中学生辩论赛活动方案.docx

中学生辩论赛活动方案 由每班自行选拔一支参赛队伍，每队人员为 4 人(分为 一辩、二辩、三辩、四辩)。第一轮(初赛)各队抽签决定对 手，下周一()下午班会课比赛，辩题统一为：电子书利大 于弊还是弊大于利?其他班级班主任及语文老师为初赛评委， 第一轮共计 4 场比赛，同时进行。获胜的四支队伍进行半 决赛，同样抽签决定对手，下下周一()下午班会课比赛， 最后选出两支队伍进行决赛(全校直播)。总决赛定在 12 月 中下旬，辩题届时会征求大家意见再作决定。 比赛流程 (一)开篇陈词(6 分钟) 正方一辩发言(立论)(3 分钟) 反方一辩发言(立论)(3 分钟) (注：每方队员时间用完时，计时员终止发言) (二)攻辩(12 分钟) 1、正方二辩向反方反驳并进一步阐述观点;反方二辩 向正方反驳并进一步阐述观点。 2、正方三辩向反方反驳并进一步阐述观点;反方三辩 向正方反驳并进一步阐述观点。 (注：每一位辩手攻辩时间为 3 分钟，用时满时，计时 员终止发言) (三)自由辩论(8 分钟) 1、自由辩论时间总共为 8 分钟，每方各占 4 分钟。 2、必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方的任 何一位辩手起立发言完毕后，反方的任何一位辩手应立即 发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。 3、在自由辩论时间里，每位辩手的发言次序、次数和 时间均不受限制。 4、一方的发言时间只剩 30 秒时，计时员会口头提醒 一次，当该方的发言时间用完时，计时员会再次提醒，该 方应立即停止发言。 5、一方的发言时间已用尽，另一方还有时间，则该方 的一名或多名可以继续发言，直到该方的时间用完为止。 (注：辩手应充分利用自由辩论这段时间，简洁明了的 加强自己的论点，反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻， 有意回避对方的质询，发生言语混乱，将影响到该方成绩) (四)总结陈词(6 分钟) 反方四辩总结陈词;(3 分钟) 正方四辩总结陈词。(3 分钟) (注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则 将被适当扣分。每方队员时间用完时，计时员终止发言。) 注：每班四人，自行确定一辩、二辩、三辩、四辩辩 手，每次比赛可在四人中互换角色。每队一辩为领队，负 责与工作人员联系。 决赛参考辩题：读书宜精还是宜博? 读书能否改变命运? 辩论赛评分标准 一、团体分，共 100 分 按辩论阶段评分，计 60 分 A.立论陈词：10 分(语言表达流畅，有文采，层次分明， 论点明晰，论据充足，分析透彻)。 B.攻辩：20 分(反应敏捷，应对能力强，分析角度和层 次具有说服力和逻辑性)。 C.自由辩论：20 分(简洁明了的加强自己的观点，机智 有力的反驳对方，能发挥团队精神，迅速抓住对方观点和 失误，驳轮精彩，切中要害)。 D.总结陈词：10 分(表情丰富，语言表达流畅，论据恰 当，内容具有说服力和逻辑性)。 综合印象分，计 40 分 语言风度：20 分(语言清晰、流畅、层次清楚，逻辑严 密，仪态端庄，风度幽默、幽默洒脱) 团队配合：20 分(临场发应，队友之间配合默契，能迅 速抓好对方失误，随机应变)。 二、辩手个人得分，每场总计 100 分(不计入团体分) 语言表达：20 分(清晰，流畅，层次清楚，逻辑严密) 整体意识：25 分(论点明晰，论据充足，引证恰当，分 析透彻，驳轮精彩) 辩驳能力：25 分(迅速抓住对方观点和失误，反应敏捷， 应对能力强，恰当把握现场气氛) 美感风度：15 分(表情丰富，仪态端庄，风度优雅，幽 默洒脱) 综合印象：15 分(发挥团队精神，互相帮助，如果其语 言对对方进行人身攻击或有意回避对方的质问可适当扣分