新形势下做好大学生就业工作的新方法、新途径探析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 新形势下做好大学生就业工作的新 方法、新途径探析 摘 要：毕业生的就业率是判定 高校办学质量高低的重要指标之一。近 年来，随着招生就业制度的改革，就业 形势不容乐观，面对严峻的就业形势， 本文就大学生就业难的原因进行分析， 从辅导员开展就业工作的角度出发，希 望探索出一条辅导员和专业老师相互配 合、共同努力的” 高校教师全员参与就 业工作”的新途径、新方法，对学校就 业率的提高有所帮助。 中国论文网 /4/view-12707618.htm 关键词：大学生就业工作；就业 率；全员参与就业 1 大学生就业形势严峻的原因分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 析 分析看来，大学生就业形势严峻 的主要原因有市场经济的原因、社会结 构的原因以及高校和学生自身的原因。 一是，经济转型期加剧了大学生 就业难的现象。我国目前正处于经济转 型期，在社会经济结构、文化形态、价 值观念等方面发生着深刻变化，而城乡 差距、贫富差距、文化和教育的差距， 是不容否认的客观存在。与此同时，城 乡新增劳动力、下岗失业人员和农村富 余劳动力对毕业生就业势必造成巨大的 冲击。同时，区域经济的发展不均衡也 导致了毕业生的就业去向会指向发达地 区，尤其是大城市。但是大城市的吸收 能力是远远低于毕业生的数量的，因此， 会造成大量的毕业生争夺某一个职位的 现象。 二是，社会结构的影响。目前， 城乡的差别比较明显，大部分的农村人 都在一定程度上被排斥在城市之外，而 大学都设立在相对比较富裕的中心城市， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 毕业生就业的地域也往往会选择大城市， 而非是回到农村，所以大学生在毕业之 后都纷纷地想尽办法能在城市中找到自 己的一席之地。在此情况下，大学生的 就业难就成为了很好理解的事情了。 三是，高校大规模的扩招造成就 业压力。从 1999 年起，我国开始了大 规模的高校扩招，近些年来，用”飞跃” 来描绘中国高校招生规模的变化一点也 不为过。高校大规模的扩招使得更多的 人接受到了高等教育，进而促进了人与 人之间享有的教育平等的权利。同时， 高校扩招使得教育产业得到了国家和社 会各界前所未有的重视。但是，高校扩 招的实践中也出现了诸如硬件设施跟不 上、专业设置与社会需求矛盾尤其是学 生就业竞争加剧等问题，应该说现在的 大学生就业工作已经进入了一个全面大 发展和继续发展阶段，高等学校毕业生 成为新增就业岗位的主要竞争者，毕业 生也将成为新增劳动者的主力军。 四是，大学生自身的原因。在就 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 业的过程中，我们感觉到一部分大学生 缺乏主动参与意识和竞争意识，在社会 提供就业机会的时候，不能向用人单位 很好的主动地展示自我，推销自我，依 靠自身的努力来赢得竞争、赢得岗位， 而是寄希望于学校、家庭，甚至消极等 待，无所事事，缺乏择业的主动性，等、 靠、挨等心理严重。有的毕业生将工作 的稳定性看成是择业的唯一标准，将任 何具有风险的职业或是与专业相对偏离 的工作都排除在外，就使得部分学生的 就业难上加难。同时，看好发达地区和 热门行业，缺乏创业或是吃苦耐劳的精 神。一些调查表明，毕业生选择发达地 区的占 70.7%，而愿意到落后地区的只 有 29.3%。而在就业行业上，大学生们 又都普遍向往早已” 人满为患 ”的机关、 事业、大企业，而对需要人员多的基层、 服务业或是集体、私营企业不感兴趣， 这种心理也势必会造成就业问题和人才 分布格局的不合理。 2 高校做好大学生就业工作的新 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 方法、新途径 面对大学生就业工作的复杂性和 严峻性，作为高校又当如何做好大学生 的就业工作，努力提高就业率，提升学 校的品牌竞争力呢？笔者作为高校辅导 员，总结日常的工作经验，将做好就业 工作的方法和途径梳理如下。 2.1 潜心了解行业知识，指导学 生做好职业生涯规划 第一，作为辅导员，要想带好一 个专业，首先就要了解这个行业，针对 自己所带专业，认真学习研究其人才培 养目标和培养模式，进而对行业有个感 性认知。 第二，多与专业老师沟通请教， 了解专业课程的设置及学生应具备的能 力素质，以便自己更好地根据专业要求 来开展日常工作。 第三，走进企业，深入企业，准 确把握企业人才需求，为专业的下一步 发展方向提供依据，同时可以与企业员 工零距离接触，不仅可以深刻的了解了 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 企业，更收获了一份友谊。 第四， ”梦想” 盒子，助力成功。 针对不同年级开展不同的职业规划，大 一侧重于指导确立目标方向，大二侧重 激发专业兴趣，教育学生塑造和完善自 己，建立合理完善的知识结构，进入毕 业年，侧重指导学生了解就业市场状况， 明确未来的职业选择以及生涯发展，增 强就业的主动性，指导就业技巧及引导 学生调整就业心理，全面适应社会需求。 在指导学生学习生涯规划过程中，针对 大学生缺乏目标性这一普遍现象，班会 上，让大家写下自己在一学期的小目标， 放进写着”梦想 ”二字的盒子里，在下一 学期初，看有没有达到自己当时制定的 目标，这样的活动收到不错的效果。 2.2 利用第二课堂，与专业教师 合力提高学生的就业能力 在这里，所理解的就业能力主要 是指学生通过知识和综合素质的开发， 将来在社会生活中能够实现自身价值的 一种本领，而这种本领的获得，需要专 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 业课程学习和第二课堂的有机结合，需 要辅导员和专业教师的通力合作。 第一，实践与专业相结合，合力 开展社会实践活动。将社会实践与专业 相结合，在提高了学生实践能力的同时， 也为专业下一步培养更加适合实际工作 的人才提供了依据。 第二，恳请专业老师，指导学生 专业技能能力训练。就业能力很重要的 一方面是人职匹配问题，胜任一份工作， 就要有扎实的专业技术和能力。引导学 生注重专业技能能力的提高是走向成功 的重要因素。在组织学生活动时，邀请 专业教师为学生开展关于求职简历、应 聘技巧等方面的专业知识并担任评委做 现场指导，活动与专业知识相结合，效 果良好。 第三，邀请有经验的老师，指导 学生创新创业。教育部的相关文件中提 出：大学生创新创业是培养学生创新精 神和实践能力的重要途径，是落实以创 业带动就业、促进高校毕业生充分就业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的重要措施。在这种大环境下，邀请有 经验的老师和学生一起来做创新创业就 会有意想不到的收获。 2.3 用心 培养成熟心态，引导学生树立科学的择 业观 进入毕业年，可针对学生在专业 理想、坚持诚信、调整就业期望及增强 就业的主动性等方面进行指导，引导学 生从实际出发，既不好高骛远又不妄自 菲薄，分析自身的优势和发展潜力，合 理定位，调整好心态，树立科学的择业 观。 第一，引导先就业再择业。小李 同学在实习的时间里，给许多的大公司、 大企业投了很多份的简历，结果石沉大 海，杳无音讯，受到了不小的打击，甚 至有些放弃了找工作的念头，我们了解 情况之后，帮他分析了优势和不足，用 榜样去激励他，让他重新振作，引导他 要脚踏实地，用自己的优势去赢得一份 工作，通过先就业，接触外界，扩大视 野，为择业做好前期准备。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 第二，鼓励自主创业。积极引导 有条件的同学进行自主创业，来拓展就 业渠道。将国家鼓励青年创业的利好政 策告知学生，让学生有更大的信心和决 心去创业。 第三，引导学生到基层去。在激 烈的就业竞争压力下，引导毕业生报名 西部志愿服务，到基层去，到农村去也 是很好的做法。 2.4 关爱实习学生，完成从实习 到就业的转化。 当学生从学校走向实习岗位的时 候，他们仍然少不经事，刚刚进入企业， 会遇到各种各样的问题和困难。 ”老师， 我们主管总是看我不顺眼，经常冲我发 火；老师，我们住在地下室里，而且还 很潮，我皮肤过敏，起了一身湿疹；老 师，我不小心把头磕破了，您看看怎么 办啊？老师，老师，咱们同学被客户揍 了；老师，我都在这个岗位上干了半年 了，就是不给我调岗；老师，我们签订 了就业协议、劳动合同之后，户口和档 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 案怎么办啊？” 类似这样的电话会有很 多。 此时此刻，学生们需要老师的关 心