2013班班通方案

2013 年秋季学期“班班通”设备管理与应用实施方案 为进一步发挥“一师一机”和“班班通”及远教设备的使用效益，使 “一师一机”和“班班通”及远教设备更好地为教育教学服务，特制订我 校“一师一机”和“班班通”及远教设备管理与应用实施方案： 一、指导思想 为促进教育均衡发展，结合我校现代教育技术装备管理的实际，进一 步完善学校网络终端建设，拓展和提高教师“一师一机”和班级“班班通” 的使用范围和使用效益，以“一师一机”和“班班通”设备搭建教学平台， 使之成为辅助课堂教学和实施素质教育的有效手段，促使教师把现代教育 技术和教育理念运用到教育教学中，达到有效的提高课堂效率，促进我校 教学质量的大幅度提高的同时减轻学生负担。 二、目标任务 1、2013 年秋季开学，全校六（1）班和六（2）班两个教学班实行 “班班通”模式教学。 2、建立不同教师“一师一机A 管理制度和不同学科“班班通”建设模 式，探索应用管理制度及运行机制，推进现代教育技术应用工作的普及与 深入。 3、研究探索能最大程度发挥教师“一师一机”和班级“班班通”效 益的教育教学方法和课堂教学模式，改进教学方式和行为，优化教学过程， 提高教育教学质量和效益。 4、研究探索我校师资培训的有效途径，提高我校教师有效运用A 一师 一机A 和A 班班通A 现代教育技术、创设新型教学环境的能力得以提升。 5、总结推广“一师一机”和“班班通”教学应用、优质资源共享、 课堂教学质量和师资水平提高等方面的经验和效果，推进我校课程改革， 全面提高我校教育质量的提升。 三、组织机构 学校根据“班班通”工作要求成立了以校长为组长的“班班通”工程 建设及应用工作领导小组，确保此项工作的落实。 组 长：肖红卫 副组长：向庆、杨丽 管理员：姚伦挺（班班通管理员） 、向绍红（远教员）杨伟（教 师机管理员） 组 员： 华 俊 杨武锋 肖志勇 莫军冲 曹太祥及各六（1）、 六（2）两个班班主任和科任教师。 领导小组下设办公室在教务室，由姚伦挺同志具体负责日常管理及维 护工作，向绍红同志具体负责远教及教学资源下载工作，杨伟同志具体负 责教师“一师一机”管理 工作，肖志勇同志具体负责档案资料装档及保 管工作。 四、实施培训 结合县教育局继续教育办公室的培训计划和县教育局技装中心的工作 计划，制定我校校本培训计划，让教师用好自己的“一师一机”和班级 “班班通”设施设备，提高教育教学质量，促进教育现代化。 1、培训内容 包括现代教育技术基础知识、演示文稿、电子表格、Wordw 文档、电 子白板使用、现代教育技术基础知识、多媒体课件制作等内容。 2、工作重点 （1）建立科学新型的、基于信息技术和现代教育技术的教育教学思想 和理念。 （2）掌握信息技术和现代教育技术应用的基础知识和操作技能 （3）根据教材利用各种软件及资源自己制作课件并用与教学。 （4）使教师由会用、愿用到用好的过渡。 3、主要措施及方法 （1）2013 年 9 月起，调整充实学校“班班通”培训工作领导小组，学 校教育信息化的管理由教导主任负责，并把“班班通”使用研究工作纳入 学校工作及教学教研工作计划中去，形成常规工作。 （2）建立健全“班班通”设备管理与使用制度，加强管理，落实到位。 （3）坚持请进来带出去的原则，有计划选派骨干教师外出学习，同时， 组织校内培训讲座，观看录像、研讨等，以达到转变教师的教育理论和意 识，提高教师运用现代教育技术的能力。争取在 2014 年使 80%的教师能达 到自行自制教学课件能力。 （4）每个月利用业务学习时间开展一次利用远程教育资源的观摩课， 以提高运用远程教育资源的积极性，实现教师学习方式和教学行为以及教 学方法上的转变。 （5）积极利用远程教育资源进行业务学习。 （6）结对互帮：熟悉电脑的教师积极帮助电脑不熟的教师（特别是男 55 周岁、女 50 周岁以上的老教师）使他们能够基本上会使用电子白板， 并能正确利用电子白板上课。 （7）培训安排：第一周为熟悉设备和多媒体基本操作校本培训，负责 人教师机管理员杨伟老师；第二至三周为现代教育技术基础知识和电子白 板使用技能培训，负责人远教管理员向绍红老师；第四至十周为多媒体课 件制作和电子备课培训负责人分管教学杨丽副校长；第十一至十六周为演 示文稿、电子表格、Word 文档等相关内容培训，负责人教务处姚伦挺主任。 五、使用管理 1、使用范围 应用“班班通”不但要辅助各学科教学，还要充分利用早读、午休、 班队会、家长会及活动课时间广泛使用“班班通”，进一步拓展“班班通” 的使用范围，提高设备的使用效益，优化教育方式，提高教学效益。 2、课堂教学应用及要求 （1）学校将加强对教师“一师一机”和班级“班班通”设备应用的研 究与维护，一方面加强对教师“一师一机”日常应用的指导；另一方面结 合“课堂教学大练兵”活动，“班班通”举行各种培训会、教学研讨会、 交流会、优质课竞赛和主题班队会等形式，进一步推动“班班通”设备在 课堂教学中的广泛应用，使之更有效的辅助课堂教学，为提高课堂教学效 益服务。 （2）本学期开展“课堂教学大练兵”活动，每位教师使用“班班通” 设备，上一节优质示范课或研讨课。（男教师已满 55 周岁以上、女教师 已满 50 周岁以上的不要求用课件，但要必须会用电子白板上一节示范课。 ） （3）教师在教学中使用“班班通”设备，在备课时的教具学具准备中 要有所体现，备足教法与学法。集体备课的学科应在个案补充栏目体现出 使用“班班通”设置的情况。 （4）新授课，使用“班班通”的使用率要求达到 70%以上。 （5）复习课，使用“班班通”的使用率要求达到 90%以上。 3、督促措施 （1）将“一师一机”和“班班通”的使用纳入教师教学月检查和教学 常规考查中去，激励教师使用并用好多媒体。 （2）制定硬性指标：有“一师一机”的教师，每周每名教师必须利用 “一师一机”学习或查找教学资源，并把下载的教学资源建一个文件夹存 入自己电脑 D 盘或 E 盘等盘中。有“班班通”的班级，每周每名教师利用 “班班通”上课不少于 5 节，也要建立一个自己的文件夹，把自己的所上 课的课件存入文件夹内，同时记录好班级“班班通”登记册。 （3）制定使用记录表，学校行政领导巡课时对教师多媒体的使用进行 监督、检查。 （4）“班班通”教室的每位教师在任教班电脑的 D 盘中，各建立一个 个人文件夹，并在文件夹中建立“2013 年秋年级学科”子文件夹， 本期所有使用的课件、文档等电子资料，存入子文件夹内，同时注明使用 的时间（月日第节课）备查。 （5）期末教学检查时，学校将清点文件夹中的课件、文档资料，结合 课堂巡查记载情况，统计每位教师本期“一师一机”和“班班通”使用情 况，把它作为考核教师教育教学完成情况的一项重要指标。 六、资源库的建设和应用 远教员和各教研组组长应在自己的“一师一机”上建设学校教学资源 库，将教师课堂教学中自己开发应用的教学课件或文档，分学科、分年级、 分类别存放。教师充分利用“一师一机”建立个人资源库和试题库，实现 教学资源的共享，避免重复劳动和资源流失。 七、班级管理办法 1、级管理员：信息中心负责班班通设备的软、硬件日常维护工作， 及时处理 B 级管理员上报的设备故障，保证 “班班通”的正常运行。 2、B 级管理员：班主任、任课教师。 （1） 、班主任的职责：认真向学生做好设备安全教育工作。妥善保 管多媒体的钥匙，指派品德优秀、责任心强、工作认真的学生担任班级设 备管理员。负责协助计算机教师处理设备故障。作好设备故障记录，并及 时上报信息中心。在出现设备丢失、被更换、人为损坏时，负责协助 A 级 管理员进行处理。随时检查设备是否损坏。 （2） 、任课教师的职责：不得在计算机上使用感染病毒的 U 盘等存 储设备。本节课使用完毕的文件和资料进行删除，不得保存到桌面上。对 于需要保存的材料应在 D 盘上建立自己的文件夹进行保存。任何人不得修 改系统的各种设置，不得私自安装和卸载软件。教学中如须使用新软件， 应提前通知 A 级管理员，由 A 级管理员进行安装。使用设备后必须及时 关闭电脑、投影仪等多媒体设备，养成“随用随开，用完即关”的良好操 作习惯。杜绝设备损坏及浪费用电现象。 3、C 级管理员：班级管理员（班级品德优秀、责任心强、工作认真 的学生） 。 （1） 、协助班主任管理本班的多媒体设备。如有设备丢失应立即通 知班主任作相应处理，以免造成设备安全隐患。 （2） 、每次使用设备后，应认真如实填写迓驾镇完小班班通设备 使用记录 ，并由本次使用老师签字。每学期结束时将本班的上交信息中 心，存档备案。 （3） 、上、下午放学后，班级管理员必须检查各种设备是否正常关 闭，关好电源开关，有异常情况及时报告班主任。 八、设施设备维护维修情况 1、设备管理 （1）各参与“班班通”管理与使用人员按使用的规章制度、管理运行 与考核保障机制的要求规范使用与操作，使管理逐步形成制度化，科学化， 使用经常化、有效化，提高管理的实效性。 （2）学校将对教师的“一师一机”和班级的“班班通”设备的管理与 维护情况进行检查，采取抽查和定期检查的形式，并于学期末对教师的 “一师一机”和班级的“班班通”设备的管理与维护情况进行考核。具体 考核内容包括： “一师一机”和“班班通”设备管理情况：（包括设备防护、卫生 和设备完好率） “一师一机”和“班班通”设备使用情况：（包括下载教学资源、 课件、班级记录簿填写及平均使用率统计、推门查课及公开课的使用情况） （3）各教师对“一师一机”和“班班通”设备要有“防尘、防光、防 盗、防潮、防火、防碰撞、防触电和日常维护保养等措施”，确保“一师 一机”和“班班通”设备的安全和师生的人身安全；提高设备的完好率， 确保日常教学的使用。 （4）各班要教育学生爱护“班班通”设备，每班配备一名设备管理监 督员，负责督促学生爱护设备；每天放学后，班主任要负责督促锁上设备 柜，切断设备电源，关好门窗，锁好教室。 2、设备维护措施 （1）学校安排专人管理、维护“一师一机”和“班班通”及远教设备。 学校要为远程教育管理技术人员配备必要的工具及相应的工具软件。设备 故障维护必须在查清楚原因后进行，原因不明不得擅自维护，更不得未经 供货商的同意擅自打开机箱，更换配置的硬件，一般技术故障由学校管理 员排除，不能排除的报请学校，由学校安排专业人员排除，属于硬件的故 障，无论是否在保修期范围内的，学校管理员都要电话和教育技术装备站 取得联系，以便尽快维护更换。 （2）在安装设备时候，学校管理员必须收齐、保管好各设备的说明书、 保修卡以及相关的软件，并编号保管存档，以便维护使用方便查找。属于 人为损坏的所需的配件及维修费用由损害者承担。 （3）我校将进一步建立建全管理使用制度，做好文字记载，制度要张 贴在醒目的位置。建立行之有效的激励机制。认真落实各级各部门的管理 意见。 （4）所有“一师一机”和“班班通”及远教设备必须按要求安装在规 定的地方，不得挪作它用，但也不能担心设备用坏了而将设备闲置不用， 一经发现将追究相关教师的责任。确因情况变化需变更地方和用途的，事 先要报经教育技术装备站同意后方可实施。 （5）加强“一师一机”和“班班通”及远教设备的安全保卫工作，设 立值班安全保卫制度。 九、资金投入情况。 学校要加大资金投入。在每一年的生均公用经费中，按比例足额预算 信