核心素养背景下如何加强班主任管理工作的有效开展

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 核心素养背景下如何加强班主任管 理工作的有效开展 摘 要：一直以来，班级都是学 校管理的主要单位，随着素质教育理念 的不断渗透，培养学生的核心素养也成 了班主任管理工作有效开展的重要内容， 为此，一些乡镇地区的小学班主任也积 极转变了自身传统的班级管理理念，并 及时对班级管理策略也进行了调整，其 目的也是希望小学生们能够实现更加健 康，快乐地成长。而本文也将在核心素 养大背景下，就“ 如何加强班主任管理 工作的有效开展” 这一主题进行浅析。 中国论文网 /1/view-13041935.htm 关键词：核心素养背景；班主任 管理工作；有效开展；进行浅析 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 一、 引言 随着新课程教学改革的不断深入， 乡镇小学班主任在管理工作中也越来越 意识到核心素养的重要性，而将这一思 想意识渗透到学生的脑海中，不仅对于 其学科知识的学习具有重要影响，而且 也更利于班主任班级管理工作的有效开 展。严格意义上讲，核心素养的内涵是 相当丰富的，本文对此进行浅析，也是 希望乡镇地区的小学教学事业能够因此 实现更加有效地发展。 二、 核心素养的基本概念 所谓核心素养，主要是指学生应 具备的，且能够适应其终身发展和社会 发展需要的一种品格和能力。从学科的 角度来看，核心素养并不单指某一学科 的知识，而主要是指个体在现在以及未 来社会中应该具备的关键能力、知识技 能等。由于核心素养是在课堂教学过程 中所逐渐形成的，因此也具有综合性、 发展性和实践性等特征。在此背景影响 下，加强班主任管理工作的有效开展， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学生的核心素养意识也才能得到更加有 效的增强。 三、 核心素养背景下如何加强 班主任管理工作的有效开展 （一） 将创新意识融入班级管 理之中 在一些乡镇小学调查过程中发现， 班主任在学生心中有着非常巨大的影响 力，因此，在核心素养背景下，班主任 应该成为学生创新精神和创新能力培养 的开发者，而班主任如果自身都缺乏创 新意识，那么学生的核心素养也难以得 到有效培养。由此可见，将创新意识融 入班级管理工作中是一件十分重要的事 情。比如：小学四年级在选班干部时， 班主任除了动员班上同学都积极报名以 外，还可以设置别出心裁的规则，即每 人适用一天，然后再让候选人自己进行 相应的竞争演讲，之后，班上同学就以 集体的形式进行投票，总之，这样的竞 选方式既体现出了公平性的原则，同时 又是班主任创新班级管理模式的一大体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 现。不过，班干部正式上岗之后，班主 任还是要定期给予他们工作方面的支持 与指导，并对其存在的问题进行及时纠 正。 从以上分析可知，班主任相对创 新的班级管理模式，其实也正是核心素 养得以广泛渗透的重要表现。 （二） 将德育理念渗透到班级 管理之中 德育工作，其实也是核心素养背 景下小学班主任日常工作中的重要内容， 事实也证明，一个优秀的班主任一定具 备高尚的品德，强烈的责任心，与此同 时，他们的优良品质也会深入影响到学 生的言行举止，进而也更加利于培养学 生的核心素养。比如：班上一小男生特 别喜欢玩游戏，而且在上课的时候还会 偷偷用手机上网，班主任发现这一情况 的时候，不应该立即对其行为进行批评， 否定，而是要加强和学生之间的有效沟 通，交流，甚至还可以和他聊一聊互联 网，在深入了解学生内心世界的基础上， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 优秀班主任通常会采取以下三项措施， 一是鼓励小男生积极参与集体活动；二 是针对班上学生普遍对网络充满兴趣的 现状，为此专门成立计算机兴趣小组， 并定期开展相应的网络活动；三是利用 机会对小男生多加鼓励，并使其更加充 满自信。 以上案例实际上也说明，教育这 样的学生，作为班主任除了对其进行简 单说教以外，还要给予他们更多的爱和 宽容。与此同时，对学生进行科学其有 效地引导，才能促使他们实现更加全面 地发展。 （三） 将信息化技术应用到班 级管理之中 核心素养背景下，班主任管理工 作的开展必定是满足时代发展需求的， 因此，将信息化技术手段应用到班级管 理之中则是必然趋势。对于一些条件比 较好的乡镇小学而言，班主任班会课程 的开展方式也发生了巨大变化，尤其是 随着信息化技术手段的应用，整个班会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 课的内容，以及形式也因此变得更加多 样化，而学生参与其中的热情也得到了 更加有效的提高。比如：为了让班级学 生感受到国家的繁荣富强，班主任则可 以充分利用课件展示我国载人卫星发射 升空、举国上下庆祝申奥成功，在上海 成功举办世博会等激动人心的画面，在 这一过程中，还应播放歌唱祖国 爱我中华等激昂、豪迈的音乐。 总而言之，充分利用网络资源， 不仅能够让学生更加积极地参与到班会 活动之中，并激发自身强烈的爱国之情， 而且也更利于班主任轻松、有效地开展 班级管理工作。 （四） 将强烈责任感应用到班 级管理之中 在一些乡镇小学，班主任班级管 理过程中总是会遇到诸多问题，在核心 素养背景影响下，班主任发现当前很多 的小学生都极度缺乏责任感，为此，班 主任在从事班级管理工作的时候，应该 有意识地培养并激发学生强烈的责任感。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 为了让班干部能够树立起良好的 责任形象，班主任在班级管理中，应该 对他们的主要职责进行明确的分配和规 定，比如：科代表的主要工作就是负责 本科的作业收交情况，并对班上同学的 上课表现、学习情况等进行了解，之后 再同科任教师进行有效的沟通和交流； 而值日组长则主要负责班级的卫生打扫 情况，各M 员的出勤率、表现情况 等总而言之，每一位班干部都应该 肩负起自己的主要“ 工作职责 ”，而这实 际上也是学生强烈责任感的体现。所以， 作为班主任，在创新班级管理过程中， 完全可以通过激发学生的责任感，以此 提高班级管理工作的质量。 四、 结语 一直以来，小学班主任都是班级 活动的管理者与组织者，在核心素养大 背景下，班主任能否使用完善的管理模 式，不仅关系到学生今后