12.我的好习惯(潘)

20122013 学年第一学期备课本（语文、美术、信息技术、思品） 品德与生活学科 第三册 第四单元 （主备：潘静燕） 教学内容 课题：12我的好习惯 教学目标 情感与态度：通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生 活，积极向上的感情。 行为与习惯：在老师的帮助下，引导学生参与自我评价、讨论交流， 实践操作等活动，使学生初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。 知识与技能：使学生认识到好习惯带来的益处，提高学生养成好习惯 的自觉性。通过活动，培养学生获取信息的能力。 过程与方法：在参与活动的过程中，引导学生学会与同学合作、交流、 分享感受，共同体验活动的成果。 教学重点 行为与习惯：在老师的帮助下，引导学生参与自我评价、讨论交流，实践操作等活动，使学生初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。 教学难点 情感与态度：通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生 活，积极向上的感情。 教学准备 成长树、绿树叶、录像、计划书、自评表。 课时安排 2 课时 第一课时 教学 目标 1通过活动，让学生感受到成长的快乐，激发学生热爱生活，积极向上的感情。 2在老师的帮助下，引导学生参与自我评价、讨论交流，实践操作等活动，使 学生初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。 教学 重难点 在老师的帮助下，引导学生参与自我评价、讨论交流，实践操作等活动，使学生 初步养成良好的生活、学习、品德和行为习惯。 教学过程 修改栏 活动（一）小调查 1小朋友，让我们来做个关于习惯的小调查吧！（出示调查的内 容。） （1）我们班上哪些小朋友已经学会刷牙了？（学生举手） （2）你从几岁开始刷牙？每天刷几次？ （3）你刚学会刷牙时，每天用不用爸爸妈妈提醒你刷牙呢？ （4）现在你每天还需要爸爸妈妈提醒你刷牙吗？ （5）现在为什么不用提醒了呢？（因为已经形成习惯了。） 2 2你们知道什么是习惯吗？（学生根据自己的理解，发表意见） 3教师小结，揭题。 活动（二）习惯检测站 1小朋友看，老师给大家带来了一棵成长树。（出示图画）大家 看，它缺了什么？只要小朋友说出你已经形成的一个好习惯，这棵成长 树就会长出一片嫩绿的新叶，你们愿意说吗？ 2 小朋友，你们在家里还有哪些好习惯？（生说，相机张贴绿叶。 ） 3那小朋友在学习上已经有了哪些好习惯呢？（学生小组交流后 再集体交流，相机张贴绿叶。） 4自我评价 （1）小朋友在学习上已经有了许多的好习惯，请大家拿出老师发给你 的学习习惯自评表，自己对照一下，已经做到的，就把五角星涂上颜色， 还没有做到，就不涂。 （2）交流。（投影） 活动（三）情境辨析 1我们来听个故事吧！（听录音故事咪咪学本领） 2咪咪有没有学会本领呢？为什么它什么也学不会呢？（生答， 教师引导：因为它没有和好习惯交朋友。） 3大家看，这里的小朋友有些小缺点，可他自己还没引起注意呢！ 我们一起来帮帮他。 镜头一：星期天，小英睡到九点半还不起床。 交流一：你看懂了什么？你想说说什么？（学生讲，教师点拨，联 系实际。） 镜头二：放学回家，小明一边看电视，一边做作业。 交流二：这个小朋友做得怎样？（学生讲，教师点拨。） 再想想改正了小缺点有什么好处？（生答）师：好习惯使我们的身 体变得更结实，学习成绩更优秀，看来养成好习惯很重要。 板书设计： 12我的好习惯 作业设计： 跟同桌说说你其他方面还有什么好习惯。 第二课时 教学 目标 1自我检测，针对自己的情况找出还需要养成哪些好习惯。 2在老师的帮助下制定计划，初步养成良好的品德和行为习惯。 苏州工业园区方洲小学 Sip FangZhou Primary School - 3 - 1 集方圆之慧 筑幸福之洲 3懂得养成好习惯贵在坚持，要有恒心有毅力。 教学 重难点 在老师的帮助下制定计划，初步养成良好的品德和行为习惯。 教学过程 修改栏 一、活动：捉虫子行动 1好习惯能使我们这棵小树苗树变得茂盛，让我们茁壮成长。不 好的习惯就像树里面的虫子，影响小树的生长。我们来做一只可爱的 啄木鸟，帮助录象中的小朋友捉捉虫子好吗？ 录象出示：两个小朋友课间在楼梯是嬉闹，不小心摔了。 2谁能来帮他们捉虫子？谁来教育他们一下！ 3小朋友，你们身上有没有这样的坏习惯？还有没有别的不好的 习惯呢？接下来。就让我们来找找自己这颗小树苗有没有小虫子！ 4老师要请小朋友悄悄地将自己不好的习惯写在这张小纸条上， 不要写名字，不会写的字用拼音代替，写的好的将纸条放入这个坏习 惯集中盒里。 5勇敢的小朋友在自己身上捉到了好多小虫子？我们能互相帮助， 来消灭这些小虫子吗？ 6教师随即抽取几位同学的纸条，根据同学提供的坏习惯，引导 学生展开讨论，解决问题，消灭小虫子！ 二、制定计划，形成习惯 1刚才呀，小朋友说的真好，老师相信你们一定行，一定能消灭 身上的小虫子。现在，就让我门来制定一个计划，督促我们早日养成 好习惯。 媒体出示： 我的计划 我想养成 的习惯。 我准备这样做： 。 （小朋友先想想自己要养成什么样的好习惯，再想想准备怎么做，想 好了说给同学听） 2请小朋友站起来交流 3小结：养成好习惯不是一件很容易的事情，是要靠坚持不断的 努力的，并且呀，要请别人进行监督或自己的监督才能养成。 4老师希望你们都能养成良好的行为习惯，让我们的小树快快长 （演示课件）。请小朋友拿起桌子上的绿叶，写上计划养成的好习