中学校长年度考核总结.docx

中学校长年度考核总结 总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则， 下面是中学校长年度考核总结，一起来看一下吧。 【中学校长年终工作总结(一)】 在过去的 20xx 年， 我校在镇委、镇政府和县教育局的领导关怀下，全体教职 员工齐心协力，密切配合，认真贯彻、落实县教育局 “20xx 年工作意见”精神，加大德育工作力度，加强教师 队伍建设，深入开展教科研活动，全面推进素质教育。注 重学生创新意识和学习能力的培养，狠抓毕业班工作，突 出了以教育教学为中心，以科学、规范管理作保障，全面 推动学校各项工作的顺利开展。现将各项工作总结如下： (一)、强化制度建设，狠抓德育工作 1、加强政治学习，强化班子建设。努力打造一支求真、 务实、真抓、实干、勇于担当的领导班子队伍;在研究、解 决学校重大问题时严格遵循民主集中制原则，在广泛征求 教职工意见的基础上进行民主决策，求大同存小异;做到政 务、财务公开，自觉接受群众监督;班子同志要牢牢树立 “形象、大局、服务、创新”意识，处处起示范作用。 2、完善制度建设，促进学校各项工作健康、有序开展。 针对学校现状，在去年职代会出台一系列制度后，今 年学校又准备出台某某县城关中心学校岗位设置工作考 核细则 、 某某县城关中心学校教师晋升职称考评细则 等制度，同时对考评课、业务学习、业务考核、校园值周 检查进行细化要求。重视校园安全工作，逐层签订校园安 全目标责任书，加强门卫管理;充分利用网站、电子大屏、 黑板报、宣传栏、告家长书等形式全力做好交 通安全、饮食安全、网络安全、用电用火安全、防暴 力侵犯、防踩踏、防疫、禁毒和自然灾害预防等知识的宣 传、教育工作，切实把学校安全工作落到实处。组织每周 一的升旗仪式和班级风采展示活动。认真做好“三好学生” 、 优秀学干、优秀班级的评选工作，充分发挥榜样的作用。 强化德育建设，营造浓郁的育人氛围。充分利用画廊、橱 窗等宣传阵地。精心组织主题班会，以“安全、卫生、守 纪”为重点，强化学生认知，营造积极、健康、文明、向 上的校园氛围，促进了学生良好品质、规范行为的养成。 通过军训和远途拉练，增强学生的意志，培养学生吃苦耐 劳的品质和团队意识;落实两操(课间跑、眼保健操)制度， 不断增强学生体质。通过禁带手机、零食入校园，大大促 进了学生良好习惯的形成。通过值周班工作，进一步促进 学生的自主管理和习惯养成。办公室积极做好各种迎检、 会议接待，大型会议的组织、策划，有关精神、通知的上 传下达，投诉举报、校长信箱回复等工作。 扎实做好家长学校的工作，提高家教水平。今年学校 先后组织召开了十多次家长会，开展家教讲座，传授家教 知识。启动第二届“关爱明天，普法先行”活动，联手淮 北恒方投资有限公司对我校优秀留守儿童予以每学期 1000 元的资助。深入开展“六牵手”关爱活动，同时加强对留 守儿童的安全教育和心理健康教育，并设立心理咨询室， 最大限度地为他们做好服务，深得家长和社会的好评。建 立健全家长委员会，让家长充分参与学校管理和教学工作， 架设学校、家庭沟通的桥梁。学校党支部、工会全面贯彻 上级的精神，认真履行章程和职责，积极参与学校的各项 管理工作，发挥应有的先锋模范和监督作用，关心广大教 职工的生活和身心健康，积极组织、开展多种形式的活动， 努力提升全体教职工的凝聚力、战斗力。在重阳节举行离 退休教职工座谈会，请他们对学校今后的发展提出宝贵意 见和建议，反响热烈。 3、依法办学意识进一步增强，学校管理的水平和规范 程度有了新的提高。 学校始终坚持以人为本的办学理念， 努力实现教育的可持续发展，面向全体学生，为学生的健 康发展服务。学校坚持依法办学，规范教育教学行为，坚 决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的“三乱”行为;坚决 杜绝歧视后进生、体罚或变相体罚学生的现象，树立良好 的职业形象，为我校教育的进一步发展打下坚实基础。 20xx 年学校工作总结(二)、加强常规管理，提升教育质量 学校从实际出发，结合校情，加大管理力度。 1、教学常规检查。本着工作“求实、求是、求严”的 原则，中心校先后对本部和所辖各学校进行了四次教学常 规检查和业务考评，同时配合县教研室进行两次检测考试， 对存在的问题及时进行总结和整改，对于工作积极、认真 负责、勤勉敬业的单位和教师，予以肯定和表扬;对工作散 漫的学校或教师进行个别交流，促使改进，教师的积极性、 主动性明显增强。立足课堂，通过课堂巡查、观课议课、 推门听课、教师面谈、学生座谈等渠道全面反馈课堂教学 信息，指导课堂教学，提高教学质量。 2、重视教研组、备课组建设，加大教科研工作力度。 举办 45 周岁以下中青年教师大奖赛;进一步完善集体备课 制度;学校先后派教师参加合肥中考研讨会、山东昌乐二中 课堂教学研讨会、赴上海长江二中、上海行知中学、临安 锦城第一初中学习研讨、去蚌埠参加全省语文教师优质课 评选观摩活动、数学高效课堂教学模式创新报告会、去合 肥参加全国中小学英语课堂教学观摩活动，计 180 多人次， 先后组织教师参加各级各类教研活动 30 余次。为提升教师 的教研能力及教育教学水平起到积极的作用。本学期强、 刘、马、徐等 130 多位教师的论文获得省、市、县级奖;我 校被评为某某县教科研优秀学校、某某县优秀学校、20xx 年中考综合考评显著进步奖、人防知识测试优秀组织奖等。 建立校本教研长效机制，强化“四课”制度。中心学 校成立中心教研组，每学期开展两次活动，教研组、备课 组每周活动一次，做到“四有”有中心发言人，有教研课 题，有教学案例，有活动记录。公开课、示范课、汇报课、 家常课每周 15-20xx 向全镇开课达 480 多人次，举办校本 培训会七次，一大批中青年教师脱颖而出：李在某某县青 年音乐教师优质课比赛中获得二等奖，荣、黄老师分别获 得某某县数学优质课比赛一、二等奖，李获县第五届教坛 新星称号，任获得县优质课教师称号，还有一批青年教师 先后获县级教学大赛的奖项。这些中青年教师的迅速成长， 为城关中心学校进一步提高课堂教学质量奠定了坚实的师 资基础。 3、加强班主任队伍建设。班主任是学校工作的核心力 量，本学期学校继续实行班主任培训、例会制度，既能及 时部署学校工作，又能全面了解班级情况，及时解决问题。 一大批以班级为中心，坚守阵地，全面关注学生的身心发 展的优秀班主任脱颖而出。他们责任心强、业务能力棒、 管理经验丰富，为学校的发展，校风、班风、学风的形成 做出卓越贡献。 4、加强质量检测和监督。对每次考试都及时进行数据 统计和质量分析。并分别召开不同形式的教师、学生、家 长座谈会和交流会，分析学生成绩，及时找出并解决存在 的问题，力求在以后工作中改进。严格按照学校学籍管理 规定，认真做好复、转、休学工作。认真落实教育部关 于中小学开展书法教育的意见(教基20xx4 号)文件精 神，做好义务教育阶段学生的书法教育工作。推行学生课 间阳光体育活动。 5、毕业班工作扎实、有效。20xx 届毕业生在中考前先 后举行过七次模拟考试和质量分析，通过召开毕业班班主 任会、教师会、课代表会、学生会、家长 会等，及时传递考试信息，分析自身优势和存在的问 题，改进教育教学方法，提高教育教学质量。 。举行了中考 百日誓师大会，给学生以必胜的信心。通过带领优秀学生 向徐州淮海烈士纪念塔献花并参观陈列馆，在缅怀先烈的 同时，对学生进行爱国主义思想教育。做好体育考试、理 化实验考试的各项保障工作，确保无任何意外发生，充分 体现了毕业班全体教师的团结协作，以及师生的默契。通 过毕业典礼，请专家对学生进行考试指导和考前心理疏导， 使学生做到有备无患，极大地增强了学生的自信，而上交 班旗的仪式则更是为他们初中生活画上了圆满的句号。 20xx 年的中考，我校取得了优异的成绩：总分达省示范正 取分数线的有 425 人，达淮北市公办普通高中录取分数线 的有 636 人，占参加中考总人数的 70%，其中 700 分以上的 有 46 人，居全县公办初中之首。被某某县教育局评为 “20xx 年中考综合考评显著进步奖” 。同时在县教研室组织 的质量检测中，我校也取得了较好成绩，确保了学校教育 教学质量的稳步提高。 6、充分发挥现代教育技术的优势，为教师提供一个学 习、交流、探究、展示的平台。本年度中心校网站发布新 闻稿件 400 余篇，教育科研活动 85 篇，名师名校栏目 168 篇，家教园地 46 篇，学生园地 85 篇，资源中心 88 篇， 搜集整理供师生下载的软件常用 60 个，图片 300 多张，县 内公开课录像光盘 40 多节，网站总访问量达 20xx 人次， 促进了教师的快速成长。报送给某某县教育网并发布的新 闻稿件 75 篇，市教育网 60 篇。强有力地宣传了我校教育 教学管理风采、成果和师生积极向上的精神风貌，形成了 资源共享的良好局面。以长三角“网络结对”为契机，积 极配合教科室开展网络教学研讨活动，与上海、浙江、江 苏三省市的名校名师进行网络互动，获得了市、县教育局 领导及结对学校的一致好评。 7、科学选题立项，有效推进教学课题研究。其中流 动人口子女教育问题研究的省级课题已进入推广阶段。 (三)、加强后勤管理，提高服务水平。 为创设良好的育人环境，中心学校统一部署：做好校 园绿化工作;对教学楼、教辅用房、围墙等建筑物的加固和 维修;定期检修消防器材及其它设施;对校内照明线路进行 全面排查，检查了各办公室电器断电情况，确保学校工作 中的用电正常;定期对课桌椅进行排查检修，确保正常使用;为 保障学校厕所冲水，卫生打扫。中心学校加强财务管理工 作，严格遵守财经纪律。坚持收支两条线，杜绝不合法收 费，搞好经费预算和结算，出色地完成了各项费用的收缴 及教职工工资各项报表、统计，严格执行各项财会制度， 合理使用资金，保证了教育教学的顺利进行，按时完成月 报、季报、结账等工作，充分发挥了资金为教学服务的作 用。 同时，在全体教职工的大力呼吁下，在县委县政府、 政委镇政府和某某县教育的大力支持下，学校校园内的危 楼改造和教师安置已经取得突破性的成果，镇委领导承诺 最迟在 20xx 年 3-4 月份将完成全部搬迁和安置工作，这必 将为学校今后的发展创造更为有利的内部环境。 1、教育教学成果虽然很多，但是真正高水平的教育教 学成果较少; 2、个别班主任、教师只重视学生的学习，忽略了思想 教育，导致学习成绩两极分化现象比较严重。 3、在未成年人思想道德教育方面缺少一套科学、规范 的体系。同时，青少年的养成教育还有待进一步完善。 4、义务教育阶段城区学校办学条件受限，特别是学生 缺少活动场地。学生活动场地远远低于部颁标准及要求， 在很大程度上也制约了学校的进一步发展。 1、加强校干队伍建设，进一步增强服务意识;进一步 完善学校各项规章制度，狠抓落实，促进学校各项工作顺 利开展，提升学校的竞争力; 2、积极稳妥推行教师聘任制和年级负责制，使学校形 成人人“想干事、能干事、干成事、不出事”的良好局面; 3、进一步强化课堂教学和教科研工作，逐步推行“导 学案”的教学模式， 在高效课堂、提高质量上进行探索和 尝试。提别是要充分发挥名师、名班主任的引领示范作用， 形成教学特色; 4、改善办学条件，提升校园文化品位，优化育人环境。 5、加大教育监管力度，规范学校办学行为 对于工作中取得的成绩，我们将戒骄戒躁，扎实有序 地推进和发扬;对于工作中的问题，我们更要冷静思考，寻 找最有利的途径加以整改。城关中心学校的未来发展正面 临着巨大挑战。请相信，只要我们精诚团结，同心同德， 扎实工作，就一定能铸造城关中心学校更加辉煌的明天。 【中学校长年终工作总结(二)】 XXX 年在区教育局 的领导和关心下，本人能够认真学习党和国家方针政策， 遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职员工，共同努力、团 结拼搏、卧薪尝胆、自加压力、不断进取，全面推行素质 教育，学校 20xx 年中考打了一个翻身仗，各项工作取得一 定成绩。现将本年度的主要工作成绩总结如下： 无论教师会还是行政会都安排一定的时间学习教育的 有关法律法规及教育教研文章，同时不定期的组织党员、 团员及教师开展理论学习并检查学习笔记。 在经费相当紧缺的情况下，优先考虑并大力支持教师 参加各学科新课程知识培训，鼓励教师继续参加各种形式 的学习以拓宽自己的知识视野，全面提高教师的政治水平 和业务素质，强化教师育人的责任感。 领导学校德育小组，由校团委具体负责班级和学生检 查和管理工作，使德育工作得以落到实处，学校校风、学 风已步入良性循环轨道。 继续加强班主任管理工作，定期召开工作例会，研讨 各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想 动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经 常对学生进行日常行为规范的养成教育，通过不懈的 努力，学生 的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养 成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主 义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代 表和校领导进行国旗下讲话。充分利用校广播站、橱窗、 黑板报等宣传媒体，引导学生勤奋学习，介绍学习方法和 经验，报道各种好人好事及文学稿件，为师生免费点歌祝 愿等，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。 注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关 心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育管理工作，成 立家长委员会，定期召集他们来校指导检查工作。他们的 参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致 好评。 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的 生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标 准，作为各类评优表模的主要依据，已经形成质量兴校， 以教学质量论英雄的良好局面。学校年终总结抓教学质量 首先从常规教学抓起，我们坚持周抽查教案，每月集体检 查教案的作法，倡导集体备课，坚持提前一周备课，要求 做到“五定，五备，四统一” 。即定教研活动时间，定(备) 教研活动内容，定中心发言人，定时检查，定期公布成果。 同年级同学科教师在集体备课时，备教学内容，备学生实 际，备教法，备学法，备习题。在教学上，统一目标，统 一重点，统一进度，统一检测。 我们在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养 创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个 环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析 上;把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重 点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生 的心理、思维的疏通上;把“考”的重点放在学生自学能力 和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个 学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药， 让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。 我们一直要求老师对学生作业全批全改，一月一检查 一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。 对期中期末考试，严格采用中考要求进行，考室人数最多 不得超过 40 个，实行交叉监考，交叉评阅试卷，严肃考风 考纪，促进良好学风的形成。 学校每个教研组每周坚持开展教研日活动，每个教研 组都有一个行政领导蹲点，督促并参加教研教改活动的实 施和落实。本年度，学校安排一名副校长主抓教研工作， 各教研组都承担有不同层次的课题研究。教学实践中要求 注重教法改革和学法指导。每学期都让教师撰写教学体会 和教研教改论文，特别是 40 岁以下教师，每学期有否教研 教改成绩作 为年终评选和年度考核的必备条件。为此，学校初步 实现了教师由“教书型”向“研究型”的转变，教研教成 果显著。 一年来，我们克服教师不配套的困难开齐了所有小科， 基本保证了各科课时。在此基础上学校开展了一系列的活 动， “美术活动小组” 、 “音乐兴趣小组” 、 “体育兴趣小组” 等兴趣小组和“文学社”开展的活动为学校培养了一大批 有特长的学生。各班还根据自身实际情况开展了各种社会 调查活动和社会实践活动，学校还举办了学生读书笔记展， 举办了广播体操、田径、趣味等多种形式的运动会球类比 赛等，丰富了学生校园生活，把学生多余的精力引导到有 意义的事情上来，培养了学生良好的情趣。 一年来，我校坚持对后勤工作人员进行政策、理论、 法规、业务学习，强化了后勤工作人员服务第一线的意识。 学校加强了财务“双签” ，使学校经费正常收支，财务工作 无违纪现象发生。同时，我校严格执行了一次性收费标准， 规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。 学校采取调整房租等多种方式留住原住户，吸纳新住户并 鼓励富余教师勤工俭学，校内商店实行公开竞标等措施， 一定程度上缓解了学校资金紧张的矛盾，为教学条件 的改善，职工福利的改善创造了条件。 根据上级有关要求，我们狠抓了综合治理和卫生工作， 学校对校园的卫生划块承包到各个教学班，定时对教室及 校园各卫生区进行检查，一月一汇总，评出好、中、差等 次，对优胜班级颁发流动红旗。在安全防范上，学校加强 了门卫的管理，加强了住校学生进出校园管理，学校领导、 团委、专职管理员二十四小时值班。我们重视开展创“三 无”学校，多次请法制副校长对学生进行法律法规教育， 并与司法部门建立了经常性的联系，有效地扼制了不良分 子对学校的干扰，确保了学校工作的正常进行，把创安全 文明校园办人民满意学校工作落到实处。 我们在资金较为紧张的情况下，本年度油漆了部分教 室的窗户，维修了教师家属楼部分公共设施，校园新植了 草坪，教师和学生生活学习环境有了大的改观。 本年度经过全体师生的共同努力，我校各项工作取得 一定的成绩，学校被评为区综合治理先进单位、区级最佳 文明单位、区教育教学先进单位，多位老师获优质课、优 秀论奖，并在各级报刊杂志发表多篇文章，学生 p2 人获国 家级竞赛三等奖，1 人获省级竞赛一等奖，多人获市区级竞 赛奖。学生作文多篇在语文教学与研究 、 襄樊晚报 等报刊杂志上发表。多位教师获区及区以上各类荣誉称号。 本年度我们在中考上很下功夫，取得了较好的成绩， 103 人参加中考总分 580 以上有 3 人，上四五中分数线 5 人， 和去年相比，成绩有较大的突破。 一年来个人及学校工作虽取得了不少成绩，但也还有 很多不足，如：个人素质还有待提高，领导班子作风建设 还有待进一步加强;在德育工作上，过程不是十分具体，检 查流于形式，对少部分教师对德育工作有片面认识、落实 不够，班级管理不到位，教师师德建设未能适应加强青少 年思想道德的需要等管理教育不够;在教学工作上，常规管 理有些细节待加强，教研专题研究不够，部分教师缺乏教 改意识，有些教师不愿走出去“展示”自己，学校在襄城 区乃至全大市叫得响的“名师”相对缺乏;学校教师学科不 配套、部分教师敬业精神不强，部分学科教学质量离学校 和上级要求相差甚远;教育人事制度改革未能真正促动部分 教师内心;学校正常办学经费难于得到补充、办学条件亟待 改善等等。 在今后的工作中，要进一步提高自身素质，加 强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想 道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组 织开展教育教学改革，积极探讨人事改革、激励机制改革 新思路，努力提高教育教学质量，加强校园安全卫生工作， 办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会， 回报上级领导，为襄城教育发展贡献自己的一份力量。 #p#分页标题#e# 【中学校长年终工作总结(三)】 XX 学年,在教育局和学校领导正确指导下，在同志们的帮助 下，我努力提高自身理论素养，学习教育教学理论，学习 人文文化，提高业务水平。一年来，认真遵守党风廉政建 设各项规定，无任何违纪现象;认真履行自己的岗位职责， 完成了各项教学工作。现将本年度工作总结如下： 作为教学校长，抓教育教学质量是自己的首要工作职 责。要想自己在教学上能够领先一步，更高一筹，必须不 断学习。我今年看到书比较杂，有哲学类的，如傅佩荣的 哲学与人生 ，周国平的智慧与人生 ，有教学类的 在做中学 异步达标 思维的痕迹等，有教育情怀纪 实的如三杯茶 ，也有传记类的苏东坡 李鸿章传 等，也有散文类的我的阿勒泰心理类的画中话 遇 见未知的自己 遇见心想事成的自己等。 与往年不同的是，本年度我对学习的认识有了转变。 我深深认识到拒绝理论，就是拒绝进步!没有理论高度，视 界自然低下。以前，我看重教学实际的可操作性，但今年 我开始重视理论的提升。如，下半学期我又重读了孙琪斌 在做中学 异步达标 ，并写了将近六篇将近一万多字的 博文。并且再次把这本书推荐给青年教师研读。在重读 异步达标时，我就深深体会到孙老师的教学理论功底， 才使他观课时 有了第三只眼，看到了我没有看到的问题以及问题背 后的成因和解决的办法。阅读名人传记，更多的是看到了 作者评价人的思路和思想，而不仅仅是纪实。阅读传记也 让我体会到大家文笔的精妙，看人之道，同时也体会到名 人看待生活、面对磨难的态度。 在庞校长的支持下，作为教学校长，我多次组织、支 持老师走出去学习。如本学年，我们分两次组织高二、高 三教师到衡水二中、精英中学参观学习。虽然晚上都在听 报告，但我校教师的敬业、吃苦精神让我感动。衡水等学 校充分利用学生资源、激发学生主动学习的状态让我们印 象深刻。后来我又阅读了思维的痕迹(秦海池)，体会 到一个校长在学校制度、文化构建、教师发展、学生成长 的思考和做法，联想到衡水二中师生的状态，深切体会到 校长的思想和执行力的重要性。一位高三老师参观衡水二 中，又看了高考增分(教师版和学生版)，谈到“学生 的学习时间是个常数，但学习的效果却是变数，学习内容 是个常数，学习的能力是个变数，教师就要在变数中多下 功夫。 ” 学校也非常支持教师学习、进修。今年我校三名教师 参加并获得家庭指导师资格，各教研组都参加观摩了全省 的优质课比赛，英语组在优质化工程组的指导下，分别到 上海南阳模范中学观课、学习，到武汉观摩全国优质课大 赛。我校常社卫、袁四零等老师参观学习后都能及时写出 自己的感受和反思，与大家分享交流，主动提升自己，非 常值得提倡的。 常规管理是学校各项工作稳步前进的基本保障。在平 时工作中我严格要求自己，以德立威，以勤树样，早来晚 走，对工作不惜时，不惜力。根据学校网格化管理，我提 出中层干部做到“五三二一”-成为五名以上学生的导 师，每周至少观三节课，深入两个教研组，深入一个班级。 当然，这些我总是不折不扣地完成：成为 10 名高二学生的 导师，辅导他们规划高中生活，落实学业水平考试的复习 等;每周听课至少三节;参加英语、生物教研活动;成为高三 一班的名誉班主任，和任课教师一起进行家访，合唱前为 学生鼓劲，请指导教师指导等。 细节决定成败，工作重在 落实。学校二楼的“严勤细实恒”五个大字时常鞭策着我， 提醒着我：工作要具体深入细致。我常常深入班级观课， 与师生交流，组织调查问卷，了解学生心声。本学期开学 初，召开高三一轮复习研讨会。针对落实一轮复习计划， 我们组织教务主任、教科室主任督查高三学生的错题本的， 大大督促了师生对作业的重视。教师们对作业进行规划， 学生们重视作业完成的效能，重视作业二次订正。马宁、 王侠义、崔中民等教师还经常对学生错题本的整理进行指 导、批改，提高了学习的效率，得到了年级和学校的表扬 和肯定。 提高课堂教学效率是学校的主题。本学年主题性 教学活动的目的就是提高教师对课堂“三个问题”的回答， XX 年，我们围绕校三年规划提出的“目标导引教学”中的 “促进学生学习的课堂教学评价”这一主题，在上、下半 年举行了不同形式的主题教学活动。上半年，围绕该主题， 以教研组为单位开展青年教师、首席教师以及按年龄 段由小到大不同全体的公开课，下此基础上，组内推荐， 下半年在全校分别进行了青年教师“说课”大赛、中级职 称以上的公开课大赛，产生了以数学组孙海峰、历史组陈 晓等为首的一批获奖者，公开课各教研组围绕目标制定观 课量表，各评委利用围绕目标制定的良标打分，从促进和 诊断两个角度评判每一节课，关注目标的制定，评价的诊 断性与层次性，教学设计的有效性等方面。说课大赛于公 开课的举行，使我校“基于标准的教学”落到实处，体现 了：基于标准的教学目标的制定，基于目标的评价方案设 计，基于目标、评价的进行教学设计，教学过程直接指向 教学结果等逆向教学设计的理念得到进一步落实，使我校 课堂效率进一步得到提升。学校年终工作总结三、以生为 本，开展管理工作，全面提高学生素质 德育工作的常规就是抓学生的日常行为规范，我们从 军训开始对学生进行三实精神、校园文化的讲解，对学校 制度培训。从小事做起，从送餐盘到向老师问好，从整理 内务到跑操，重点抓好学生养成教育、学习习惯的养成。 督促政教处本着从小从近从具体的原则，从学生的仪容仪 表、卫生打扫等点滴小事做起做好，继续开展行为规范 “文明班集体” “文明寝室”评比活动。指导政教处组织好 高二学生到八中基地、博物院等参加综合实践活动，开好 春季趣味运动会和秋季田径运动会节等。值得一提的是， 我校坚持让学生跑操，坚持每期举行运动会，增强了学生 的身体素质。在媒体不断报道外校学生身体素质下降时， XX 届高三在体育学业水平考试中一次过关率达到 99%以上。 开设社团课，丰富校园生活。本学期，我们把社团选修课 纳入了课表。教务处、团委联合起来，有的组织社团发动， 有的安排场地分配、学生选课。到目前为止，我校共有学 生社团 20xx，参与教师 40 多人次，每个高一高二学生都有 了自己的社团。每到周二下午社团课时间，学生有的练书 法，有的唱英语歌曲，有走进化学、几何实验室动手做实 验，有的在听报告如诺贝尔奖获得者莫言作品欣赏 ，有 的在心理教室做游戏，有的在计算机房学编程，有的在操 场踢足球社团选修课尊重了学生的个性，发挥了学生 的特长。 4 月 23 日，我校举办了首届读书节表彰会。各班建立 了图书角，学校设置公共漂流书架，83 名教师向学生推荐 了自己喜欢的数目，新华书店到校进行了优惠售书活动， 在读书节表彰会上，读书征文获奖者获得精美的图书，英 语组英语单词决赛搬到了现场，征文特等奖朗读了自己的 文章，真是异彩纷呈。 下学期，我们第二次开始了全员导师制活动。教科室 把工作分解到各年级，高三首先进入了双向选择，最晚的 高一年级也在熟悉了校园生活、教师特点后，进行了导师 的双选。如今，这项工作已经顺利进行，有的老师都已和 他的受导学生谈了好几轮，有的老师进行了家访。 平时，我们的校本研修分为平时的实践研究和集中研 修两种形式。XX 年 4 月 6 日，我校特邀上海澄衷高级中学 的周威校长一行五人到我校进行了主题教研活动。从王文 颐老师的考试与命题 ，钱文叶教师的青年教师专业发 展主题报告进行了大会分享和分组交流，老师们受益匪 浅。 11 月 17 日，在“优质化”工程组举办的“同课异构” 活动中，我校九科教师全部参加了两地四校同课异构，全 体 80 多名任课教师参加了观课。之前，我们召开上课教师 动员会，教研组组内进行了多次磨课。参加这次课，我们 突出的优点是目标、评价一致性，5 中的突出了对学习卷的 落实和目标的达成，上海的教师更重情感态度价值观、学 生的动手实验的能力。这次活动虽然只有一天，但由于全 组参与，大家都有不少的感受。这次同课异构，不仅仅体 现在课堂的差异，体现在不同的教师根据各自的理解做出 的教学行为的差异;体现在于对于人的差异的尊重，体现出 不同的人得到不同的发展。课后，我们上课教师、教研组 长、教务主任和我都写了活动反思感受，提炼了自己。 校 内，我们开展公开课，要求老师进行基于目标的教学设计 和学习卷的编制，我们要求观课教师依据目标设计观课量 表，教师在平时观课时依据学校编制的观课量表进行，在 说课大赛和公开课大赛中实行的观课量表无不突出“目标、 评价、教学”一致性的理念，这是一种实践研究，对教师 的发展必将起到潜移默化的效果。 集中研修往往放在暑假，今年我们利用校内资源，通 过展示王珵、史克威两位老师的说课，渠长燕、张敬生两 位老师的上课视频，四位学校首席教师的报告，集中研讨 “基于教学目标制定的学习卷编制”和“基于知识单元的 教学目标制定” ，提高了大家的专业素养，解决了课堂教学 中的实际问题。 根据教育局的指示，我校制定了郑州十二中三年规 划 ，规划提出了七方面的具体目标。10 月，我们又召开了 教研组长研讨会，重点讨论教研组三年规划 ，针对教师 的业务发展，青年教师成长等方面进行了研讨。 今年 5 月，我校的小课题研究 17 项课题顺利结题，9 项获教科所一二等奖。9 月，我们对上期进行了表彰和第二 届课题启动。现已有 40 多个课题进行了立项，不少人主动 要求上课题录像课，每周五放学后的课题研修是雷打不动 的研修时间，大家已从小课题科研中初步尝到了甜头。 班主任是学校的业务骨干，也是最辛苦付出最多的教 师群体。继第一届班主任成功举办后，今年 5 月第三个星 期五，我们又举办了第二届主题为“爱与成长”的班主任 节。从班级展板布置，说说我的老班的活动、创意的迎老 班上台活动都让班主任再次体会到做班主任的幸福， 和孩子们一起成长的快乐。学生在组织班主任节的活 动中也再次体会到浓浓师生情和懂得感恩老师。 我校心理咨询中心一直有一批志愿服务者。为了缓解 教师的工作压力，释放教师不良情绪，我校成立了教师心 理工作坊。 体验你的情绪是心理工作坊的第一次活动， 来自兄弟学校的老师和我校老师一起参加了这次活动，从 冥想到分享，大家都体会了乐观积极的心态不仅有利于工 作，也有利于自己的身体健康。 六、反思自身不足 明确发展方向 XX 年，在校长的正确领导下，全体教工共同努力下， 教学工作取得令人满意的成效。XX 年高考取得四线全面提 升的好成绩。XX 年我校蝉联郑州市教育高中教育教学先进 单位、郑州市德育先进单位，郑州市语言文字先进单位， 而且还荣获河南省德育工作先进单位。数学张敬生老师在 学校、教研组的大力支持下荣获全国数学优质课大赛一等 奖。以庞校长为主持人，本人为主要成员的“以教研组为 平台的自主导学教学模式的实践探究”获得省教育厅课题， 并顺利结题。 静下心了反思自己的工作、学习，有了点滴 进步。比如，通过制定学习学校三年规划，教学管理思想 有了较为整体的规划，又如读书开始有计划性，列出阅读 数目，能够较快阅读完，并且能够写出读书心得。还存在 以下不足和改进的地方： 加强政治理论学习和业务学习。学习缺少系统性，学 以致用不够。我将坚持做读书笔记、读书心得和工作日志， 多反思自己工作中需要改建的地方。 用心做事，落实工作。在其位、谋其政、尽其责。工 作上，不仅要有责任心，还要提高自己的抓落实的能力。 提高工作效率。做好工作计划，分清轻重缓急，高标准、 高效率落实工作。发现问题后少批评，少指责，多指导， 还要指导到位。注意工作方式、方法，不允许将个人情绪 带到工作中。工作加强落实和跟进，做到日常工作有创新， 重点工作有突破，难点工作有进展。 关心教职工，提高工作艺术。我校大部分老师工作都 很敬业，更需要领导关心的话语和肯定。平时见老师说工 作多，关心的话少;对中层干部培养的少，发现问题，批评 得多。这很可能会影响老师或中层工作热情。今后一定要 从思想上重视起来，工作要讲艺术，当严则严，当放则放。 今后，我将继续严格要求自己，老老实实做人，踏踏 实实工作，认真遵守党风廉政建设各项规定，不做任何违 纪的事情。作为班子主要成员，继续团结同志，带领大家 积极工作。新的一年，新的希望，新的挑战。我一定不辜 负上级领导嘱托，全心努力，让工作再上新台阶，为郑州 十二中发展贡献出自己的力量! 【中学校长年终工作总结(四)】 一年来，本人在 校长的带领下，认真地做好自己的本职工作，使学校的招 生工作及教学常规工作上了一个新台阶。以校为家，乐于 奉献，为 xx 中学的发展作出了应用的贡献。 一是以常规管理为抓手，有效促进了教学管理的规范 化。通过教学各环节的细节管理，保证了良好的教学常规; 目前，教学管理严格规范、教学活动开展有序;教师精神状 态良好、工作作风务实、工作纪律严明。 二是以课堂研究为基础，深入教学一线全面了解教学 情况。一年来我严格坚持值班检查制度，早晚深入教室课 堂，认真听了每位教师的课，并进行了一对一的交流评议， 掌握了较为准确的教学情况。 三是以思想工作为先导，有效调动了教师工作的积极 性。先后开展谈心活动 40 多人次，召开学生座谈会三次， 科室交流活动四次，准确掌握了教师的思想状况。理顺了 工作情绪，提高了工作效率; 四是以课题研究为重点，推动了教育科研工作的顺利 开展。今年先后组织了 6 次校内 “公开课” 、 68 人次参加 校外观摩活动，有效促进了教师的专业成长;“十二五”教 育科学课题申报立项五项(其中省级两项，市级三项)，填 补了我校课题研究的空白。课题研究教师参与率达 60%。同 时校本课程的开设与开发也进入试验阶段。教学研究与课 题研究的浓厚氛围正在形成。 五是以招生工作为突破，推进了学校办学规模的进一 步扩大。出台了一系列招生激励政策，采取联合招生办法， 发挥个人人力资源优势，出色完成了 XX 年招生工作任务， 使中一招生数较去年增加了 25 个百分点，招生人数和在校 生总数均再创历史新高; 六是以个人带动引领为示范，强化了工作作风和工作 纪律的进一步转变。我通过带头严格遵守工作纪律，认真 履行岗位职责，影响和带动了部门工作作风的转变。 七是以公平公正解决问题为契机，营造了和谐的工作 氛围。通过以人为本、以诚待人、以理服人等理念的实践， 职工的工作状态与和谐度得到了明显改善。 八是完成了“双基迎国