2012年春季地域文化第二次作业(第3章---第6章)

图示说明 -恭喜，答对了！ -抱歉，答错了！ -您选择了此项 第 1 题(单选题)（ ）模仿西洋的军事技艺，特创设江南制造局；为了使军事技艺在中国生根，还主张 派遣幼童出洋攻读学艺。 A.曾国藩 B.魏源 C.左宗棠 D.郭嵩焘 第 2 题(单选题)（ ）舆榇出征，收复伊犁，被梁启超誉为“五百年来对中国贡献最大的人”。 A.左宗棠 B.曾国藩 C.魏源 D.陶澍 第 3 题(单选题) 在马王堆出土的（ ）介绍了 283 个古医方和医疗方法，计有 103 个疾病名称、247 种药物名称，内容涉及内科、外科、妇产科、儿科、五官科等。 A.五十二病方 B.伤寒杂病论 C. 天文气象杂占 D. 黄帝内经 第 4 题(单选题)（ ）是近代最重要的今文经学大师之一，有皇朝经世文编、 海国图志、 老子本义等大量著作传世。 A.魏源 B.曾国藩 C.谭嗣同 D.陈天华 第 5 题(单选题)（ ）贬谪长沙期间，写下了吊屈原赋和鵩鸟赋等名篇。ABCD A.贾谊 B.柳宗元 C.颜真卿 D.秦观 第 6 题(单选题)对湖湘文化品格有绝大影响的三篇雄文都出现在宋代。一篇是范仲淹的岳阳楼记， 一篇是周敦颐的爱莲说，一篇是（ ）的重修岳麓书院记。 A.张栻 B.胡宏 C.胡安国 D.王夫之 第 7 题(单选题)1897 年，在湖南总督（ ）的支持下，湖南建立了时务学堂，成为湖南新政的一个核心 机关。 A.陈宝箴 B.谭嗣同 C.C 唐才常 D.梁启超 第 8 题(单选题)（ ）在总结前人思想成果的基础上，全面系统地提出了“知行相资以为用”，“并进而有 功” 的辩证知行统一观，对近代湖南学者的知行观产生了深远的影响。 A.王夫之 B.胡宏 C.张栻 D.曾国藩 第 9 题(单选题)（ ）对宇宙自然、社会人生的各种疑问，提出了宇宙是由运动着的元气构成的、“天人 不相预”等一系列重要的观点的著作是 A.天对 B.天问 C. 南轩易说 D. 皇朝经世文编 第 10 题(单选题)（ ）从 20 世纪 20 年代后期开始创作，以孟轲、莎菲女士的日记轰动文坛。 长篇小说太阳照在桑干河上深刻而生动地反映了中国农村在新民主主义革命时期的巨大变革，奠定 了叶紫在中国现代文学史上的地位。 A.丁玲 B.张天翼 C.叶紫 D.沈从文 第 11 题(多选题)关于贬谪文人与湖湘文化，下列说法正确的有： A.被贬而流寓湖南的官员，大多是人文学者。他们来到湖湘大地，一方面深受湘楚地域文化的 影响，用一种特殊的心情抒写探索宇宙天道与忠君爱国的篇章，成就了他们在文化史上的地位。 B.被贬而流寓湖南的官员带来了以儒家内圣外王之道为主要内容的中原文化，成为湖湘文化学 术思想的重要资源。 C.历史上贬官和流寓湖湘学者中最著名的是屈原、贾谊、柳宗元、刘禹锡等人。 D.湖南在历史上被称为蛮荒之地，交通不便，地瘠民贫，清以前曾长期作为被逐官员的流放之 地。 第 12 题(多选题)关于湖湘学派，下列描述正确的有： A.“湖湘学派”是指南宋时期以胡安国、胡宏父子和张栻为代表的，在湖南地区产生和传承的一 个主张“体用合一”、内圣与外王并重的理学学派。湖湘学派以其博洽通变的学者群体、独具特色的学术 主张、鲜明的精神人格而广受关注。 B.湖湘学派中学术成就最高、并且完成了湖湘学派理论体系建构的是胡宏的学生张栻，其主要 著作有知言、 五峰集、 皇王大纪等。 C.把湖湘学派发扬光大的是胡宏。胡宏确立了湖湘学派的学术宗旨，要求“成就人材，以传道济 斯民”，使岳麓书院成为湖湘学派的学术研究与人才培养的大本营，成为全国理学思潮发展的重要基地。 D.胡安国的重要学术著作论语解、 孟子说 、 南轩易说，丰富并发展了胡宏奠基 的思想体系。 第 13 题(多选题)关于湖湘文学，下列说法正确的有 A.周立波的暴风骤雨、柯蓝的我的两家房东、康濯的洋铁桶的故事等都是中国现 代小说史上的名作。 B.叶紫的小说以描写大革命时期洞庭湖畔的生活见长，如丰收。 C.张天翼的小说以描写市民生活见长，如包氏父子，华威先生。 D.丁玲从 20 世纪 20 年代后期开始创作，以孟轲 、莎菲女士的日记轰动文坛。长篇小 说太阳照在桑干河上深刻而生动地反映了中国农村在新民主主义革命时期的巨大变革，奠定了丁玲 在中国现代文学史上的地位。 第 14 题(多选题)周敦颐对儒学的开拓性贡献表现在： A.以太极立人极，建立了一个太极阴阳化生人与万物的宇宙本体论模式； B.乾元立诚，以诚论性的性命之学； C.提升了儒学的思辨水平。为以后的宋明理学确定了论域，而且确定了论题。 D.融合佛学和道教理论，使儒学具有佛教色彩。 第 15 题(多选题)关于湖湘教育，下列说法正确的有 A.从远古到春秋战国时代的楚国时期，湖南教育都处于原始状态，发展水平十分低下，尚未从 生产劳动和生活活动的实践过程中分化出来，没有专门的教育机构、施教人员和固定的施教场所。 B.早在春秋战国时期，楚国就建立了比较完善的王室教育和贵族教育制度，庶民的“分业而教” 也比较兴盛，并出现了申叔时、屈宜臼、屈固、屈原等教育家。 C.东汉时期，桂阳郡（今郴州）是湖南地区教育最为发达之地，出了不少儒学人才。如桂阳人 刘常，被称为“当世名儒”。 D.唐代 “三舍法”即把太学分为外舍、内舍、上舍三等，学生通过考试可以逐舍上升。湖南由此 形成了“潭州三学”的升级体制。所谓“潭州三学”，即州学生月试后分高者可升人长沙湘西学院，湘西学 院生徒分高者可升人岳麓书院。 第 16 题(多选题)湖湘学派的学术旨趣与学术追求表现在： A.具有偏向佛学，融合佛学的倾向 B.坚持“体用合一”、心性之学与经世致用结合、内圣与外王并重的学风。 C.以形而上与形而下为一体的存在论。 D.以性为宇宙本体，提出了性本论的理学体系。 第 17 题(判断题) 谭嗣同的新学伪经考一方面继承中国传统儒家仁学的优秀成分，一方面借用西 方资产的自由、平等、博爱的观念和近代自然科学成果对它进行改造创新，使之具有近代内涵。 A.正确 B.错误 第 18 题(判断题)周敦颐有三个方面的开拓性贡献：一是以太极立人极，建立了一个太极阴阳化生人与 万物的宇宙本体论模式；二是乾元立诚，以诚论性的性命之学；三是提升了儒学的思辨水平。这三个方 面在中国学术史上都产生了巨大的影响。不仅为以后的宋明理学确定了论域，而且确定了论题。 A.正确 B.错误 第 19 题(判断题)周敦颐的著作不多，今见有太极图、 太极图说、岳阳楼记、通书 以及少许诗文，篇幅都很小，但影响极大。 A.正确 B.错误 第 20 题(判断题)从马王堆三号墓出土的五星占与天文气象杂占则具体地描述了金星、木星和 土星的位置、动态等情况，被认为是我国最早的天文学著作。 A.正确 B.错误 第 21 题(判断题) 西汉以后湖湘学术思想特别注重内圣外王的贯通，既有既有儒家思想的影响，又有 屈原等楚地思想家思想的浸润。 A.正确 B.错误 第 22 题(判断题)土家族神话往往是神话、传说、故事融为一体，而且通常以歌谣的形式出现。因此， 土家族文学的主体形式是歌谣。 A.正确 B.错误 第 23 题(判断题)欧阳予倩是中国话剧的奠基人之一，京剧改革的先行者。他创作的话剧不要忘了、 青纱帐里、桃花扇等，京剧孔雀东南飞、 渔夫恨等，桂剧木兰从军、梁红玉 等在中国现代戏剧史上都很有影响。 A.正确 B.错误 第 24 题(判断题)周立波的暴风骤雨、柯蓝的我的两家房东、康濯的洋铁桶的故事等都是 中国现代小说史上的名作。 A.正确 B.错误 第 25 题(判断题)从宋史开始就肯定周敦颐是宋明理学的开创者，到后来被推到“道学宗主”的地位。 与此同时作为学术成就卓越、第一个对中国思想文化产生重大影响的湖南人，周敦颐也象征着具有独特 形态的湖湘学术思想的兴起。此后湖南一跃而为理学重镇，被学者们称为理学之邦、荆蛮邹鲁、潇湘洙 泗。 A.正确 B.错误 第 26 题(判断题)王夫之使湖湘学术传统向着更有哲理深度和更加务实的方向发展，对近代湖湘学术产 生了极大的影响。湖南近代出现的理学经世派、湘军儒将集团、维新派、革命派等人才群体，大都十分 推崇王夫之，并深受其思想的影响。 A.正确 B.错误 第 27 题(判断题) 刘禹锡是唐代著名的文学家和思想家，唐贞元年间，被贬为永州司马，在湖南度过 了十年的时光。刘禹锡的天说、天对等主要著作是在湖南完成的。 A.正确 B.错误 第 28 题(判断题)湖南在历史上被称为蛮荒之地，交通不便，地瘠民贫，清以前曾长期作为被逐官员的 流放之地。 A.正确 B.错误 第 29 题(判断题) 到目前为止，毛泽东传世的诗词共 90 首，其中正式公开发表的 67 首。这些经他亲 自审定发表的作品，无一不是精品力作，臻于炉火纯青的境界，把中华传统诗词推向了新的境界，不少 作品达到了前无古人的高度，堪称湖湘文化中具有特殊价值的文学珍品。 A.正确 B.错误 第 30 题(判断题)柳宗元对天人关系的追根溯源，包含着对天人之道的更加理性的认识。这种认识对宋 代思想家构建新的理性主义天人观具有积极意义，尤其是对湖湘思想家有重要的启示作用。 A.正确 B.错误 第 31 题(判断题)王夫之对湖湘文化的影响是多方面的，概括起来，集中表现在三个方面：一是注重春 秋大义，严格夷夏、人禽之防和君子小人之辩，力主经世致用的政治社会思想，弘扬湖湘学术中深厚久 远的民族主义精神；二是传承和弘扬以“体用一如”、“心性互释”为特点的湖湘学术精神；三是强调兼容 并蓄、博采众长与浩然独往、不囿于陈见的创新精神相结合的学风。 A.正确 B.错误 第 32 题(判断题)湖湘书院教育具有自身鲜明的特色，对湖南的教育发展和湖湘思想文化的发展曾起过 十分重要的作用，在历史发展中，形成了一种书院传承的模式：一是倡导“经世致用”，知行合一。二是 主张自由开放，兼容并包。三是讲学结合，以学为主。 A.正确 B.错误 第 33 题(判断题)柳宗元贬谪长沙期间，写下了吊屈原赋和鵩鸟赋等名篇。前者借对屈原不幸 遭遇的悲悼抒发个人郁积，颇有离骚的神韵；后者排遗作者心中忧愁，成为汉代散体赋的先声。 A.正确 B.错误 第 34 题(判断题)贾谊热衷于对宇宙本体作形而上的思考。他所言的“道”兼具了形上与形下的双重特点， 而且，以“道”开其端，落脚点却是儒家的。不难看出，贾谊思想中有融合儒、道的努力。这一特点对湖 湘学术特质的形成很有影响。 A.正确 B