幼儿生活习惯培养的策略

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿生活习惯培养的策略 有人曾说过：“ 播种行为，收获 习惯；播种习惯，收获性格；播种性格， 收获命运。 ”由此可知，行为影响了习惯， 习惯又塑造了性格，而性格又决定了命 运。既然是播种，那最佳的播种期就应 该是幼儿期。俗语说：“ 三岁看大，八 岁看老。 ”良好的习惯有助于孩子的成长 和进步，而不好的习惯则会成为其以后 人生路上的绊脚石。为了每一个孩子能 有一个灿烂的未来，我们应尽最大的努 力来培养他们养成良好习惯。 中国论文网 /1/view-12874980.htm 习惯包括很多种，如生活习惯、 行为习惯、学习习惯等等。 “生活中处处 是教育”充分体现了幼儿园的教育内容 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 与教育模式，因此，从培养幼儿良好的 生活习惯入手，使幼儿养成良好的卫生 习惯、饮食习惯和睡眠习惯，并逐渐养 成生活自理的行为习惯尤其重要，这样 才能保证每一个孩子都能拥有一个健康 的生活环境。 一、通过故事、儿歌，培养幼儿 良好的卫生习惯 幼儿卫生习惯的不良表现有：吃 鼻涕、挖鼻孔、吃手指、啃指甲、揪肉 刺、往嘴里乱放东西（吃纸、嗦手、吃 玩具、舔桌子、嚼衣服） 、地上打滚、 饭前洗手但便后不洗手、洗手但不擦手、 指甲长、身上有味等等。为了使幼儿明 白不良卫生习惯所带来的危害以及良好 的卫生习惯的益处，我们可以采用幼儿 喜闻乐见的讲故事、唱儿歌等方式，让 幼儿在不知不觉中获得这些知识。例如， 我们在日常教学中可以利用挂图、事例 等对幼儿进行讲解，让幼儿知道任何事 物的表面都布满了细菌，只有在饭前便 后勤洗手，把生吃的瓜果洗干净，才能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 防止自己不生病。又如，为了让幼儿养 成经常漱口、刷牙的习惯，我们可以给 幼儿讲两个小妖怪的故事。这个故 事讲述了一个爱吃糖却又不爱刷牙的小 女孩的牙齿中住着两个小妖怪，专门吃 塞在牙缝内的东西，直到医生拿钳子把 蛀牙拔掉，并开始经常刷牙才把小妖怪 赶跑。讲故事这种方法不仅能吸引幼儿 的注意力，还能使幼儿在不知不觉中受 到感染，并促使幼儿在日常生活中不断 模仿尝试，最终养成良好的卫生习惯。 二、通过开阔幼儿的视野，培养 幼儿良好的饮食习惯 幼儿正处在长身体的重要阶段， 拥有良好的饮食习惯对于幼儿的成长和 发育至关重要。有些幼儿总是偏食和挑 食，有些幼儿则是厌食和拣食，还有些 幼儿喜欢将饭粒往外撒，这些都是不好 的饮食习惯。因此，我们教师应该告诉 幼儿长期挑食、拣食和厌食会使自己得 不到充分的营养而生病，会对成长不利， 同时我们还可以通过漏嘴巴以及古 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 诗悯农等对幼儿进行节约教育，使 幼儿明白粮食来之不易，不能浪费的道 理。幼儿阶段同样也是大脑发育的重要 时期，因此在饮食上我能应让幼儿摄取 多方面的营养和能量。例如，芝麻和核 桃仁能为大脑发育提供蛋白质，杂粮、 糙米和红糖则能以碳水化合物的形式为 大脑发育提供能量，牛奶、紫菜和果类 可为大脑的发育提供多种微量元素。在 日常的教学中，让幼儿在不知不觉中了 解这些知识，会使幼儿慢慢改正自己身 上不良的饮食习惯，良好的饮食习惯也 就自然而然地养成了。 三、通过营造环境、氛围培养幼 儿良好的睡眠习惯 睡眠是大脑休息和调整的阶段， 睡眠不仅能保持大脑皮层细胞免于衰竭， 还能使消耗的能量得到补充，大脑皮层 的兴奋和抑制过程达到新的平衡。由此 可见，良好的睡眠非常重要。幼儿如果 睡眠不好，轻则出现烦躁不安、哭闹， 也就是俗话说的“ 闹觉” ，重则食欲不振， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 精神萎靡，生长停滞，抵抗力下降，并 可成为各种疾病的诱因。因此，养成良 好的睡眠习惯对幼儿的生长发育非常重 要。有些幼儿不睡午觉，有些幼儿则爱 蒙着头睡觉，这些习惯都是不好的。对 于幼儿这些不良的睡眠习惯，我们应该 耐心引导使其改掉坏的习惯，养成好的 习惯。除此之外，我们还应为幼儿良好 的睡眠习惯的养成创造环境。例如在幼 儿睡眠时，我们应使周围的环境尽量安 静、光线暗淡、空气新鲜以及室温不要 过高等。 四、通过角色表演，强化、巩固 培养幼儿良好的生活自理习惯 要想使幼儿养成生活自理的习惯， 我们教师在日常教学中可采取强化训练， 并辅之以鼓励教育，同时要充分发挥同 伴的榜样作用。例如，小班的幼儿由于 年龄小，缺乏自理能力，特别是在中午 进餐方面存在不良习惯，大部分的幼儿 不会自己吃饭，只有个别幼儿能自己吃。 为了使幼儿养成生活自理的习惯，在幼 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 儿吃午饭时，我们可以让自理能力不足 的幼儿向能吃饭的同伴学习。当此类幼 儿有进步时，我们要对他们逐渐加以引 导和强化。这样做既调动了幼儿的积极 性，又促使幼儿养成了良好的自理行为 习惯。 著名教育家叶圣陶说：“教育就 是培养习惯。 ”幼儿时期是人生的起步阶 段，同时也是各种行为习惯的养成阶段。 对幼儿行为习惯的教育，不是单靠教师 的说教和灌输就能见效的，而是要通过 日常生活和游戏等方式，让幼儿在不知 不觉中受到熏陶、受到教育。除此之外， 在培养幼儿良好习惯的过程中，我们还 应注意付出爱与尊重。陶行知曾说过： “捧着一颗心来，不带走半根草去。 ”这 就要求我们每一个幼儿教师要拥有一颗 爱心