17 05、06、07学年度治理校园周边环境汇报材料

治理校园周边环境汇报材料 幕村小学 2005-2006 学年 整治校园周边环境关系到少年儿童的健康成长，关系到中华民族 的发展，现将开展这项工作的情况总结如下： 整治好校园及周边治安秩序，为师生提供一个良好的生活和学习 环境，是确保创建“平安文明和谐校园”的重要措施。同时，整治好 校园周边环境，也是全校师生、家长、社会的共同要求，有着重要的 意义。而要开展好这项活动，思想的认同是关键。因此，学校利用橱 窗、黑板报、专题会议、国旗下讲话、主题班会等形式带领广大师生 员工认真学习有关文件精神，吃透文件精神，提高教职工对校园周边 环境整治的认识，明确校园周边环境整治的意义，并反复对整治的工 作任务与整治重点进行了学习、讨论，并结合我校实际，具体的整治 工作作了安排部署。同时，学校成立了以校长为组长的活动领导小组， 实行一把手亲自抓，分管领导重点抓，形成了职责明确、协调配合的 组织领导机构；在学校经费异常紧张的情况下，学校千方百计地拨出 一定专项整治经费，对校园周边环境进行改善，确保了整治工作扎扎 实实地得到深入开展。 为加强制度建设，学校建立了岗位责任制，制订了整治校园周边 环境工作年度实施方案领导小组加强对学校安全工作的研究、督办和 管理，建立学校安全工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善内 部安全管理制度，加强对教师的安全培训和教职工队伍整顿，强化学 生安全教育管理，要主动联系、进行整治。学校分别与各行政、各年 级、班主任、任课教师及其他岗位负责人签订整治工作目标责任书， 实行整治工作末位警示制、评优一票否决制和领导责任追究制，强化 责任意识，确保整治工作的健康有序开展。 结合我校实际情况，为搞好整治行动，学校积极协调各职能部门， 注重校内整治和校外整治相结合的原则，从加强教育入手，在治理上 下功夫，探索建立长效机制，确保经过一段时期的集中整治后，我校 的周边环境得到改善，周边环境得到净化。为此，我们明确了本年度 集中整治工作的具体措施总结： （1）集中做好校园周边环境治理的宣传工作，大力提高师生的自 我防范意识，交通安全意识。充分挖掘校园内外教育资源，邀请法制 副校长、派出所领导等，定期到校举办法制专题讲座，开展安全教育、 普法教育、自护教育、犯罪预警教育。进一步增强了师生的法制观念， 提高了师生学法、守法的意识。杜绝一些社会上不良风气的侵蚀，全 面提高师生的思想道德意识。确保了学校无邪教组织，没发生过刑事 案件，没发生过消防事故。 （2）构建学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络，是校 园周边环境整治工作的又一项重要任务。我们积极发挥社区、公安机 构的优势，与他们建立了长期、固定的工作联系，与派出所建立了 “警校共建工作站” ，传递法制教育工作信息，共商安全防范对策，开 展正常法制安全教育，积极探索三方配合的最佳途径，追求良好的教 育效果。学校、公安共同配合，加强对校舍、校园周边等重点部位的 防范控制，及时查处妨碍校园秩序、危害学生身心健康的违法犯罪行 为，维护校园及周边地区的治安秩序。积极协调有关部门严厉打击侵 害师生人身、财产安全和身心健康的各种违法犯罪活动，彻底铲除校 园及周边地区的小流氓、小混混势力。同时，注意化解影响校园内部 的矛盾纠纷确保学校政治稳定。 幕村小学 2006 年 7 月 治理校园周边环境汇报材料 幕村小学 2006-2007 学年 安全工作是一项经常性的工作。保护学生健康平安成长，还完善 安全工作的管理网络，建立了层层管理的安全管理组织机构。为贯彻 落实市区教育政法会议精神，切实加强校园周边治安环境秩序的管理， 营造良好的育人环境。今年以来，我校开展了对学校周边治安环境专 项治理活动。取得了较好的社会效果。采取的主要工作措施是： 第一，进一步增强统一指挥，协同作战的能力。上有校安全工作 领导小组，由校长为组长，教导主任及有关老师为成员，确保机构权 威化；中午有护校队，由校门卫保安、体育教师和几个责任心强的教 师组成。 第二、进一步统一思想，提高认识，在狠抓落实上下功夫。学校 统一部署，坚决防止和克服麻痹松懈，厌战情绪，始终以强烈的政治 责任感和历史使命感，全力维护学校及其周边地区的治安秩序。 第三、进一步规范方法步骤，提高工作效率。 一、是调查摸底，对学校周边环境认真进行分析排查，并结合学 校自查，摸清底数。然后将存在的治安问题和安全隐患分门别类，列 出重点。 二、是集中整治。在掌握底数的基础上，学校全面检查，进行大 规模的集中整治行动。 三、是突出重点，兼顾全面，把牢日常生活安全关。 学生在校安全是学校安全工作的重点。因此，我们在日常的教育 教学活动及各项活动中，都要求学生应严格遵守小学生守则、 小学生日常行为规范及学校规章制度，听从指导，服从管理，在 公共场所遵纪守法，提高自我保卫意识，遵守交通规则。 在学生集会做操时，我们还安排班主任老师看管每一层走廊，严 防因拥挤造成意外事件。大扫除时，不组织学生去高层建筑物上擦玻 璃，如有违例，本着谁组织谁负责任原则。 在教学管理中，教师也十分注重对学生的心理健康的培养，讲究 方法，耐心细致地帮助学生克服各种困难，有效地预防学生不安全因 素，杜绝因心理隐患而造成事故。 四、是我们还十分注重在各个时期突出某个安全重点予以强化管 理，这也是我校安全工作的一个特点。交通、心理健康、校园周边环 境等几个方面的安全内容每年确定一个重点深入教育，同时，兼顾其 它方面内容的教育，特别是注重交通安全。 五、是我校地理位置较为特殊，靠近国道线，特别是部分学生 上下学需经过国道线，交通复杂，交通安全形势严峻。对此我们有针 对性开展形式多样的交通安全教育。 第四、加大投入，完善机制，全面推进安全文明校园创建活动。 通过集中整治以后，学校针对治安管理上的薄弱环节制订和完善了各 项管理制度。学校组织了护校队，加强了晚上巡视力度。进一步加大 了对中小学学生的普法教育宣传力度。把法制教育纳入了学校教育教 学的重要组成部分。 幕村小学 2007 年 7 月 治理校园周边环境汇报材料 幕村小学 2007-2008 学年 学校具有特殊的地位和作用，既要教书，把学生培养成为合格的 社会主义建设者和接班人，还要育人，使学生从小懂得遵守法律法规， 诚信做人的道理。那么，创建一所平安学校就显得尤为重要。近年来， 尚志市一曼中学在忠实实践“三个代表”的同时，以党的十六大会议 精神为指针，扎实开展学校的教育教学工作。 一、加大安全管理力度 1、 我校切实加强了对学校的安全管理及建设“平安校园”重要 性的认识，进一步提高了学校安全工作防范意识，把安全工作置于学 校教育、教学和学校管理的首要位置抓紧、抓实、抓牢。切实做好学 校的安全稳定工作，确保教育、教学和学校管理健康、稳步、协调、 快速发展，保证教育质量和办学效益的提高。 2、统一了以建设“平安校园”，保障学校安全的关键在防范的认 识。学校坚持以“预防为主”的方针，严格管理，落实各项安全措施。 各处室根据工作实际，在落实原有规定的基础上，完善和充实有关制 度，进一步明确目标责任，落实到人，并形成书面材料上报学校。 3、加强了教师师德教育，改进学校法制教育、道德教育的方式方 法。学校定期组织教师学习教育法未成年人保护法等法律法 规，预防了青少年违法犯罪的发生，也杜绝了教师体罚和变相体罚学 生现象。 4、实行安全周报制度。我校要求所有处室、班级认真学习学校各 类安全工作规章制度和规定，每周对安全工作进行自检一次，并及时 上报自查情况。学校进行定期与不定期对部门安全工作进行全面检查。 及时排除各种隐患。 5、严格学生宿舍的管理，不允许学生在校外租房居住；做好交通 安全宣传工作，在校门口设立明显的警示标志，对学生进行交通安全 教育。把安全手册发放到每个学生手中，定期组织学生学习、宣传或 组织学生进行安全知识应知应会的竞赛活动。 6、加大宣传力度，营造安全氛围。通过板报、专栏、墙报、广播 等方式在校内经常宣传安全常识，结合法规宣传月、安全活动月、安 全活动周等形式印刷并发放安全材料；与包校派出所、市交警队、律 师事务所密切配合，结合家长委员会，举行安全讲座，将校内的安全 与家庭安全和社区安全有机结合起来。形成“人人讲安全，处处讲安 全，安全伴我在校园，平安校园在身边”的舆论氛围。 二、强化安全意识，制定具体方案 根据学校安全教育工作计划，结合“安全教育日”，我校把三月 份定为“平安校园活动月”。由政教处制定活动方案，利用每周一升 旗的时间和主题班、团会时间，组织学生学习安全知识手册，观 看安全知识系列图片展览，以及教育部下发的中小学伤亡事故、 事件案例选析等有关安全教育的材料，安全教育材料，利用课 活时间进行安全教育试卷考试，对在考试中成绩优异者分别进行不同 形式的表彰奖励。对多数班级进行下发组织奖，增加班级量化评比分。 三、通过检查评比，督促学生安全行为 1、按照学校制定的学期活动方案，各班级均成立安全检查小组， 轮流值日，检查督促学生的日常安全行为，并把各班学生的安全情况， 动态显示于本班安全栏目之中，为班级评优树先，找出依据，为督促 学生的安全行为起到了很好的效果。 2、领导小组成员各司其职，各负其责，对年级组、班级进行不定 时检查、抽查，指导工作，对所发现的问题，利用校园广播，宣传栏、 黑板报等进行通报，同时做出评定。学校又与各部门签订了创建 “平安校园”、综合治理工作责任书和创建“平安校园”、消防 安全工作责任书，使学校安全教育工作又上了一个新台阶。 3、保卫组、值班教师，对学生的在校及路途中的安全行为进行检 查指导，对学期中未出现安全问题的班级给予表扬，同时也对出现安 全事故和隐患的班级及违反规定班级和个人的进行批评教育。 4、通过学生的自评、互评，增强学生的安全意识，提高了全校教 职工和全体学生的安全行为。 四、通过各种活动，增强防范意识，提高安全自救能力 1、通过给家长的一封信和座谈会，对学生在社区街道的安 全行为进行汇报、交流反馈，矫正，提高学生安全行为。 2、组织“平安班级”的评比活动。围绕创建平安校园，政教处 规范管理，严格考评，将平安校园的具体目标分解到班级管理工作中。 各班级都组织学习了有关制度文件，提高学生的思想认识和安全、卫 生知识，为平安校园的创建夯实了基础。 3、开展了由校长督办，政教处主持的根据安全教育为内容的“安 全教育知识大赛”；结合安全教育内容