音乐对幼儿发展的影响

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐对幼儿发展的影响 摘 要：幼儿园教育指导纲要 （试行） 明确指出：” 艺术是实施美育 的主要途径，应充分发挥艺术的情感教 育功能，促进幼儿健全人格的形成”。 由此可见，艺术教育对幼儿成长有着至 关重要的作用。作为实施艺术教育这一 主要途径的音乐教育，在这方面发挥着 一定的优势作用，它能通过艺术形象直 接影响着幼儿德、智、体的全面发展。 中国论文网 /1/view-13039661.htm 关键词：幼儿园 音乐欣赏活动 师幼互动 音乐审美感知力 引言 幼儿音乐欣赏活动是幼儿通过倾 听音乐作品进行感受、理解和初步鉴赏 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 的一种音乐审美活动，是幼儿园音乐教 育的重要内容。幼儿音乐教育是对幼儿 进行音乐的启蒙，采取生动活泼的教学 内容和形式，易于让幼儿接受，对培养 和发展幼儿对音乐的兴趣是十分重要的。 三岁儿童已经开始有自我意识，在这个 时期，他们已经有意识地要去探索世界， 并且毫无保留地接受外界信息。幼儿有 活泼好动、好奇心强等特点，如果采取 简单呆板的教学模式，幼儿难以接受， 应当采取富有浓厚的趣味性的教育内容 和教育方法。比如：采取音乐游戏的方 式，选取优秀的音乐教材，带幼儿在音 乐的伴奏下做一些活泼有趣的活动。1 一、在音乐欣赏中培养儿童的感 受力、创造力 在音乐欣赏活动中要让幼儿理解 音乐作品，就应该让他们多听，多讲， 把听到的音乐和自己的感受与伙伴们分 享，也可以根据音乐进行舞蹈的创编， 通过他们的听觉及身体的动作来感受音 乐，从而把他们带进优美的音乐境界中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 去。音乐教育可以发展幼儿的情感、美 感，为其今后的健康生活及终生的艺术 学习培植动力、奠定基础。在艺术世界 里，音乐是最善于表达、激发情感的艺 术，它可以使幼儿兴奋，也可以使幼儿 镇静，消除紧张情绪，获得情感的平衡； 通过广泛接触表现不同情感、内容的音 乐，幼儿的情感世界将逐渐变得丰富、 充实。幼儿只有有了兴趣才能产生主动 学习主动探索的愿望。爱好音乐是人的 天性，有趣的音乐活动能激起幼儿学习 的欲望，使其产生积极、愉快的情绪， 充分发挥想象、表现出他们不同的感受 和创造。 二、将“ 道具” 与欣赏教学有效结 合起来，帮助幼儿感受音乐境界 爱玩是每个幼儿的天性，一样物 品在大人手中也许不觉得有趣，但到了 孩子手中，便如同一件宝贝，能生出不 同的玩法，采取合适的“ 道具 ”帮助幼儿 感受音乐，也不失为一种化抽象为直观 的好办法，在音乐声中孩子们创造性的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 玩着彩带，有的向上抛，有的旋转甩玩 的不亦乐乎，孩子挥舞纱巾的动作变得 越来越轻柔，与音乐也越来越和谐。2 三、生活与音乐的结合，让幼儿 提高唱歌的兴趣 幼儿歌曲来自幼儿生活，反映幼 儿生活，引导幼儿了解与歌曲内容相关 的知识，不仅可以拓宽幼儿的知识面， 结合歌曲内容培养动手动脑的能力，还 有助于对歌曲内容和情绪的理解，提高 歌唱的质量。喜欢音乐的孩子特别喜欢 表演，为此，我经常为孩子提供表演的 机会，让幼儿在不同的音乐中，在广阔 的音乐舞台上展示自己，如：在游戏中 为幼儿开辟一块自由表现的舞台，为幼 儿播放幼儿喜欢的音乐，幼儿就会在这 片舞台上自由自在的表现自己，孩子年 纪小，对音乐也是有自己的见解，他们 会互相交流。有个幼儿跑来和我说： “老师，我要听 找朋友 我要跟着音 乐找好朋友的” 我问她： “为什么要 听这首歌啊？” 她说：“ 我喜欢这首歌， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 我喜欢找朋友呀” 孩子的言语是稚嫩的， 但却反映了她自己的思想和见解，总之， 我们要不断提高幼儿的兴趣，在音乐教 学中溶入深厚的感情，通过音乐的艺术 形象激发幼儿的美感，让他们喜爱音乐 融入音乐。特别是对幼儿来说，音乐在 促进其想象、创造性思维的发展上有其 特殊的作用。例如为歌曲编动作，在” 打电话”一歌中 ”你在哪里呀，哎哎 哎我在幼儿园” ，幼儿能联系在平 时爸爸妈妈打电话时所观察到打电话的 的情况，联想到打电话时所要说的话， 边唱边做动作，幼儿会用大拇指和小手 指的手势做打电话的动作，打电话会问 到的-你在哪里？你在做什么？你在吃 什么？你在学什么等等。通过歌曲编动 作发展幼儿的创造力和动作协调能力。 3 四、音乐能促进幼儿智力的发展， 促使幼儿大脑的正常发育 音乐的学习不仅是耳朵和手指的 事情，它还会引起全身官能的反应。伴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 随着律动、舞蹈、乐器进行的歌唱或表 演活动，要求幼儿的耳、眼、脑、四肢 协调作用，可以培养幼儿的敏锐感觉， 提高大脑反应的灵活性。音乐教育对促 进幼儿脑细胞的增皮层的增厚、脑功能 的完善具有重要的作用，与幼儿的智力 发展有密切关系，音乐能培养儿童动作 的协调性和敏捷性，音乐中的唱歌、歌 舞表演、音乐游戏等，都能促进幼儿的 协调发展，可见，音乐与智力本身存在 着不可分割的关系。音乐教育可以发展 幼儿的感知觉。幼儿学习音乐不需要先 认识文字符号，而是通过感知觉。对于 音高、节奏、力度、音色等的辨别力， 对于音乐结构形式的感知，都会提高幼 儿听觉的敏锐性、选择性和对音乐的整 体感受性。幼儿只有学会认识音乐、驾 权音乐、学会寻找体验音乐的美，才能 进入音乐的天地，并借助音乐获得积极 的人生经验，全面、健康地发展。4 五、寓德育于音乐教育之中 音乐是哺育幼儿成长的精神乳汁， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 在人们的生活中必不可少，音乐对孩子 的成长更有着不可估量的重要作用，就 像不能没有游戏和童话一样。我们应该