幼儿园教育中“小学化”问题浅析

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 幼儿园教育中“小学化”问题浅析 摘 要：幼儿园教育与小学教育 有着明显差别，由于多种因素的影响， 现代幼儿园教育却出现了明显的“小学 化”特征，这种情况的出现并不利于幼 儿健康成长，因此，从幼儿园教育中 “小学化”问题入手，联系导致幼儿园教 育“小学化”形成的原因，提出解决这一 问题的措施。 中国论文网 /9/view-13014255.htm 关键词：幼儿园；小学化；对策 一、幼儿园教育中“小学化” 问题 分析 幼儿园教育是学生开始终身学习 的基础，对幼儿一生的影响都很大，所 以，做好幼儿园教育就成为一项十分重 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 要的工作。但通过对现代幼儿园教育的 研究可以发现，很多幼儿园教育都存在 明显的“小学化 ”特征，不少幼儿在幼儿 园学习期间就要背上沉重的书包，在幼 儿园学习期间并不是以学习良好生活习 惯与游戏为主，而是要学习小学知识， 尤其是大班幼儿，这种情况十分显著， 这样的教育方式让幼儿提前进入学习中， 不利于幼儿未来的发展。同时，现代幼 儿园教育中，不少教师依然采用原有教 学方式，教师在课堂教学中占据主导地 位，幼儿只能听老师讲课。部分幼儿园 在作息时间上也与小学保持一致，对幼 儿的要求也如小学生一样，这些都影响 着幼儿发展。 二、导致幼儿园教育“小学化” 形 成的原因 通过研究可以发现，之所以现代 幼儿园教育会出现明显的“小学化” 特征， 主要是由于现代幼儿园管理存在问题， 这样一来就导致各种问题不断出现，也 给幼儿园管理者留下了可乘之机，部分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 幼儿园管理者经常会为招收更多幼儿而 无条件地满足家长要求，这样就导致 “小学化”问题在幼儿园中凸显出来。同 时，不少幼儿教师并不了解幼儿园教育 中幼儿应学习哪些知识，认为让幼儿掌 握知识才是最重要的，所以，在日常教 学中经常会教幼儿读书、写字、唱歌、 跳舞等，并没有关注幼儿心理，这也是 导致“小学化 ”在幼儿园教育出现的主要 因素。此外，不少幼儿家长在为孩子选 择幼儿园的时候也会了解是否有教授小 学知识的课程，如果有则会让孩子在该 园就读，如果没有则不会让孩子就读， 很多幼儿园为招收更多幼儿，也会尽可 能满足家长的要求。 三、幼儿园教育中避免“小学化” 的措施 （一）出台相关法律制度 由于相关法律制度的缺失导师幼 儿园教育出现了“ 小学化”特征，更对幼 儿身心发展带来不良影响，为减少此类 情况的出现，国家相关部门应做好法律 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 法规建设，如果发现幼儿园教育存在 “小学化”行为，应按照国家相关法律对 幼儿园主办人进行处罚，轻者改正，重 则关闭幼儿园，只有这样才能最大程度 地减少幼儿园教育出现“ 小学化 ”，才能 让幼儿在幼儿园学习期间真正养成良好 习惯，同时也为幼儿身心发展奠定基础。 此外，在处理幼儿园教育“小学化” 问题 中，还需要做好管理者的教育，让他们 认识到无条件答应幼儿家长要求所带来 的害处，以及幼儿园并不能承担小学教 学任务。 （二）做好幼儿教师培训 幼儿教师综合能力如何对幼儿发 展有很大影响，为避免“ 小学化 ”继续在 幼儿园出现，就应做好幼儿教师培训。 首先，应让幼儿教师对幼儿园教育形成 正确认识，让他们了解到幼儿教师的工 作主要是让幼儿养成良好习惯，促进幼 儿身心发展，并不是学习多少小学知识， 只有幼儿养成良好习惯才能在日后学习 中取得好成绩，同时，还要让幼儿教师 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 认识到小学教育与幼儿园教育的不同， 不能将小学教育方式应用到幼儿教育中。 其次，在培训幼儿教师的过程中，应避 免采用集体授课式培训方法，而是要将 幼儿教师理论知识培训与实践培训联系 在一起，如怎样实现寓教于罚 怎样 让幼儿养成良好习惯。再者，在幼儿教 师培训中应让他们形成终身学习意识， 让他们意识到幼儿教育的重要性，熟悉 与了解幼儿心理健康教育知识，并鼓励 他们将所学知识应用到实践中，只有这 样才能做好幼儿园教育，进而避免“小 学化”的出现。最后，在对幼儿教师进 行培训的过程中可以让幼儿教育专家或 优秀幼儿教师参与其中，让他们讲解如 何避免“小学化 ”在幼儿园的出现，以及 应如何做好幼儿教育工作等，由于这些 培训者有着丰富的经验，可以为幼儿教 师提供最精确的指导，也可以帮助幼儿 教师走出幼儿教育误区。 （三）转变家长思想观念 家长也要转变自身观念，应认识 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 到幼儿园教育主要是让孩子养成良好行 为习惯，形成正确的思想品质，而不是 在幼儿园学习多少小学文化课知识。孩 子掌握知识固然重要，但应做到合适的 年龄学习接受适当的教育，而不是让孩 子从小接受不属于他们年龄的知识。家 长在为孩子选择幼儿园的过程中，应看 重幼儿园是否能让孩子学会好的习惯， 是否可以帮助自己纠正孩子的不良行为， 是否将孩子天性释放放在首位，在教学 中是否将孩子作为主体等，只有做到这 些的幼儿园才能做好幼儿教育，才能培 养出优秀的孩子。 通过以上研究得知，现代不少幼 儿园教育都存在“ 小学化”问题，由于这 一问题的存在严重影响了幼儿身心发展， 让幼儿过早地承受了学习负担，