2016国家公务员面试必备技巧之应变能力

2016 国家公务员面试必备技巧之应变能力 应变能力在面试中起着非常重要的作用。在历年国家公务员面 试中，由于对公务员实际工作能力的重视，主要考查应变能力的情 境性问题一直占有一定的比例，是每年的必考题型。因此，对应变 能力的了解与把握，将直接影响到考生的面试结果，是考生是否能 够成功实现从“公”梦想的重要因素之一，考生一定要有所重视。 下面学昊考公面试专家将带大家了解一下应变能力这一测评要素以 及它的相关题型。 一、应变能力的含义 中共中央组织部 2009 年 9 月 8 日颁布的党政领导干部公开选 拔和竞争上岗考试大纲将应变能力界定为：面对变化的情况和突 发事件，迅速做出反应，采取适当方法和措施予以妥善解决的能力。 公务员工作的特殊性要求考生应当具备应对复杂局面和突发事 件的能力。只有掌握了应变的能力，才能在复杂的形势面前，从容 不迫。因此，它更多的是一种技巧、一种智谋，是现代人，特别是 公务员急需掌握的一套本领。 应变能力要求公务员做到以下四点：一是思维的敏捷性和情绪 的稳定性;二是对突发事件的整体驾驭能力;三是对工作事物分轻重 缓急，把握重点，按照一定顺序处置的协调能力;四是迅速处理工作 中突然出现的疑难、棘手问题的随机处置能力。 二、主要考查应变能力的题型及作答思路 重点考查应变能力的情境性问题，主要是通过设置一种或者多 种情境，并给考生设定一个具体的身份，要求其能够站在题中所设 定身份的立场和角度，对突然发生的各种状况、问题及矛盾，能够 立即做出反应并妥善解决。通过应试者的回答及对其现场表现的观 察和记录，考查考生对突发事件的整体驾驭能力、应急应变能力、 思维的敏捷性以及自我情绪控制能力等多种能力，从而判断其是否 适合或胜任所报考的职位。 根据设置情境的不同，我们可以将重点考查应变能力的情境性 问题分为公共危机类和日常工作危机类以及舆情舆论危机类三种。 (一)公共危机类 公共危机类的情景应变题就是以公共危机事件为命题背景，给 考生设定一个具体的身份，假设其正在面临某个公共危机事件，问 其将如何处理，从而考查考生面对公共危机事件时，能否冷静、妥 善地化解危机。而公共危机类又包括自然灾害及公共事件等，对于 不同的事件，在作答时的侧重也应有所不同。 1.对于自然灾害、事故灾难、公共卫生事件的应急处置措施 学昊考公让您一举成“公” 福建省公考辅导第一品牌 学昊考公 版权所有 禁止转载 第一，组织营救和救治受害人员，疏散、撤离并妥善安置受到 威胁的人员以及采取其他救助措施;第二，迅速控制危险源，标明危 险区域，封锁危险场所，划定警戒区，实行交通管制以及其他控制 措施，迅速联系医疗、供水、供电等相关单位，寻求必要的帮助;第 三，立即抢修公共设施，向受到危害的人员提供避难场所和生活必 需品，实施医疗救护和卫生防疫以及其他保障措施;第四，政府及时 拨款拨物，保障居民正常生活，待灾情过去后，及时开展自救自建 工作，补偿群众损失，恢复当地建设等;最后，采取防止发生次生、 衍生事件的必要措施。 2.对于社会安全事件应急处置措施 第一，迅速赶往现场，强制隔离使用器械相互对抗或者以暴力 行为参与冲突的当事人，妥善解决现场纠纷和争端，控制事态发展; 第二，及时了解事情的态势，听取民众的意见，采用缓和的方式表 达政府立场，争取得到民众的谅解，并做好相应的解释说明工作， 及时疏散群众;第三，必要时，要采用法律、行政法规和国务院规定 的其他必要措施，如设立警戒线、集中控制闹事群众等;第四，严重 危害社会治安秩序的事件发生时，公安机关应当立即依法出动警力， 根据现场情况依法采取相应的强制性措施，尽快使社会秩序恢复正 常。 例如，你是区教委的工作人员，接到电话报告某学校学生午餐 后出现集体腹泻的情况，领导责成你处理此事，你怎么处理? 【学昊考公点评】 本题属于公共危机类问题中的公共卫生类情境性问题。学生午 餐后出现集体腹泻，可能属于食物中毒事件，因此在解决过程中要 注意结合公共卫生类问题的处理原则、程序及措施。 根据“以人为本，减少危害”原则，在接到领导命令后，应立 即采取措施对腹泻学生进行救治，并密切关注其余未发生症状的学 生情况。 根据“科学应对，专业处置”原则，应先对学生的食物等进行 封存，迅速控制住危险源，以防更多的人误食问题食物而中毒。在 学生得到妥善救治时，要利用专业人员迅速查找问题原因并采取相 应措施。 根据“信息沟通，舆论指导”原则，为稳定人心，避免更大的 恐慌，应对学生及家长等进行安抚，并及时通报最新调查结果。 (二)日常工作类 一般突发类题目，以日常生活和工作中的突发事件为背景命题， 考查考生对生活及工作基本常识的认识以及解决实际问题的能力。 学昊考公让您一举成“公” 福建省公考辅导第一品牌 学昊考公 版权所有 禁止转载 此类题目的作答较为简单，主要是要求能够根据题中为考生设 定的具体身份等信息，提出有效的长期和短期解决对策，保证工作 的顺利进行、保证民众的意见诉求得到解决即可。在作答的过程中， 考生要注意体现出心态的平和、稳定，解决的方式方法一定要合乎 实际、科学有效。 例如，政府召集一批媒体人员去报道救济贫困人员的活动，但 是到了现场后很多人不开门，很是尴尬，如果你是政府部门陪同人 员，你该怎么做? 【学昊考公点评】 此题中的障碍是人力的障碍被救济的贫困人员不配合，题 中需要解决的问题其实有两个，一是如何解决救济人员的不配合， 二是目前到达现场的媒体人员如何安置。在明确此题中的主要障碍 后，就需要对障碍进行分析，进一步找出障碍产生的原因，被救济 群众不配合，可能是由于担心隐私被泄露，也有可能是我们的方法 不当，群众不配合。在分析了主要障碍后，可以根据具体的原因进 行障碍排除，为了确保解决问题是合理有效的，我们应当换位思考， 站在群众的立场考虑问题，在与群众沟通的同时，还要注意调整我 们采访的方式方法，顾及受访者的感受。这道题在处理解决时不仅 要分清轻重缓解，更要处理得全面周到，突显出对突发事件的整体 驾驭能力。因此，在找出解决主要障碍的情况下，也应该兼顾效率 原则等，在对群众进行劝解的时候可以先安排媒体就近休息等，以 安抚好媒体的情绪。 (三)舆情舆论危机类 舆论舆情危机来源于新闻媒体的负面的揭露性批评性报道，揭 露批评政府的某些做法不合法、不合规、不合情、不合理以及政府 的不作为等。而舆情舆论危机类问题，就是试题所给情境需要考生 在应对政府遭遇媒体的负面报道时，能够及时应对，以化解舆论危 机，维护政府形象。 作答舆情舆论危机类问题，要把握以下原则： 第一，勇担责任。出了问题政府要勇担责任，不回避问题、不 推卸责任，不指责信息披露者，实现政府与媒体、民众的良性互动， 着力解决实际问题，把化解舆情舆论危机当成提升政府公信力的契 机，而不是损伤政府公信力的消极因素。 第二，真诚沟通。真诚沟通就是要坚持实事求，有一说一，有 二说二，实话实说，最重要的是真诚。所谓“真诚”就是思想、情 感、行为一致，即言行一致、表里如一。政府处于危机漩涡中时， 是公众和媒介的焦点。一举一动都将接受质疑，因此千万不要有侥 幸心理，企图蒙混过关。 学昊考公让您一举成“公” 福建省公考辅导第一品牌 学昊考公 版权所有 禁止转载 第三，速度第一。政府控制危机一定要争取在最短的时间内， 用最快的速度控制事态发展，并第一时间向公众公开信息，保证信 息及时性。危机很容易使人产生害怕或恐惧心理，因此保证信息及 时性，让受众第一时间了解事件的情况，以消除疑虑。具体方式有 很多，多数是通过媒体发表声明，重大的事件通常要召开新闻发布 会进行情况说明和公告。 第四，系统运行。在逃避一种危险时，不要忽视另一种危险。 在进行危机管理时必须系统运作，绝不可顾此失彼。只有这样才能 透过表面现象看本质，创造性地解决问题，化害为利。它包括，以 冷对热、以静制动;统一观点，稳住阵脚;组建班子,专项负责;合纵 连横，借助外力等。 第五，权威证实。自己称赞自己是没用的，没有权威的认可只 会徒留笑柄，在危机发生后，政府不要自己拿着高音喇叭叫冤，而 要曲线救国，请第三者在前台说话，使群众解除对自己的警戒心理， 重获他们的信任。从管理学方面讲，任何政府都可能要经历来自政 府内部或外部的危机，所以，危机管理重在预防和建立危机预警机 制，一个政府是否能在危机发生后拟定危机应对计划、快速反应、 协调沟通，是验证一个政府是否能做好“危机管理”的重要课题。 例如，你单位向灾区发放救灾物资，但是群众发现物资中有霉 变的食品，并且有人拍了照片发到网上，引起舆论哗然。领导让你 处理此事，请问你怎么办? 【学昊考公点评】 通过阅读题干我们可以判断，产生危机的原因主要在于政府发 放的救灾物资中有霉变食品，并经网络传播后引起舆论哗然。因此， 作为政府必须要妥善应对，在第一时间站出来采取果断措施将事态 进行控制。 在作答的过程中，一定要结合处理舆情舆论危机的原则：速度