2016年湖北省提升工程试题2

2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题 2 判断题 (总分 20 分，每题 1 分，共 20 小题) 1.院校培训模式是指由师范院校、教师进修院校为主，综合性高等学校、非师范性高等学 校参加的对中小学教师实施在职教育的一种培训方式，是目前我国中小学教师在职教育的 一种主要模式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.当教师遇到一个实际上的问题时，带着这个问题去学习去使用信息技术，这个过程属于 基于问题的行动学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 3.百度和 Google 搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 4.在音乐教学中，音乐编辑软件 Cubase 与 Cakewalk，都能够处理 VST 及 VSTI 格 式的音频及乐器音效。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.现在使用最广泛的移动设备是手机和平板电脑 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现问题，提出问题。 （ ） A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境合作探究明确合作学习任务评 价与反思 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.除了多媒体，学科工具软件也可以用来进行课堂导入 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 9.在教学讲演中，教师需要根据教学内容选择恰当的呈现信息的工具，并熟练运用所选工 具。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.Photoshop 索引颜色模式的图像包含 256 种颜色 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 11.Moodle 中，教师可以看到学生作业完成的时间和质量。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.利用网络教学环境开展学生自主、合作、探究学习，是转变学生学习方式的重要途径 A. 对 B. 错 答案：A 解析： 13.BMP 文件是一种在 Authorware 中经常使用的图像文件格式。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.网络学习空间就是把课堂搬到网络上 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 15.虚拟实验有助于提高学生的实际动手能力 A. 对 B. 错 答案：B 解析： 16.概念之间联系的建立不能有效促进学生认知结构的形成 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 17.思维导图可以用于头脑风暴式的会议讨论记录。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.不同软件创建的思维导图，其原理不一样。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 19.我们使用 Word 编辑教案时 ,查找替换的内容只能是文字，不能是标点。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 20.将演示文稿发布为网页时，可以只发布部分幻灯片为网页 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 单选题 (总分 40 分，每题 2 分，共 20 小题) 21.网络隐私权的内涵包括？ A. 网络隐私有不被他人了解的权利 B. 自己的信息由自己控制 C. 个人数据如有错误，拥有修改的权利 D. 以上皆是 答案：D 解析： 22.借助录像等视频技术，以历险故事的形式为学生提供一个真实问题情景属于（ ） A. 基于问题的学习 B. 发现学习 C. 探究训练 D. 抛锚式教学 答案：A 解析： 23.运用好学科教学资源的根本是 A. 提高认识 B. 规范管理 C. 加强培训 D. 强化应用 答案：A 解析： 24.李老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的 是 A. 利用 PPT 展示电路的串并联 B. 用实物当堂示范串并联电路的连接 C. 请同学上台用实物尝试制作串并联电路 D. 请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路 答案：A 解析： 25.在讲述“移项”这一概念时，动态演示“项”的位置改变这一过程的目的是 A. 技能示范引领 B. 技能分解训练 C. 技能综合训练 D. 厘清技能原理 答案：D 解析： 26.在 Excel 中,如果要在同一行或同一列的连续单元格使用相同的计算公式, 可以先在第 一单元格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的_来实现公式复制。 A. 列标 B. 行标 C. 填充柄 D. 框 答案：C 解析： 27.下列关于数码相机的叙述中,不正确的是 A. 数码相机有内部存储介质 B. 数码相机输出的是数字或模拟数据 C. 数码相机拍照的图像可以通过串行口、SCSI 或 USB 接口送到计算机 D. 数码相机可用于音频信息的处理 答案：D 解析： 28.教师在组织学生进行合作学习时要注意 A. 培养学生自己解决冲突的能力 B. 让学生自由分小组 C. 仔细设计合作学习活动 D. 引导学生自己设计合作学习活动 答案：C 解析： 29.（）也称学习合同，就是一份由学习者拟定的书面材料，清楚载明学习的内容、学习 的程序和方法、学习的时间以及评估的方式等。 A. 学习计划 B. 学习契约 C. 学习协议 D. 学习设计 答案：B 解析： 30.实施区域学科教师工作坊时，哪个环节不符合 A. 工作坊的启用和热身 B. 活动反思 C. 提案研讨活动 D. 绩效评估活动 答案：B 解析： 31.以下哪类行为属于网络学习空间的知识共享行为 A. 学生在线分享他与众不同的解题思路 B. 学生回答教师提出的问题 C. 学生在线查看并互动作业 D. 学生甲补充学生乙对某个问题的回答 答案：A 解析： 32.教师设计的探究学习任务必须要符合学习者的特征，必须考虑学习者的（） ，才能使学 习者通过任务的完成得到智力和能力的发展。 A. 个体特征 B. 起始能力 C. 学习风格 D. 群体特征 答案：A 解析： 33.专门为某种用途而设计的数字计算机,称为（）计算机. A. 专用 B. 通用 C. 普通 D. 模拟 答案：A 解析： 34.在“ 百宝箱”中，应该在什么模式下才能拖动图片？ A. 设计模式 B. 演示模式 C. 操作模式 D. 动画模式 答案：A 解析： 35.最适用于小学数学低年级学生总结与复习百内加减法的技术与工具有 A. 几何画板 B. 百内加减法自测库 C. 教师用 word 制作的题库 D. 超市购物虚拟程序学百内加减法 答案：D 解析： 36.可以实现在课程中链接外部网页的资源类型是（ ） 。 A. 网页 B. URL C. 标签 D. IMS 包 答案：B 解析： 37.下列搜索工具中，属于元搜索工具的是_? A. Bing（必应） B. Google C. Dogpile D. Yahoo 答案：C 解析： 38.对已打开的学生档案数据库 XSDA.DBF,按其总成绩字段 TOT 的值进行索引, 应使用 的命令是 A. INDEX TO CHJI B. SORT TO CHJI C. INDEX ON TOT CHJI D. INDEX TOT 答案：C 解析： 39.能力标准是( )中有效应用信息技术的准则，是各地开展教师信息技术应用能力培 养、培训和测评等工作的基本依据。 A. 规范与引领中小学教师在教育教学和专业发展 B. 培养中小学教师教学能力 C. 在全国学校范围内推广信息技术 D. 教师教育信息化发展 答案：A 解析： 40.在教师网络研修中，什么方式最适合教师的提高 A. 专家指导 B. 同伴互助 C. 自我监督 D. 学校激励 答案：B 解析： 多选题 (总分 40 分，每题 2 分，共 20 小题) 41.Premiere 除了使用导入的素材，还可以建立一些新素材元素，其中包括：（ ） A. 通用倒计时片头 B. 彩条 C. 字幕 D. 颜色蒙板 答案：ABCD 解析： 42.在学科教学过程中，可用的软件很多，关于常用软件工具的表述错误的是 A. Word、WPS 软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt 的文件 B. IE 是一种播放软件，可以播放扩展名为.wam 的文件 C. Windows Media Player 是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg 的文件 D. PowerPoint 和 WPS 软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls 的文件 答案：ABD 解析： 43.计算机信息网络国际联网安全保护管理办法规定，任何单位和个人不得制作、复 制、发布、传播的信息内容有？ A. 损害国家荣誉和利益的信息 B. 个人家庭住址 C. 个人文学作品 D. 淫秽、色情信息 答案：AD 解析： 44.交互式电子白板为教学提供了_的同步教学资源。 A. 静态图片和文本 B. 动画 C. 视频 D. 以上都没有 答案：ABC 解析： 45.根据监控的主体与对象是否同一，可将监控划分为() A. 外部监控 B. 教师监控 C. 自我监控 D. 同学监控 答案：AC 解析： 46.以下不属于教师“学习与发展”能力的是（） A. 利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系，依托学习共同体，促进自身专业成长 B. 有效参与信息技术支持下的校本研修，实现学用结合 C. 尝试建立学生学习电子档案，为学生综合素质评价提供支持 D. 预见信息技术应用过程中可能出现的问题，制订应对方案 答案：CD 解析： 47.当前影响合作学习质量低效主要是以下几个方面的因素 A. 合作主体方面 B. 学习环境方面 C. 合作主导方面 D. 技术方面 答案：ACD 解析： 48.下列关于网络教室环境下的组织与安排学习活动的说法中，正确的是 A. 小组人数以 4-6 人为宜 B. 应该对小组成员进行合理分工，明确职责 C. 学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组 D. 在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动 答案：ABD 解析： 49.以下属于 AECT77 教学资源的有 A. 设计的资源 B. 评价的资源 C. 利用的资源 D. 教学的资源 答案：AC 解析： 50.课堂导入环节的目的是什么？ A. 引起关注 B. 增加内容 C. 深化参与 D. 明确相关 E. 答疑解惑 答案：ACD 解析： 51.信息技术与课堂教学的整合是信息时代提出的新挑战，其整合对象包括（ ） 。 A. 计算机技术和网络技术 B. 教师 C. 学生 D. 教材 答案：ABCD 解析： 52.利用技术支持学生的技能训练与指导，有利于 A. 提升教学实效 B. 帮助学生更好地发展语言表达技能 C. 帮助学生更好地发展实验操作技能 D. 帮助学生更好地发展形体运动等技能 答案：ABCD 解析： 53.什么时候需要使用 MIDI A. 没有足够的硬盘存储波形文件时 B. 用音乐伴音，而对音乐质量的要求又不是很高时 C. 想连续播放音乐时 D. 想音乐质量更好时 答案：AB 解析： 54.电子档案是一种面向学习过程的评价方法,以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有 （ ） A. 学习行为的记录 B. 学习作品 C. 反思总结 D. 测验成绩 答案：ABCD 解析： 55.网络学习空间的模型结构包括哪几层（） A. 用户层 B. 控制层 C. 虚拟资源层 D. 物理层 答案：ABCD 解析： 56.在网络教学平台组织学生开展任务是，需注意的是 A. 告知学习任务的要求 B. 告知学习任务的截至时间 C. 告知学习任务的评价方式 D. 告知学习任务的设计思路 答案：ABC 解析： 57.微课的主要特征 A. 主题突出指向明确 B. 资源多样情景真实 C. 半结构化易于扩充 D. PC 端、移动端使用方便 E. 短小精悍用途广泛 答案：ABCDE 解析： 58.有效合作学习的特征有 A. 相互信任和尊重 B. 合作者之间的灵活性 C. 清晰的沟通 D. 积极互赖 E. 个人和小