浅谈良好的师生关系在教育教学中的重要作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈良好的师生关系在教育教学中 的重要作用 摘要：高中阶段是人们学习的黄 金时期，现在我国的高中普及率也很高， 上高中，能上高中的人也非常的多，许 多高中学校都是超级中学。高中生正处 于青春期，具有叛逆的特性，是价值观、 人生观、世界观形成的关键期，要让学 生“成人”、 “成才”，其最重要的，是要增 强学生的使命感、正义感，加强沟通， 加深了解；尊重、相信学生，营造一个 良好的学习环境，构建一个良好的 生关系，才能搞好教育教学工作，才能 培养出合格的社会主义接班人。 中国论文网 /7/view-13025508.htm 关键词：使命感、正义感；加强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 沟通；加深了解；尊重、相信学生 现在的学生，胆子大、思维非常 的活跃，对问题的看法及解决之道，非 常的有个性，常常会想出一些意料之外 的点子。特别是高中的学生，很具有创 新性思维！且敢想敢做，动手能力强， 这是非常好的现象。我们是教育者，就 非常的有义务及责任去引导他们，让他 们在这方面得到更好的发展，其对学生 个人成就的影响和社会的积极意义、作 用，是非常的深远的！那么，我们该怎 么样去引导，才会更有效？ 一、增强学生的使命感、正义感 教育学生的时候，教师一定要做 到公平、公正，并且要有原则，讲原则。 对于学校以及社会上的现象，要爱憎分 明，弃恶扬善，目的就是通过自身的行 为，让学生感受到，高中生应该是正直 正义、守法、是一个世界将要为之欢呼， 为之骄傲，因之而精彩的群体！因为高 中生正处于青春期，具有叛逆的特性， 是价值观、人生观、世界观形成的关键 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 期，且这个时候，他们正在接受学校教 育，和老师相处的时间最多，所以教师 的言行对他们的影响非常的大。 二、加强沟通，加深了解 要想很好的去引导学生，就一定 要去了解学生，了解他们的所思所想。 特别是当出现问题时，相互间的沟通就 显得非常的重要，可以及时有效的解决 问题。例如月考后，就可以要求学生以 试卷分析为中心，从自己及教师的方面 展开分析，寻找出考不好、丢分的原因， 写下来，交给班主任老师。因为许多的 学生，当着全班的面，是没有勇气开口 说这些的，只有写在纸上交给班主任， 才会看到他们更多的真心话及想法。除 了考试，平时也可以谈点别的，就如在 这学期的教育教学工作中，我就遇到过 这么一个学生，我暂且叫他小罗吧。这 小罗同学，刚开学的时候，我对他的印 象不深，只知道我们班有这么一个学生， 因为他太普通了，不迟到、不旷课、不 发言、不讲话，是一位默默无闻的学生， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 月考之前，我基本不能把名字和人对上 号。月考后，我让班上的学生写试卷分 析、总结及期中期末的目标。看过他的 分析总结后，我才决心去认识这个学生。 他分析总结上写的意思，是“他自己是 迫于家人的压力才来上学，才继续读书， 其实他自己不喜欢学习，也没有什么远 大的理想，他的目的就是混完高中，然 后去养鱼，所以，他希望我尊重他，不 要逼他学习，否则他会不尊重我，反抗 我，而且他还保证，保证自己不会影响 课堂纪律，不会违反学校纪律，不会顶 撞老师。 ”这是什么思想、什么学生，于 是我决定先找他谈谈，在交谈中，我从 他想去养鱼这件事谈起，给他分析知识 与养鱼、卖鱼的关系，鼓励他科学养鱼。 整个过程中，他的话不多，但一直在认 真地听，最后表明先好好地学习，养鱼 的事情先放下。在之后的几天中，我看 到他上课时还是经常在睡觉，我知道我 没有唤醒他学习的灵魂，我的教育失败 了。单方教育不起作用，于是我联系上 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 他的父母，他们来学校和我交流，我把 他儿子在校的表现及想法告知了他的父 亲、叔叔，他父亲是一个老实本分的农 民，教育不了他，但他叔叔年轻，见的 世面广，可以引导他，他也听他叔叔的。 并且他叔叔家就住在县城，于是，我就 建议让小罗同学住到他叔叔家，这样方 便教育，让学校教育和家庭教育同步进 行。后来的课堂表现及半期考试证明了 这个做法是正确的，后面的课堂上，他 从不打瞌睡，学习较为主动，直到期末， 他一直在改变、进步。 三、有计划的找学生到办公室 单独谈话，特别是成绩较差的， 他们的思想波动很大，需要帮他们去找 原因，找方向。真心的去帮他们，他们 是会有所改变的，也会喜欢上你，听你 的话的。这样就很容易拉近与学生心的 距离，老师才能从根本上去了解学生， 对学生的教育才具有针对性，才会有效。 四、尊重、相信学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 怎样教学生学会尊重别人。其实 最好的方法，就是我们要尊重学生，我 们是老师，你尊重他们了，起码大部分 学生都会尊重你的。所以，在与学生交 流时，不管你有多生气，多愤怒，一定 不要进行人格侮辱，要尊重学生，让学 生觉得你真的是为了他们而着急，而不 仅仅只是在批评他。另外，学生都比较 喜欢课上的好的老师。说上的好，其实 就是他们课准备得充分，认真备课，认 真上课，这也是对学生的一种尊重。当 然，方法途径不止这些，还有许多其他 的方法。只要长此以往，等他们习惯了 尊重老师，尊重就会成为一种习惯，学 生才会习惯去尊重别人，这即是我们追 求的目标。每一个学生都是一个天才， 我们必须去相信他们，相信他们能做好 自己的事，能做最好的自己，相信他们 都能得到最好的发展。只要没有抓到抄 袭、作弊，就相信每一次作业、考试， 都是他们自己思考的结果。因为，没有 人希望自己被怀疑，被别人看不起，学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 生也很希望自己被尊重、被他人信任。 尊重与信任学生，将是学生学习成绩提 升的催化剂。我班就有这么一个学生， 开学的时候，他天天睡觉，连作业都不 写，逼得紧时就抄来应付。后面约他谈 话几次后，有所改变了，虽然作业还是 抄的，但不用去逼了，但我没有去揭穿 他，而是当成是他自己做的。现在他上 课比较认真，还会积极的去回答老师的 一些提问。这次半期考试，他就有了明 显的进步，从月考的 15 分到半期的 32 分。只有这样，才能让老师和学生成为 朋友，而不是死对头的关系。你讲的话， 学生才会听。 综上所述，要让学生“成人” 、 “成 才”，其最重要的，就是要缩短师生间 心