中秋节活动策划参考.docx

中秋节活动策划参考 通过本次班会活动，让学生进一步了解中秋节是我国 的一个传统节日，在这个信息化社会里，应该拥护我们自 己的传统节日，保留一点炎黄子孙传统的东西。此外，借 助于“团圆” ，让学生感觉到亲情、感情存在。 1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内 容，确定主持人; 2、根据班会内容确定班会骨干同学; 3、排练朗诵、合唱水调歌头中秋等节目; 4、学生查找有关中秋的信息。 1.主持人致欢迎词; 2.朗诵水调歌头中秋; 3.讲述中秋的由来、食俗; 4.吃月饼 5.讲述身边有关中秋的传说故事; 6.猜灯谜 7.有关中秋的民谣表演; 8.做、烧、吃汤圆 9.全班合唱明天会更好; 10.主持人宣布班会结束。 中秋主题班会我们的节日中秋 女：尊敬的各位家长，老师 男：亲爱的同学们 合：大家下午好! 胡：今天，花好月圆，我们师生欢聚一堂。 林：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光。 朱：今天，我们在嘹亮歌声中把希望起航。 姜：今天，我们在欢声笑语中让理想飞翔。 合：在此，我们祝大家中秋节快乐! 女：中秋佳节，温馨校园浓浓情。 男：中秋佳节，我们同唱相亲相爱的一家人 。 姜：我想同学们对“中秋”应该不会陌生吧? 胡：下面请欣赏朗诵水调歌头中秋： 林：谢谢 XX 同学给我们带来的朗诵水调歌头中秋 ， 朱：同学们，我们谈中秋到现在，那有谁知道“中秋” 的由来啊? (同学们自由发言) 姜：其实呢，最近几年我们这代人对这些节日慢慢淡 化了，反而对圣诞节等西方节日比较注重。 胡：在 XX 年中秋节才被正式确立为法定节假日。XX 年 12 月 14 日，国务院正式发布关于更改全国年节及 纪念日放假办法的决定(第二次修订)，规定自 XX 年 1 月 1 日起将清明、端午、中秋定为法定假日，清明、端午、 中秋当日放假一天。 朱：中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，时 间为农历八月十五，那天恰逢三秋之半，故名“中秋节” ， 也叫“仲秋节”;又因这个节日在秋季、八月，故又称“秋 节” 、 “八月节” “八月会”; 林：又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称 “团圆节” 、 “女儿节” 。 姜：同学们知不知道到中秋了，我们这边有什么样的 食俗啊?(同学自由发言) XX 创意策划二 时值中秋节，有的幼儿从家中带来了月饼，一下子激 发了孩子们探索中秋节的兴趣。 “这是什么口味的月饼?” “我还吃过蛋黄的呢!” “中秋节得吃月饼!” “还有嫦娥奔 月呢!”于是，我们可以调动家长资源，搜集很多关于中秋 节的资料，设计开展“快乐的中秋”主题活动。 1.简单地了解中秋节的来历，接触中国的文化传统、 习俗、并对其感兴趣。 2.了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在 任何有水的地方和透明的玻璃上都会出现映像。 3.知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，产生爱 科学、爱探索的情感。 4.欣赏有关月亮的文学和音乐作品，感受作品的有趣 和奇妙。 5.与家长一起搜集有关中秋节风俗习惯和资料，培养 收集和整理资料的能力。 将以神话(如后羿射日、嫦娥奔月)为主题的故事连环 画作为主题墙饰背景，同时请幼儿通过绘画与照脸展示自 己与月亮的故事。 1.神秘的月亮”：展示幼儿在节日前对月亮进行的观 察记录，并整理成册子神秘的月亮 。 2.“我设计的月饼”：把幼儿设计的月饼图片展示在 墙上。 3.“中秋乐团圆”：展示幼儿和家长一起过中秋节的 照片。 图书区：提供有关月亮的图书和有关中秋节的古代神 话故事图书。 科学区：提供关于摄像的玩具和月亮变化的操作卡。 美工区：月饼模具、橡皮泥、不同花纹的月饼照片。 XX 创意策划三 让学生了解更多的中国传统文化，知道中秋节的来源 及意义，以此培养学生的热爱祖国传统文化的情怀。 资料搜集，做课件、歌曲明月几时有 1、学生根据自身特长，分别收集与中秋节相关的文化。 (1)可选内容： 中秋节的美丽传说(向家长了解，到有关网上查询。) 月饼的文化(收集形式：网上收集，上街调查，向家长 了解) 有关中秋有诗词歌曲(向家长了解，到有关网上查询， 在书籍报纸中查找，到磁带店等相关商店寻找。) (2)时间限制：三天内 (3)展示形式：图片、诗朗诵、语言汇报等 2、教师准备相关的补充资料，制作课件。 1、活动一：中秋节的美丽传说 (1)中秋传说之一嫦娥奔月 (2)中秋传说之二吴刚折桂 (3)中秋传说之三朱元璋与月饼起义 2、活动二：月饼的文化 (1)学生汇报有关月饼的文化。 (2)汇报：同学说说自己所知道的月饼，可以从种类、 味道等方面去说。 (3)教师展示： 课件显示，老师师再稍作解释： 先吃咸后吃甜。 品尝月饼伴茶水。 吃月饼要适量。 要吃新鲜月饼。 3、活动三：中秋节的诗词、歌曲、歇后语 4、活动四：地方习俗大家看(教师资料袋：中秋节的 地方习俗) 中秋节在中国是一个全民性的重大节日