怎样指导学生写好字

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 怎样指导学生写好字 写字是小学阶段语文教学一项重 要的基本功训练。让学生掌握写字的基 本要素以及写好字的方法，是写字教学 的重要所在。写字教学的质量直接影响 着儿童书写和书面表达的效果。写字作 为一项重要的语文基本功，对于培养人 的道德情操，锻炼人的意志品质，养成 良好的学习和生活习惯，都起着极其重 要的作用。如何使学生把字写得更美观 呢？这就需要老师在指导上加以强化。 具体说，可以从以下几方面着手进行。 中国论文网 /9/view-12780884.htm 一、指导观察 教师要引导学生学会观察田字格 中的字，各占田字格的几分之几，观察 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 字的间架结构、笔顺及主笔位置。学生 通过观察，把“ 眼” 中的字变成 “心”中的 字。在提醒学生要想把字写好，就得全 神贯注，凝神静气，揣摩笔画的呼应、 避让、穿插，不仅要看清每一笔的形态 变化，还要看清笔画与笔画之间是如何 组合的，整个字在形体上有什么特点， 从而使他们清楚地认识到把字作为一个 整体来观察。学生还要认真观察教师范 写，学生字写得好坏，关键在于教师， 为了提高写字教学质量，教师必须示范， 以良好的书写示范潜移默化影响学生。 教师在黑板上的四字格，照着课本里的 范字一笔一画认真地写，逐步让学生掌 握一般的笔顺规划。可以先写一笔，让 学生看一笔，再逐步到写一个结构让学 生看一个结构，直到写一个字，让学生 看一个范字，逐步示范。这样学生便能 产生一种“老师写的字多好啊！” 的感受， 从而激发他们用心模仿书写范字的主动 性。 二、指导临写 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 临写是练字的最基本、最重要的 途径，也是最重要的一环。这一环节就 是要求学生把经过观察、看老师示范后 进行模仿运笔， “搬” 到纸上。在课本上 进行描红，这样经过反复训练，让学生 找到手感。 ，找出字形特点， 看准主要 笔画起收的位置。临完后还须与范字比 较，找出差距再临，再比较，再临 直至达到形似。只有这样，练写才有效 果，才能把字写好！具体操作中准确控 制运笔的轻重缓急，要求学生一气呵成， 不能照着帖一笔一笔地慢慢描出来。当 然，对于写字基础比较差的同学来说， 是很难一下子“ 搬” 成功的，因为不少学 生会表现出烦躁的情绪，缺乏耐心和恒 心。所以，我在巡视指导学生临写过程 中，时时提醒这一部分同学，经常鼓励 他们：只要坚持练下去，肯定会有进步 的。事实也证明了这一点，不同学生在 不同基础上都有不同的提高。在田字格 里练写，要求不能太快，不能马虎，注 重正确、规范、整洁、美观。另外，背 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 临也是一种练字方法。背临就是默写， 不仅要记住笔画特点，而且要记住字形 的特点。临写达到形似，说明字已记在 眼里；背临达到形似，才说明字已记在 心里。背临是一种积极的练字方法，思 想必须高度集中，积极思维，否则就记 不住字形特点如果不进行背临，学生练 字往往停留在临写的层次上只有看 见范字，才能写得好，这样用的时候， 还是用不上。如果背临了，练过的字就 能记在心里，用时得心应手。 三、指导规律 写好字必须指导学生善于发现规 律，做到举一反三。如：左右结构的字 左窄右宽。在写字之前，需要就字的结 构类型的“型 ”作出判定，以便于触类旁 通。 ，因此教写字时，首先有必要熟悉 基本“型”的书写布局的训练；没有这样 的规律性训练，就不可避免地出现“一 个字占两个字的空间或两个字挤在一个 字的位置上” 、 “写了上半部没有下半部 的空间”等等现象。而就 “形”而言，其 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 部件建构的规律性而分成“独体字” 和 “合体字”，因此，决定了教写字时必须 遵循先练习书写“ 独体字”、逐步练习合 体字的规律性；独体字要从基本笔画、 笔顺的实际训练开始。 四、指导品评 学生在临写后，应该把自己书写 的字与范字进行比较，也可同桌小组互 评。有效的评价，会激发学生写字的兴 趣，提高写字的质量。比如：设立展示 台，把优秀的作业在展示台进行展览， 作为大家学习的楷模。 教师指导学生写好字，并非一蹶 而就，非下苦功不可，写好字并非一朝 一日之功，它需要很长时间，以及持之 以恒的刻苦精神。给学生一定的写字时 间，创设良好学习氛围，注意激发学习 兴趣，并加强写字指导，力争让每一个 学生都能写出一手漂亮的字。只有这样， 字理中蕴含的文化才能点点