试论加强对高校学生干部的培养

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 试论加强对高校学生干部的培养 摘 要：学生干部在高校是学生 工作的主力军， 他们不仅是学校联系 学生的桥梁和纽带，而且是学校思想政 治工作者的得力助手， 本文从新时期 高校学生干部培养入手，针对学生干部 的特点，运用适当的管理模式，充分调 动其内在的积极因素，从思想道德素质、 知识能力素质等方面开展了有效培养工 作，着力打造一支高素质的高校学生干 部队伍 中国论文网 /1/view-13039895.htm 关键词：加强高校 学生干部 培 养 一、高校学生干部存在的问题 1.部分学生干部不能正确处理好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学习与活动的关系。部分干部加入学生 干部之初有些急躁，考虑问题不周全。 不善于正确处理学习与活动的关系，往 往是组织活动非常优秀却忽视了学习， 没有及时调整自我、全面锻炼自身能力。 2.部分学生干部的协调能力仍需 提高。工作缺乏前瞻性、开拓性、创新 性。 3.部分学生干部不能做到以身作 则，没有以高标准、高要求、高效率的 标准要求自己。 4.没能很好发挥老师与同学之间 的纽带作用。学生干部很少与辅导员 、班主任沟通，不能把同学的意见和要 求向老师反映，也很少开班会，班级像 一盘散沙，没有凝聚力。 针对以上现象，如何利用大学生 思想活跃，创造能力强，接受新生事物 快这一积极优势，提高学生干部的组织 管理能力，为此，我在实际工作中从培 养学生干部的成长入手，开展了实践探 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 索。 二、加强对高校学生干部培养的 策略 1.以思想品德培养为前提。 高校学生干部应具备的思想品德， 就是要有政治敏锐性和政治鉴别力，有 坚定的理想信念，有正确的世界观、人 生观和价值观，永远跟党走有中国特色 的社会主义道路。这是学生干部应具备 的最基本的素质。学生干部要牢固确立 共产主义的理想信念，时刻保持清醒的 头脑，用正确的立场、观点和方法去分 析问题、解决问题，切实做到“政治强” 。 我采用“学、导、知 ”三步棋，加强对学 生干部思想品德培养教育。 （1） “学” 即学理论，提高学生干 部的思想认识水平。我每周组织学生干 部坚持开展“ 育人先育已，育已先育德 ” 的讨论学习，举行“ 做新时期的优秀大 学生”、 “我身边的优秀干部 ”等活动，促 进了学生干部思想品德的提高。 （2） “导” 即引导学生干部积极向 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 上。我们以“ 导” 字为准绳，加强对他们 的精神塑造，唤起了他们的学习自豪感、 幸福感。每学期开学，我们以“座谈会” 、 “谈心会”、 “演讲会”、 “经验介绍” 等形式 加强对学生干部进行理想教育，激励学 生干部积极向上。 （3） “知” 即成为学生干部的知心 人。在对他们的管理上，我力求做到 “四个多一点 ”，即：对生活多一点关心， 对理论学习多一点督促，对个人学习多 一点关注，对思想提高多一点指导。与 此同时，我们还在他们的成长过程中扮 演好“四个角色 ”：思想问题当参谋，积 极进步当向导，患病住院当亲属，心理 障碍当医生。我们积极营造关注他们成 长的良好氛围，让他们有安全感和归属 感，只要他们有事相求，我都会尽一切 力量帮助解决，让他们感受到大家庭的 温暖。 2.以W 习提高为先导。 作为学生干部，学习始终是第一 位的，应当及时学习、及时给自己的头 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 脑充电，保持自己的先进性，能否学好 各门课程是衡量学生干部是否合格的一 个重要标准。 在当今的多元化社会中，我们不 仅要做到专业课“ 学习优”，更要不断吸 收新的营养元素，从而不断提高自身素 质和文化涵养，如领导艺术、社交礼仪、 文学艺术等，这些知识的综合应用能使 学生干部的工作“ 事半功倍 ”。 个别谈话。与学生干部不定期的 交流、谈心，掌握他们的思想动态，共 同探讨学习工作方法，做好他们的思想 工作并及时反馈。我们允许学生干部有 失误，等待他们的成长。我认为：人是 在错误中不断获得认知经验的，一次失 败的经历，让学生干部在分析失败中学 习，在总结错误中成长。当发现他们在 工作中有所失误时，我总以开放的思想 和胸怀接纳她们的失败，最终帮助学生 干部获得了成功。 3.以范例为榜样 （1）扶学生干部走正路。学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 干部与时代接轨快，接受新生事物快， 这是年轻人的优势。但受社会的影响， 有的人向往休闲安逸的生活，缺乏敬业 奉献精神。针对这一现象，我们尽力为 学生干部成长营造绿色的成长空间，如： 注重育人环节，针对学生存在的问题精 心设计 30 多次生涯规划、心理健康、 爱国奉献等主题班会，在班会中采取拓 展训练、案例分析、师生互动等方式， 使班会有内容、有活力、有创新、有意 义，学生评价主题班会是他们健康成长 “最好的人生课 ”。 （2）帮学生干部快上路。学生 干部年轻气盛，干劲十足，但情绪波动 性大，不易接受挫折和打击，遇事浮躁 不冷静。因此，我通过干部与学生结对、 外出学习交流、请名家对话等形式，帮 助学生干部尽快在活动中成熟起来。 （3）激学生干部求上进。学生 干部往往都有很强的上进心。我时刻注 意调动和发挥他们的积极情绪，肯定他 们工作中的成功点，通过座谈会、论坛、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 树立学习工作典型，以榜样引领广大学 生干部追求上进，使他们学有榜样，赶 有目标。 4.以培养学生干部能力为重点。 （1）策划组织能力。学生干部 在其本职工作内因地制宜的开展活动。 该活动首先应进行策划，该策划应周密、 细致。在成功策划之后，考验学生干部 的便是组织活动的能力，组织者应当具 有自己独到的工作作风并为同学所接受 和支持， 能够迅速处理组织活动进程 中出现的各种问题，并使活动收获良好 的效果。 （2）执行能力。学生干部扮演 的是服务人的角色。上服务于学校，下 服务于班级同学，对同学讲组织能力， 而对学校则讲执行能力。学生干部对学 校的决定应当不遗余力的执行，并做好 反馈工作。 （3）积极能动性。学生干部应 是一个行为主体，而非” 石磨 ”，推一下 则动一下。 除了执行任务，什么事也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 不做，只能事一种工具，而优秀的学生 干部应当具有积极能动的品质，积极建 言，为各项活动发展献策，发挥主观能 动作用。 （4）合作能力。 团 队精神是现代团体” 作战”的保证。 因 此，对于一个团体， 队员合作的能力 对团队的影响深远。 每一次活动的组 织完成，不能靠单个学生干部的力量， 其他学生干部应当鼎力相助，积极合作。 （5）临时处断能力。在紧急情 况下，来不及请示时，学生干部对突发 事件应当保持高度清醒，明确自己的立 场，从大局出发。之后及时向领导、班 主任报告说明情况。 5.以丰富活动为手段。 我长期坚持组织学生干部积极参 加学校内外各种社会实践活动，通过活 动不但增长学生干部成长的才干，激发 他们“你追我赶，奋发向上” 的热情，以 这些活动为载体，力争使大型活动品牌 化、精品化，全面繁荣校园文化、拓展 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 学生素质，营造一个朝气蓬勃、底蕴深 厚的和谐校园，促进了大学生的综合素 质全面提高，倡导“ 三注重 ”： 一是注重丰富学生校园生活，组 织学生积极参加校运动会、体育节、校 友返校活动、舞蹈大赛、歌舞剧大赛、 跳蚤市场等几十余场大型文体活动； 二是注重为学生提供就业实习机 会，先后邀请知名企业来校举办校园宣 讲会共计 20 余场； 三是注重学生综合素质的培养， 先后邀请“国际友人 ”大山、 “凤凰卫视锵 锵三人行”许子东、 “童书皇后 ”杨红樱、 “漫画巨子”使徒子等名人来校举办 “怀瑾”名人讲坛 ，场场爆满，获得 学生的一致好评。 6.以激励机制为保障。 心理学研究表明，人的活动积极 性的源泉是需要。激发学生干部的需要、 诱导学生干部追求的满足，是激励学生 干部积极性的基本途径。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 （1）服务保障。我把对学生干 部的领导变为主动的服务；把严格的管 束变为理解和信任；不刻意压抑学生干 部的创造个性，鼓励他们的工作创意。 只有当他们由习惯于她律即被人管，转 化为自律即自己管好自己，自己有正确 的目标价值观，有积极的奋斗目标时才 能真正开发学生干部的潜能，促使他们 创造性工作。 （2）制度保障。规范的制度是 开展好一切活动的根本保证，我与学生 干部共同建立了学生干部活动制度 、 学生干部会议制度 、 学生干部评价 考核制度 、 学生干部学习制度等。 （3）时间、经费保障。对学生 干部开展各项工作给予一定的奖励。在 时间和经费上确保了学生干部培养工作 的顺利进行，积极为他们成长提供坚实 保障。 三、取得效果 在高校学生干部管理中，我们注 重用人之长，使他们充分展示自我，实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 现了自我的价值。近四年来，我指导学 生干部工作荣获“2016-2017 年度广东省 优秀学生会” 称号，连续多次获校级 “优 秀学生会”称号； 600 余学生向党组织递 交了入党申请书，近 100 余名学生参加 党课学习，其中 60 余名学生经过组织 考察被发展为预备党员；培养学生共计 500 余人次荣获国家/省市/校级各类奖 学金，60 余人次被评为“优秀学生干部” 、 “优秀共青团员 ”，所带班级与学生也多 次荣获“优秀班集体 ”、校运会第二名、 舞蹈大赛银奖等荣誉；百余名学生参加 并荣获尖烽时刻、挑战杯、创新杯等各 级创新创业大赛的多个奖项。 学生干部培养是一个长期的系统 工程。我们应当遵循“ 以人为本 ”的管理 原则，充分用活激励机制，最大限度地 发挥了学生干部的个人潜能，使他们有 了方向上的指引、能力上的信任、政治 上的关心、生活上的照顾、活动上的指 导，有效地调动了学生干部实现自我奋 斗目标的e 极性，为可持续性发展提 -精选财经经济类资料- -最新