乡镇村组负担，不得随意压缩或变更培训内容和时间。 每次培训活动结束，培训组织者应及时向县委组织部上报一 份由参训地所在乡镇或村党组织填写并盖好章的农村实用 人才培训情况说明表。强化涉农部门培训责任，组织部门把