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文档简介

1 2.3 与人为善 导学案 班级 小组 姓名 【教师寄语】 君子莫大乎与人为善。孟子公孙丑上 一、自主学习( 相信自己行!) 阅读教材 P51 页，小组合作完成下列问题： 1什么是与人为善？ 2. 善良的内涵？ 3. 善良的要求(特征）有哪些？ 二、感悟现实：现实生活中有许多善良的行为， 请你写出几例自己观察到或经历 的善良行为。 三、当堂达标( 我能行！) 1、善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等多 方面的美德。归结起来，善良就是（ ） A、一颗真诚广博的爱心 B、善待自己的亲人 2 C、宽容他人 D、待人真诚 2、在东郭先生与狼和农夫与蛇的寓言故事，我们得到的启示是（ ） A.我们应该热爱环境，保护动物 B.与人为善应讲究是非分明 C.狼与蛇这样本性的动物不值得人类同情和帮助 D.帮助别人首先得顾全自己 3、下列想法或做法不符合“与人为善”要求的是 ( ) A我讨厌别人叫我“胖子” ，也从不给别人起绰号 B我喜欢别人以尊重友善的态度对待我，我也以同样的态度对待别人 C谁要是冒犯了我，我就再也不与他来往 D数学是我的强项，我经常帮助数学成绩较差的同学 4、在已经满座的公共汽车上，你坐在靠近车门的座位，这时上来一位七十多岁 的老大爷，你的选择是（ ） A 不假思索，主动将座位让给老人。 B 想到自己 如果马上要下车的话，就将座位让给老人。 C 看别人的反应，如果有让座的，自己就让。 D 迅速把脸朝向车窗外，假装没有看见。 5、关于与人为善的叙述，下列说法不正确的是（ ） 自己不愿干值日，却吩咐别人干。 买东西自己不愿付钱，却让别人付。 体育比赛阻止其他同学报名参赛，说有很大的风险。 在救困扶弱、维护 正义的情景中与邪恶和错误作斗争。 A B C D 6、老师表扬小欣、小军和小云搀扶老奶奶过马路并让他们谈谈当时的想法。小 欣说：“老师号召我们学雷锋做好事，并要统计谁做的多，我不想落后。 ”小军 说：“这老奶奶是我们家邻居，她家里有许多好看的图书。我想以后能经常去 她家看书。 ”小云说：“我什么也没想，只是看着老奶奶一个人过马路很危险， 所以上去扶一扶她。 ” 你赞同谁的做法，为什么？ 3 7、有人沉溺于赌博，负债累累
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