204“绿色环保”特色班级创建方案_2

“绿色环保”特色班级创建方案 20142015 学年度第二学期 三（1）班 【创班背景】 目前，全世界人类面临的最严重问题是环境资源问题。通过环保理念的 宣传， 让孩子 们通过动动小手，利用生活中的废旧物品，变废为宝，既锻炼 了学生的动手操作能力，也让孩子们深刻认识到：保护环境人人有责，从我 做起，从小做起。 【班级情况分析】 我班共有 25 名学生，13 名男生，12 名女生。本班班风学风较好，集体 凝聚力较强，孩子们天真活泼，尊敬师长， 热爱 参与学校各项活动，有一种 积极向上的劲头。我想在我班开展绿色环保的宣传动员工作应该会受到孩 子们的大力拥护与响应的。 【班名】绿色环保班 【班歌】低碳贝贝 【班训】热爱生活 热爱学习 【班级精神】热爱学习好少年 文明环保好学生 【班级目标】通过一系列的“保护环境、创造绿色” 的实际行动，不断提高同学 们自身对环境保护的认识，其次要改善班级的卫生环境、校园的卫生环境， 同时让同学们的环保活动走出校园，走向校外，为社会大环保贡献一份力量， 通过同学们力所能及地努力增强自身责任感，做个热爱生活的美好少年。 【班级口号】热爱生活 共享绿色 【班徽】 【具体工作措施】 第一阶段（宣传动员阶段 2015 年 4 月） 1、利于班会课让学生们了解环境问题对人类来说迫在眉睫，了解整治和保 护环境的重要性，动员同学们积极参与到校园环保队伍中来。 2、通过班级公约让学生们了解环保具体都应该做些什么，哪些事情可为， 哪些事情不可为，号召全校师生身体力行把校园环境工作做到实处。 第二阶段（落实行动阶段 2015 年 4-5 月） 1、保持自己的文具与桌椅的清洁卫生，在班级中营造清新干净的环境。 义务将学校的垃圾进行分类。 2、提倡同学们选择一种植物在家中栽种，待长成以后带到班级展示， 为自 己栽种的植物写好名称和属性，让同学们对植物有更多的了解。努力将班级 打造成为充满绿色、生机盎然的“绿色植物”班级。 3、收集废旧物品、塑料瓶、废报纸等等，利用课余时间，把这些废旧物品 加以改造，制作成精美的手工艺术品，在美化班级环境学校环境的同时 ， 也将环保工作落到实处。 4、同学们分组制作环保宣传画、环保宣传卡片和环保宣传牌分发到校园内 外，动员更多的人一起加入保护环境的队伍中来。 第三阶段（前期工作总结阶段 2015 年 6 月） 1、学生组织阶段性成果展示的报告会， 互相交流自己为环保做了哪些工作， 并讨论下一步环保工作如何进行。 2、制作一份手抄报，图文并茂的展示自己一段日子以来环保工作的心得与 收获，班主任老师组织同学用 KT 板张贴优 秀作品，并在全校展示。 3、邀请学校领导检查工作，认真听取反馈意见，争取把绿色环保工作做得 更有实效性。 【班级活动安排】 第 3 页 共 4 页 1、利用班会课时间，开展绿色环保的宣传动员工作，授予班里每一位学生 “环保志愿者 ”荣誉称号并佩戴袖 标， 调动学生们参与环保行动的积极性。 2、提倡同学们选择一种植物在家中栽种，待长成以后带到班级展示， 并为自己栽种的植物写好名称和属性，让同学们对植物有更多的了解。 努力将班级打造成为充满绿色、生机盎然的“绿色植物” 班级。 3、同学们分组制作环保宣传画、环保宣传卡片和环保宣传牌分发到校园内 外。力所能及动员大家一起参与环境保护的工作。 4、组织义务劳动，到学校附近较脏的道路进行义务清扫。 5、收集废旧物品、塑料瓶、废报纸等等，利用课余时间，把这些废旧物品 加以改造，制作成精美的手工艺术品，在美化班级环境学校环境的同时 也将环保工作落到实处。 6、学生自己组织班会课，分享同学们一段时间内环保工作的经历与收获。 7、制作环保手抄报，展示环保工作中的心得与收获。 【班级公约】 （一）可为： 1、使用布袋； 2、尽量乘坐公共汽车； 3、倡步行，骑单车； 4、双面使用纸张； 5、节约粮食； 6、消费肉类要适度； 7、随手关闭水龙头； 8、一水多用； 9、尽量购买本地产品； 10、随手关灯，节约用电； 11、使用节能型灯具； 12、使用节约型水具； 13、多用肥皂，少用洗涤剂； 14、提倡观鸟，反 对关鸟； 15、在室内、院内养花种草； 16、节省纸张，回收 废纸； 17、垃圾分类回收； 18、回收废电池； 19、回收废塑料； 20、组织义务劳动，清理街道； 21、做环保志愿者； 22、阅读和传阅环保书籍、报刊； 23、了解绿色食品的标志和含义； 24、离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的电器插头。 （二）不为： 1、不要过分追求穿着的时尚； 2、不进入自然保护核心区； 3、少吃口香糖； 4、不向江河湖海倾倒垃圾； 5、