个人教育教学工作总结最新精选.docx

个人教育教学工作总结最新精选 个人教育教学工作总结最新精选 一年的教育教学 工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸 取教训，本人特就 20XX 年的工作总结如下; 一、政治思想方面： 本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党 的教育事业：能认真学习“三个代表“重要思想，做好政 治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作 安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的 教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立 良好的教师形象;带头与同事研究业务，毫不保留自己的观 点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平;能够顾全大 局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以 便更快地适应教育发展的形势。 二、教育教学工作： 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结 合，以提高学生分析问题和解决问题能力为目标，切实落 实培养学生的创新思维和创造能力，并且能利用课堂时间 不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮助学生拓 展思路，从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。 第二，能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知 识的 巩固和新、旧知识的联系，达到帮助学生学会求知、 不断发展的目的。 第三，尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养， 在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力，提 出与学生自身水平相当的问题，鼓励他们大胆探索，共同 提高。 三、其他方面： 每学期根据学校实际认真制定学校工作计划并督促实 施，撰写学校工作总结，突出反映学校师生成果;统筹安排 学校的教学工作，注重通过组织业务学习、开展校本教研、 进行业务竞赛、组织外出学习等途径抓好教师队伍建设， 促进教师专业成长;能认真参加市小学校长高级研修班的学 习，每次学习都能提前安排好工作，做到学习、工作两不 误;创建博客，把平时的教学得失、听课感受、培训心得、 教学困惑和生活随想等内容上传和同行交流分享，丰富业 余生活，记录教育人生;个人撰写的数据的“力量“发 表于小学数学教学 、九年级(上)“解决问题的策略 “教学设计发表于小学教学设计 。 九、努力方向： 在新的一年中，我将以优秀同行为榜样，加强自身政 治学习、业务锤炼，不断提高教育教学水平和学校管理能 力，为学校的发展作出更大的贡献。 个人教育教学工作总结最新精选 XX 学年，是 xx 小 学创辉煌的一年。这个年头里，本人在教育教学中，又有 了长进，更丰富了自己的教育教学的理论，总结了不少的 经验，为教育教学工作，作出了一点贡献。 一.遵纪守法，乐于奉献 一年来，本人遵纪守法，用教师法 、 教育法去 衡量自己 ， 按照党的方针和政策，做好本职工作。本着一颗热爱 教育事业的红心，为着人类这个“神圣“的职业，不息战斗， 默默无闻，乐于奉献。 教育教学的工作，只要你肯去做，就会很“繁忙“，如 果你不去做，就觉得很“清闲“。例如，一个学生不想学习， 思想又差，就要亲身他的家长勾通，了解情况，共商对策， 又要找他进行心理调节。这些工夫，都是在节日的休息时 间才能做的。这样做，不就很“繁忙“了吗?你不管他，让他 自生自灭，这不就很“清闲“了吗?我就是在这个“繁忙“中度 过的，默默为翠小洒下汗水。 二.为人师表，教书育人 “为人师表，教书育人“，这两个易读，易写，但真正 做到就不容易了。“为人师表“，它最根本的意义就是教育 者要成为学生的楷模和表率。为人师表，也就是一个教师 的本身的形象。教书育人，它的终点，是教会学生怎样求 知，怎样做人。 1.言谈举止，为表率 言谈举止，是教师形象的关键所在。一句话，一个举 动，都会深深地影响着学生。因此，教师的言谈，要和蔼 可亲，富有艺术;举止，要得体、大方。平时，深入学生之 中，与学生打成一片，亲切交谈。在言谈中，注重教师应 有的风度：端庄大方，平易近人，有热情之意，从不同的 角度，撞开学生的心扉，点燃学生幼小的心灵的思想火花， 从而，使学生潜移默化，起到良好的教育作用。从另一方 面来讲，产生师生之间的深厚的感情，育人的效果就更佳 了。 2.音容笑貌，为“两乐“ 教师的教，要在乐教之中;学生的学，要在乐学之内。 一教一学，形成双边的教学活动。这活动，就要师生融洽， 和谐一堂，才能产生这“两乐“。从何来?就是从教师的音容 笑貌中来。就是说，教师要微笑进课堂，和谐授知识，从 轻松快乐的音容中，又体现严格的态度，又从严格的态度 中，体现欢乐的音容。这样做，就避免了“家长式“的训斥 教学，一个和谐活跃，学生乐学，教师乐教的课堂。 本人 就是在这样的课堂中，有效地提高教学效果的。 3.以爱为本，为慈母。 “没有爱，就没有教育。“教师的工作对象是学生。热 爱学生，是热爱本职工作的具体表现。所以，本人热爱学 生，关心学生，让他们健康成长。 不能让一个学生掉队。在学习上，不能让一个学生 掉队，从不同角度和方法去教育他们，使他们能够跟上队 伍。例如，王柯，是翠小一个“典型“的差生。他思想差， 纪律差，学习差，是一个无心向学的孩子。他曾经受过许 多老师的教育，甚至惊动到校长，他都没有改正。对于这 样的学生，许多老师都说：“算了，还理他干什么?“我认为， “不理“，就是对工作不负责，不负责，就是不爱学生。因 此，我还是不厌其烦地开导他要学，辅导他能学多少就多 少，用真诚的爱打动他的心。由此，他平时测验，也能得 到合格。 热情关照有病的学生。在生活上，要关心学生，帮 助学生解决困难，特别是对一些有特殊病的学生，要给予 照顾和关怀。在实际中，还是用“慈母“的心去感染她们， 让她们感到一中深沉的爱。例如，有一个学生叫黄巧仪， 一次，她在教室发生了严重的四肢抽筋，不能动弹。闻知 后，和几个同学把她扶到卫生室进行护救。在擦药水，倒 开水等一系列的动作中，她们感到了这种“爱“。当她们有 了这样的感受，你的“育人“也就成功了。 4.以趣引路，求发展 教书育人的目的，就是让学生得到全面发展。要使学 生全发展，就要以趣为引路，引他们参加学校开展的各项 兴趣小组活动，这是最好的方法。兴趣小组有：作文小组， 数学小组，电脑小组，等等。在老师的引导下，学生们都 参加了自己喜爱的活动。他们在活动中，表现出色，能在 活动增长才干，丰富知识，的到了全面发展。 三.更新观念，勇于改革 随着教育事业的发展，陈旧的教学方法，与之当今不 适应了。特别是那种“满堂灌“。“满堂问“的教学方法，更 不能适应性 21 世纪的学生了。21 世纪的学生，好动，好奇， 求知欲强。所以，当今的课堂，就要从这个“动“字来做文 章。学生既然好动，我们就让他们“动“吧!让他们在动中学 会求知，在动中掌握知识。因此，我更新了教学观念，树 起新的教学理念：“调动学生动的积极性，在“动“中自主 学习。就是说，要在教育教学的活动中，进行大改革。 1.认真学习，大胆求索。 要改革，就要认真学习，掌握丰富的教育教学理论。 有了理论，就可探索新的教学路子。 “做到老，学到老“。学，就会有进取，就会有创新。 因此，认真钻研整个小学阶段的教材,研究新编教材的目的 意义。认真学习小学课文课程标准 ，研究当今教学的新 动向。当今教学的新动向是：探究自主合作的学习的 方式。如何进行：“探究自主合作“的学习?这就需从学 习中找出。 认真学习课标 ， 新教学大纲 。弄清弄懂这两文 件性的内涵，把握教学的基本要求和基本标准，从中求索 出改革的大方向-自主。 翻找有关资料深入钻研。 小学教学研究 ， 小学语 文教学研究 ， 江苏教育等资料，都是一种学习的好材 料。对这些材料，本人作深入的研究，研究他们在课堂上 新的教学法方法，新的教学途径。这个“方法“与“途径“， 是否有“自主“味道。一经发现好的文章，即以翻印发至到 语文科组里去，并组织学习讨论。学，为我所用，根据 本班的特点，结合自己的研究，进行实验。 2.勇于实践，做好榜样。 把探索到的教学理论，付上于教学的实践中去。在实 践中，做好示范的带头人，带头寻求“自主“的出路。本人 先后上了语文船长司马迁发愤写史记等的公开 课，课后，组织教师讨论指出更正。这样，就形成了 人人都参与实践的探索研究的新局面，有力地推动了教学 工作。 3.“自主“学习，有新突破。 在这一年来，在积极投身于教学改革的洪流中，大胆 进行课堂教学改革，探索出与小学语文课程标准相适 应的“自主“学习的方法。例如，问题导入法，读后填空法， 如此等等，开辟了课堂“自主“的新渠道。这渠道，打破了 以前陈旧的死气沉沉的教学方法，换来生气勃勃的活跃的 课堂，学生得到自主发展。 综上所述，是本人教育教学工作的几个方面。在这一 年里，本人的教育教学工作归纳起来就是：继续塑造和完 善教师人格，对自己，不断美化，不停进步;，对工作，不 断进取，大胆追求：对同志，团结一致，宽以待人。 个人教育教学工作总结最新精选 一学期的时光就 这样过去了，回顾这一学期的工作，想说的真是太多太多。 人民教师这一职业是非常辛苦的。本学期，我负责学校 xxxxxx 管理和任教四个班的信息技术课。现就本人的工作 小结如下： 一、 师德方面 师是人类灵魂的工程师，是传递知识和文明的接力手， 是点燃光明未来的火炬手。作为一名人民教师，我感到由 衷的自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成为 优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高 自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。 与时俱进，开拓进取已成为这个时代的主旋律，信息时代 的教师一定要勤于学习，勇于创新，踏实肯干，用自己辛 勤的努力培养出新世纪、新时期的新一代劳动者。 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的 领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事,注重政治 理论的学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽， 教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学 生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。平时积极参加全 校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件， 配合组里搞好教研活动，从不缺勤，按时坐班，服从安排， 业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。 二、 教学情况 在教学工作中，我注意做到以下几点： 1、深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参 加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真 记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写 好教案。平时做到提前备课，备课时认真钻研教材、教参， 学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教 材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法 及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并 不断归纳总结提高教学水平。 为了上好每一节课，我经常上网查资料，集中别人的 优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能 更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课 件，准备、制作教具。复习阶段，我把每一单元的词语、 重点内容用电脑打印在纸上，为的就是让学生有个清晰的 复习印象。每次，当我工作完的时候，脖子就已经感到十 分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，时钟已悄然滑过深夜十 一时、十二时。 2、上课。上好课的前提是做好课前准备，不打无准备 之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲 精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动 学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能 力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般 问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时， 注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找 出不足。上课时注重学生主动性的发挥，培养学生的思维， 注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性 及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质，保证每一节课 的质量。 3、辅导。我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的 耐心讲解，不会写字就手把手地教，及时查缺补漏。并与 家长联系，及时沟通情况，课后给他们吃小灶。 4、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了 解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。根据减 负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一 些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。 5、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探 索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节， 对自己的教学促进很大。 6、注重教育理论的学习，并注意把一些先进