民办高校如何做好校内教学督导工作

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 民办高校如何做好校内教学督导工 作 摘 要：高校的教学督导是教学 质量管理与监控的重要环节，通过对督 导工作职能的分析，进一步探讨改进和 提高教学督导工作的途径和措施。 中国论文网 /2/view-12893078.htm 关键词：民办高校 教学督导 民办高等教育是我国高等教育事 业的重要组成部分之一，为社会输出了 一大批优秀人才。然而民办高校与公办 高校相比，民办高校大学生在知识基础 等方面有一定差别，提高教学质量的任 务就更为艰巨。目前，民办高校在教学 上的主要问题是：学生知识基础较差， 教师队伍不稳定，教师年龄和职称结构 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 不合理，教师不够尽心尽责，临时打算 思想较严重，教学效果不尽如人意，学 生学习积极性不高，作为高等学校教学 质量保证与监控体系重要环节的教学督 导工作，如何更好发挥其作用，就是一 个重要的问题.高校教学督导是学校内部 对教学活动全过程进行检查、督促、评 价和指导等一系列教学活动的总称，是 高等学校教学质量保证与监控体系的重 要环节，是提高教学质量的重要措施， 对稳定教学秩序、规范教学行为、增强 依法治教的观念、不断提高教学质量， 全面提高学校整体办学水平等方面均有 重要作用。 一、教学督导的性质与定位 教学督导是高校教学管理制度中 的必要环节，是教学质量监控体系的重 要组成部分，因此需要强有力的教学质 量监控机制，监督和保证学校教学质量 的提高。1999 年以来，我国实行高校扩 招政策，高等教育规模得到了一定的发 展，但学校的教学质量却出现了下滑； -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 在社会转型期，我国高等教育改革任务 艰巨，受市场经济的影响和高校自身的 社会功能产业化、功利化倾向，导致了 教学中心地位受到冲击，教学质量和人 才培养质量出现了不可否认的滑坡。民 办高校（包括独立学院）是近年来新兴 的高等教育模式，在生源日渐萎缩的激 烈竞争中，教育教学质量无疑成了民办 高校的生命线。民办高校多办学历史短， 生源质量多低于国家公办高校生源，专 职教师队伍的主体是由近几年高校毕业 的硕士研究生和本科生的青年教师组成， 他们的学术水平、教学能力和教学方法 等方面都存在不足。因此，对于民办高 校教学质量监控，尤其对青年教师教学 质量监控和青年教师教学能力提升，显 得尤为重要。 在学校的教学管理中，作为学校 教学质量监控体系的教学督导，是学校 实施对教师教学质量评价的支持系统， 是与教学综合管理部门平行又相对独立、 专职教学质量监控的机构。教学督导通 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 过教学信息的收集、整理、利用，对教 与学和教学全过程进行监督、指导、检 查和评价，及时客观地向学校领导、教 学管理部门以及教与学双方反馈教学状 态、问题、质量等教学工作信息，并提 出改进教学工作的建议，以促进教学质 量的提高。 二、民办高校教学督导面临的若 干基本问题 当前，大多数高校，尤其是一大 批真正意义上的立校历史不长的民办高 校，其督导地位仍未从根本意义上确立， 其工作任务仍属于初级层次，大多数属 着眼于日常教学秩序的例行检查。这也 是国家对这些学校实行“ 评估 ”的缘由。 三、教学督导开展工作的思路要 点 1、民办高职院校的举办者、法 定代表人要提高对民办高职院校建立校 内教学督导制度重要性的认识。教学工 作是学校永恒的中心工作，教学中心地 位除做好管理工作外，需要督导，它不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 仅是学校，就是政府教育部门也需要督 导来监督办学，这也是古今中外都有的。 要积极配合督导专员开展工作，提供必 要的人力、物力支持，共同促进民办高 等教育健康发展。 2、规范督导工作，建立优秀督 导队伍。教学督导工作要建立健全规章 制度，要做到有法可依、有章可循。院 系两级可建立专兼职教学督导员。专职 教学督导员应选聘思想品德好、责任心 强、为人公道正派，并且教学经验丰富， 懂得教学规律，熟悉教学环节的专家 （教授）担任。兼职教学督导员可从年 富力强正当年的中青年教师队伍中选拔。 教学督导员还要紧密联系教师和学生， 成为他们的良师益友。成员可以是督导 工作者要摆脱单纯的纠察，考官、裁判 的角色，应成为被督导者的良师、益友 和智囊团。 “督 ”的任务主要是发现问题， 找出差距，防患未然；“ 导 ”的任务主要 是解决问题，引向正确。督导员和要与 教务处和教学系部密切配合，形成“督 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 教、督学、督管” 一体化督导体系。 3、坚持严格的督导工作制度， 充分发挥督导的职能，督教、督学、督 管要多管齐下，在督的基础上要加强 “导”， “督”与“ 导” 并重。民办学校的教师 都比较年轻，对教学运行驾驭能力较差， 加上个别教师师德缺失，混课时的现象 也不能排除。因此在督的基础上要加强 导，在“导”字上下功夫，对违纪违规行 为要加以制止，必要时给以处理。对个 别老师教学行为违反了管理规定，要敢 于处理，让他改正错误，成为好老师； 如司机开车吃罚单一样，吃了罚单的司 机不一定不是好司机。对教学行为不规 范、学生满意度低等问题要分析。作督 导要有认识，要讲究督导方式、方法， 在具体工作中要做到督要严格、导要得 法、帮要诚恳、评要中肯。要开展多种 形式的帮教活动，如举办专题研讨、说 课活动，还可根据听课与集体评估的结 果，开展观摩教学，让优秀教师上示范 课等，总结和推广优秀教师的教学经验 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 和方式、方法，让老师在教学督导中得 到真正的实惠，我们的教学督导工作就 能做到更好。 4、抓好几项瓶颈性工作。随着 高校教学工作的发展和改革的不断深入， 教学形式不断发展变化，新问题不断出 现，新的任务不断提出，教学督导工作 的思想理念和工作方式方法等，也应随 着新形势、新任务的要求而不断变革和 创新。因此，教学督导除了要抓好日常 听课、评课和教学秩序的监控等常规督 导外，还应重点进行专题督导、说教督 导和专题调研等。而常规督导又要与专 题督导、说教督导和专题调研相结合