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文档简介

我爱您，祖国教学设计 教学目标： 1、知道我们的祖国很大，民族很多，幅员很辽阔。 2、通过调查活动知道祖国的基本情况。 3、了解祖国的首都，热爱祖国的首都。 教学重点：知道祖国的基本情况。 教学难点：了解祖国的首都，热爱祖国的首都。 教学准备： 教师准备：1、有关祖国风光的录像片和首都的图片。 2、中国地图。 学生准备：1、祖国风光的图片。 2、搜集感受祖国广大的资料及首都北京的有关资料。 3、调查关于祖国的知识。 1、歌曲导入 1、播放歌唱祖国，学生哼唱 2、这首歌是在歌唱我们的祖国，那么小朋友们能用你们的方式来赞 美我们的祖国吗？ 3、学生表演 2、欣赏我们的祖国真大 1、过渡：刚才大家都用自己独特的方式赞美了祖国，我们的书本里 有一首赞美祖国的诗歌，我们一起来听一听 2、播放配图朗诵我们的祖国真大 3、听了这首诗，你们对诗中描写的什么最感兴趣呢？（围着火炉吃 西瓜） 3、欣赏各族小朋友 1、过渡：我们的祖国不仅地大，而且人也多，总共有 56 个民族呢！ 你知道我们是属于什么民族吗？我国大部分人属于汉族，除此之外， 还有 55 个少数民族，小朋友们了解过吗？接下来我们来做个猜一猜 的游戏 2、出示书本中少数民族小朋友，学生根据图片猜民族 3、各族小朋友们快乐地生活在我们的祖国各个地方（播放诗歌各 族小朋友），学生跟读 4、除此之外，还有白族、苗族、回族、朝鲜族、壮族我们的祖 国有那么多的民族，每个民族又都有自己的风俗习惯，真是太有意 思了！就像诗歌里描述得一样，各族人民是朋友，我们是一家。 4、我是首都小导游 1、过渡：我们一家人幸福地生活在我们的祖国，（出示中国版图） 小朋友知道地图上的这颗星代表哪里吗？对了，它是我们的首都北 京。你们去过北京吗？都去过哪些地方？感觉如何？ 2、首都北京吸引了许许多多的中外游客前来参观，下面我请小朋友 们都来当一当首都小导游，当好小导游可不是件容易的事，它需要 做到以下几点 A、选择一处最感兴趣的内容来介绍（） B、 内容简短，表达清楚 C、 声音响亮，仪表大方 D、表现优秀者颁发小小导游证 3、学生上台展示，适时补充 五、活许愿，揭示课题 1、过渡：是啊，美丽繁华的首都北京多么令人自豪，团结友爱的各 族人民生活在一起多么幸福，我们各族人民要相互团结彼此相爱， 只有这样我们的祖国才能更加繁荣富强！小朋友们，此时此刻，如 果让你对我们亲爱的祖国说一句话，你会说些什么呢？请你写下来。 2、学生写，个别交流并贴在黑板上，按小组依次粘贴 3、老
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