xx小学2014年秋季学期学校工作计划

XX 小学 2014 年秋季学期 学校工作计划 上学期，我校各项工作在上级教育主管部门和管理中心的关心、支持帮助和正确的领 导下，通过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，并取得优异成绩，我们坚 持以人为本，全面开展素质教育，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升教师的道德 素质和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位教师感受职业的幸福和荣耀； 以办人民满意教育为宗旨，促进教育公平，促进均衡发展，以教学质量为主题，让每一个 家庭享受成功的喜悦；确保安全第一，确保德育优先，创新教育教学方法。提高教育质量， 发扬稳中求进，进中求好的精神来指导做好学校的教育教学工作。做到以人为本求和谐， 团结奋斗求发展，创造特色展风彩，让教育教学工作再上一个新的台阶。具体做好以下工 作 一、安全工作 1、建立学校安全工作定期排查制度，建立学校安全工作定期分析研究制度；建立学 校安全工作台账制度；建立隐患排查与处理以及责任追究制度。学校的安全检查要实行定 点，定员，定岗制度，确保日常安全检查无空白、无死角，学校所有教职员工每周要对所 负责的安全责任点（区域）进行认真检查，并形成安全检查记录，填写在统一制定的学 校安全工作日志本上。 2、上好开学安全第一课；做好放学前一分钟教育工作，做到每节课清点学生人数。另 外，学校与教师，教师与家长与学生签订安全责任书，特别做好留守儿童安全事宜教育。 3、学习中小学幼儿园安全管理办法 、教育部 23 号令、中小学生安全须知，及相关 安全的文件。 4、严格行政、教师值班制度，重申“五个 1 00%”、 “六个严防 ”。 “五个 1 00%“即： 一是安全责任书的签订要达到 100%，落实教职工一岗双责安全责任制。二是安全隐患捧 查整改要达到 100%。经常对校舍、校园及周边环境存在的安全隐患进行排查整改，不留 死角死面，不留盲点。确保隐患及时消除。三是制订突发事件应急预案，并迸行演练要达 到 100%，提高学生自救自护和紧急邂险能力。四是消防疏散通道的整改要达到 100%。五 是有针对性的对学生开展安全专题教育达到 100%，按月开展形式多样、内容丰富的安全 专题教育，强化师生安全慈识。 “六个严防”即： 一防校园踩踏事故；二防食品卫生事件； 三防学生疾病群体感染：四防意外伤害事故；五防暴力伤害；六防火灾事故。努力提高师 生的安全意识。 5、执行校车十不准：证照不齐、病车、标识不齐、违章行车、改装车辆、无资质、师 德差、超员超速、小孩滞留车内、疲劳驾驶车疏予管理放任自流。禁止学生扒车吊车、追 车。 6、统一思想认识，建立责任追究，关爱学生，用心做事，根除隐患，做到安全第一。 7、做好预防接种及传染病的控制工作。进行火场逃生，防地震等演练活动。 8、加强安全宣传、培训、演练等活动。特别强调道路交通安全。 9、切实做好安全教育工作，结合实际步步到位。做好随时保持与学生家长及兼护人时 时保持联系，共同教育学生。 10、严格门卫室 24 小时值日制度，建立进出人员证件查验制度，外来人员出入校登记 制度，填写好学校安全工作日志本。抓好体育课时安全工作。 二、德育工作 1、认真深入开展群众路线教育实践活动，认真开展好党风廉政建设活动；认真开展 好区教育局实施的师德师风建设年活动；认真开展好市教育局实施的师德师风建设周活动， 以此为契机，认真抓好我中心的师德师风建设工作。真正规范教师行为规范，为教育教学 服务，为办好人民满意的教育服务。加强教师德育教育；将校（班）训落到实处；加强法 制教育和廉政文化进校园活动；继继开展“文明礼仪”教育活动。 2、落实朱昌镇教育管理中心学生行为规范，努力使规范根植于校园文化、深入人心。 把学生教育成为是主人，防止成为规范的奴隶。为一切学生终身奠定基础（目的） 。班会课 用一半时间组织学生学习国家的知识，用博大精深的中华文化影响学生，感染学生，陶冶 学生，从而内化为学生的行为。要求教师在教学中渗透德育教育，弘扬民族精神。 3、将校（班）训落到实处。不仅需要对其内涵进行阐述，还要提出具体的行动要求 和目标，进行校训实践活动，从而将校（班）训内化为师生的有意行动。让学生树立远大 理想。 4、学校无小事，事事皆教育（近、小、活、实） 。特剐与以爱国主义为核心的民族精 神 和以改革创新为核心的时代精神相结合。开展学英模活动。 5、教育理念：给每个孩子成长的机会。学校的一切活动都是育人，学校教育的载体和 途径是“一切活动” ，出发点和归宿是“育人” ， “一切活动”的核心在于培养和教育人，在 于塑造人的可持续发展的能力，在于为受教育者的终身负责（有意义的丰富多彩的活动） 。 6、利用一切可利用的课程、课时加强法制教育，营造人人都是德育教师，处处都是德 育环境、课课渗透德育教育的“三维德育环境。 ”对学生科学的价值导向，激发学生的求知 欲望，调动学生的主观能动性。开展学雷锋、做美德少年活动。 7、继续以“中国梦” 、 “祖国好、家乡美”为主线，牢固树立育人与育德并举，树木与 树人同步的观念，开展“校园无纸屑” 、 “五好小公民” 、 “五心教育”活动，杜绝涂抹刻划 等现象的发生，做新中国的少年儿童。认真做好留守儿童和贫困生，学困生的管理工作。 8、加强与村两委的联系；开好家长会、办好家长学校、做好家访工作。 9、继续重抓两个习惯（学习习惯、行为习惯） 、三个轻轻（轻轻说话、轻轻走路、轻 轻 摆放物品） 、三个随手（随手关灯、随手关水龙头、随手捡纸屑） 。 10、认真做好眼保健操，课间操和课外活动，做好学藉管理工作。 11、加强问题学生的教育与转化，重视科技教育科普活动。 12、践行国学，弥补人文教育的缺失。 三、均衡发展 1、完善学前教育管理，完善学前一年级教育。 2、完善学籍管理，严格学生转入转出；规范转学手续。 3、落实控辍保学工作，做到该入学的一个不能少，以入学的一个不能走。 4、做好“万名教师大家访”活动。关心关爱留守儿童、贫困学生、后进生等特殊儿童， 在生活学习思想上关心帮助照顾他们，使他们向其他孩子一样能键康、快乐学习、生活。 5、开展好微笑小屋、亲情电话、网络视频聊天等活动，做好“三项行动”活动。 6、抓好学校布局，努做好校园建设工作。 7、完善学前教育管理，完善学前一年教育。 8、利用激励机制，在进职晋级，评优评模。 9、积极进行教师教学督导工作。 10、做好“9+3”工作，完善学前教育管理。 11、做好校园建设工作。 四、教学工作 按照毕节地区中小学教师教学常规管理工作意见开展学校的工作。 1、加强过程性管理，扎实推进各项课题的研究进程。 2、备课：脑中有标，胸中有本，目中有人，心中有数。提高课堂教学水平，着力打造 “高效课堂” 。 3、组织学习新课标，开齐课程，开足课时，严格查课制度。 4、作业批改及时认真，坚决杜绝学生批改。 5、努力做到每天辅导一个学生，关爱学困生，行为偏差生，留守儿童等特殊学生群体， 全面分析诊断“问题”因素，问题求明，目光求远。发现其身上的闪光点，发挥每个学生 的 优势，激发每个学生的潜能，因材施教，分层教学，关注每一个学生，善待每一个学生， 相 信每一个学生，做到一个也不要放弃。努力在人人能成才上实现新突破。 （办学观点） 6、做好各项工作的布置、检查、反馈、考核。加强制管理工作。 7、加强听评课及校本教研。学校中层干部每学期听课不得少于 20 节。 8、做好高标准普实工作；鼓励学生课余读书，尽力开放图书室；尽力补充和完善好 两室建设。 9、做好朱昌教育的报稿工作，加强学习、练习写作，让老师们教育教学的点点 滴滴以及体验和感悟跃然纸上。 10、做好两个实验课题的实施工作，鼓励教师积极申报课题。完善两个国家级课题的 申报工作。 11、积极准备参加区教育局组织小学美术、体育、幼儿教育优质课竞赛。 12、加强各级骨干教师的培训、培养。加强教学反思，教学案例，教学设计，教学论 文的撰写。 13、加强出勤管理，解决出工问题；加强制度管理，解决出力问题。开展各种有利于 学生学习的工作。 14、全面启动教师基本功训练工程，继续抓好体育卫生工作。 五、继续教育工作 l、加强师德师风建设，加大学习贯彻 中小学教师职业道德规范的力度，切实履行 毕节地区中小学教师十个不的承诺 ，落实贵州教育精神、贵州教师誓词、坚守师德底线。 2、加强青年教师的培养。培训选才、用才、育才、留才。 3、要求教师每半年读一本教育专著（读书笔记、学习心得、论文） 。 4、全员培训，以学科为基础，并将“一德四新” （师德教育、新理念、新知识、新方 法、 新技能）与各学科培训有机结合。用已学知识指导教学实践。 5、利用好信息平台，为教育教学服务。 6、管好远程教育。 六、素质教育工作 l、坚决纠正重智育轻德、体、美重考试科目的教育模式。 2、成立兴趣小组（书画、手工、剪纸、雕刻、舞蹈、声乐、运动、科技、综合实 践） ， 认真开展工作。抓扎实抓落实一二年级铅笔字，三四年级钢笔字，五六年级毛笔字。组织 学 生参加文体活动和社会实践，扎实推进体育艺术“2+1“ 项目，使每一位学生至少掌握两项 体 育技能、一项艺术特长。 3、做好学生体质健康数据上报工作。 4、积极准备参加科技创新大赛，办好冬季运动会，继续完善体育传统校项目的申报工 作。 5、做好大课间工作。 6、做好教育综合督导迎检工作。 7、做好素质教育迎检工作。 8、做好语言文字示范教育工作。 七、学校文化建设 1、办学特色 工作重心由改善办学条件转移到提高办学水平上来。充分挖掘学校的办学历史，立足 学 校已有的发展基础和传统特色项目，融入地方、民族特色，推进学校多样化、特色化发展， 大胆探索，积极实验。创建符合本校的办学特色。 2、 “六化四园” 根据学校实际做好学校的“六化四园”活动。 （净化、硬化、绿化、美化、文化、信息 化；花园、学园、乐园、家园） 。特别是信息化建设，将在部分学校试点。 3、学校布局和校园规划。 根据实际，做好全镇学校布局规划工作。各学校也要做好学校内部的校园规划工作， 使 布局更加合理，功能更加完善，环境更加优美，更好的服务于教育教学。监管好工程建设。 八、后勤工作 j、预算、结算、决算；量入而出，杜绝透支现象的发生。 2、开源节流，内部控制。制定切合实际的制度措施。 3、扎实做好保管台账：做好进帐、出账、维护、报损等；做好清理校产工作。做好 班级财产的管理工作。做到收支平衡。 4、严格报账程序；严格采购程序，该报管理中心的项目或采购须按程序进行，不能先 斩后奏。 5、加强食堂管理。做好“三创一建”工作。 6、厉行勤俭节约，反对铺张浪费。 7、加强三公管理（接待、公车、公费出行管理） ，特别加强公车管理，严禁公车私用。 8、经费公示（每周对营养餐公示一次，每月对学校生均公用经费公示一次，每学期对 学校各块经费进行全面公示，做到收支平衡） 。 九、学生营养改善计划工作 l、做好“四统 工作，资金安全管理。完善采购程序。 2、做好食堂管理人员和工勤人员的培训、管理工作。 3、做好食堂的净化、美化、文化、制度化。 4、完善食堂的“五防”设施，做好食堂监控安装。 5、营养餐软件工作。 6、学校与教师与工人签订安全责任书。 十、工程 1、开工校长或学校现场监理要到场，作好施工曰志的记录，图片收集；特别是隐蔽工程 拖工，资料、图片、现场签字认可。要求保时、保质完成。 2、严格施工程序，按图施工，按原则施工