开展集体活动,培育荣誉之花

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 开展集体活动,培育荣誉之花 摘 要：集体荣誉感是一个班级 的灵魂，而集体活动是培养集体荣誉感 的最佳时机。如何在集体活动中培养学 生的集体荣誉感是班主任工作的重中之 重。 中国论文网 /7/view-12907096.htm 关键词：培养；集体荣誉感；班 集体活动；班主任工作 ；思想；榜样； 表扬 学生的集体荣誉感对于一个班级 而言，是班级的生命力，是班级的灵魂， 一个班级一旦缺乏集体荣誉感，整个班 级则如同一盘散沙，无论是班风还是学 风，都将一蹶不振。所以，作为一名班 主任，可充分利用班集体活动，培养学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 生的集体荣誉感。那么，在班集体活动 中，该如何培养学生的集体荣誉感呢？ 我认为主要从以下几方面入手： 一、思想动员 就如兵法所说的，兵马未动，粮 草先行。集体活动是极富教育力和感染 力的课堂，学生从中可以受到教育、得 到启发、获得激励，从而不断增强集体 荣誉感。结合校园开展的各种文体活动， 班主任要为学生搭建展示自己才能的平 台，而每次活动前的思想动员就如军队 之粮草，学生要有给养，才有动力前行。 班主任在活动开始前，就必须让学生明 确此次活动的目标，班级奋斗目标是班 集体的理想和前进的方向，没有了班级 的奋斗目标，学生就失去了前进的动力， 所以班主任要将每次集体活动的目标根 植于学生的心中，加强学生对班集体的 热爱教育，努力营造团结友爱、上进和 谐的集体氛围，并积极培养学生为班级 争光的竞争意识，一旦学生的积极主动 性被激发出来，学生的集体荣誉感也会 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 随之被激发。再者，通过思想动员，培 养学生的自尊心，激励他们开展自我教 育，引导他们不断前进，使其感受到集 体荣誉跟每个人的努力分不开，以便增 强其上进心和自我克制能力，从而齐心 协力为班级的集体目标而努力奋斗。 二、榜样激励 法国有句名言：启事在教诲，成 事在榜样。榜样的力量是无穷的，它远 胜于一切空洞的说教。而榜样的力量在 于行动，行动比语言更能说服人，榜样 无时无刻不在影响并鼓舞着人。在班级 管理工作中，班主任如能有效运用榜样 激励手段，对于调动学生潜在的积极性， 强化学生奋发向上的内存动机，建设团 结、和谐、进取的班集体，具有十分明 显的作用。 班主任要善于多渠道多层面发现 有益于此次活动的榜样，并加以渲染弘 扬，能使学生明辨是非，同时也培养了 学生的集体意识。为了使活动达到一定 的效果，因此，在活动开展前，树立榜 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 样必是我的首要工作。 我校开展的跑操活动，是一项最 能体现班级凝聚力和集体荣誉感的活动。 所以，在组织班级的跑操前，我有目的 性的先让学生观看了衡水中学的跑操视 频。视频中，衡水中学学生整齐的队列、 统一的步伐、饱满的精神、昂扬的斗志， 无不令全班学生叹服。他们的豪气、大 气和霸气，也使学生们崇拜不已。有了 衡水中学学生的榜样示范，第一次的跑 操，我班的学生快齐静的跑到操场，以 最快的速度整好队，在总指挥的一声令 下，我班的队伍成一方阵，整齐而又步 伐坚定地朝前方跑去，我班的第一次亮 相，赢得了在场师生的瞩目，特别是体 育委员那宏亮的口令声，更是引来了无 数赞赏的目光，我班的这一突出表现获 得了领导老师们的一致肯定。有了这些 肯定，同学们受到了鼓舞，在每次的跑 操活动中，他们勇于表现，把班级最好 的一面展示给全校师生，而因为跑操这 一活动获得的班级荣誉，又使全班同学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 斗志昂扬，在其他的活动中也充分发挥 互助合作的精神，为班级赢得一次又一 次的荣誉。 可见，因为榜样的形象具体而真 实，所以，具有极强的感染力和震撼力， 从而激发学生的敬仰和效仿之心，学生 的集体荣誉感也因此被激发了。 三、适时表扬 马克.吐温说过：“只凭一句表扬 的话，我就可以快乐两个月。 ”日常生活 中，每一个人都希望得到别人的表扬。 表扬是一种肯定，表扬是一种鼓励。表 扬可以使人的生活变得更美丽，可以使 人世间不协调的声音变成美妙的音乐， 可以激l 人的自豪感和上进心。心理 学家认为，每个学生都有成为好学生的 愿望，教育就应该让教育对象找到“我 是好学生的” 感觉。 所以，当同学们通过努力获得集 体荣誉或他们尽力表现出自己最完美一 面的时候，班主任应抓住这一契机，肯 定他们的付出及取得的成绩，并加强宣 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 传和引导，让学生在享受成功的同时， 鼓励学生更热爱班集体，班主任如果视 若无睹，那必将导致严重的后果。学生 的成就感被抹杀，他们的积极性将被严 重打击，活动的效果将大打折扣。 有一年，我接了个文科班，作为 一个男班主任，我最怕接文科班，因为 女生感情细腻，过于敏感，脆弱，经不 起一点批评。开学初，我战战兢兢，不 敢轻易地批评任何一个学生。不能批评， 班级纪律又要有所保障，怎么办呢？难 而在一次集会后，我有了一个很大的收 获。 开学初，学校领导加大力度，对 学校的纪律严加整顿，其中一项就是课 间操的整顿.刚开始，我班上的学生很懒 散，女生经常是三五成群的有说有笑的 挪到操场，等到队伍成形时已是好长时 间了。为此，我十分苦恼，批评又行不 通，偶然间，我发现，班上屈指可数的 几个男生倒是很早就到操场，并排好了 队，于是，我不失时机地在班上对男生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 进行了表扬，希望女生向男生学习。没 想到第二天课间操的时候，奇迹发生了， 除了个别女生，大部分学生在我还没到 操场的时候，已经排好了队，且没有了 以前那种三五成群的现象了，看到这种 情况，我心里很高兴，当天就对女生进 行了表扬，肯定了她们的集体观念，并 希望她们再接再厉。得到了我的肯定， 学生们的积极性得到了提高，连续几天， 我班的队伍排得最快，最好，没有一个 缺席，更没有一个迟到，每天最早排好 队的就是我班，甚至还创下了下课不到 五分钟已经排好队的记录。我班的这一 良好表现获得了校领导的大力表扬，校 领导还发出了全校学生向我班同学学习 的号召。有了这些表扬，同学们受到了 鼓舞，在其他各项评比中都争先争优， 同学们的良好表现也赢得了年段老师的 一致好评。在每周的纪律评比中，我班 基本上都位居第一，这个时候，已经不 需要我再表扬了，学生们已经习惯在各 方面都争取更好的表现，争取更好的成 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 绩了。 可见，适时的表扬，对激发学生 的集体荣誉感有着无穷的魅力，它会形