工程硕士研究生高等油层物理课程建设

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 工程硕士研究生高等油层物理课程 建设 摘 要针对世界石油工业的发展 趋势，以及油气田开发工程专业工程硕 士学位研究生培养的需求，中国石油大 学（北京）以培养高质量研究生为目标， 进行了高等油层物理课程建设，通过优 化教学内容、改进教学手段、开发课程 资源、进行实验教学、实施网络教学等， 建立了一套先进、科学的教学体系，提 高了教学质量和教学效果，加强了工程 硕士研究生的科研能力、创新思维、工 程应用能力的培养。 中国论文网 /9/view-12936244.htm 关键词 高等油层物理；课程建 设；网络教学；教学质量 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中图分类号 G642.3 文献标识 码 A 文章编号 2095-3437（2018）01- 0179-03 近年来，教育主管部门提倡创新 人才培养模式，培养创造性人才、工程 型人才。工程硕士研究生的培养目标是 培养具有工程能力的高级技术人才。作 为工程硕士研究生的培养专业，油气田 工程专业面向石油工业的主战场，培养 具有扎实基础的、能够解决工程实际问 题的高级技术、管理和科研人才。 高等油层物理是油气田开发工程 领域研究生的学位课、核心课程。为了 适应石油行I 技术和理论的发展，满 足新时期石油行业对工程硕士人才培养 的需求，高等油层物理教学团队多年来 不断进行课程体系建设，进行教学内容、 教学手段、课程资料、网络教学、师资 队伍等方面的改革和建设，以培养高质 量研究生为目标，建立了理论教学、实 验教学、网络平台等一体化课程教学体 系。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一、课程概述 高等油层物理课程是石油与天然 气工程领域研究生的学位课、核心课程， 油层物理学的知识贯穿于油气藏开发的 全过程，在培养石油工程专业人才中起 着承上启下的重要作用。其主要讲述和 研究石油勘探与开发工程领域所涉及的 油气赋存、渗流、运移的微观物理现象、 过程、机理及其数理描述。其目的是深 层次描述和研究储层多孔介质中的油气 渗流物理现象及渗流机理，为油气藏特 别是复杂油气藏的高效合理开发，提高 油气藏采收率提供理论依据。通过学习， 研究生能掌握坚实的理论和实践基础， 为后续专业课的学习、学位论文的开展 以及从事油气田开发和开采工作打下良 好的基础。 高等油层物理课程作为石油工程 本科专业课油层物理的进一步扩展和延 伸，对本科所学知识进行了回顾，并着 重对一些重要内容和理论进行深入和展 开。本课程内容可分为八个章节。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 第一章系统阐述储层流体的物理 化学性质，包括油、气、水以及注入流 体，如 CO2、聚合物、表面活性剂等的 性质及其变化规律，掌握它们的高压物 性参数及其获取方法。 第二章系统阐述储层岩石的物理 性质，包括砂岩骨架性质、孔隙结构、 孔隙度及非均质性、渗透率及各向异性、 裂缝中的渗流、储层的电学性质等。 第三章研究储层应力敏感、启动 压力梯度、边界层理论、气体等温吸附 等理论。 第四、五章分别讲述储层润湿性 和毛管力、相对渗透率曲线，从微观入 手，研究多相流体在储层中的微观渗流 机理，理解和掌握多相流体在储层岩石 中的分布与流动规律。 第六章研究非常规油气储层的物 理性质和油气赋存状态，以及开发机理。 第七章介绍物理模拟的相似理论， 包括量纲理论、相似理论以及常规水驱 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 油相似准则，掌握三维物理模拟实验的 技术及应用原理。 第八章重点介绍物理法采油的原 理，并结合这一领域的研究成果，介绍 有关新工艺和新技术。高等油层物理课 程具有基本概念多、基础理论多、实验 多等特点，学科交叉率高，建立在多种 基础学科之上，且研究对象不可见，为 学生的学习带来了一定的困难，因此有 必要进一步探讨课程建设的方案与实施， 以推动课程建设质量的提高，使学生能 更好地掌握这门课程。 二、课程建设的方案与实施 为了适应石油行业技术和理论的 发展，满足新时期石油工程人才培养的 需求，本教学团队从课程结构与教学内 容、教学手段、课程资料、网络教学、 师资队伍等方面开展了工作，以高等油 层物理课程建设为主线，以培养高质量 研究生为目标，以合理的师资队伍为保 证，建立了集理论教学、优秀教材、实 验操作、网络平台等为一体的先进、科 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学、完整的综合教学体系。 （一）课程结构与教学内容的调 整 随着油田实际需要以及油层物理 学的不断发展，学校在教学内容上也在 不断改革，这些改革主要表现为优化知 识结构体系，合理安排教学环节、教材 建设和突出实践环节。 1.改革教学内容、优化知识结构 体系 高等油层物理作为石油工程油气 田开发专业研究生必修课，以专业培养 方案为依据，精选教学内容，确定储层 流体物性、储层岩石物性和储层岩石流 体相互作用、实验-测试手段、模拟方 法等内容为主讲内容。讲授内容特别包 括了油层物理学发展的新技术和新方法， 追踪石油工业发展前言，及时将国内外 最新油层物理方法、技术，科研实践中 的研究成果和油田实例渗透到教学内容 中，并且每学期邀请两位油田现场专家 做讲座，与学生互动交流，使学生在掌 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 握基本知识理论的同时，可以了解油层 物理学的新进展。 2.合理安排教学环节 高等油层物理课程通过不断地探 索与实践，形成了系统、科学的教学环 节体系，即“ 理论教学课题研讨 专 家讲座实验操作” ，使学生能过多方 面掌握高等油层物理课程所涉及的基本 原理及有关基本概念、基本计算方法和 基本实验操作。 3.重视教材建设 为了满足石油行业对高素质专业 技术人才和国际性人才的需求，教学团 队编写了体系完整、结构严谨的教材， 目前已出版教材 3 部，其中不乏英文版 教材。同时，随着教学内容的改革，所 使用的教材也在及时补充更新，科学引 用典型实例，保证理论与实践相结合； 参考和吸收国内外在相关领域的最新进 展和技术，与时俱进。 4.突出实践环节 高等油层物理是一门建立在实验 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 基础上的、理论与实践并重的课程。为 提高教学水平和教学效果，让学生深刻 理解油层物理学的基本理论和基本知识， 本课程开设了实验教学环节。通过实验， 学生不仅加深了对基本概念和基础理论 的理解，还能够锻炼动手能力，掌握有 关实验操作技能，激发了学习热情和兴 趣。 （二）教学手段的改革 高等油层物理课程内容繁杂、综 合性强，有很多难讲难懂的热荩 多 年来教学团队都在努力探索新的教学方 法和手段，积极开展教学改革研究，优 化教学方法，力图使教学效果达到最佳。 通过探索与实践，该课程形成了以学生 为主体，开展启发式、探究式、讨论式、 参与式教学的教学模式，同时，充分运 用多媒体技术、视听技术、电子网络教 材，满足教学需求、提高授课质量。 1.采用启发式教学方式 结合高等油层物理课程的特点， 采用由易到难、由浅入深、循序渐进的 策略，培养研究生的创新思维和实践能 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 力。加强对学生的引导，在课程开始讲 授以前，介绍本专业知识体系结构及专 业要求，回顾本科所学的油层物理学， 引导学生对所学课程及相关课程的作用 与联系，介绍本课程的特点、主要内容 及学习方法，避免死记硬背，提倡理解 记忆。教学过程中以学生学习为主体， 开展启发式、探究式、讨论式、参与式 教学。 2.加强教与学的互动 打破传统填鸭式的教学方式，建 立和谐的师生关系。鼓励师生之间在课 堂上相互交流和讨论，充分发挥教师的 主导性和学生的主观能动性，形成师生 互动、学生互动的教学模式。同时也可 以培养学生发现问题、提出问题、分析 问题和解决问题的能力。 实施作业批改制度。习题练习是 学以致用最直接的方式，将课堂上所学 的知识进行初步应用和实践，通过练习 和思考，不仅可以“ 温故”，还可以“知 新”，学生可以向教师提出不懂的问题 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 和新的见解，教师要对作业进行批改并 对存在的问题重点探讨和解决。 3.研讨课教学模式 本课程设置了单独调研、小组交 流、课堂演讲与讨论等方式，并安排 810 个学时进行研讨课。 在课程之初，学生组建研讨小组， 选择感兴趣的 23 个课题进行调研和 讨论。随着课程的进行，不断探索、研 究，灵活运用和拓展所学的知识，充分 发挥学生的科研能力、沟通合作能力和 演讲能力。 授课教师要积极向学生介绍石油 工程专业相关核心期刊及外文期刊，鼓 励学生广泛阅读相关科技文献，并选择 2 个自己感兴趣的课题进行文献调研， 并提交 2 篇相关内容的调研报告。在此 基础上，组织学生就所调研的课题展开 研究探讨，培养学生的创新思维，提高 科研能力。 （三）课程资料建设 为了将理论知识与其在石油工程 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 领域的实践应用更好地结合起来，尽可 能建设一批优秀的、有价值的课程资料， 从而促进教学质量的提高。课程资料来 源主要包括教材及参考教材，国内外优 秀论文，习题集和各种多媒体资料等， 充分体现高等油层物理课程的主要内容 及学科发展态势和前缘成果。 另外，为了生动形象地呈现教学 材料，教学团队自行研制和开发完善了 课堂教学和实验教学多媒体课件，制作 了内容精炼、重点突出的多媒体课件， 课件中包含大量的现场图表；并制作了 动画片，对主要课程内容应用三维动画 进行模拟。将课件、动画及课堂板书进 行有机结合，生动形象，能增加教学信 息量，改善授课效果。 （四）网络教学建设 进行网络课程建设是课程建设的 一个重要任务。我们建成了链接在学校 主页的精品课程网站，网站建设包括上 传资料、建立研讨平台、对界面进行操 作及对功能进行完善等。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 12 教学团队将课程教学大纲、编制 的多媒体教学课件、动画、习题、教案、 录像和学习资料分别链接在课程网页上。 教师的课堂讲授全程录像，分章节上传 到网络教学平台，提供在线播放和下载， 学生可以随时随地观看视频和资料。 1.课程资料充分体现了高等油层 物理课程的主要内容及学科发展态势和 前缘成果，包括教材及参考教材、国内 外优秀博士硕士论文、习题集和各种多 媒体资料等。有价值的课程资料，能促 进教学质量的提高。 2.为了生动形象地呈现教学内容， 教师自行研制了内容精炼、重点突出的 多媒体教学课件，课件中包含大量的现 场应用图表，开发完善的实验教学多媒 体课件。 3.制作动画片，对主要课程内容 应用三维动画进行模拟。 4.在视频中穿插习题和小测验， 不仅能强化学生刚刚学过的知识，而且 可以给其留出思考和吸收的时间。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 13 5.在讨论区提出自己的思考和问 题，研究生与教师都可以直接在讨论区 进行讨论，以及师生互动和生生互动。 教师整理学生在平台上提出的问题，最 后反馈到教学中。建立作业提交评分系 统、答疑系统、讨论交流系统和阶段测 验系统，研究生可以通过阶段测验系统 进行自我检测。 6.设立专用邮箱，研究生可以将 自己的问题和感想上传到邮箱中，与老 师及其他同学进行交流、讨论。 网络教学具有很多优势：极具 开放性，打破传统教学在时空上的局限， 师生可随时交流，甚至异地交流；自 主性强，教师和学生均具有更多的自主 选择性；易于资源共享，更新速度快； 具有极强的交互性，能够综合教师辅 导、小组讨论、习题测验等多种教学方 式。 （五）师资队伍建设 师资队伍的建设直接关系着课程 体系的建设和教学质量的提高，因此课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 14 程建设的一个重要任务就是组建高素质 的教学队伍。为加强师资队伍建设，课 程组形成了“ 老中青” 相结合，既分工明 确又精诚合作的教学团队，具有丰富的 科研经历及教学经验，老教师发挥“传 帮带”作用，青年教师年富力强具有事 业心。同时，教师在教学工作中，要明 确教学思想，端正教学态度，不断提高 自身素质和教学水平，不断更新教学理 念。 1.开展教师培训计划 高校要通过国内外同类课程教学 经验调研、培训、访学等渠道提升教师 的教学能力，使其不断更新专业知识， 采用先进的教学方法，提高教学质量。 要鼓励教师录制教学精品课程，鼓励教 师进行教学内容和教学方法改革，勇于 探索，大胆创新，激发学生的学习兴趣。 2.建立教学交流机制 要建立完善的教学交流机制，定 期组织教师集体备课、互相听课，每学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 15 期开展 23 次研讨会，旨在激励教师 相互交流教学经验、取长补短、相互促 进，共同探讨各种课程建设方案和观念。 3.建立内部监管机制 要建立健全的炔考喙芑 制， 严格检查所有授课教师的讲稿、教案和 教学日历等教学文件，规范教学团队， 并定期组织教师进行试讲和听课，及时 反馈意见，增加授课教师对教学工作的 责任感。 三、结语 高等油层物理课程建设方案的确 立与实施，初步建成了先进的课程体系， 实现了研讨式教学，实现了教学活动的 主体性、创新性、情感性和有效性的整 体统一，使课堂教学焕发出新的生命活 力。随着网络课程建设的不断探索、不 断完善和不断发展，其必将在今后的教 学改革中发挥出越来越大的作用。然而 技术发展和课程建设无止境，今后仍然 会有新的技术、新的教学方法、新的传 媒技术不断涌现，高校需要进一步进行 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 16 课程建设（