中学师德标兵演讲稿.docx

中学师德标兵演讲稿 作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我， 也就是说需要树立正确的价值观与道德观。下面小编整理 了师德标兵演讲稿，供你参考。 师德标兵演讲稿篇一 今天，我演讲的题目是： 爱洒三尺讲台，无怨无悔 。 让我以一首小诗开始今天的演讲吧： 有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/ 那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们 一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/ 我们用爱撒播希望 我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师 高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的 身影。 难忘那个秋高气爽的九月，我走上了向往已久的三尺 讲台。一晃，十几年过去了，我还站在这里，工作着、奉 献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。我无怨无悔，因 为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的 追求！ 那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站 得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深 的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！ 工作以来，我担任了十几年的班主任。我爱着自己带 过的每一个班集体，把它当作自己的家。我爱着每一个学 生，把他们当成自己的亲人。在孩子们一双双纯洁的眼睛 后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只 有爱，只有努力。我告诉学生：“老师喜欢你们，老师愿意 做你们的朋友。“孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们 所有的信任。他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己 的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。而我，回应他 们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。 这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放 松学习，努力提高自己。我的课堂，充满欢声笑语，学生 们在开心快乐中学到新知。我的班级管理，科学、民主、 和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐。教学 工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝， 那就是爱，加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力，引 导他们转向光明的人生之路，为他们鼓劲加油。我想，只 有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号， 才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。 今天，6 月 12 日，汶川地震整整过去了一个月时间， 这场惨烈的地震中，涌现出无数舍己为人的优秀教师。就 像谭千秋老师，用自己的鲜血和生命，向人们诠释了什么 是师德高尚，什么叫大爱无言。与这些英雄的老师相比， 我深深感到，自己要做的还有很多、很多现在，我能 做到的，就是坚守三尺讲台，把自己站成一棵树，植根于 三尺讲台，用自己的身躯，为孩子们撑起一方明媚的蓝天， 把一颗爱心，化作丝丝春雨，来浇灌讲台下那一棵棵希望 的秧苗！ 师德标兵演讲稿篇二 我是一名普通、平凡而又充 满着极大工作热情的青年教师，在小学这块育人的热土上， 凭着对教育事业的极度的热爱和努力向上的敬业精神，在 平凡的工作岗位上认认真真、兢兢业业，学生是我工作的 原动力，而“爱”就是我愿意和能够付出的全部。 自从走上工作岗位以来，我曾先后担任过班主任工作、 学校管理工作。在班级管理中，我从自身做起，加强心理 学和管理学的学习，尽量对孩子多一些信任、多一份尊重， 努力创设民主化的氛围，发挥学生的主体作用，培养学生 的自我管理能力。近年来我在班中实施了班干部竞选制， 采用先民主后集中的方式。通过活动一方面使班干部树立 了为同学服务的思想，另一方面提高学生的决策能力，同 时也加强了集体的凝聚力。于是一种团结友爱、奋发向上 的良好班风形成了，受到了家长和同事的好评。近几年的 学校团体比赛中，捷报频传。 我热爱本职工作，平时按照一个好老师的标准严格要 求自己，严守师德，身正为范，用真善美去启迪一颗颗心 灵，用满腔热情点燃学生胸中的“理想之火” ，用知识的钥 匙帮助学生打开神秘的大门。班级工作中我时刻注重身教、 为人师表，以良好的形象率先示范，用自己的人格去影响 教育学生，激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高。 为了孩子们，为了心爱的教育事业，我付出了大量的心血， 放弃了许多休息时间，常常是早出晚归。 “没有最好，只有 更好”的自我要求使我形成了扎扎实实的工作作风。 对于教育来说，师爱是一个永恒的主题，爱是成功的 原动力。我热爱教育、挚爱学生。爱，滋润了孩子，成就 了事业，也升华了我自己。正是这份挚爱，促使我深入地 了解孩子、公正地对待孩子，尊重他们的人格和创造精神， 并与他们平等相处，用自己的信任和关切激发他们的求知 欲和创造欲，努力为孩子的成长、发展创设最好的教育氛 围。老师的一个赞赏、一个关注的目光，一个信任的点头， 在他们眼里都是一种“爱” 。对每一个孩子都一视同仁，不 歧视差生，而是给予更多的关心和爱护，课堂上发言优先 照顾，作业优先批改，适当降低要求，使他们获得成功的 愉悦，从而树立自信心。事实证明：孩子在得到老师的关 心爱护后，常常会在学习中产生更大的动力，在行为上出 现明显的趋善性。当学生有痛苦和不幸时，老师的同情和 开导使他们得到慰籍，当孩子有缺点时老师的热情鼓励和 帮助，会使他们从中获得信心。 为了在最短时间内提高自己的授课水平，在工资比较 低，个人购书还不盛行的情况下，我毫不犹豫的订阅了与 教育教学有关的书籍，弥补自己的不足。书中自有黄金屋。 的确如此，由于读书，我了解到了课堂教学最前沿的东西， 并把它们实践于课堂。在我的执著努力下，我们终于看到 了丰硕的果实： XX 年在山东省举行的健康教育优质课评选中获一等奖; XX 年评为区课改先进工作者、区教育工作先进个人、 区小学语文学科教学能手;同年出示市级观摩课; XX 年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;同年被 评为高新区小学语文学科带头人、区优秀教师、区教育工 作先进个人; XX 年被评为淄博市优秀女教职工;同年撰写的 教学随笔那只可爱的小黄狗获省级二等奖;教学论文 低年级口语交际的实践与探索获国家级二等奖;教学随 笔一段意想不到的小插曲获市级二等奖; XX 年在淄博市小学语文优质课评选中获一等奖;论文 一节数学课的启示获国家级三等奖;论文在语文教学 中培养学生的信息素养在山东省第十一届教育教学“百 佳”论文评选中获百佳三等奖; XX 年被评为淄博市优秀教师。 师德标兵演讲稿篇三 老师们： 大家好，今天在这春暖花开的季节里，我乡成功的召 开了这次师德标兵表彰大会，具有十分重要的意义，召开 这次大会对于宏扬全乡教师正气，全面提高教师素质，打 造一只高素质的教师队伍具有重要的意义。在此，首先我 向本次荣获我乡师德标兵称号的全体同志表示热烈的祝贺。 通过上述同志的事迹发言我听了非常感动，这些同志不愧 为师德标兵这一光荣称号，他们从不同角度、不同方面向 人们展示了人民教师的高尚情操和绚丽的风采。展示了人 民教师的良好形象。 他们有的是在教育事业上兢兢业业，默默奉献，热爱 学生，终于职守，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩;有 的多年如一日既要常年照顾父母，孝敬老人，恪进孝道， 又要坚守岗位，努力工作，努力做到忠孝两全;有的同志热 爱学生，爱生如子，用自己满腔的热情关心学生、感化学 生、教育学生，体现了人民教师的高风亮节。有的同志在 抗震救灾期间，积极支持爱人全身心投入抗震救灾一线， 独自挑起家庭与事业的重担，已实际行动支援抗震救灾、 堪称大家学习的模范。有的同志，站在教育改革的前沿阵 地，积极引进先进的教法学法，身体力行投身教育改革。 这些同志以实际行动为教育事业为广大教师树立了光 辉的形象，希望通过这次表彰大会之后，在全乡掀起一股 学标兵提素质讲奉献的热潮，努力打造一只高素质的教师 队伍，为全面实施素质教育作出突出贡献。 结合这次大会我顺便把全乡的经济发展向同志们介绍 一下;今年以来，乡党委政府紧紧围绕工业化、城镇化、产 业化的战略部署，围绕改善民生、驻地建设、城中村改造、 结构调整、土地流转、便民服务、维护稳定等重点开展工 作。各项事业蓬勃发展，财政收入稳步增加。招商引资开 创了新的局面。特别是城中村改造工程，我乡走在了全市 的前头。我乡的范庄小区拆迁，长途客运汽车站拆迁工程 顺利开展，受到了市委市府的高度评价。 上述工作的顺利开展，为全乡的经济发展奠定了良好 的基础，希望大家积极宣传我乡的大好形势，为开创我乡 的良好局面作出积极贡献。 师德标兵演讲稿篇四 各位领导、各位老师： 大家好！ 今天能够站在这里作为师德标兵代表发言，首先感谢 各位领导、老师对我的鼓励，其实作为一名青年教师在各 位老师面前谈师德，真是有点惭愧，你们都是有经验的老 师，都是我要学习的楷模。既然大家给我这次机会，我就 简单谈一谈。 作为一名青年教师，我需要在师德上塑造正确的自我， 也就是说需要树立正确的价值观与道德观。在工作中我始 终告诫自己要努力加强自身的师德建设。 回顾十年来的教育教学工作，首先我感觉作为教师最 重要的是要有一个良好的心态，那就是对学生又有一份爱 心和耐心，而在实际教学中对那些顽皮的学生真的有一种 恨铁不成钢的感觉，但回头想想他们毕竟还是孩子，他们 也想学好，想得到老师的表扬，所以当学生犯错时我就会 耐心的去对待他们，教导他们。其实任何一个孩子都有他 可爱的一面，因此在平时我就不断地告诉自己要不断挖掘 学生的优点，从不同的角度提醒他们，真诚的对待他们。 俗语说：有付出必有收获，只有真正的付出过体验过，才 真正能感受到付出后的充实与快乐！我告诉自己不要放弃 任何一个孩子，相信每个孩子都可以成功！ 其次，作为教师，责任心很重要。教师这个职业很特 殊，有太多的工作难以进行准确量化评价，要当一名好老 师，责任心比能力更重要。责任心是工作的动力。教师不 仅要教会学生 2+3=5，更要教学生做一个坦坦荡荡、光明磊 落的人。为此，严格要求自己备好每一节课，上好每一堂 课，批改好每一份作业，关注每一个学生的学习生活，注 重每一个学生的学科成长，关注每一个教育细节。反之， 如果哪节课我没上好，我会感觉对不起这些孩子。这就是 我对教师责任心的理解。 为师十年来，在我身上也有许多不足，但我也从众多 优秀教师身上学到了很多从来末学过的东西。今后我会以 六安市中小学教师职业道德规范来严格要求自己，以 一些优秀的习惯来充实自己，不断提高自己的师德素养和 教学水平，在这个平凡的岗位上，我将继续努力，脚踏实 地，兢兢业业，努力成为一个让学校放心，让家长放心的 好老师。 在座的许多老师都是看着我在 xx 一步步成长的，我对 大家的关爱表示最真诚的感谢。 最后，我衷心希望各位老师能指导我，帮助我。 师德标兵演讲稿篇五 我的父亲是个教师，小时候， 我就以父亲为楷模，下定决心，我要做一名黑板的耕耘者; 长大后，当一纸通知书将我引进师范的大门的时候，我默 默地告诉自己，我要去做一名优秀的教师;党旗下，当我庄 严神圣地把拳头高举的时候，我静静地在心底许下誓言， 我要做一名忠于党忠于人民的教育工作者。XX 年 9 月的一 天，刚刚走出被人们看做象牙塔的大学校门的我终于实现 心中埋藏很久的愿望，从那一天起，我成了一名太阳底下 最光荣的人民教师。我知道或许今后我面对的是孤独是清 贫，但我更明白今后我收获的会是天地间最真实最纯洁的 爱。 当我第一次站在孩子们的面前的时候，一切都令我新 鲜好奇，看看这张脸，摸摸那个头，像一枚枚含苞的蓓蕾 渴求阳光的温暖雨露的滋润。每天清晨，与朝霞一起早起 静静地等待学生的到来， “老师，您早” ，一句句童稚的问 候给年轻的我增添了无限的快乐于生机;傍晚来临，映着晚 霞的余晖轻轻地送走一天的忙碌与充实， “老师，再见” ， 给我留下忙是希望的一天。孩子们纯洁的心，圣洁的情， 深厚的意净化着我的心灵，激起了我对教育事业无限的爱， 是我真正体会到作为一名教育工作者的幸福与快乐，才真 正明白了那间教室里放飞的是希望，那块黑板上写下的是 真理，那支粉笔下画出的是彩虹，那片土地上结出的硕果 累累 作为一名教师，我深深懂得，对学生要有火一样的热 情与父母般的亲情。古语有云：亲其师方能信其道。教师 只有拥有对学生博大的爱、深深地爱和无私的爱才能赢得 学生的信赖与认可。基于这种想法，在班里面对学习有困 难的同学，我努力地调整自己的教学思路，不断探索简单 易于接受的教学方法 是他们能够学会;生活上有困难的同 学，我会主动与他沟通，尽力解决它在生活上的困难。我 能用自己的爱去温暖每一个学生，我想只有热爱学生、尊 重学生，才能去精心培养学生，只有对学生爱的深刻，才 能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。这不是出 于一个人的情感，而是社会的需要，更是出自一名教师的 义务与责任！ 岁月匆匆，转眼已是一年的教师生活，经历了 300 多 个日日夜夜，品尝到了几许的酸甜苦辣，但更多地是做一 名教师的快乐的心灵与在教师生涯中的逐步成长。这里面 有学生们对我的支持与信任，是孩子们给予了我沉甸甸的 收成！感谢孩子们，是他们教会了我要有爱心，爱心付之 于每个孩子，我才能得到孩子们最纯洁的爱;感谢孩子们， 是他们让我学会了宽容，包容别人的一点点不足，给予别 人适当的理解，我也能得到孩子们最宽广的胸怀;感谢孩子 们，是他们让我懂得了世上不只有金钱权利追求的快乐， 更多的是脚踏实地去奉献青春才是最美的 我知道，这条道路上我还有很远的路程要走，但愿三 尺讲台做我人生的支点，一方黑板做我的人生归宿，两袖 清风和着一身的粉末，肩负时代于人民的重托勇敢地走下 去，用教师的慈爱呵护纯真，用自己的智慧孕育成长，用 真诚开启心灵，用爱心放飞希望，用自己的双手与各位前 辈同仁托起祖国明天的太阳！ 师德标兵演讲稿篇六 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 很荣幸能够站在这里和大家交流，我今天演讲的题目 是捧一颗真心，换一份真情 。 “我最想教会你们的是认认真真做人，快快乐乐学习。 ”这是我常常对学生说的一句话，就凭这种信念，在三尺 讲台上，我用真心教书，用真情育人，我相信：我捧一颗 真心定能换来一份真情。 去年 6 月，我送走了伴我 6 年光阴的 66 个孩子，他们 毕业了，他们要远走高飞了。离别时刻，一声声告别记忆 犹新，萦绕耳边：老师，我错了，我今后再也不干坏事了！ 老师，我不想离开您！老师，我会想您，您会忘记我吗？ 我们紧紧相拥，教室里一片哭声，任凭泪水肆意地流过脸 颊，此时无法用言语来表达，我明白了，这 6 年，我用一 颗真心换来了 66 份真情，这真情我怎能忘记？这浓浓的师 生情我怎能忘怀？ 9 月，新学期开始，由于 xx 老师远走高飞了，学校安 排我接任五年级 6 班的语文教学兼班主任工作。说实话， 我何德何能担此重任？！优秀的 xx 是一位名师，而我岳良 敏三个字只是一个师名，我的心正如龚琳娜的神曲无比 忐忑 ，怎么办？换工作？被否定，不可能！带着学校领 导的信任，带着同事们的鼓励，我只好硬着头皮试一试。 怎样才能让孩子们接纳我？怎样才能让他们信任我？ 我曾试想：学学 xx 同志吧，可是，她那么高端大气上档次， 再看自己，低级庸俗没内涵，想学她，肯定行不通，别到 头成了邯郸学步，丢失了自我。没有自我的日子光想想都 害怕，我的座右铭是：开开心心工作，轻轻松松生活。于 是，我下定决心：做真实的我，做幽默的我，做乐观的我， 还我庐山真面目，xx 高端大气上档次，我 zz 也有特点呀： 幽默乐观不生气，我要用一颗快乐的心，用一颗真心来走 进孩子们的心里。 开学第一天，孩子们对我充满了陌生感，人与人的距 离虽然很近很近，可心与心的距离却很远很远;第二天，我 正在讲课，一个女生突然哭了，我停下课，耐心询问： “孩子，哪里不舒服吗？需要我的帮助吗？” “我想蒋 老师了”一句话触动了我的灵魂，拨动了我的心弦， 旁边的几个同学受到感染，眼圈红红的，噙满了泪水，这 就是孩子们的真情流露，我能阻止吗？不能！我能生气吗？ 不能！我还能继续上课吗？不能！说实话，我也是一个情 商高于智商的人，xx 的离开，我也万分不舍，此刻，思念 之情油然而生，于是，我停下课，动情地的问：“同学们， 你们想蒋老师吗？” “想！”同学们异口同声的回答。 “xx 老师感受到了，你们是有情有意的人，是知道感恩的孩子， 这样吧，你们把心里话写下来，表达你们的思念之情。教 师节快到了，我会把你们写的文章装订成册，作为节日礼 物寄给蒋老师。 ”很明显，我的声音哽咽了，变调走音了。 接下来，教室里传来了沙沙的书写声，伴随着轻轻地啜泣 声，孩子们把堆积了四年的师生情，此刻全从笔尖流泻出 来，我悄悄地走出教室 第二天，待大家尽情地抒发完自己的情感，心绪平静 之后，我问：“孩子们，你们想想，蒋老师会希望你们怎 样上课？” “认真听讲！” “好好学习，天天向上！”此刻， 我顺势引导：“对呀，你们要把思念之情化作学习的动力， 用优异的成绩回报将老师。 ”后来，我真的说话算数，把孩 子们的作文装订成一本书，封面写上“难忘师恩” ， 同学 们在班上传阅后， 寄给了 xx。蒋老师激动地说：“这是我 收到的最珍贵的礼物，最让我感动的礼物，我将永远珍藏。 ”是呀，这不仅仅是一本书，那分明是孩子们一颗颗纯真 的心，一份份深深的情。 一周时间过去了，我强迫自己记住了每个孩子的名字， 见面时，我会呼唤孩子们的小名微笑着主动问好，我要带 着美美的心情，开始美好的一天;课堂上，我用幽默风趣的 语言，让同学们快乐的学习，用搞笑的方式让他们轻松记 住了容易出错的“唇”字结构;课间，我为他们纷发糕点和 豆浆，亲切的喊着名字，微笑着摸摸头，拍拍肩;有人流鼻 血了，我会为她止血;有人犯错误了，我会耐心教育，看透 不说破，留有自尊，给他机会，知错就改 日子一天天悄然而过，孩子们的心在悄悄地融化，他 们在心语心愿本上写道：今天，xx 老师笑着问我好， 我是学生，我应该尊重老师，下次，我一定大声喊出：xx 老师，您好！今天，xx 老师纷发豆浆时，我发现老师的额 头渗出了汗珠，我们全班 70 人，老师，您 70 次弯腰，70 次起身，一定累坏了吧，xx 老师，您辛苦了！今天，老师 给我鼻子止血时，我看到老师那关切的眼神，仿佛是妈妈 的感觉，我心底里喊着：老师妈妈，可我没喊出口。 今天早读，同学们书声琅琅，而我又情不自禁地哼起了流 行歌，想想 xx 老师给我那么多次机会改正错误，我立马“ 刹车“，加入早读的队伍渐渐地，我发现孩子们和我心 灵的距离越来越近了，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云，心 里犹如开满了一园子花，感觉真是比吃蜜还要甜！望着孩 子们绽开的笑脸，聆听着他们的心声，我有一种心醉的感 觉！ 接下来的日子里，我利用班队课，开展各种班队活动， 如辩论赛、故事会、才艺大 PK 等;我鼓励孩子们参加各种 有益的比赛，如歌唱比赛、诗歌诵读比赛，书法比赛，舞 蹈比赛，车模、航模、建模比赛，演讲比赛，篮球比赛等。 篮球比赛时，我给运动员们买水，送水，虽然我不会打篮 球，但我也在场边跟着跑，加油助威，虽然我不懂篮球规 则，可中场休息时，我也会像教练一样布阵一番。总之， 我与孩子们同呼吸，共命运，同参与，共欢笑。 后来，班上的孩子与我见面后，都会开心的问好，当 我走到学校门口面店时，我们班正在吃面的孩子七八个， 十来个会异口同声的喊道：“xx 老师好！”说来奇怪，这 小小的问候仿佛是一剂良药，确实能赶走心底的诸多不悦， 心